没有理由450字

没有理由

450字 五年级

一切理由,都是逃避的借口。生活却往往如此,每每遇到批评,总会有无数的理由来等待着,狡辩着。为了逃避,我们总能说出花样百出、各式各样的借口。

我也是这样。家长一旦批评我,肚子里藏着的“一句顶十句”系统便不由自主地生产出看似合情合理实则漏洞百出的“理”。不过,我经常靠着这些“理”来逃避天灾人祸。

那一天,间操时间,人又密集又混乱。我看见一条无障碍通道,赶紧跑了过去。但是,一瞬间就被不知道从哪冒出来的值周生捉住了。怪不得没人,原来是不让啊。

生怕被扣分,几秒钟的时间我思索出一条妙计,赶紧和值周生解释,是有人推我过来的,我也是被陷害的。看着我无辜的样子,傻傻的值周生放我走了,没有记名。

当然,理由是不能永存的,它经不起推敲,也会慢慢地蚕食我们自己。我们变得总是依赖理由。从此,一切不爱动脑、不想动手、不愿付出的行为都有了完美的解释。

西点军校有一条校规————没有理由。犯了错,被批评,被教育,被惩罚,没有理由。无论怎么样的原因,都不可以成为结果的保护伞。

理由,是可以让我们暂时逃避,然而终究,我们也会被理由打败。只有放弃理由,才会找到真正的路径,才会活得精彩。

解决难题靠自己

500字 五年级

今天晚上,我正坐在书房,写着数学复习资料——《53天天练》。前面都做的很好,很顺利。

突然,一道标有“智慧加油站”的难题把我难住了,它就像是一只凶猛的拦路虎,拦住了我的去路。题目是这样的:请将16个棋子分别放在边长30厘米,20厘米,10厘米的3个正方形盒子里,使大盒子里的棋子数是中盒子棋子数的两倍,中盒子棋子数是小盒子里棋子数的两倍,问应该如何放置?

我绞尽脑汁,在草稿纸上写了又写,画了又画,想了很久也没有做出来,我决定先写其他的,写完之后再回过头来做这道题。

等到所有的题目都做完了,我又反过来做这一道难题。咦,好奇怪,如果在小盒子里装一个棋子,那么中盒子就是2个,大盒子就是4个,1+2+4=7(个),棋子多了;如果在小盒子里装2个,那么中盒子就是4个,大盒子就是8个,2+4+8=14(个),还是不对啊!

我忽然想到:这是智巧问题,妈妈说过,要开动脑筋,试试换个角度来思考。如果我三个盒子叠放在一起,小盒子放中盒子里,中盒子放大盒子里,小盒子放4个,中盒子放4个,大盒子放8个,棋子总数是4+4+8=16(个),且倍数关系也是正确的。嘿!我算出来了,我激动极了!

这次解题,我懂得了一个道理:我们遇到难题,尽量要自己来,开动脑筋,你会收获很多的!

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