仙人球450字

仙人球

450字 四年级 状物

我们家新买了一个仙人球,我仔细地观察它,发现了很多有趣的地方。

一把仙人球带回家,妈妈就赶紧把它移植到一个碗里,再把碗放到电脑房的桌子上。我以前没见过仙人球,左看看右看看,心里感到很奇怪:这玩意儿怎么没有叶子呢?看着看着,我忍不住用手摸了它一下,顿时感觉手指就像被马蜂叮了一样痛。我身体一颤抖,迅速地缩回了手,我看了看手,出了好多血。我仔细一看,原来仙人球身上长满了刺。刚才我还是一肚子的问题,现在一下子明白过来了原来仙人球的刺就是它的叶子呀。

仙人球的刺,又硬,又尖锐,又很光滑,硬得像根根铁针,尖得比针还利。在那些刺的后面,整齐地长着一些小小的绒球,好可爱的!好像一只只小蜘蛛趴在树上睡觉。而仙人球身上还有些凹凹凸凸的条纹。远看,仙人球好像一张严肃的脸;近看,好像一个小皮球。仙人球的小绒球有序地排列着,就如同一个个哨兵在站岗,又像一个个小足球,真有趣。

仙人球的特点是能耐干旱,即使一个月不浇水,它还是青翠依旧、坚强挺立。把它放在电脑前,它能一年四季为你服务,帮你吸收电脑发出来的辐射。

那晚我睡觉时,梦见自己到了仙人球里,一棵小仙人球对我说:谢谢你,把我照料长大。听了这话,我兴奋地喊起来,心中的那份激动久久不能平静。

告别了!“无聊的课堂”

600字 初三 记叙文

刘老师“唉!上课真无聊!”小学的朋友见到我就诉苦。或许以前我也会有共鸣,但自从进了初一(4)班这个大家庭后,我就与“上课无聊”说“拜拜”啰!因为,在这里上课是快乐的,是丰富的!……

语文课

担任我班语文的是博学多才的

老师。教学经验丰富的他,往往把我们带入一个诗情画意的语文世界,令人流连忘返。由于她教学丰富,他那张嘴,告诉我们许多书本学不到的知识。因此,语文课是神奇的。

数学课

别看教我们数学的陈老师的外貌像很凶,但我们上数学课可是最积极的。可能是她比较幽默的缘故吧陈老师上课喜欢以竞赛的形式进行。好强的我们谁都不愿落后,争先恐后地举手回答问题。用“积极参与”来形容数学课恐怕是最贴切不过了吧!

可能是上天想我们初一(4)班永远充满笑声吧!派来了“开心果邓老师来担任我班的英语老师。风趣幽默的邓老师,主张“学中玩,玩中学”的教学方式,令我们的英语课堂充满欢乐。在欢笑声中,我们获得的知识就深深的印在脑海里了

是快乐的!

历史课

历史老师的一言一语,就像阿拉丁的“飞毯”,带上我们周游列国。拜访唐宋朝、认识元明清……中国古代的辉煌技术,古代皇帝的昏庸,所有的名人佚事我们在历史课上一一可以学到。充满梦幻色彩的历史课!

地理课

在地理课上,我们几乎走过了南北半球。什么法国呀、加拿大呀、俄罗斯呀……凡是说得出的国家,地理老师都一一给我们作了详尽的介绍。周游全世界,不再是梦了!地理课,好让我们以后游览各地,不会“碰壁”。

……

你看,这么优秀的老师!这么丰富多彩的课程!怎么会与“上课无聊”打上“交道”呢?

“上课无聊”,拜拜啰!在初一(4)班上课是神奇的,积极的,快乐的,充满梦幻色彩的,满足的。它会让人感到收获知识的喜悦,感到学习的乐趣!

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