十六岁,老朽了800字

十六岁,老朽了

800字 初一 记叙文

十六岁,咱这年纪,一个词儿:尴尬。说是孩子吧,都老大不小了,也不能跟那儿装傻撒娇要买棒棒糖了;说是大人吧,还没到十八岁,想当个总统啥的,人家也不给参选。咱就只能在中间横着,举个牌子,写着“花季少年”四个大字。举着举着,就觉得自己老了。

前几天,看到一个97年的小朋友,他很听话地叫我大哥哥。我心想,既然都“哥哥”了,还加一“大”字儿,我就以大姐姐的身份跟他套套近乎。我笑着问他喜不喜欢奥特曼。他竟然用一种很诧异的眼光看着我,说:“那都是什么年代的啦?我都四年级了,还看动画片?现在流行的是网络游戏,我的‘李逍遥’都打到‘仙灵岛’了!”我哑然。想换个话题挽回一点“大姐姐”的面子和形象。忽然想起我们当年学过一首歌,叫《让我们荡起双桨》,记得我像他这么大的时候老爱唱。于是又问他会不会这首歌,他摇摇头说:“这种土得掉渣的歌谁还唱呀?我会唱《夜曲》、《发如雪》还有《枫》,Jay的,你知道吧?“我呆呆地点点头,本来准备的关于看什么书的问题也咽了回去。如果问了,怕又要从我设想的三国、水浒扯到安妮宝贝、郭敬明了。

我安静地想了一会儿,得到一个结论:看来我是老了。

星期六那天,抱着一大摞书从学校往家走。看见路上有卖氢气球的,他一边走一边问过路的小孩子买不买气球。我很担心他会不会被这群气球拖上天去,于是掏钱准备买一个。可是,他走到我旁边却没有停下来,只是直走过去,问了一个我身后的男孩。我有点难过了,我真的不再是小孩子了吗?可恶!我又追上了那群气球,说:“我买一个,要那个白色的。”那老爷爷先是一愣,又笑说:“少有你这么大了还买气球玩的。”于是我拽着气球在原地站了大约四又三分之二分钟,想:看来我是真的老了。

回过神来,气球已不知飞到何处。往天上一看,只剩下一个小白点,心痛地说:”我的两块钱就这样飞走了。”

仔细想了想,又更心疼地说:“我的青春就这样飞走了。”

是啊,还没尝到青春的滋味却早已溜过大半,只能站在越堆越高的书本中傻笑。我们比孩子多一些疲倦,比大人少一些自由,这,就是尴尬吧?

站在这条叫做青春的三岔路口,等待那辆叫流逝的大巴。

在这如花的十六岁里,唉,老朽了。

亲切的怀恋

800字 高一 散文

无意间,翻开那已落满灰尘的书,不禁往事又历历在目,那对昔日的思念,不顾一切向我袭来,唤醒我那美好的,苦涩的记忆,给我一种陌生的亲切感……

窗外的小鸟在电线杆上多嘴,风都跑哪去了?空气里弥漫着的不是花的芳香,不是清凉的雨丝,空气是干燥的,似乎再经碰触就会产生火花,烦躁,没有静下心来的我,丢下手中的画笔,起身走到窗台,极目远眺,那一片绿色,“一种天气,一种心情,一卷书画,一种人生,手中的画笔就这么可以轻易丢掉吗?”随之而来的就是“嚓,嚓”的声音,老师哥哥的话,像一阵凉风掠过我那浮躁的心,我过身,望着老师,卷卷的头发,白皙的皮肤,高挺的鼻梁,纤细而修长的手正在给我修改未完成的画,阳光洒进来,照在他的身上,似乎给他镀上一层光环,多么美秒的画啊!老师哥哥抬起头,笑了笑说;" 怎么了,我说错了吗?画的艺术价值并不在于它的精致或是出自名家之手,而是创作时的心与情感,完成一幅作品,需要一个耐心的过程,或许一幅作品需要很长的时间,在一幅真正有灵魂的作品上,你感受到的是他对你的强大视觉冲击力,是他强大的生命力,它所表达的情感,一个画者,拥有自己的目标,拥有自己的理想,是不会轻易放下手中的画笔,手中的画笔就像是打开理想的钥匙,你明白吗?”

老师哥哥还是一位学生,比我大几岁,和我哥哥差不多,我亲切地叫他老师哥哥,但他对人生的感悟却很深,跟他学画的过程很苦,虽然仅是一个月,但我感觉过了好长时间,收获很多,成长很多,练习时的出错,就会有哥哥严厉的呵斥,画不好而气馁的时,有着哥哥“画笔”的鼓励,完成一幅作品时,刚有些沾沾自喜时,又是哥哥一盆“冷水”的洗礼,即使我看到了他欣慰的笑容……

老师哥哥因为学业的关系而离开,仍记得离别那天,他微笑着说:“天气是随时可变的,人的心情也是可变的,每一幅作品都有着自己的生命,蕴含着作者最真挚的感情,这就或许是他人生的体验,在一生中你手中会有着不同的“画笔”,谨记不要轻易丢掉他们……”我微笑着点点头,说;“我会的。”临行时,哥哥送我一本他刚入学时的书《几何图形范本》。

我轻轻的擦拭着书的封面,回想着哥哥的话,我不会丢掉手中的画笔,因为哥哥说那是都打开理想之门的钥匙,怀恋着那股陌生而亲切的感觉……

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