星的距离,心的距离
谁是谁的痛。
谁又为了谁痛心。
谁与谁之间又相隔了千万里。
这个春天,老是阴晴不定。或许这个多变的春季,对于高三的孩子来说,本就是个痛。痛别离的思绪,痛未来的茫然,痛成绩的不堪入目。
我或许不是同那些尖子生一样为了高考而埋头学习,但是,高三对我的意义,却也不同于那些只知道成绩重要性的人。
这个高三,我花了更多的时间去感伤。
我奇怪的没有高三学子那本该有的一份紧张情绪,或许又是有过的,却也只是淡淡的一瞬而已,它,也并不是我高三生活的主旋律。
我惊奇的发现,高三的孩子,泪水似乎都比往前多了好几倍,他们是在为了未知的将来哭泣吗,还是为了曾经的不努力在懊悔呢。
我想,我的泪水,可能更多的,是流给了别离。
我不懂为何昔日好友努力了十几年,却在最后的半个学期选择了放弃。
我不懂为何听到有人说某某也不读了时我会心生惋惜。
我不懂为何踏进教室发现座位一天天空得越来越多时就老是忍不住眼眶的湿意。
我不懂为何填写这一张张毕业留言的同学录会如此的难以下笔。
是啊,我们都已经长大了,高三的学子不能再这样的踌躇不前。
别离,不过也只是我们共同的必修课之一。
还是俗话说,天下无不散之宴席。那就让我们借此约定,永远的铭记这一刻那般别样的动心和美丽。
刚刚收到一条来自远方好友感叹的消息,他许是和我一样,喜欢在夜深人静的时候想起那些拥有过的记忆,那些承载着青春的回忆与苦涩,有时候想放声长啸,抒发内心的无奈愁绪,奈何,单单空留一地记忆的碎片在夜里啜泣。
回忆,终究也只能存在于曾经。唉,可悲,可叹。
谈了太多的琐事,哭了太多的故事,抬头,在夜里寻找那份内心的光明。不知道这个春季是否如我一般的感性,一半的艳阳如火,一半的泪雨成冰。或许这个春季的内心也是阴郁的,热烈的暖意,冷漠的湿意。
可就算是春姑娘和我心意相通,我还是不喜欢她,只因,这样的她,让我没有办法看到你,没有办法躺在草坪上静静的告诉你这一天的经历。
那闪耀的星啊,你可否真是我那已故好友眼睛。为何没有见到你的我,如此怀念你的气息。星星啊,你是恒星,永远不会消失的星体,当我从这个世界离去,那你的视线,又要投向哪儿去。
你是注定的寂寞,白日不相见,夜晚不相近,总是那么的孤零零,执着的投放着你的目光,不管远方的我,会不会将你认错,会不会没有找到你的身影。
我曾想过,我也是该化作一颗星,要不顾一切离你最近,我也要好好的将你守护,将你牢牢套在我这个小小的轨道圆圈里。
可是,如今的我不要,我渴求上天,不要有一天在我归去以后,将我的眼眸也化作万千繁星之一,因为我清楚的懂得,这看似彼此相近的最短距离,实际上却也是相隔了千千万万里。
这是星的距离,亦或许,这是心的距离。
我不要你我之间存在这星的远距,存在这心的远距。
星空
星空如此浩瀚,如此壮阔。我伏在窗前,看这繁星闪烁。这儿,是提着笔杆儿的星,它们有着洁亮的心;那儿,是T形台上的星,它们有俊美的外表;还有,还有那汗洒绿茵场的星,矫健的身体是它们的象征……
而我,所要寻找的不是这些,我要找到那最亮的星!“春蚕到死丝方尽”,唯独一种星,它的生命只为了照亮别人,而又从不向别人苛求什么,它的光芒足以把夜空照亮!那星,就在我们身边;那心,是无私奉献的心!
它是园丁,在祖国阳光雨露下养育着我们,而我们是祖国的花朵、未来。它是独一无二的,最美的……老师,您就是我们心中最闪亮的星,您知道吗?
你把快乐带给我们,那是在画满了卡通的教室里,您所给予的;你把知识献给我们,那是在只有白花花的墙壁,两个大黑板,而又坐满了人的教室里,你所奉献的。路还长着呢!你还要伴我们走到成功之路的一大半儿,不是吗?
我们在您的怀里,任风儿吹,雨儿打也不怕。可您却在饱受着寒风的刺骨,雨水的钻心!我们虽听不到您向我们倾诉您的痛,但我们也知道,您一定很痛……当我们看到您头发里的一根根银丝时,您忙笑着解释:“这是粉笔灰弄的,没什么。”您真的不在意吗?您的笑容是这样告诉我们的,可我们在意!我们深知,您把青春披在了我们肩上,而您也失去了……许许多多。
如果失去您,也许夜空会黯然失色;如果没有您,也许就不会有这夜空里的繁星。
您是夜空里最闪亮、最永恒的星,您有的只是长满了厚厚的一层茧,但又能创造美好的手。
天已晚了,不知不觉的,我已进入了梦乡,但心中那最闪亮的心啊,依然是闪亮的……
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心与心的距离人在身边,觉得遥不可及,人在天边,觉得驻在心间;你在远方,我百般期盼,你在眼前,我十分厌烦;你和我低头不见抬头见,手与手无缘相牵;你和我从没晤面,心与心永恒相连。这就是神奇得带点蛊惑的距离,这就是美丽得有点迷人的距离。雾里看花,楼头望月,芳草更行更远而生,地平线在远处走近还远,长距离生发美感,生发诱惑,生发想象,生发无穷的期盼与追求;鱼翔水底,蜂落蕊中,轻轻地帖着你的脸,融入你的心房,零距离使人融洽,使人亲切,使人幸福,使人与人产生爱的火花,使心与心产生情的雨露,产生真实可掬的美妙感觉。你看我时很远,我看云时很近。一堵厚实的墙让人无法进入,一张薄透的纸也让人终生相隔,咫尺天涯,对面沟壑,相邻也常是天堑;相逢常是美丽的错误,距离短短,将人生拉得迢迢又远远;短短距离,将感情推得长长又遥遥。君住长江头,我住长江尾,这端与那端,流水滔滔,白云悠悠。手与手不能相牵,梦与梦却日日相连;眼与眼不能对望,心与心却时时交错。关山千万重,阻不断绵绵的思念;水路千万里,隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线,大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是块橡皮,拉长,感情才有绷紧的张力;距离是张弦弓,拉长,感情才有冲动的欲望;距离是一根弹簧,拉长,感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹,那么鲜花,你不必四季开放,你可以隔着秋,隔着冬夏,待到养大才灿烂开放;如果人对鲜花已经举伞躲避,那么鲜花,你不必日日光临,《冠华》你可以隔着风雨,隔着霜雪,待到冬日后才倾情明媚。在爱情缺乏激情的时候,你该要的也许不是拥抱,而是逃离;在友情缺乏热情的时候,你该要的也许不是接近,而是疏远;在亲情缺乏至情的时候,你该要的也许不是厮守,而是分开。零距离让人亲密,也产生摩擦;长距离产生思念,也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪,距离也是撩人的精灵;距离是碰伤感情的恶魔,距离也是愈合情感的天使。走吧,熟悉的地方没有风景,远方才有梦想;来吧,陌生的地方没有感情,故乡才是归宿。从此岸至彼岸,是路程的距离,我们不倦跋涉,在跋涉中感受风景,感受生活,感受酸甜苦辣;从此时到彼时,是岁月的距离,我们不倦奔走,在奔走中体验过去,体验现在,体验悲欢祸福;从此心到彼心,是心灵的距离,我们不倦往来,在往来中品尝欢愉,品尝苦恼,品尝人生百般滋味皆备的喜怒哀乐。有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离;有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离;有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心距离。1000字 初二 散文
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距离人与人之间有一种东西叫距离,距离会让你获得,距离也会让你失去。我们跨不过时间与空间的距离,只有那心与心的距离即使阻隔时空依旧能碰撞,碰撞出温暖的火花,可感应,感应到相互的小世界。拉近距离,让世界变小。凡事有度,距离并不是越大越好。看到媒体上一些关于贫困地区孩子的报道,假期里与朋友们结伴去助学,亲自在那个黑乎乎的厨房里坐了很久,感受了一次两小时的山路,才明白报道里的只是文字,只有亲自感受才明白个中的艰辛,而我不以为然的生活竟是那样幸福。把我自己省下的零花钱送给那个与我同龄的孩子,心里想到更多的是将来有机会我会去那个山村助教,我会把我知道的世界告诉他们,把我所有的知识传授给那个闭塞的山村,那时,世界一定会因而变小。保持距离,坚守自我。保持必要的距离,个人才能有一份坚守,因了这份坚守才成就了各具特色的人格魅力,营造一种和谐的美好。“水至清则无鱼,人至察则无徒”,人无完人,与人相处,我们经常需要学会换一个角度,调整一下距离去发现他人的美好。如果凡事都要求做那个最近的知情者,凡事都用最严苛的要求待人,会因太过清晰而失去友谊。就如面对一朵娇艳的鲜花,太近就会发现那些美丽中的细微瑕疵,少了花香中的回味和流连拉近距离,让世界变暖。世界上并没有永恒的距离,我们只有出于爱的愿望不断调整亲密的距离,不仅身体,心灵上才能获一碗汤的距离”。地震、水灾……所有重大的自然灾害都会牵动很多人的心,一双双手,一个个肩膀,把那些坚硬而没有温度的石头搬开冰冷而肆虐的洪水挡住。人类因为无私的爱而成其为人类,而高尚于其他的物种。在一场场救援中,太多人曾经都互不相识,可是因为爱,陌生的距离被融化,世界在那一刻保持了有了汤距的温暖。保持距离,互相尊重。有人说爱人只要爱到八分,那是要给对方留两份空间,同时也留两份余地爱自己。如果一个人把全部的心思和爱都放在一个点,那份爱肯定会因为太满而沉重,会让人窒息到害怕稍有不慎就辜负了那份浓烈。需要一种距离,保持一个独立的空间,让人自由地呼吸,自由地思考,自由地感受。就如那个厚厚的日记本,并没有记录什么见不得人的内容,可是未经同意的翻阅会被视为偷窥,会因为了少了尊重而失去信任。对于两颗自由的心,两个独立的人来说,拉近的距离是感情的催化剂,是温暖的传递筒;保持的距离是小世界的守护,是尊重的体现。我们应该用一颗仁爱之心,诚信之心,互助之心,拉近的距离,让世界充满更多的阳光和温暖。学会分享,倾听,微笑面对,适度的距离,让我们既可以相互取暖,而又不至于彼此刺伤。1000字 高二
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距离世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是,我就站在你面前,你却不知道我爱你。——张小娴他,似乎离我很遥远,不可接近,但又是那么的可亲可敬,他的心离我们很近。我一直都很喜欢语文这门学科,因为阅读各种各样的文章,它拓宽了我的视野,带给我丰富的情感体验,让我得到许多收获。但是让我爱上它的原因,主要是我的语文老师。从预备年级开始,老师平常总是很严格地要求我们;在语文课上,他更是绝不会给我们任何可以松懈的机会。就在他严谨认真的教导下,我的语文成绩一直稳中有升。我有一个不好的习惯,从小至今还没彻底改掉——上课时不时走神。有一节语文课,老师刚讲完一道题,而我仍想着自己的答案问题在哪里,没有怎么听懂。于是我鼓起勇气举手向老师阐述我的想法,老师用一种怀疑的语气说:“是不是又走神了?”他说着,转身看着另外一些同学,调侃说那些走神的同学是“自学派”,以后要找个机会向他们“道歉”。全班同学投来异样的目光,自然有些许笑声萦绕在耳边。我也尴尬地笑着,还夹杂着一丝惭愧。老师自然还又把那道题细细讲了一遍,还问我有没有听懂。虽然上课因走神闹了个笑话有一丝丝羞愧,可到下课就烟消云散,只剩下无尽的倦意。最后一节课仍是语文,一阵阵暖风吹在身上,令我哈欠连连。最终,我败给了困倦,趴在了桌子上。一节课,也像一阵风,匆匆而过。晚上,我正在写作业。突然手机铃响,我一看竟是语文老师,猜想是不是又有什么新任务要布置。但当我打开消息框时,跳入眼球的却是醒目的“致歉”二字。我忍着好奇而又激动的心情,继续看了下去。内容大致是老师说他反思过,认为他在课上说的话不妥当,使我情绪受到影响,担心会让我心里留下阴影,因此特地向我致歉,希望我能原谅他。读完的那一刻,顿觉老师与我们的距离在拉近。这条消息好像一块石子,砸进了我心中平静的湖面,荡漾起层层波纹。我努力的在脑海中搜寻着关于老师的点点滴滴,将这些碎片拼凑起来。为了提醒我们对作业错误之处一目了然,会使用各种不同而醒目的记号;为了活跃课堂气氛,会适时来一个冷幽默,调动大家的情绪;为了降低知识理解的难度,老师会旁征博引,信手拈来,让我们沉浸在知识的海洋;为了缓解到我们整天刷题的厌倦情绪,在紧张的课时中,挤出时间给我们上新课;为了减轻我们的作业负担,老师会在深夜发消息让课代表通知减免语文作业……老师不苟言笑,严肃认真,曾让我觉得高不可攀;他学识丰富,细心宽容,理解我们的所思所想,他又是那么平易可敬。此刻,他放下了他高高在上的架子,我觉得与老师之间的那层厚障壁轰然坍塌,我对他的不理解与陈见也荡然无存。我看完这条消息,阵阵暖意涌上心头。再次我经过老师的办公室,他照旧在伏案工作。我远远地看着他,突然觉得,我与他,其实很近很近。1000字 初三
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距离岸与岸没有多少距离,只要有船或者飞机,或者翅膀……五湖四海也只是小小寰球山与山并没有多远,只要有车或者索道,或者脚步……地球已是一个村落人与人也不隔肚皮,只要有心或者目光,或者肝胆……异族也可成为兄弟独步在城市四通八达的街道上,抬头仰望那被鳞次栉比的摩天大楼分割得支离破碎的天空,心中总会涌起一种莫名的孤独感——这是一个既熟悉又陌生的世界……现代的科学技术确实拉近了人与人的空间距离。即使相隔万里,身处地球的两端,却也可以通过网络联络;随着高速交通工具的出现,也许一杯咖啡的时间就可以抵达目的地。然而当人与人真正走进时,我们是否依旧感到孤独呢?空间上的距离很容易超越,人与人心灵之间的距离却要怎样拉近?(我们缺少一座沟通的桥。)(我们太需要一座沟通的桥,来拉近我们心灵之间的距离。)白云飘拂的天尽头,那里应当叫做远;彩蝶飞舞的窗外,这里无疑应当叫做近,但是,远和近不是一成不变的。大洋彼岸可谓远也,然而一部可视电话使亲人如在眼前;同室同床可谓近也,可是同室操戈、同床异梦者大有人在;天涯可谓远也,可是王勃唱出了“海内存知己,天涯若比邻”的绝唱;大陆与台湾仅一条海峡相隔,可是两岸人民共同努力了50年还未能走到一起。当冬末梅花绽时,证明冬与春的距离又近了一步,这时你会说距离给了你希望;当手中的风筝线放出一段,证明风筝与天空的距离又近了一步,这时你会说距离使你放开眼界,当浪花努力的爬上浪头时,证明浪花与浪头近了一步,你会说距离使你在奋斗中勇往直前。距离并不意味着惧怕。有的人看到横在面前的独木桥,就畏缩而不敢前行,这两岸的距离,最终成为他始终不敢逾越的鸿沟;有的人仰头看见高高的台阶,就哀叹过高而不肯举步,这台阶的距离,最终使他失去了“更上一层楼”的机会……这样的因惧怕而生的距离,有增无减;而惧怕也伴随着距离,与日俱增。距离并不意味着放弃。有人意识到自己和他人的距离,自认为是天壤之别,从此一蹶不振,自暴自弃,其实他忽略了:假若他不懈努力,这距离是完全可以缩小甚至消失的;有的人行至半山腰,已累得气喘吁吁,望着头上的山顶,他摇了摇头,它的半途而废,使他永远失去了“一览众山小”的机会。这样因放弃而生的距离,让人们在为其惋惜的同时,也生出了几分“怒其不争”的愤慨!人生也是一种距离,你可以为了失败而哭泣,可以为了失败而痛苦,也可以为了苦闷而挣扎,但你千万不要放弃,因为放弃就意味着你会离成功、幸福、快乐越来越远,拉开了你与坚强的距离。离得很近,心离得很远?我为之一怔,是的,我们同在一个星球上,同在一个国度里,甚至同在一座城市里,同样的肤色,又操同样的语言,可心为什么常常距离那么遥远呢?尽管我们拥有不同身份和地位,拥有不同的职业和性格,但是心应该走得近些,再近些。1000字 初一 抒情散文