大自然的奥妙
400字
六年级
散文
无限的大自然啊！
您是动物的乐园，
在您的关爱下有多少新生命诞生，
是调皮的狮子还是活泼的小猴子，
您就像慈祥的母亲无私地为自己的儿女付出。
无限的大自然啊！
您是色彩的乐园，
您身上的色彩更是绚丽多彩，
绿色的小溪蓝色的天空中的云儿，
五光十色点缀着让您变得更加楚楚动人。
无限的大自然啊！
您是响声的乐园，
在您的怀抱中展现出多少悦耳的歌声，
哇叫蝉鸣还有几只欢快的小鸟在枝头高歌。
这些悦耳的歌声为大自然谱写一段动人的赞歌。
无限的大自然啊！
有时您也像个多变的孩子，
春天您换上翠绿的新妆，
春天您换上浓绿的绸缎，
秋天您换上金色的华服，
而到了冬天你却换上了白色的大衣，
虽然您这时变得暗淡无光，
但是在来年的春天您又会变得光彩四射。
啊！大自然你是那样地美丽，
我为您的景色所陶醉，
我为您的曲子所沉醉，
我多么想成为您的孩子，
好让我在您的怀抱里贪婪地酣睡。
简评：儿童诗，贵在创编，贵在想象。文字虽有些稚嫩，可作者独具慧眼，把大自然想象成动物的乐园，色彩的乐园，响声的东园，多变的人，结尾抒发对大自然的热爱，使人忍不住也想作者一样酣睡在大自然的怀抱之中。
大课间活动——有趣的打羽毛球比赛
500字
六年级
记叙文
大课间活动
———有趣的打羽毛球比赛
欢快的音乐又一次响起来。操场上,人群如热锅里的开水沸腾起来。接着，打羽毛球、踢毽子、长跑、跳绳……形成了一道美丽的风景线。
“呵呵……”银铃般的笑声传出。这是谁呀？当然是我、钱馨怡、盛佳倩、叶唯一在进行女子双打前的热身呢！“黑白……配，黑白……配！”经过一次又一次的黑白配，最后由我和叶唯一VS钱馨怡和盛佳倩。
“小心哦！”盛佳倩神秘地笑了笑，左手把羽毛球向上一抛，再用羽毛球拍向羽毛球一打，羽毛球便像听话的鸟儿，向对方飞去。“啪！”眼见叶唯一把手抬高，蹦了一下，羽毛球便划了一道优美的弧线，返回原来的起点。不过，叶唯一用力尚轻，羽毛球刚刚飞过了对方的区域，就掉了下来，眼前就要落地了，钱馨怡冲了过来，用球拍向上一提，羽毛球便飞了上去，奇怪的是，钱馨怡打完以后，便想找那羽毛球，可她左看看，右瞧瞧，就是不见羽毛球的踪影。我不禁“扑哧”一声笑起来，原来，那羽毛球便在她的衣帽儿里。钱馨怡见我笑了起来，一怔，又傻傻地问道：“球在哪儿？”叶唯一抢着说：“在你的衣帽里！”钱馨怡听完后，先用手把衣帽提起来，又向我们区域冲来，把帽子往下一甩，羽毛球便落到我们区域的底上了。钱馨怡向我做了一个鬼脸，笑着说：“你们输了，呵呵！”
此时，回教室的音乐响了起来，女子双打比赛也落幕了。盛佳倩神秘的笑，钱馨怡使坏的计谋，叶唯一厉害的打球技术，成为我脑海里永不铭灭的记忆。
展开阅读全文
相似题目
-
大自然的奥妙无论春夏，还是秋冬；无论是在房前，还是在树杆上，你都可以看到它的身影在跳动、劳作。它是谁呢？它就是蜘蛛。一天，我在屋后的树杆上又看到蜘蛛。只见它正在享受美食呢！随后，一个疑问呈现在我的脑海中：蜘蛛是怎样站在网上捕食而又不被网黏住呢？于是，我瞪大眼睛，认真观察。我先观察蜘蛛网。发现蜘蛛织的网含有两种丝：一种是纵丝，一种是横丝。纵丝是蜘蛛构筑放射状的骨架丝线，主要是专撑蜘蛛网结构的，强度大，但无黏性。而横丝则是逆时针方向织造螺旋状的丝线。我再仔细观察，便发现横丝上有水珠似的凸起，查阅资料，它们被称为黏珠，其黏性可以让误入的昆虫难以脱身。我屏住呼吸，再靠近蜘蛛，发现蜘蛛在网上活动时，会选择在没有黏性的纵丝上，避免被碰上有黏性的横丝。后来，我又发现蜘蛛网与地面都不是垂直的，蜘蛛带有毛刺的脚，活动时脚按触蜘蛛网，整个身体就会挂在蜘蛛网上而不会接触到蜘蛛网，这也减少了被粘住的可能性。万一蜘蛛碰上有黏性的横丝时，蜘蛛便会分泌出一种油性物质，并将它涂抹到身上，尤其是脚，正是这种油性物质，使它即使碰到横丝也不会被粘住。别看这蜘蛛笨笨的样子，瞧，它沿着那根细长柔软的丝爬行时，可比杂技演员走钢丝还灵巧呢！大千世界，无奇不有，只要善于发现，留心观察，就能揭开大自然的奥妙，获取知识。500字 四年级
-
大自然的奥妙众所周知，植物能吸收二氧化碳、甲醛等有害物质，释放氧气，是美化环境的“卫士”，是空气的“净化器”，可是植物是靠什么吸收二氧化碳的呢？那天，我看着家里的绿萝长得越来越茂盛，绿油油的叶子向四面八方伸展，密密层层，多么有生命力啊！细长的茎向下垂着，十分好看。我暗自想着：绿萝是怎样为我家净化空气的呢？它有鼻子吗？我十分不解，便去问妈妈：“妈妈，妈妈，植物也和我们人一样，有鼻子吗？”妈妈听了，噗嗤一声笑了，说：“这孩子，一天问些稀奇古怪的问题，植物哪有鼻子！”妈妈的回答让我不满意。我决定自己亲手做一个实验。于是，我找来妈妈的护手霜，选一片又大又绿的绿萝叶子，在叶子的正面、反面涂上严严实实的、厚厚的护手霜，期待着实验结果。过了几天，我再去观察绿萝时，意外地发现涂了护手霜的叶子黄了，掉落在绿萝盆里。奇怪，难道绿萝被我涂上了护手霜没法呼吸了吗？难道植物的鼻子就在叶子上？好奇心驱使着我再一次做起了实验。我又拿起护手霜，在叶子的正面涂上厚厚的一层护手霜，反面不涂。一天，两天，三天……绿萝的叶子完好无损，依然是绿的，鲜活的。奇怪！奇怪！难道绿萝的鼻子在叶子的反面吗？为了把这个问题弄得清清楚楚，我找来《植物百科全书》，仔细翻阅，又上网搜索，经过不断查阅，我总算弄明白了：原来植物真的有鼻子，它的鼻子就是叶子反面，那些比较粗糙的孔、茸茸的毛就是植物的鼻子。“植物也有鼻子！植物也有鼻子”我大声欢呼着，通过自己做试验，探索出这个结果，我很开心，也很自豪，以后我还要探索更多大自然的奥妙。600字 四年级
-
大自然的奥妙无限的大自然啊！ 您是动物的乐园， 在您的关爱下有多少新生命诞生， 是调皮的狮子还是活泼的小猴子， 您就像慈祥的母亲无私地为自己的儿女付出。 无限的大自然啊！ 您是色彩的乐园， 您身上的色彩更是绚丽多彩， 绿色的小溪蓝色的天空中的云儿， 五光十色点缀着让您变得更加楚楚动人。 无限的大自然啊！ 您是响声的乐园， 在您的怀抱中展现出多少悦耳的歌声， 哇叫蝉鸣还有几只欢快的小鸟在枝头高歌。 这些悦耳的歌声为大自然谱写一段动人的赞歌。 无限的大自然啊！ 有时您也像个多变的孩子， 春天您换上翠绿的新妆， 春天您换上浓绿的绸缎， 秋天您换上金色的华服， 而到了冬天你却换上了白色的大衣， 虽然您 这时变得暗淡无光， 但是在来年的春天您又会变得光彩四射。 啊！大自然你是那样地美丽， 我为您的景色所陶醉， 我为您的曲子所沉醉， 我多么想成为您的孩子， 好让我在您的怀抱里贪婪地酣睡。350字 六年级 诗歌
相关推荐
六年级
散文
400字
-
“气功”的奥妙有一次，我的一个朋友神神秘秘地说：“来，我昨天遇见了一位气功大师，他教给了我一种气功，可厉害了！让我给你露一手。＂我不屑一顾地说：“就你？别吹牛了。”只见朋友先抽出一根吸管，接着右手又轻轻地掏出一根烟将其立在桌子上。嘴里还不停念念有词，像念咒语一样。然后他的右手在吸管里慢慢地抽出一条白色的东西，我定睛一看，切！原来是用纸搓出来的纸条呀！他不停地晃着脑袋，嘴里依旧低声嘟囔着，最后把纸条慢慢地围着竖起来地香烟转圈，只见转了几圈后，香烟不知怎么地就倒下了。我纳闷起来：四周都没风，怎么就无缘无故就倒下了呢？我带着这个问题开始探索起来。我回到家，问了问老妈为什么会这样，老妈也答不上来。于是我找来一张纸，用双手块速地搓动着，一条纸条搓好了。又向老爸借来一根香烟，同样找来一根吸管。我把纸条插进去，又马上拔出来，在立着地香烟旁转，一圈，两圈，三圈······可香烟就是不动。我以为朋友是利用纸条转动时产生的风让香烟倒下的，于是我便开始让纸条在烟四周急速地旋转，可是不管我怎么转，香烟就是不动。试到第30次的时候，我突然想起，朋友开始将那纸条从吸管里拿出来的时候，他还不停的将纸条插进吸管里转。于是，我把纸条插进吸管里，不停地转着，再把它抽出来，围着烟转，咦？奇了，香烟真地倒下去了。我开始拿百科全书出来找答案，原来，纸条和吸管摩擦后产生静电，而香烟外面也使用纸包的，静电之间产生力量才使香烟倒下的。这时我才恍然大悟，原来“气功”是这样产生的。真是世上无难事，只怕有心人。我用自己的智慧与探索的精神发现了这“气功”的奥妙，我好高兴呀！650字 六年级 记叙文
-
四季的奥妙大自然有着无穷无尽的变化，四季也不例外，每一个季节都与众不同，只要你仔细观察，就会有更多的发现。春天，大地从寒冬中复活过来，被人们砍割过的陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它就会在风吹雨浇和阳光的抚照下，茁壮成长。高耸的木棉树，正像万绿从中一点红，开出了朱砂般的大红花。春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放。春草也迫不及待地探出脑袋，眺望着这五彩缤纷的大千世界……春天随着落花走了，夏天又披着一身的绿在暖风里跳动着走出来。透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。有人说夏天是热魔王最猖狂的时刻。没错，瞧，柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会煮熟了吧？知了到了忍无可忍的地步了，开始放声狂叫……秋天带着一身金，迈着轻盈的步伐，走向了人间。清晨，朝阳升起来了，把天空照得异常明亮。由秋天的野花装点的色彩斑斓的山坡，在阳光照耀下更加绚丽动人。风吹动着枫树的树冠，沙沙做响。一叶枫叶脱开了枝头，随风悠悠荡荡地飘落。她在生命的最后旅程中，给这个世界留下了最美好的形象！冬天来了，现在，已没有人会像诗人那样独钓寒江雪，但还有人像卖火柴的小女孩那样无家可归。万物披上了银色的时装，淘气的西北风吹着口哨来了，把大地变成了一个银装素裹的世界。花儿几乎都凋谢了，惟有梅花傲然挺立。冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。草野上白血皑皑，是一个粉装玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片，只是上面挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球，微风吹拂，美丽的雪球慢慢飘落下来，雪末儿映着阳光，像五颜六色的玉屑……马路被大雪覆盖，那么纯洁，那么晶莹。四季就这样，随着时间而不断变化，其实还有很多秘密等着我们去探讨，去发现。650字 六年级 写景
-
压力锅的奥妙每次，我家烧猪脚爪、蹄膀、牛肉等食物时，要在锅里烧很长时间才能熟。可是爷爷用的一种锅，烧这些食物很快就熟了。这种锅里面有什么奥妙呢？爷爷告诉我，这种锅叫“压力锅”。为什么压力锅烧食物比别的锅烧得快呢？我怀着好奇心对压力锅进行了观察。我利用爷爷用压力锅烧食物的时候，仔细观察起来。通过一段时期的观察，我知道了，原来一般锅烧水到了沸点水就开了，就把锅盖顶起，并且冒“白气”；然而压力锅它有沉重的限压阀盖着，所以气压会增高，不过不是无限制地增高，它有两个小气孔排出一部分蒸汽，使锅内压力保持在规定范围，锅里面的温度也随着压力的增大而超过水的沸点，这样，食物在高于100摄氏度的温度里均匀受热。自然，就很快被煮熟了。在我的观察过程中，也发生了一次意外。有一次，爷爷在压力锅里煮红豆汤，由于忘记盖上了限压阀，因此，大量的蒸汽冲出排气管，好多红豆也被冲了出去。可想而知，它的力量是多么的大。通过观察我总结出：压力锅的锅内压力在加温过程中逐渐升高，水的沸点也相应升高。当压力超过规定限度时，限压阀就被顶起，一部分蒸汽由排气孔排出，使锅内的压力始终保持规定的范围内。这样，锅内的食物在高温高压的作用下，很快就煮熟了。用压力锅烧东西，要比普通锅烧东西节约三分之一到三分之二的时间。经过观察，我知道了压力锅能快速烧熟食物的奥妙，就在于高温、高压；普通锅之所以烧得慢，就因为是常温、常压。真没想到，原来温度和压力同人们的生活也有密切的关系呀！550字 六年级 叙事
-
书之奥妙书之奥妙书，是一个好东西。人们常说，只有博览群书，皇上才能安定民心!世界才能强大!而我，才能增长知识，为国家做一份贡献。我，曾是一个视书如仇的人。可是，自从我看见的“仇人”的真实面貌时，我是有多么后悔啊!以前，我贪玩无知，不懂得什么是好，什么是坏。现在，我才知道，借用老人的话就是：书是个好东西啊!而我认为，书是什么，书是废纸，大人老给我废纸。让我看那些密密麻麻的字儿，我充分体现了小孩的天性，玩。可是自从我看了书之后，开始变的不一样了。嗜书如命，用大人的话说：想一个腼腆的小姑娘。从以前慢操场飞奔，变成了在书海里面遨游。我变了，虽然现在的足球比赛都没我了，但我依然很开心，不是玩的开心，而是“游”得开心。这大概就是书的奥妙吧!250字 六年级 诗歌
-
探索数学的奥妙那一个个奇妙的数字，那一个个有趣的符号，都帮助我开启科学大门的金钥匙。同时，它们又是细心和认真的考验，让我随时随地迎接挑战。奠定基础，才能让美丽的科学之花慢慢开放。口算、递等式、速算和巧算就像是地基，只有把它建牢固了，上面就可以盖上高楼 大厦了；反之，如果地基不牢，楼没盖多高，就会出事故。在做计算题时，要用细心加上做题的耐心，只有这样，才能得到百分之百的开心。相比之下，应用题就要更生动活泼一些了。应用题，仿佛就是生活的一个缩影，在这里，可以看到不同的场景。利用所学过的数学知识去解决一个个生活中的问题，当然是快乐的。但是解决问题的前提，仍然是掌握好基础知识，然后再灵活运用。我的数学老师说过：数学来自于生活，又用于生活。这句话在这一道道应用题上，体现出来了。应用题巧妙地将生活与数学融为一体，也在以它独特的方式告诉人们生活里处处都有数学。从你早上睁开眼到晚上闭上眼进入梦乡的这段时间，无非是一个体验、探索数学的过程：从家到学校的路程，上课的时间等等。在应用题的基础上，思考题则更加具有挑战性。思考题是一个放飞思维的平台，它擦出你智慧的火花，点燃那胜利的火炬。它像一个纸老虎，掌握技巧，你就可以轻松地征服它。我很喜欢思考题，它可以让我看到我的思维在跳跃，在飞翔……那一道道思考题，就像一道道关卡。集中精力，调动你的大脑，不断地去分析、推敲，直到得出了答案。这种成功感是只有数学才能带给我的。科学的皇后是美丽的。让我们携手畅游在科学的海洋里，去揭开这位皇后神秘的面纱，共同探索数学的奥妙吧！600字 六年级 叙事
-
大自然的奥妙_100字风的飘动是美妙的雨的声音是动听的风可以造成灾害雨可以造成洪水大自然是如此神秘那么雨是否随风飘荡风是否随雨改变也许没有人知道这只是一个迷底大自然的奇观也不可能有人猜透大自然是如此神秘那么我们难道不是这样初二:黄琳琳作文网专稿 未经允许不得转载100字 初二 散文
-
体会手的奥妙大家看了题目，可能就会问；“一手五指，就这么一双手，普普通通，有什么奥秘可谈呢？”是的，人的手很普通，但在我的眼里，它是一本很厚很厚的日记，记载了家人的艰辛。不信？就往下看吧！我生在农村，从小吃自家地里的粮食，喝自家井里的水，过得无忧无虑。然而有一天，我和爷爷坐在凳上，爷爷给我讲故事。我偶然翻开了爷爷的手，发现手上好多老茧，古铜色的手上裂了好多口子，用医用胶布贴着，就好象一块划破了的绸布，补了又补，全然失去了光泽。再看看我的手，又光又滑，嫩嫩的。其实我心里明白，粮食是爷爷种下来供全家吃的，他的手天天与铲子、锄头打交道，经过千磨万损，成了现在这个样子。我仿佛看到了爷爷干农活时的情景，那双手，又在锄头上来回滑动。爷爷的一生是艰辛的，他的手是最勤劳的。这几年，家里的条件好多了，有了电脑、电冰箱、空调，还买了轿车，住上了新房子。又一次的偶然，我翻开了爸爸的手。摸上去好粗糙，看上去黝黑黝黑的。虽然家庭富裕了，但爸爸这双手还是记下了这几年在外奔波的艰辛。听奶奶说，爸爸20岁就去外地闯荡，为家挣钱，他是从基层工作做起的，吃苦耐劳。没几年，爸爸就买了轿车，自己办起了厂子。现在，在别人看来，爸爸是富裕的，但是谁能知道，爸爸这之前受了多少苦？这双手，足以证明。人的一生，坎坷无数，困难重重。这双手，虽然不大，但它却是最完美的工具。它为人类创造财富，为家庭创造幸福。而且，它记载了人一生的艰辛，换来了美满幸福的生活！多么奇妙的手！其实人的手奥妙真的好多，只要你去发现，就会有更多体会的！550字 初一 抒情散文
-
大自然我是一株小草，一株生活在森林里的小草。从小，大自然母亲便教导我要坚忍不拔。于是，我在她的熏陶下，懂得了坚强，领悟了友爱，渗透了处世之理，不论风吹雨打，我都毅然挺立。我感谢大自然母亲，是她的教诲，使我通过了最重要的考验!我是一朵花，以前我总认为我是最美的，世界因我而存在，可大自然母亲却教育我：外表的美貌是会消逝的，只有美好的心灵，才经得住时间的见证，就像那空心竹，抵挡不住霍霍的砍刀。我不禁羞愧难当。从此，我便把自己开放得更灿烂，让蜜蜂能够采集更多的蜜。现在，大家都夸我比以前更漂亮了!我是一只小鸟，听爸爸、妈妈说，我们是世界上频危的野生动物。因此，我的家人为此会出了代价――被猎杀了。成为幸存者的我惶惶不可终日。而大自然母亲收留了我，她还安慰我，她会尽一切全力保护我的。于是，我便飞进大自然的怀抱，栖息在一棵最茂密，最高大的树上。此后，我的生活逐渐安定，再也没有看到那杆黑洞洞的猎枪了。我非常感激大自然母亲的救助，如果没有她，我现在可能已被支架的博物馆里，供人观赏了。我是生活在大城市里的人，无休止的工作、学习已把我们压得喘不过气来了。然而，空闲的时候，到郊外走走，感受大自然的气息，便会使人心情舒畅。这里远离了城市的宣嚣，没有了人世间的人情世故，一切都是那么静谧。和谐。使人不存在任何私心、杂念。嘘!请仔细听，所有的生灵都在大声呼喊：“我们喜欢大自然!”550字 高二 散文
-
大自然大自然是我们生长的沃士， 大自然是我们生长的圣地。 自然，哺育了我们， 自然，给了地球如此美丽景色。 地球每一个渺小的生物， 都是自然的创造。 地球每一个美丽的地方， 都是自然的奇迹。 大自然让春天生气勃勃， 枯枝的树换上了嫩绿的衣裳。 鲜艳的花朵竞想开放， 春天的温暖换去了冬天的寒冷。 大自然让夏天热情奔放， 大树换上了绿色衣裳。 大地播放出一首首激情的歌。 夏天的严热换去春天的温暖。 大自然让秋天果实硕硕， 大树换上了金黄衣裳。 树上挂满一个个成熟的果实， 秋天的凉爽换去夏天的炎热。 大自然让冬天雪花飘舞， 大树换上了白色衣裳。 大地铺上了层雪白的地毯， 寒风瑟瑟换去秋天的凉爽。五年级:戈榕溶作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 散文
-
大自然雄奇的山峰，广袤的原野，欢乐的溪流，深沉的海洋，到处是令人陶醉的美景。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都让人无限留恋。一年之计在于春，一天之计在于晨。春。姑娘在戏水，冰开心了，融化了，快乐的奔跑着。姑娘来到林中，坐在地上休息，草儿大显神威，头变金钻，顶出坚硬的土地，为姑娘作铺垫。树看到姑娘，都悄然无声的钻出了娇嫩的小绿芽，树枝变得有了“血”色，仿佛年轻了许多，都快活的向姑娘招手。晨。清凉的气息在我的身边来回徘徊，像是在迎接我的到来。风儿随着温暖的阳光迎面扑来，扑到我憔悴的身体上，顿时，我的身体有了你风儿一般的强壮。夏。山林郁郁葱葱，鸟儿欢唱，蝉儿鸣叫，蝈蝈伴奏；花丛中蝶儿飞飞，蜜蜂忙忙碌碌；游鱼戏水，水波荡漾、涟漪。夜。躺在柔软的草地上，望着天上的河，河中的星，向你眨着眼睛；夜空的月，弯弯的，像船，载着遐想越升越高，挂在了你的头顶。吼声如雷，原来是炮手在着天空大发脾气。烟花似花，随着声声巨响，被惊得烂漫的开放。不一会儿，流星似雨、似箭，在天空画过一道美丽的弧线。这一切，就像坐在老神仙的船上，在银河中任意飘荡。秋。大地穿上了新装。叶子簌簌地落下，铺成金黄色的地毯。走在上面，有点不忍心的感觉。秋越来越变得深沉，往事越发的多了，在眼前来来往往、川流不息。冬。雪纷纷扬扬的下，一丝寒意侵入眼帘。雪白的世界里，显得很冷，可就是不见白马王子的俊美和白雪公主的艳冶。自然中，处处可寻觅到生机，处处都有她的神奇。因为你的美丽，装饰了我的俊俏；因为你的生机，装饰了我的心灵；有你多彩的角色，才有我宾纷的情趣；有你精巧的双手，才让我的生活如此纷繁。Certainly！You are my angel！600字 初一 抒情散文
-
食物的奥妙我有一个同学叫王小乐，他特别挑食，很多水果蔬菜都不吃。他不爱吃扁豆，更不爱吃土豆。其实我从前也不爱吃这些东西，但是我发现了这些食物里的奥秘，逐渐爱吃了。今天，我好好给他上了一堂食物课。他觉得扁豆一颗一颗的，上边还有一层绿色，看着就恶心。其实，扁豆就像一个带有魔法的珠子，那层绿色的东西就是魔法药水，吃了它，你就会变魔术，而且它还能串成漂亮的项链，可它能吃不能戴。吃了它，你的身体就会变得富有起来，这样，就会有很多营养来到你的身体里。他也不爱吃土豆，因为他觉得土豆看着身上有很多土，吃进肚子里的都是土。但是吃了土豆，你就会变得更厉害，大力士都不怕。因为，土豆就像一个宇宙的大炮弹，一发射出去，就能把一个星球炸成八瓣，再厉害的巨人也害怕这种炮弹，怎么样，厉害吧！土豆也是一种地雷，可以叫土豆地雷，植物大战僵尸里就有它，吃了它，你就不怕僵尸了。他听我说了这些后，马上狼吞虎咽，把它们全吃了下去，吃完了还觉得很好吃，还真的爱吃了。400字 三年级
-
植物的奥妙前二个月，爸爸买来一棵叫“绿萝”的植物。一开始的时候，只有两小片可爱而且嫩绿嫩绿的叶片。虽然很不起眼,我们把它放在阳台上，经过我们全家的精心的浇水培植，很快现在已经枝繁叶茂了。叶子象吊兰一样垂落下来,很漂亮。有一天，我突然发现阳台上的“绿萝”的叶子全部都向着阳光的那一面生长，而且靠阳光的地方叶子长得更绿更茁壮，我很想知道是什么原因，我便在网上仔细地查一查其中的原因，才明白了是花草树木都有向光性的原因，就是它的叶子会向阳光充足的一面生长。记得以前听爸爸说过，植物还具有光合作用，还能够制造氧气，净化空气，可以保护环境不受污染，使人类的生活环境，越来越好。 看着这小小的“绿萝”，使我越来越喜欢它了，它不但能吸收人类不需要的二氧化碳，还能产生出人类最需要的氧气，没有想到这小小的植物就有那么大的作用！让我们都来保护现有的绿化植物，并且一定要多种一些树,多种一些花草植物，使我们生活的环境更美好!让我们一起加油，来创造更加美好的明天吧!400字 四年级 叙事
-
科学的奥妙大家一定都听说过魔术吧！魔术是一种神奇的东西，这种神奇的东西是和魔术分不开的，下面这个魔术就是与科学有紧密连系的，一起来看看吧。刘老师拿来了很普通的书，你千万别以为只有两本书而以，刘老师说还有一种无形的胶水，只有孙悟空的火眼金睛才能看到。这让我的好奇心促使我想一探究竟。但是，我左看右看就是没看到什么破绽，也没看到什么无形的胶水。魔术开始了，刘老师先叫了两位力气大的女生上来。上来后，刘老师先让她们两个对着站，再让她们各拉着已经用那无形胶水粘好了、并且成为了好朋友的两本书脊，使劲的向后拉，直到把两本书拉开为止。开始，两个女生咬牙切齿，仿佛有人得罪了她们似的，要把那人碎尸万段。可是拉扯了半天，愣没把这两本书扯开来。刘老师又叫了两名男同学，他们两位也都使出了吃奶的劲儿，拉开这两位“好朋友”，豆大的汗珠流了出来，经过一番努力之下。终于，两位“好朋友”分开了。刘老师告诉我们，那个胶水就是摩擦力，书越厚，摩擦力就越大，就造成了两本书分不开的效果。我一试，还真是这样。科学的确是很神奇呀！400字 五年级 说明文
-
盖被子的奥妙夏天，馋嘴的我是冷饮店的常客，每当我买冰淇淋时，总会看到放冰淇淋的冰柜上盖着一条厚厚的被子。我总是纳闷，也觉得好笑：“咦，这被子不是冬天盖的吗？怎么放在这儿？冰淇淋还不化了？一定是营业员犯糊涂了。”终于有一天，我鼓起勇气把心里的疑问向营业员阿姨说了出来。那阿姨听后微笑着回答了我的问题:"小朋友，这是因为被子把冰柜周围的热空气给隔开了，这样热空气就跑不到冰柜里，冰淇淋也就不会化了。”我听后似懂非懂地点了点头，可还是有些疑惑，这是真的吗？这时我想起了老师说过的一句话:不懂就通过实验来证明。于是我跑回家，从冰箱里拿出一个冰块，再用两个纸盒子找住这两个冰块，在其中一个纸盒上盖上被子，把它们放到阳光下晒------一分钟、两分钟、三分钟。。。。。。十分钟过去了，我迫不及待的打开盒子，奇迹出现了------那个盖了被子的冰块因为有被子隔热，所以没有什么太大的变化，而那个没有盖被子的冰块因为没有隔热，所以只剩下一点点了。生活中真是处处有科学！400字 四年级
-
善借的奥妙上初中时，数学老师给我们出了这样一道趣味数学题：很久以前，有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。经过数天的探访，终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小，3个探险家约定分别按占总件数的1/2、1/4、1/5的比例来分配这19件宝物。你们能替他们分配好吗？我们顿时来了兴致，但无论我们怎么演算，就是不能按规定的比例算好分配量。等大家议论够了，老师有条不紊地接着讲刚才的故事：3个探险家正在愁眉不展之际，正巧有一位白发飘逸的长者路经此地，他了解到分宝物的难处，于是说道：“这有何难？我借一件宝物给你们，待你们分好宝物后，再把我借给你们的宝物还我就是了。”以20件宝物作总数，按约定的比例来分配就变得很容易了，不一会儿，便按10件、5件、4件的份额分配完毕，还剩一件交还长者。老师进一步启发道：“这虽是一道数学题，却隐藏着社会和人生的奥妙。社会乃至人生中的很多难题，只靠自身的元素或力量有时是难以解决的。这时，若能打开我们的视野，借助一个外来的东西，难解的问题也许会变得出奇的简单。400字