勤能补拙
400字
五年级
叙事
勤能补拙
“一勤天下无难事”。学业也不例外，所以唐代大文学家韩愈曾说过：“业精于勤”。这就是说学业方面的精深造诣来源于勤奋好学，也就是即使先天条件比较差，只要发扬勤奋好学的精神，同样会变得聪明起来——勤能补拙嘛。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于总结。翻开历史史册，看古今中外，凡事业有成者，对人类有贡献的，无不都是用自己的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。伟大的物理学家爱因斯坦在小学的时候，并不是一名成绩出色的学生，教师甚至说他是“笨头笨脑的孩子”，可是，毫不泄气，勤于思考和实践，在科学的崎岖道路上，奋勇攀登半个世纪，未曾一天停止过他勤奋的脚步。终于，他以非凡的毅力潜心钻研建造了相对论这一科学“大厦”，成为举世闻名的科学巨匠。
然而今天的有些青年，对党和国家为他们创造的许多好的条件，却不够珍惜，未能成器成才。他们所缺少的正是一个“勤”字。
愿我们每一个人都能体会到“勤”的深刻含义。做一个勤奋者。
追求慈善之美
700字
初三
叙事
天空之美，是穿着一身纯静的天蓝，森林之美，是披着一片生机的翠绿，太阳之美，是染着一片热情的火红。慈善之美，更令人惊叹，令人回味，她是世间最伟大的美丽，她是我们永远的追求。慈善之美，给生命带来激情，给生活带来温暖，真诚期盼和谐生活的人们啊，请让我们一起去追求生活中慈善留下的足迹。中央台捐献演出现场，倪萍阿姨捐献100万的现金扶助给地震灾区，体现了一位名人高度的社会责任感，更感人的是一位贫苦潦倒的老大爷徐超捐了100纸币，钱虽少但情意重，正所谓“千里送鹅毛，礼轻情意重。”这些人用爱温暖了整个社会的心灵，得到尊重。忆昔日，脑中深深地印着那件事。这是个冬日的午后。我站在屋檐下等候挚友，冷风从街的一头吹来，钻进我的衣服，撩起我的衣襟，使我打了一个寒噤，忍不住双手抱起住，自己的双肩，此时我的心是冷的，被风一吹，便麻了，没了知觉。我漫无目的的看着拥挤的大街，忽然我的视线停住了。一位白发苍苍的老爷爷站在街角乞讨。路上的行人神色淡漠，匆匆一瞥，又继续往前走，对老人置之不理。我清晰地看着老人眼中的酸涩。我的心更冰冷了。突然，一个矮矮的，瘦瘦的的男人，闯进了我的视线，路过老人身前，老人将手伸了出来，男人从衣袋中掏出一盒面包递给老人，他俯下身子，握住老人的手，在耳边说着什么，我无法听见，只看见他的嘴唇在微微翕动，老人牵起嘴角，划起一道优美的弧，他笑了，嘴角旁的酒窝陷得那么深，仿佛盛满了蜜，时间消逝，我在一旁默默望着男子离去。此刻，我觉得他的背影如此高大。那一刻，冷风吹拂过，我感到一股无名状的暖意在我心底冷起，软软的，柔柔的。生活中处处都发生着这样的温馨的故事，你发现了吗？你做过了吗？朋友啊，只要播种下慈善的种子，带上友善的心，伴着奉献的情怀，那么你就会收获沉淀的果实。快去追求慈善吧。有了它，你的生活将变的充实，你的生命将变得多姿多彩，有了它，你的生命将是鲜花一路，馨香一路。初三:聆听风雨
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勤能补拙勤,能补拙,近乎智.俗话说：“笨鸟先飞。”意思是如果自身的条件不好或者智不超群，就要勤奋，要比别人多付出辛苦，只有这样才能比别人更强。勤能补拙。为了实现理想而勤奋刻苦。达芬.奇，为了画好一个鸡蛋，执着、勤奋地演练了成百上千次，最终获得了成功并成为举世闻名的画家。成功一定需要有很好的天赋吗?答案是否定的。只有勤奋的汗水才能浇灌出成功之花;只有勤奋的奋斗者才是最终的赢家。中国著名女作家张海迪，五岁时患高位截瘫。从那时起，就注定了她一辈子都要被禁锢在轮椅上，但她并不就此放弃自己，而是更加发奋学习。她要付出比别人多百倍的努力，才能换取同别人一样的成绩。多年以后，张海迪凭借着坚强的毅力和勤奋刻苦的努力，学会了五种语言，并成为我国著名的作家。这就是勤。张海迪用勤奋的汗水和执着的精神交织成一曲生命的乐章。可以说，勤奋是一切成功的开始。那么，怎样才能做到勤呢?第一，要树立一个不算太远但又不易达到的目标，只有明确一个努力的方向，才会有成果和进步。第二，要朝着这个目标不断地努力，将全身心投入进去，孜孜不倦地研究，勤奋进取。这样，目标会步步临近，终有一天你会到达胜利的彼岸。一个人，天资再高，如果不勤奋，必干不成大事业，甚至连养活自己都很困难;一个人，天资一般，或者说低于常人，但如果能勤奋刻苦，执着坚强，必出成果!勤，能补拙。550字 初中 议论文
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勤能补拙我清楚的记得，邵雍曾在自己的作品里说过一句遗传千年之话。那是一本《弄笔吟》，″弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。"是啊，人生总归要回逝去。在此之前，勤能补拙可好？终是从小不知理，成长起来之时才后悔。不如趁着现在，勤能补拙才会留一个念儿。终是负了自己，现在勤能补拙还来得急。这句话我思考了也有一些时候才感慨不以:人生勤能补拙，方可不后悔！正如一句名言所说:一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。留一寸光阴，用来勤能补拙。问君可好？得以为此，吾可勤能补拙。不为后悔。以此生起，勤能补拙200字 六年级 散文
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勤能补拙古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢？若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋；拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。说起现在的张海迪阿姨，她的下身完全瘫痪，失去了知觉，但是他没有灰心丧气，而是努力跟上世界的脚步。因为她不能像我们正常人那样看书，所以她只好用镜子来反射出书本上的“古文”（反字）。看着看着，撑着身体的双手也长满了一层又一层的老茧。最后是勤奋让她懂得各种语言、各种知识，成了“天才”。真是“只要功夫深，铁杵磨成针”啊！爱迪生说得好：“天才=99%的汗水1%的灵感。”只要我们勤奋，在笨拙的人也不再笨拙。也可以说：“不勤之人，一无所有。”朋友们，让我们勤奋起来，永远不会一无所用，业精于勤，荒于嬉啊。300字 三年级
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勤能补拙同学们：大家好！今天，我要发表自己对学习的一些见解。在此，我想和大家先探讨一个问题：同一个班级，相同的老师，大家一起学习，但考试成绩却相去甚远，这是为什么呢？当然，学习成绩有天分、智力和学习方法等因素有关，但我觉得：只要勤奋学习，就能取得骄人的成绩。数学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”如果说学习是盖高楼，那么勤奋就是基石。只有基石稳固，楼房才能盖得又高又好。我记得有这样一句话——愿学雏鹰飞，不做笼中鸟。大家都知道雏鹰学飞的故事吧？一只雄鹰之所以能展翅翱翔于天空，这其中固然有鹰妈妈逼着雏鹰学飞的独特教育方法。但更重要的是因为雏鹰自身的勤奋努力。试想，如果雏鹰学飞时贪图舒适，不勤加练习，又怎么会越飞越高，直抵碧空云霄？老师常说：“笨鸟先飞。”这其中的良苦用心是教育我们养成勤奋学习的习惯。通过勤奋，缩小我们与他人天分和资质的差距，一步一个脚印坚持下去就会取得好成绩。细心的同学，你可曾发现：课前，有人已经开始预习质疑；课后，有人依然在教室里巩固复习。午休前，有人在看作文，做积累；自习后，有人在背单词，练口语。那些能充分利用零星时间学习的同学，他们的成绩一定出色。正如鲁迅先生所言：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上了。”这足以说明：付出与回报成正比。只有勤奋学习，才能取得优异的成绩。有自知之明的人，懂得笨鸟先飞的道理，这类人会脱颖而出；有自制之力的人，知道良禽竞飞的范例，这类人会出类拔萃；还有一类人，聪明却不勤勉，像懒鸟赖在枝头不肯飞翔，聪敏的天资会因懒惰而荒废。这就又回到我们开头探讨的问题，许多同学成绩差归根结底在于不够勤奋。“好学而不勤问，非真好学者。”强调的是勤。“业精于勤，荒于嬉。”强调的是勤。“聪明出于勤奋，天才在于积累。”强调的亦是勤。所以，唯有勤奋我们才会一步一个坚实的脚印，走出成功之路。我相信大家都不是“笨鸟”，也不愿做“懒鸟”，那就让我们从现在开始勤奋学习吧。辛勤的汗水，一定会浇灌出美丽的花朵，结出最甜美的果实。最后，我想用一句话与大家共勉：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”希望大家戴着勤奋的花环，一路高歌，勇攀高峰，收获“会当绝凌顶，一览众山小”的幸福人生。900字 初三
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勤能补拙这篇文章说的是法国最伟大的作家福楼拜勤奋刻苦、反复推敲的故事，其中一句话让我感触最深：“在一个转折的地方，只有八行，••••••我却花了整整八天时间。已经快一个月了，我仍在寻找那最适合的四五句话••••••”八行字花了八天时间，四五句话花一个月的时间，这么呕心沥血地写作，福楼拜成为当时最伟大的作家也就不足为奇了。古今中外，向福楼拜这样的人士太多太多，从宇航员到地面人员，从作家到发明发现家，他们都是勤奋的。举个例子：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗听说过吧！它的作者王安石最先是写了“春风又到江南岸，明月何时照我还。”后来发现不妥，就改，一改就是十几次，最后才定为现在我们看到的“绿”字。还有，华罗庚都知道吧，被外国人称为“创造了中国数学”他还培养了许许多多的数学家，陈景润就是其中之一。可是有谁知道？华罗庚从金坛初中到清华大学正教授，只用了七年时间！这被人们称为奇迹，可奇迹是怎么来的呢？———勤奋。去多名人名言都是谈勤奋的：“勤奋是幸运之母。———富兰克林”；“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。———华罗庚”；“天才，就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水———爱迪生”，而我呢？学习上不勤奋，考试成绩总是中下水平。作文老是写不好。今后，我一定学习勤奋，把考试考好。我相信我的成绩一定会好的500字 六年级 读后感
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(090215周记）勤能补拙在学习上我的天赋不高，但是我妈妈总是用“笨鸟先飞”这句话来鼓励我，让我奋发图强，争取最大的进步。回想上学期我的表现，缺点还真是不少，比如字写得慢也不好看，做作业爱拖拉，语言表达能力差......面对这些“敌人”，我决定彻底消灭它们，这个对我而言困难很大，但是只要我持之以恒，就一定会越来越好。针对这些缺点我制定了一系列计划。首先，写字慢是我学习上的最大障碍。每天晚上作业写到很晚，考试时经常是时间到了考卷还没写完，所以我的第一个计划就是字要勤练，每天家庭作业写完后练一个小时的字，周末也要坚持，因为只有提高了写字速度才有可能提高学习效率。第二个就是话要勤说，每天利用半个小时多读课文，练习说好普通话，提高自己的表达能力。第三个要做的是加强时间观念的培养。妈妈帮我分析过，说我做事没有时间概念，不分轻重缓急。确实妈妈说的很对，这和我的性格有关。因为性子慢做事自然就慢，所以我决定在做任何事之前都要分清轻重缓急，分清主次，只有这样才能有更大的进步。光有计划而不实施是不行的。妈妈说不要做语言的巨人，行动的矮子。我相信“勤能补拙”这句古训，只要我坚持不懈，就一定取得最大的进步。450字 五年级 叙事
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勤中国有句话，叫做“一勤天下无难事。”唐朝大文学家韩愈也说过：“业精于勤。”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。勤，对于好学上进的人来说，是一种美德，我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习、思考、探索、实践、总结。勤出成果，马克思写的《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书刊，其中做的笔记就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游，足迹遍及黄河、长江。可见，任何一项成就的取得，都是勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。勤出聪慧。古希腊有一个演出家，因小时候口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被对手所压倒，但他不气馁，不灰心，为克服弱点，每天口含石子，面对大海朗诵，坚持五十年如一日，终于成为希腊最有名气的演讲家。这说明，即使有些天资比较差，反应迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，也可以变拙为灵。实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人知识的多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明。唯有勤奋者，才能在知识的海洋里猎到真才实学。才能不断地开拓知识领域，获得知识的报酬，才能使自己变得聪明。勤能补拙，只要我们不怠于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。500字 五年级
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勤勤劳的人会得到更多，不管你是穷是福，不管你是善是恶，你会得到更多，为人民服务，为同学服务，为实际服务，你只要勤劳的捡起一张纸，你就能夺得大家的掌声，你只要勤劳的多值一些，就会得到大家的关注！五年级:杨扬作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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勤刚进入，就发现有我一直想要的天堂，这里有许多的好作文，这让我自愧不如。本以为自己的作文已经很了得了，在班级里自己的作文还行，可是一些作文真的很好，是我的榜样，以后还真得下功夫呢。“一份耕耘，一分收获”，说的真好。要想有扎实的作文功底，真的很不容易。读书笔记、日记是每天的家常便饭，说到这，我也打开记忆的大门，打开心扉，问问自己，这几天写了吗？这这脑袋一片空白。很显热，没写。不过，日记到是写了，读书笔记没写。记得这是作业，我前几天一起写完了，这几天，可以说连笔也没拿一下，只不是在上写了几篇日记，其他的时间都用在“玩”这个主题了。哦~~哦，这几天的时间你都用在哪？前几天，我读了一篇文章，名叫“说‘勤’”。从中我知道了勤对好学上进的人来说，是一种美德。所以，我还得加倍努力呀！我还知道勤出成果、勤出聪慧，看来，要勤还真的不容易。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里取得真才实学，才能不断的开阔知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过:"天才出于勤奋。”卡莱尔也说过:“天才就是无止境界刻苦勤奋的能力。”这就是，只要我们有着善求于勤，就一定能取得巨大的成就!现在想想，唉，别灰心，我一定能成功的，赶紧勤奋耕耘吧!450字 五年级 散文
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勤勤劳的人会得到更多，不管你是穷是福，不管你是善是恶，你会得到更多，为人民服务，为同学服务，为实际服务，你只要勤劳的捡起一张纸，你就能夺得大家的掌声，你只要勤劳的多值一些，就会得到大家的关注！五年级:杨扬100字 五年级 散文
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作文：勤能补拙不少同学谈起学习，自怨自艾，总是责怪自己脑子太笨或是缺少天资，总是在阴影笼罩之下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹。真的是脑子太笨，缺少天资吗？我看未必中 国教育文摘 。在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民，来到一个小镇，找到了一份替镇政府看门的工作，他一生没有离开过这个小镇，也没有再换过工作。也许是工作太轻闲，他又太年轻，他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片作为业余爱好。就这样，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那样的专注细致，锲而不舍，他磨出的复合镜片的放大倍数，比专业技师的都要高。借着他研磨的镜片，他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔世界――微生物世界。从此，他声名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科学院的头衔。就连英国女王都到小镇拜会过他。创造这个奇迹的小人物，就是科学史上鼎鼎大名的荷兰科学家万·列文虎克。“致力于每一个平淡无奇的细节的完善，终于在他的细节里看到了他的上帝，科学也在他的细已里看到了自己更广阔的前景”，虎克的例子告诉我们勤能补拙的真理。其实，以勤补拙的远不止虎克一人，像试图以身体孵鸡蛋的爱迪生，捏出“最糟”泥板凳牛顿等等，又有哪一个科学家生下来便是天才呢？对于天资和勤奋的关系，我国现代著名文学家郭沬若曾做过一个形象的比喻：有几分勤学苦练，天资就能发挥几分；天资的充分发挥和个人勤学苦练是成正比例的。由此可见，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。然而，也有不少同学自恃天资聪慧，上课时随便听几句，下课时就沉迷于游戏机的震撼中，有鉴于此，我们倒不妨设想一下：既然天资也是成功的条件，而且与勤奋成正比例，我们是否可以只保留天资，而舍去勤奋呢？王安石在一篇题为“伤仲永“的短小文章中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼诵读诗书，并能出口成章。他的父母引以傲，全县的文人，乡绅都感到惊奇。方仲永的父亲为了获得人们的夸奖和馈赠，天天带着幼子穿川过府炫耀儿子的诗才。由于仲永再没有时间看书学习，结果他的诗才日渐枯竭，20岁时，方仲永已跟别人一样成了一个普普通通的农民。一个人，天资再高，如果不勤于学习，必干不成大事业，甚至养活自己都困难；一个人，天资一般，如果能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。想必大家对爱迪生“天才就是99%的汗水加1%的灵感”的“天才公式”已经耳熟能详，那么，就让我们直面人生，正视现实，牢牢地把握今天吧！1000字 六年级 叙事
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天道酬勤,勤能补拙是良训篇一：勤能补拙是良训,一分辛苦一分才勤能补拙是良训，一分辛苦一分才有人问华罗庚是怎样成为大数学家的，他写了一首诗作答：“发白才知智叟呆，埋头苦干是第一。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”一直很喜欢华罗庚先生的这句话，它向我们阐述了一个真挚的道理，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。聪明在于勤奋，天才在于积累。任何有成就者，无一不是沿着勤奋之路走向成功的。上天给予了每个人天分，但只有勤奋才能将天分变为天才。高尔基说：“天才出于勤奋，”卡莱尔说：“天才就是天止境的刻苦，勤奋的能力。”歌德说：“天才就是勤奋”这些都说明了，只有勤奋才能成功。那些缺乏天赋、缺乏悟性的人，那些缺乏成功条件的人，只要勤学苦练，就能弥补自身的各类缺陷与不足。只有弥补了缺陷与不足，才能够走向成功。明代著名医学家李时珍，矢志不渝，勤而不怠，餐风宿露涉千山万水，生死度外尝万种草药，终于写出了医学巨著《本草纲目》。爱因斯坦小时候不是“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”，可正是他却创立了相对论。是什么让爱因斯坦从“笨蛋”变成“天才呢？对，就是勤奋。梅兰芳年轻时拜师学戏，但师父说他根本不是学戏的料，不肯收留。可是，由于勤奋努力，使她终于成为著名的京剧大师。我们的奥运会冠军，我们常常目睹他们辉煌的时刻，可你知道，在他们运动辉煌的背后，却挥洒了他们多少勤奋训练的汗水。无数事例都证明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。所以，勤奋可以让我们每个人都获得以前没有的才干，勤奋可以让我们每个人都发现一些真知灼见。一个勤奋的人，一定是一个勇于实践的人，一个勇于战胜困难的人。所以，无论有什么不足与缺陷，一个勤奋的人都会百折不挠地克服它，战胜它，最终取得成功。相反，一个人，天资再高，假如后天不勤奋努力，也是一无所获。也许大家对爱迪生“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”的“天才公式”已经耳熟能详。古代的方仲永就告诉我们这一点。他很小就可以做诗，得到许多人的赞美，甚至被许多人称为“神童”，可是，由于他不努力，整天跟着他父亲这儿逛逛，那儿走走，只是帮别人写字赚钱，从而没有成才。天资聪颖的仲永正因为“少壮不努力”，故“老大徒伤悲”！这也说明：天资会随着慵懒无为而慢慢地流逝。贪图安逸者是不会勤奋的。从小生活在条件优越家庭中的人，若是过惯了那种衣来伸手、饭来张口的日子，一般是勤奋不起来的。缺乏责任心的人是不会勤奋的。对于那些缺乏责任意识的人来说，他既用不着对社会、对他人负责，也用不着对自己负责，也就不会去好好地工作，能偷懒就偷懒，能省时就省时，会谈得上勤奋吗？懒惰者是不会勤奋的。这类人因为懒惰而变得毫无生气，怕吃苦，什么都跟你拖，今天能干的就拖到明天，原来能干、会干的事也不干，结果如何？就像一台机器，久不用就长锈了，有许多人就是因为这个懒惰而开始衰败下去。天道酬勤，不是投机取巧的糊弄，而是聚精会神的嵌入；不是自吹自擂的浮漂，而是精益求精的渗透。人的一生要有所作为，使自己做到历史感人、现状迷人、前景醉人，拥有真实而持久的魅力，就要用“勤奋”二字不断地鞭策自己，与自身quot;懒惰quot;的毛病作彻底地决裂，天生我才必有用，若要成才“勤”为径。努力吧，同志们，让我们牢记“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，向着成功的彼岸前进！篇二：勤能补拙是良训一分辛苦一分才尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《勤能补拙是良训，一分辛苦一分才》。同学们一定都向往着能摘取成功的花朵！那你有没有想过怎样才能成功呢？“成功的花/人们只惊慕她现时的惊艳，然而，她当初的芽儿、浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”这是冰心所写的诗句，她使我明白了勤能补拙，只有勤奋才能成功。曾经有位哲人说过：“我从来就不会对那些天生智力过人的天才投以羡慕的目光，我只欣赏那些一直勤奋的人。他们将脚印镌刻在汗水与泪光中。”“天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，是的，正如伟大的发明家爱迪生，是勤奋和努力让他取得了辉煌的成就。天才也是勤奋造就的，天才也学要勤奋，才能成为巨人。没有勤奋，爱因斯坦不会写出时代巨著《相对论》；没有勤奋，牛顿也不会被后世誉为“力学之父”；没有勤奋，瘫坐轮椅的霍金更不会发现黑洞深处的秘密。天才之所以是天才，就在于他们的勤奋，他们对勤奋的持之以恒。贝多芬不也如此，作为一名音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍，一百倍，一千倍，甚至一万倍的精力！跌倒了，再爬起来，失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了——他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐家！勤奋是实现理想的奠基石，是补拙弱智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是人生航道上的灯塔。我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学者，没有充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候，去拜师学艺，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍！他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，最终成了一名著名的京剧大师，由此可见伟大的成功和辛勤的付出是成正比的，一份付出一收获！人们常说：“要想一年收获就种花，要想十年收获就种树，要想一生受益就树立观念，那么就让我们树立起勤奋的观念吧！”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”同学们，我们相信“天道酬勤”，只要我们“浸透勤奋的泪泉，洒下牺牲的血雨”，我们一定能盛开出令人惊艳的花朵。努力吧！让我们牢记“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！”持之以恒的勤奋学习，去摘取成功的花儿吧！篇三：天道酬勤天道酬勤、厚德载物天道酬勤、厚德载物是古训。也是君子奉行之道。天道酬勤：是指一分耕耘,一分收获,是古今中外所称道的多劳多得。出自《论语》。“天”即“上苍”；“道”指“主张”；“酬”即酬谢、厚报；“勤”即勤奋、敬业；就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。厚德载物：是指以深厚的德泽育人利物。出自《易经》.《周易》“君子以厚德载物。”大意是：旧时指道德高尚者能承担重大任务；今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。诚然：上天一定会让那些勤勉的人,有所收获。因为,有梦的人,才有希望。这就是天道酬勤。是君子就能坦荡荡，自强不息，刚毅坚卓，发愤图强，胸怀像大地一样广阔，美德无边，没有任何东西不能承载。这就是厚德载物。天道酬勤，机遇总是青睐那些刻苦勤学的人，使他们完成志愿——有耕耘就会有收获。也是“有志者,事竟成,苦心人,天不负。”的真实写照。如王羲之自幼勤学苦练书法成为著名书法家；匡衡借光读书成为一个很有学问的人；茶圣陆羽牛背练字终于写出了我国历史上第一部专门论述茶叶的《茶经》；爱书如命的高尔基在苦难中读书而成为了举世闻名的作家。也印证了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”“闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人。”人世沉浮如电光火石，盛衰起伏，变幻难测。天才使你如虎添翼，勤奋将使你赢得一切。命运就掌握在自己手中。往往推动世界前进的并不是那些天资卓越，才华四射，人中豪杰的天才，而是那些智力平平而又非常勤奋、勤勤恳恳、劳作不息，埋头苦干的人。只有付出相应的劳动和汗水，才能懂得智慧硕果是多么的来之不易；梦想是多么璀璨；生活是多么美好。不想辛苦的人一定平庸，不想付出的人一定平庸，不想有所作为的人一定平庸。苦难是成功途中的考验；是成功途中的历练；是成功途中的先驱。怯懦的人必然在苦难之中被淘汰；必然看不到成功的曙光；必然看不到人生的辉煌。要谨记：痴思长绳系日，须知天道酬勤。德是立身处世之本，无德之人可谓之无生。因些，“德行是灵魂的力量和生气。”养成纯洁的道德，培养高尚的德性，就能收获丰厚的精神。幸运总会光顾那些有德之士，会使他们实现心愿——有付出就会有回报。也才能修身，治国，平天下。土地的地势就是厚广，可以承载万物，君子取法地，要积累道德，方能承担事业。有了道德阳光，生命才会辉煌。君子以厚德载物。人的生命只有一次，而能使自己有限的生命拉长，这便等于延长了生命。如果一个人能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人、中国历史上创办私学的先行者、第一位职业教师、具有高尚师德的一代宗师孔子凭借自己渊博的知识到处游学，从事传道、授业、解惑的教育工作，他创造了卓有成效的教育、教学方法；总结、倡导了一整套正确的学习原则；形成了比较完整的教学内容体系；提出了一系列有深远影响的教育思想；树立了良好的师德典范，传播了儒家思想，弘扬了中华文化而名垂青史；西汉史学家，文学家司马迁忍辱负重成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”之《史记》而彪柄史册；战国时期的楚国诗人、政治家、“楚辞”的创立者和代表作者屈原提出quot;举贤而授能兮,循绳墨而不颇quot;的选贤择能主张和不朽诗作《离骚》,《天问》,《九歌》彰显了他quot;可与日月争光quot;的巍巍人格及文学才华而永存人间。因此，自强不息，厚德载物，是要人们效法天地，在学、行各方面不断去努力。如孔子自述“发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至”。他有一次在河边对学生们说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”就是激励他们效法自然，珍惜时光，努力进取。真正的智慧总是与谦虚相连，真正的哲人必然像大海一样宽厚。天行健地势坤，应记厚德载物。天道酬勤，厚德载物。人生轮回，周而复始，只有不断地陶冶情操，从“主动积极”起步，时时地反思“心路历程”，才能在人生的旅程中与时俱进，获得持续的升华。贝多芬说：“使人幸福的是德性而非金钱。在患难中支持我的是道德，使我不曾的，除了艺术以外也是道德。”“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”人间桑海朝朝变，莫遣佳期更后期。人生的伟业，不在于能知，而在于能行，勤奋、励志、修身、养性。使自己不断锤炼；不断开拓；不断创新；不断进取！才能不断进步；不断超越；不断升华！并以此追求人生的精华！天道酬勤,厚德载物，卓越的成功与辛勤的劳动是成正比的，而增厚美德以容载万物则应该成为我们崇高的精神追求。《天道酬勤,勤能补拙是良训》1200字以上 叙事
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勤能补拙精选作文3篇篇一：勤能补拙有谁，天生注定就是一个天才？又有谁，天生就是一个蠢才？答案，是肯定的：没有一个人是老天决定了他的智商。所以，从每一个人诞生得那一霎时开始，上天就给予了那个人与别人同样高的智商。可是，为什么有些人得成绩首屈一指，而有些人的成绩名落孙山呢？答案只有两个字：勤奋。世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到教师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力，那，就是“勤奋”！在手工课上，别的小朋友都交了一个个精巧的手工作品，可他却交了一个工艺粗拙的的小木凳子，大家都笑话他。教师也挖苦他：“我看没有比这个更糟糕的东西了！”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，教师和同学们惊呆了，也由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和教师对他新的看法；长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。瞧，这不是一个典型的勤能补拙的例子吗？贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力！跌倒了，再爬起来；失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么的持之以恒，所以，他成功了——他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐家！这成功的奥秘是什么？对，这一切的一切，都是因为勤奋！当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他一些无名小辈也都很勤奋，只不过他们并没有怎么出名而已，但是，他们也都各自得到了自己应得的那份成就！“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们一起来勤奋吧，靠“勤能补拙”这个道理得到属于自己的那份成就吧！篇二：勤能补拙爸爸经常在我的面前说：“勤能补拙”。我不知道是什么意思，后来查《现代汉语词典》才知道“勤能补拙”的意思是：勤奋就能补充自己笨拙的地方，还读了一些例子。钱穆教师是一位儒家大师，他从乡村教师成为一个儒家大师，给我们许多启示。钱穆教师少年失去依靠。父亲41岁逝世，他家就落入贫困，17岁就停学在家，开始了乡村教书生活，先在家乡的无锡中小学，再到厦门实验中学，然后转到苏州教师范。课余时间，广泛的读中国的经典文学，经常对古书考证，用现代的知识理解古文。按照他自己的说法，这18年里“虽居穷乡，未尝敢一日废学”。即便是吃饭，上厕所的时候，仍然拿书象平常一样。夏天为了避免蚊子的叮咬，他常常把双脚放入水桶中，刻苦诵读。他仿效古人的学习方法，一三五读诗经，二四六读历史；早上读诗经、晚上读史书，中间广泛的博学多才，如此十年，终于打下深沉的文学根底。就这样，钱穆教师从乡村教师成为一个儒家大师，这就是勤能补拙。胡适小的时候父亲就逝世，是母亲把他抚养长大，读书的时候，他很勤奋，十天去学校，他八九天是第一个进教室，勤学好问，自己成了一位有名的中国新诗创业者。南宋哲学家、教育家、文学家朱熹。他的书法很好，然而小时候他的字写得其实不好，一次偶然的时机，父亲带他到桃园赏花，看到美丽如画的桃花，突然想起李白的《赠汪伦》，朱熹的爸爸叫他写“桃话潭水深千尺，不及汪伦送我情”。朱熹却很贪玩，不把爸爸的话放在眼里，错把“桃花”写成“挑花”，他爸爸看了很生气，罚朱熹把“桃花”写一千遍。朱熹写过后，对书法产生了兴趣，一但有时间就拿其它的字来练写，勤学苦练，字写得越来越好，后来就成为有名的教育家和书法家。我还想起许多有关勤学的诗句和伟人说过的话。“三更烟火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。“天才出于勤奋”；“我成功是因为我比别人付出更多的汗水”等等。现在，互联网快速开展，我的爸爸给我申请了ＱＱ，昵称“勤思达”。爸爸说：“作为学生，首先要勤奋，然后再思考，最后才能到达理想的彼岸，因此叫‘勤思达’，希望你能认识到这点”。这话深深的印在我的脑海里。通过勤奋学习，才能增加自己的知识，才能补充自己笨拙的地方。篇三：勤能补拙国子先生教导弟子：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。字字珠玑，微言大义，我想只有切身领会过之后才能发于肺腑吧！也许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材，连中小学生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有发一问：如今真的将这“勤”付诸于行动的又有几人呢？“金无足赤，人无完人”，每个人都难免会在生理或心理上的存在一些缺陷，不过毕竟命运对每个人都是是公平的：勤，亦能补拙！若非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在辩论会上被驳倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的演说家呢？这应该就是他凭着一股坚决的信念，坚持每天的练习的“勤奋”结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。我们不时的会发现身边存在这么一类人，他们热衷于埋怨，埋怨生活条件差，埋怨学习环境艰辛，埋怨以上种种使自己不能将全部的精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何解！但是，假如这些真的能成为放弃勤奋的理由，那么当面对凿壁偷光的匡衡、囊萤照读的车胤、映雪读书的孙康，又情何以堪？“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。”宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生活条件上的不足。“天才，是1%的灵感+99%的汗水”，爱迪生如是说。成功之路本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响力的文学家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍受磨练，注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃，最终用汗水铸就了灿烂，成为了中国的海伦—凯勒。我想人们在欣赏她到处颂扬的《轮椅上的梦》的同时，更欣赏的应该是她那份勤奋的品格。“人生在勤，不索何获”，是啊，人的一生本就如光阴似箭，假如不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来证明生命的意义呢！勤能补拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你才能成为命运的主宰者！1200字以上 高中 叙事
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“笨鸟先飞，勤能补拙”。一个人的成功，是来自于勤奋的，汉代的匡衡，幼时家境贫寒，他非常爱好读书，但是他没有钱买烛夜读。他家的邻居虽然每晚都灯光明亮，却有高墙相隔。于是，匡衡凿壁穿孔，借光读书。后来，匡衡终于成为一位有学问的名人。这就是“凿壁借光”的故事。匡衡的客观条件如此低劣，可是匡衡却成长为一位知识渊博的人，靠的是神什么？--主观努力。再如，众所周知的苏联作家奥斯特洛夫斯基，在全身瘫痪的困境中，仍然写出了不朽的着作《钢铁是怎样炼成的》。主观努力的重要性在此又得到了充分的体现。纵观人类历史的长河，无论是哪个国家，哪个朝代，这样的例子是数不胜数的。由此可见，客观条件的好与坏，并不是能否成功的主要因素，决定因素是主观努力。人生的传舵掌握是在自己手中的，能否在这行进的队伍中成为佼佼者，全都是靠自己勤奋努力，因为客观的条件并不是成功的主要因素，成功的主要因素是自己的主人”。江苏徐州泉山区西苑二小四年级:哒哒350字 四年级 叙事
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勤能补拙作文3篇_0勤能补拙800字作文3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：勤能补拙有谁，天生注定就是一个天才？又有谁，天生就是一个蠢才？答案，是肯定的：没有一个人是老天决定了他的智商。所以，从每一个人诞生得那一瞬间开始，上天就给予了那个人与别人同样高的智商。可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而有些人的成绩名落孙山呢？答案只有两个字：勤奋。世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到老师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力，那，就是“勤奋”！在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子，大家都笑话他。老师也讽刺他：“我看没有比这个更糟糕的东西了！”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，老师和同学们惊呆了，也由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的收获是得到了同学和老师对他新的看法；长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。瞧，这不是一个典型的勤能补拙的例子吗？贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力！跌倒了，再爬起来；失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了——他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐家！这成功的奥秘是什么？对，这一切的一切，都是因为勤奋！当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他一些无名小辈也都很勤奋，只不过他们并没有怎么出名而已，但是，他们也都各自得到了自己应得的那份成就！“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们一起来勤奋吧，靠“勤能补拙”这个道理得到属于自己的那份成就吧！篇二：勤能补拙爸爸经常在我的面前说：“勤能补拙”。我不知道是什么意思，后来查《现代汉语词典》才知道“勤能补拙”的意思是：勤奋就能补充自己笨拙的地方，还读了一些例子。钱穆老师是一位儒家大师，他从乡村教师成为一个儒家大师，给我们许多启示。钱穆老师少年失去依靠。父亲41岁去世，他家就落入贫困，17岁就停学在家，开始了乡村教书生活，先在家乡的无锡小学，再到厦门中学，然后转到苏州教师范。课余时间，广泛的读中国的经典文学，经常对古书考证，用现代的知识理解古文。按照他自己的说法，这18年里“虽居穷乡，未尝敢一日废学”。即使是吃饭，上厕所的时候，仍然拿书象平常一样。夏天为了防止蚊子的叮咬，他常常把双脚放入水桶中，刻苦诵读。他仿效古人的学习方法，一三五读诗经，二四六读历史；早上读诗经、晚上读史书，中间广泛的博览群书，如此十年，终于打下深厚的文学根底。就这样，钱穆老师从乡村教师成为一个儒家大师，这就是勤能补拙。胡适小的时候父亲就去世，是母亲把他抚养长大，读书的时候，他很勤奋，十天去学校，他八九天是第一个进教室，勤学好问，自己成了一位有名的中国新诗创业者。南宋哲学家、教育家、文学家朱熹。他的书法很好，然而小时候他的字写得并不好，一次偶然的机会，父亲带他到桃园赏花，看到美丽如画的桃花，突然想起李白的《赠汪伦》，朱熹的爸爸叫他写“桃话潭水深千尺，不及汪伦送我情”。朱熹却很贪玩，不把爸爸的话放在眼里，错把“桃花”写成“挑花”，他爸爸看了很生气，罚朱熹把“桃花”写一千遍。朱熹写过后，对书法产生了兴趣，一但有时间就拿其它的字来练写，勤学苦练，字写得越来越好，后来就成为有名的教育家和书法家。各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！1200字以上 高三 叙事
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勤能补拙俗话说“勤能补拙。”只有勤奋，努力，才有可能取得进步。我就是一个勤奋的人。我以前是一个不怎么聪明，成绩中等，表现不突出的孩子，不像班里一些聪明孩子那样活泼，引人注目，但我坚信“勤能补拙”，我暗暗下决心，要赶上并超过他们。下课后，别人都在尽情的玩耍，我却在教室里不停的读书，复习老师上课讲的内容，遇到自己不懂的，想尽办法将它理解透彻。晚上除了将该做的作业做完外，我还预习课文，将自己有疑问的留到明天，去问老师，这样记忆会更加深刻。我的阅读能力不强，为了提高我的阅读能力，我每天都做阅读题，反反复复的做，不是说“百分之一的聪明＋百分之九十九的汗水和努力＝百分百的成功吗我勤奋我努力！作文也是我的一大难点，为了写好作文，家里的作文书几乎都被我翻了个遍。看名师的点评，学习别人的写法。在学校里，我也会带一本作文书看，下课后同学们都在外面玩耍，这时你会看到一个小女孩正捧着书靠在墙边看呢！“勤能补拙”，我凭着勤奋努力，一个脚印一个脚印走到今天。如今的我，成绩已是名列前茅。勤奋是成功的根本，是进步的源泉，同学们请拿起勤奋的双桨，驶向成功的彼岸吧！400字 三年级 散文
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勤能补拙-勤能补拙的故事-勤能补拙的寓意-勤能补拙的意思【成语】勤能补拙【拼音】qínnéngbǔzhuō【简拼】qnbz【近义词】功在不舍、勤学苦练【反义词】锲而舍之【感情色彩】褒义词【成语结构】主谓式【成语解释】勤奋能够弥补不足。【成语出处】宋?邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总输勤。”【成语用法】主谓式；作宾语；含褒义【例子】◎我的座右铭：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。◎勤能补拙，柴泽民终于懂得了许多原来不懂的事情。◎华罗庚说过：'勤能补拙是良训'。【英文翻译】makeupforlackofnaturaltalentbyhardwork【成语故事】公元825年，唐敬宗将杭州刺史白居易调任苏州刺史，苏州是唐东南地区最大的州，地方事务繁杂。白居易上任谢绝所有的宴请，一心处理政务，很快就熟悉当地的情况，整顿吏治，赢得老百姓的好评。他认为自己生来笨拙只有靠勤奋来弥补。【成语正音】拙，不能读作“zhuó”。【成语辩形】勤，不能写作“琴”。【产生年代】古代【常用程度】常用文章来源网络整理，请自行参考使用400字 初一 叙事
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勤看，那是一张饱经风霜的脸，脸上早已添上了几笔，她的脸上总是挂着毫无修饰的笑容，让人感到特别的温馨，特别的和蔼可亲而她就是我的外婆妈妈一直希望外婆能够有一个安逸的晚年，为此，爸爸妈妈付出了极大的心力，一直劝外婆不要太节省，但是，外婆却还是将她那些“坏习惯”都给保持下来了其中，在外婆的“坏习惯”中，除了节约就是特别的爱劳动了明明就可以过上安逸的晚年，但是，外婆却始终对“勤”这个字不离不弃在田野里，有一块地，在我的心中，那块地永远都是最闪耀的，因为，在很多的时候，外婆的身影都总是会出现在那，那微驼的背影，还有那那一滴滴晶莹剔透的汗水外婆将这勤劳的代表，这无数的勤劳的代表洒落在了这片沃土，让它生长出了无数的“儿女”来那香甜可口的味道永远都是最棒的永远都是我最热衷的今天，外婆又再次扛起锄头来到了田地，那一滴一滴的汗珠又再次的在田地里安了家，豆大的汗珠在脸上肆意的流淌着但是，外婆的脸上却始终挂着喜悦的笑容而我为外婆感到骄傲而我为外婆感到自豪400字 六年级 散文
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补勿以善小而不为，勿以恶小而为之。放学回家的路上，心头就像被压了块大石头，令我急躁不安，走着走着……一阵大风卷走了眼前的落叶，卷走了空气中弥漫的尘土，也让我看清了眼前的一幕。白炽的路灯与四周的黑暗是那么的格格不入，似乎把我充满愧疚的心也照亮了。路灯下的几个孩子正扎堆在那里，叽叽喳喳地说个不停，你插一句，我插一句。走近一看，原来是一只被无情的秋风吹落的小鸟，小鸟的左翅膀上竟满是污血。这时，一个小姑娘双手捧起了它说：“我们应该救这只可怜的小鸟。”另一个孩子马上插话：“救它干什么呀，都快死了，还那么脏。”“你不救，我们救，‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之。’这么浅显的道理你不知道吗？”一个稍大点的男孩立马一本正经地反驳。是啊，我不能因为早上将要迟到而不去救那只躺在路中央的小鸟，不能认为“善小”而不为。心里想着，脚下的步伐也随之加快，心头上的大石也随之消散，迎着皎洁的月光，我在心中默默地做了一个决定：要弥补我之前犯下的错误，修补那缺了一角的道德，时刻记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”400字 初一
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勤！作文勤，有很多好外，可以强身健体，可以取得好成绩，可以改变一个人，可以……如果你勤，每天早上都锻炼，就能强身健体，“一二一、一二一、”一步一步向前跑去，豆大的汗珠从额头上滚下来，也满不在乎。一步一步，越跑越强壮。这一切，不是都出于“勤”吗？？？如果你勤，每天孜孜不倦，手不释卷，把好词好句抄下来，每天都记住一两个词，一两个句子，在写作文或其它地方用上，这不是很好吗？这样，你的成绩能不好吗？而这一切，又不是出于“勤”吗？？？如果你勤，每天早上都起得早，不能利用这个时间为别人做点什么吗？比如打扫打扫呀，收拾收拾呀，让自己与别人节省了很多时间。但是很多人都想赖在暖被窝里，不想起来。的确，天气冷，谁不想多待一会儿呀？但有些人明明眼睛睁得大大的，圆圆的，也不想起来。不要为了暖就不起来，不管怎样，你还是得起来的呀，躺在床上不如起来帮帮忙。帮助他人，收获快乐嘛！勤，对人只有好处，一点害处也没有。任何地主，都要有勤这个字，如果你勤，那么，你的明天将是那么美好。勤，从现在做起吧！400字 六年级