风吹麦浪
美术课上,我把落叶涂成黄色,把苹果涂成红色,把大地涂成黄色。每忆起这些颜色,变暖意浓浓……
清晨,鸟儿的歌声不再活泼,应该是去采食了吧!打开窗户,深黄、橘黄映满了我的眼睛,这,就是秋天……我跑到院子里,问奶奶:“奶奶,这里真美!”奶奶笑起,脸上亲切的皱纹也浮了起来,说:“去看看吧,外面会跟美!”我穿着淡黄的裙子,蹦蹦跳跳地来到了田野上,啊,我发现原来秋天可以这么美:高粱挺直了背,像是穿着红色军装的士兵,整整齐齐地排在小路两旁迎接路人;麦子沉甸甸的,弯了腰,我担心麦秆会折下来;这时,我听到了大雁飞翔的声音,要飞到冬天,这简直是仙境啊!为什么以前偏偏要在家里呢?玩电脑,看电视真的这么吸引人吗?大自然是我们的家,天空,大地,也是有感情的。
我听到树叶沙沙的,是在微笑还是在拍手呢?这一切竟可以这么美妙。我们爱秋天,天高气爽,云淡日丽,这个画面惹地我如痴如醉,仿佛在画卷之中。
浙江绍兴嵊州市剡山小学五年级:童瑶
课间“追杀”战
庄河市第二实验小学五年二班
周军益
课间“追杀”又要上演了。
“周军益!哪里逃!吃我一掌!”“兵分三路,截杀他!”原来是栾勇学等人“追杀”过来。看来今天我是凶多吉少……
星期二下午三四节课,我和于录、张富怡、栾勇学四人一起去上作文班,在作文班上我与他们可是死对头。每每下课总要上演一场“恶战”,这不,说来就来了,“弟兄们冲哇!活捉周军益!”张富怡刚听到下课铃声,便立刻对于录、栾勇学发出追杀令,他们立即向我冲了过来。天啊,这哪儿是抓人,这架势分明是“杀人”嘛!恶虎不敌群狼,好手不赶人多,三十六计走为上策,我想开溜儿。
我边跑边思考对策:他们兵分三路,中间由张富怡亲自督战,右翼是于录堵截,左翼是栾勇学封锁,好精明的八卦阵法。我不由得倒吸一口气凉气,只好气运丹田,舞舞扎扎地向栾勇学冲去,栾勇学这小子胆儿小,武功也弱,他见我一副拼命三郎的架势,吓得扭头就跑,这儿便撕开一个口子,我在后面假装穷追不舍。忽然张富怡跑过来,大喝一声:“小子哎,哪儿逃!”我一个急身,仿佛一个肥胖的大和尚挡住了我的退路,“啊!不好,是于录!”栾勇学一看援兵到了,立刻杀了个回马枪,我被包围在中间。于录功夫了得,他用正宗的少林的腿给了我一腿,随后张富怡、栾勇学他们也各施看家本领,开始对我实施“围剿”。
我岂能束手就擒,用尽平生所学,守住自己的下盘,伺机反攻。很快我瞄准战斗力最弱的栾勇学,一波降龙十八掌打出去,我乘势从他的防区冲了出来。这时,张富怡大骂栾勇学蠢猪,我趁这个空挡儿,立即抽身且战且退,于录这时也分神了,被我的连环脚脚踢中,可我毕竟寡不敌众,不一会儿再次被三人组成的联军围在中央,上演了一场现代版的三英战吕布。
“哎呦,我要不行了,猴哥,快来救咱老猪吧!”
指导教师
陈海燕 推荐 郭训民
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风吹麦浪我有一间白色的小木屋在梦里的那片麦田围绕着黄色的浪尖屋顶的风信儿在日夜不停地寻找方向麦田它在燃烧啊烧着了田埂点燃了天空熏红了晚霞而我的小木屋就像一块不会融化的冰淇淋像是我纯白的梦想静静地躺在麦田的心房感觉它的温暖每天每天我在屋子里起火烧饭在玄关眺望火红的地平线拉开老旧的百叶窗向远方吹响我的口风琴爬上屋顶看最美的月亮我早晨骑上脚踏车沿着露珠的路在湿润的麦穗中穿梭带起一粒粒麦子的馈赠到田边摘一朵含苞的向日葵到老井挑一桶水带回我的家把麦粒一一放进精致的玻璃瓶将花儿插入瓶口滴入几滴甘甜的井水那是我金色的未来在第一缕晨曦到来时种子发芽 花蕾开放250字 六年级 诗歌
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风吹麦浪“远处蔚蓝的天空下,涌动着金色的麦浪。”当这曲旋律响起时,我内心不知不觉又回到那个夏天的田野。夏天的风,吹过麦田,吹绿了草木,吹艳了鲜花,吹红了太阳。“沙啦啦,沙啦啦……”一株麦子唱到。紧接着,成片的麦子一同作唱。像一首清新的小曲,让人快活;又像是一首有魔力的诗,融化了虫的鸣叫,树叶的抖动与鸟儿的啼啭,使声的世界变得柔美起来。此时此刻,我身上的每一根神经,不,应该说是每一个细胞,都沉浸在麦浪的演唱会中,如痴如醉。不光是我,连天上的飞鸟,地上的爬虫,也陶醉其中,痴痴地,一动不动地站在树丛中。麦浪的金黄是一种奇特的黄,那种摇晃的黄,它,融入了花的惊艳,草的清新,树木的阳刚以及小河的绵延与阴柔,让人心动。那金黄,摇进了我的眼睛,晃进了我的心田。这金黄,在高级画师手里也很难呈现,因为这种金黄,有了动感,有了生命。风娃娃玩累了,休息去了。田野里静了下来,只有一些虫儿拨动草丛,草丛里发出一丝声音。沙啦啦——沙啦啦……像是麦浪的余韵,轻轻地,有一种清新的感觉。逐渐的,余韵也消失了,只留下一片静寂……风吹麦浪_500字450字 写景
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风吹麦浪又是一个阳光明媚的上午,带着愉悦的心情,我们又来到了这个空旷的地方——老家的麦田。今天似乎不同于以往,麦田里金灿灿的,而农民叔叔们也一改劳累的面貌,以大方的笑脸在等待,他们在等待什么呢?随着轰鸣声由远而近,我恍然大悟,原来是要丰收了,那庞大的“巨明王”缓缓驶了过来,声音震耳欲聋,只见它从麦田里跑了几趟,那金灿灿的麦子马上没了踪影,随后,驾驶员停下车,示意让一个叔叔过去,我以为是机器出了故障,但只见一个农民叔叔开着一辆载货车(其实我也不知道那车到底叫什么,姑且就当是载货车吧!)驶向“巨明王”,随着他不断调整车的位置,那驾驶员就爬上了“巨明王”,对着一个扳手使劲儿一板,那小麦粒就如倾盆大雨一般倾泻而下,让人有“一泻千里”之感。随后,机器又开动了,但随着又一阵轰鸣,又来了一个“抢饭碗”的,也是一架大型收割机,两架收割机像两个贪食的巨人,把一排又一排的麦田变成了那无法计数的麦粒,看着两架机器如“吃豆豆”游戏一般抢着收麦子,尽管不是什么战争,但看着一块块金黄的麦地变得平整如新,我的心里有种说不出的快感,再看那些获得了丰收的农民伯伯,他们的脸上洋溢着的,是快乐、是幸福、是丰收的喜悦,也是面对那劳累了几个月终于有了回报的满足,这沉甸甸的幸福,我们又何曾感受到过呢?已至垂暮,一辆辆载货车在农民伯伯熟练的操纵下吃力地开向回家的路,田野也没了白天的喧闹,没有了风吹麦浪的沙沙声,一切又回到了原点,那些土地好像又开始等待着新一轮的播种了。600字 初二
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风吹麦浪每当秋季来临,麦子丰收,金灿灿非常有感触,我喜欢秋天,喜欢秋天的每一种事物。喜欢云,喜欢风,喜欢树。一片金黄煞是好看,落叶纷飞,踱步吟诗,浮想联翩,美不胜收。远处蔚蓝的天空下,涌动着金色的麦浪,我站在田野里,你一个女王般庄严伫立,当微风带着收获的味道吹向我脸庞,想起你轻柔的话语,曾打湿我眼眶。奶奶,还记得你在那个秋天,曾对我说过,希望我努力读书,为你们争气,这些麦子就是你的孩子,只要你活着,地就不会荒。你没有和我们走,一个人孤独地守着田野,就像是守着自己的孩子。第二年,你从田野里播种回来,你只觉眼前一黑,倒在了路边,还是好心的王爷爷救你回家,王爷爷本想通知我们,可你不准。你忍着痛,将小麦种播完。终于,你在那个夏天逝世了。“你为什么就不告诉我们?”家人大声地喊道,难道是因为怕我们担心,还是那小麦地播种没有完成。奶奶,你为什么那么傻,少一年又如何,身体更重要。奶奶逝世的事情久久不能忘怀,因为不见得是我最亲最爱的人,小麦丰收,而播种人又在哪儿?风吹麦浪,黄金遍地。400字 初二
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风吹麦浪作文网专稿 未经允许不得转载美术课上,我把落叶涂成黄色,把苹果涂成红色,把大地涂成黄色。每忆起这些颜色,变暖意浓浓……清晨,鸟儿的歌声不再活泼,应该是去采食了吧!打开窗户,深黄、橘黄映满了我的眼睛,这,就是秋天……我跑到院子里,问奶奶:“奶奶,这里真美!”奶奶笑起,脸上亲切的皱纹也浮了起来,说:“去看看吧,外面会跟美!”我穿着淡黄的裙子,蹦蹦跳跳地来到了田野上,啊,我发现原来秋天可以这么美:高粱挺直了背,像是穿着红色军装的士兵,整整齐齐地排在小路两旁迎接路人;麦子沉甸甸的,弯了腰,我担心麦秆会折下来;这时,我听到了大雁飞翔的声音,要飞到冬天,这简直是仙境啊!为什么以前偏偏要在家里呢?玩电脑,看电视真的这么吸引人吗?大自然是我们的家,天空,大地,也是有感情的。我听到树叶沙沙的,是在微笑还是在拍手呢?这一切竟可以这么美妙。我们爱秋天,天高气爽,云淡日丽,这个画面惹地我如痴如醉,仿佛在画卷之中。浙江绍兴嵊州市剡山小学五年级:童瑶400字 五年级 日记
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风吹麦浪吉他谱风吹麦浪1=A4/4用的C调和弦CAm远处蔚蓝天空下涌动着金色的麦浪Dm7G就在那里曾是你和我爱过的地方CAm当微风带着收获的味道吹向我脸庞Dm7G想起你轻柔的话语曾打湿我眼眶CAmDm7GCAmDm7G嗯……嗯……CAM我们曾在田野里歌唱在冬季盼望Dm7G却没能等到阳光下这秋天的景象CAm就让失散的誓言飞舞吧随西风飘荡Dm7G就像你柔软的长发曾芬芳我梦乡CAmDm7GCAmDm7G嗯……嗯……150字 五年级 叙事
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大风吹大风吹“同学们,下面我们来玩一个游戏,好不好”!听罢。同学们的心情便如平静的湖水般,顿时澎湃起来。异口同声的说道:“好”! 这是在干什么呢?哦!原来是一群天真无邪的孩子在狮山公园的蓝天碧水之间,玩耍嬉戏呀!瞧,他<她>们女生代表一元,男生代表五角,围成了一个大圆圈,和老师玩起了大风吹的游戏,开始了慢跑之旅……老师站在圆圈的中间,每当老师说出一个数时,同学们就几个人匆忙地组成一个小组。将老师说出的那个数字准确无误地凑起来,凑不齐的那个小组就要接受一份“神秘”的礼物哦。看,游戏开始咯!同学们都紧张到了极点,额头上那豆大般的汗珠是“噼里啪啦”地往下落呀。 “五元钱”!突然,狡猾的老师趁着大家不备之际,神不知鬼不觉地一声令下,同学们先是不由的为之一振,接着又一刻不停地抓起“鱼儿”来,老师见这一点儿都难不倒我们,便想出了一个鬼点子。正当大家累得气喘吁吁时,老师偷偷一笑,大喊:“五块五”!同学们立刻从刚才的疲惫当中振作起来,找起了自己的小组成员。可刚组好小组后,大家忽然发现了一个问题,这怎么还少了一个五角啊!说罢,女生们的眼中闪烁着白光,像男生们伸出了“魔爪”。而男孩子们呢,则惊慌失措地缩在一起,一动不动的,好似一只只胆怯的小白鼠。可是“魔爪”恢恢,疏而不漏,女孩们最终大获全胜顿时哄堂大笑起来。这笑声,伴随着清鲜的空气,荡漾在空中,宛如悠扬的交响曲,萦绕在我的心头……550字 五年级
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风吹三月耳畔拂过一阵清爽,温柔中夹杂着青涩,柔软中略带有潇洒,我知道,你来了。萧瑟的冬并未完全退去,荒芜中冒出点点新意,万物都怯弱地伸出头探寻春的气息。记忆中,你总是在此时来。你的到来为它们增添了勇气,无需言语,你轻柔地抚过草叶,使露珠更加晶莹;你小心地掠过土壤,播下春的种子。哦,大家相互低语,一片沙沙声,你来了。飘飘扬扬,清清丽丽,你披着绿色的薄纱,迈着清脆的步子,虚虚渺渺,看不见,摸不着,却又真真切切,听得见草叶窸窣的动静,看得见花儿摇曳的身姿。你仿佛浅笑着,舞着,跳着,旋转着,又时而迈着碎步,不紧不慢的经过,留下点点凉意。没有东风的沉重,去了秋风的沉熟,褪了夏风的顽劣,我猜,你应该正值豆蔻年华,你身上无不散发着早春的气息,掺着清爽的味道,渗入我的身体,流向我的心扉。我整个人经过一番你的洗涤,顿觉焕然一新,神清气爽!纯洁、美好、青涩、柔软,你将你的踪影,你的身体,你的气息,带过春的世界,让所有人,所有植物,所有动物,都记住了你。三月的风,别来无恙。400字 五年级
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风继续吹风继续吹,雨继续刮。雪已无语,霜已无声。远处的一盏灯,忽隐忽亮,忽暗忽明。天蓝蓝,雨闷闷。无比欣慰。不经历风雨,怎能见彩虹。风,你在哪?五年级:孙杭鑫50字 五年级 散文
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风,吹向何方风啊!风啊!你要吹向哪里?是吹向炎热的沙漠,为那里加一份凉爽,让那里的生物也感到风的清爽;是吹向那寒冷的极地,为那里加一份温暖,让它们感受到风带来的“关心”。我想,那一定是奇幻的。风啊!你要吹向城市还是乡村,是要为城市带去乡村的清新空气,还是要为乡村带去城市的崭新科技。我想,那一定是奇妙的。风啊!请你吹向这里,为我们吹散寂寞与忧愁,带来更快乐的明天;风啊!请你吹向其他地方,给人们带去温暖,给予人们为了“胜利”鼓励。我想你一定有你的理由吹向何方,一定是为了那里的“居民”们带去应有的关心与支持。200字 一年级 日记
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被风吹过的夏天夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫步经心的整理书桌。从一本旧书中默然飘落一张照片,我俯身拾起,那是三年级的一张夏令营的照片,我记忆的闸门是蓦然开启,宛如时光倒流似的,镜头记录的,恰恰就是小学生活里一个美好的瞬间,看那30多个小孩子正在烤红薯呢!瞧,他们笑的多开心呀!离午餐还有一段时间,老师让我们自由活动,我和浩子、老周三人决定去划船。在森林公园中心有一座湖泊,湖水清澈,很适合划船。我们三个人凑钱租了一条小船,穿上救生衣,便划起船。我和浩子各摇一只船桨,老周则坐在船头看风景。微风徐来,水波不兴,清澈的湖水就像是一面巨大的镜子,倒映着我们的身影。看着如此美丽的风景,我们的心情都很不错,“糖果”更是唱起歌来让我们荡起双桨小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风我和浩子沉浸在老周优美动听的歌声中,时间不知不觉就过去了,等我们回过神来的时候,已经是11点多了,时间不早了,马上就到了野炊的时间。我和浩子、老周决定组成一组:浩子去捡柴枝,老周去洗红薯儿,而我则去向老师那儿借了一个打火机。浩子把柴枝捡了回来,老周洗了五六个大大的红薯,而我也借到了打火机。我们三人开始点火,准备烤红薯,然而,越心急越出错,火始终燃不起,烟倒是把我们呛的眼泪直流。不过俗话说的好,成功是建立在无数次的失败之上的。最终,经过一番不懈的努力后,我们三人终于将火点燃,各自用树枝串了一个红薯,放到火上烤。十多分钟后红薯有点儿熟了,散发出诱人的香味,我有点想吃了,老周则告诉我:“红薯烫的很,等下再吃吧。”嗯,软糯香甜,真是美味呀,很快一个红薯就被我们吃完了,真是意犹未尽!又是被风吹过的夏天,我把美好的记忆从心中翻出,吹吹晒晒太阳,回忆当初的愉快点滴……700字 六年级 日记
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风吹麦浪作文山色妩媚的九寨沟令我着迷,幽甲天下的青城山也令我留恋。可是,当风吹起层层麦浪时,我的心已永远停留在这清风麦浪之中。那是一个周末,我与哥哥、五叔来到景福玩赏。还没坐下来,热情的邻家小孩雨威就邀请我们到麦田玩耍。麦子还未成熟,可它层层叠叠的绿影,带我们走进了梦幻的小麦时代。麦穗似乎比花还娇嫩,几层宽大的叶片拼尽全力保护它,地面上出现了它那细细碎碎的剪影,很娇嫩,又觉得很坚强。晌午,太阳把地需灸烤得没有生气,只有站在麦田中,才能感受到大自然伟大的生命。麦仍然那么绿,似乎让火红的太阳都自愧不如,骄横的太阳回去睡觉了,月亮出现来,麦吸吮着月之精华,腰更直了,叶更绿了!不仅仅是麦散发着它的青春活力,其它几种作物也争着表现自己。油菜花虽已过了它灿烂的花样年华,可结出的一蓬蓬种子,延续着母亲的岁月,扁豆虽然矮小,但它仍然骄傲地抬起头……乡下麦田,为我们绽放一个翠绿的青春。一阵风拂过,麦泛起一层层波浪……350字 四年级 叙事
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麦浪徐锴涵“沙沙……沙沙……沙沙……”坐在汽车上,翻过山岭,离麦田已经不远了,隐隐约约能看到一片金黄的田地。汽车在田边停下,麦香扑鼻而来。晀望那辽阔无垠的原野,一片金黄。走在田中的小路上,蹲下身子,轻轻嗅嗅田中的麦穗,顿时,一股香气直沁肺腑。拔起一颗麦穗,感到还有一些份量。诱人的金黄,好似无数的金元宝。掰下一个麦粒,金里透黄,让我情不自禁地想起那一年的秋季,农民们顶着太阳,在麦田里收割着麦儿,又磨成面粉……手里的麦粒,就好似农民的一滴滴汗水。远处,几个农民正忙着收割麦子,累了,渴了,谁愿放弃呢?“呼……”一阵风拂过麦田,麦儿纷纷摇曳起来,跳起了欢快的迪斯科。一阵麦浪高过一阵,伴着“沙沙”的声响,那是多么精彩的节目呀!“一个麦穗,就是一个跳动的音符”。是呀,瞧,音乐家又演奏起了音乐呢!不信,你听:“沙沙——沙沙——沙……”350字 三年级 状物
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风轻轻地吹风轻轻地吹,吹动了我伤痛的心。人在路上慢走,蚂蚁在路上奔跑。只是一脚踩下,一条崭新的生命就此结束。谁,能带领我们穿越时空隧道?来到人类诞生之前,让人的视力好一些,再好一些。风轻轻地吹,吹动了我愤怒的心。林则徐虎门销烟,使鸦片离开中国。但许多年之后,鸦片仍在中国的领土上撒野。谁,能带领我们穿越时空的隧道?来到虎门销烟之前,让鸦片不在中国游荡。风轻轻地吹,吹动了我的思乡之情。曾今,那美丽的家乡现已成什么样子,我早已不知,只是一而再再而三的思念。但事情的繁多,阻碍了我思念家乡的感情。谁,能带领我们穿越时空的隧道?来到放假以前,让我的事情少一些,再少一些。风轻轻地吹,吹动了我保护环境的心。一阵冷风飘来,带来的则是一堆尘埃,人们对环境的破坏,早已是惨不忍睹。谁,能带领我们穿越时空的隧道?来到人们开始砍伐树木之前,销毁他们的工具。让树木在世界上能有一个安稳的家。风轻轻地吹,吹得那么的慢,那么的悠然自得……350字 四年级 诗歌
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风吹人走阵阵习风,吹过脚边微醺的绿野。想到那片曾踏足过的记忆之地,虽未有过绿草丛生,但也算有那么半点零星的芜杂记忆吧。西北的风,吹得狂躁不安。心底也就酝酿出一种烦闷的不安定分子,或许心本就是不平静的那又何来凄惨不安或者狂妄自大呢?只为那些不曾走失的记忆吗?真的搞不懂,为何有那琢磨不定,喜怒无常的风呢?又为何会有个似风的你呢?这也是我一度考虑却又无疾而终的深深思虑。可,待到发现时已经晚了。吹过发梢的风带走如诗的梦魇,留下的是缕缕待定选择的细细心思。或许这本不该由我们想象、踌躇,但,时过境迁的害怕逼得我们不得不去思考,去留意。或许,待到风卷残云之时,缘分也就尽了!最后的境地必定是灰暗色的,这也只是为了那刻别离埋下了人尽皆知的伏笔。我不敢去想像,因为我怕,怕一切就这样消逝了。人,最终还是走了。就像那达达的马蹄终究不会停留在帘卷西风的青石板一样悠悠走过,留下最后的蹄印。便就走了。为此,新的错误诞生在那个秋季的荒凉中。350字 高二 日记
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