捕鸡计划
500字
六年级
叙事
俗话说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。可我总认为鸡有老奸巨猾，人有被鸡乱整。
长话短说吧，这是一个悲催而又令人“难忘”的暑假——
我刚来到外公家，便闻到一股鸡骚味我不得不捂着鼻子进去。
哦，原来是鸡跑了——哈哈大展身手的时刻到来了。
计划一——“追”
不过是鸡而已，我虽然体育全部不及格，但我再慢那也总可以跑过鸡吧。于是我便“奋起直追”唉，计划失败，那鸡也太机灵了吧——刚一碰到它的羽毛，就只见它“嗖”的一声，便跑到“千里之外”了。
计划二——“扁”
看来“软的不行，必须来点硬的”。我拿起一块小石子，狠狠地往它那儿砸。可是再怎么砸也都是白费功夫——砸到它它虽会感到一点痛，但是只要砸一下，那鸡便会逃走了。突然，我“突发奇想”，嘿嘿嘿……我拿起一块大石头，直瞪着那鸡“喂喂，你干嘛呢！”也不知道从哪儿走来一个大婶，对我大声吼道。我听了便“落荒而逃”——计划二失
计划十三——“撒”
之前的失败让我吸足了教训，看来这次只能智取，不能乱来。可是该怎么办呢？突然，那渔网让我想到了一个好办法——我使尽了吃奶的力气，半个小时过后，那群鸡终于被我聚集到一个地点了，哈哈哈，大展身手的的时刻到来了——我撒开渔网，噢耶，捕获成功！
“你干什么啊，我好不容易引它们出来让它们吃大米的，你……”那位大婶不知从何处“冒”出来的，吓我一大跳，我惊慌失措地跑了，跑的好远好远。
我想把鸡抓，得到人人夸；谁知整错事，遭骂又遭打！唉，悲催啊！
江苏无锡宜兴市川埠小学六年级:天下无毒
我农村的家
400字
六年级
日记
今天，我奶奶说要带我去农村的家，我很高兴一蹦八尺高，想知道我家农村满院的美景吗？那就王母娘娘开潘桃宴聚精会神的听我讲吧！
一大早，我到了农村的家，打开大门一看，啊！院庭真是百花齐放、鸟语花香，风景真好呀！
我首先看看我家那一缸荷花仙子，它们都争先绽放。我仔细观察，看见几片瓣紧紧的抱在一起，好似几个兄弟永不分离似的，第一层是叶片，从大到小排着，第2层是荷花的花香散发部份带有花蜜，第三层是莲子呆的地方，荷花的重要部位，具体是什么部位我也不知道。荷花婷婷玉立，出污泥而不染，我忍不住的上前亲吻了它一下，淡淡香味儿使我陶醉。
但我最喜欢的还是盛开的月季牡丹花，它比玫瑰更鲜艳，有粉红色的、大红色的、水红色的、黄色的、白色的，花朵大而圆，中间的花芯向外翻转，花瓣由小变大，由里到外，层层叠叠，惹人喜欢。同时一阵阵幽香扑鼻而来。听爷爷讲它冬天不畏寒冷，夏天耐高温，能在任何地方生长，无论自然条件怎样，它总是旺盛的将最美的一面展现给人们。我喜欢它的品格。
夕阳西下，我依依不舍告别了我喜欢的花、草等，要回城里的家。因为我明天还要补习功课呢！
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六年级
叙事
500字
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捕鸟计划我正在书桌前看书，我正沉迷在书中，突然听到叽叽喳喳的鸟叫声，我抬头一看，啊，好一只美丽的喜鹊啊！一身艳丽的羽毛，灰黑的小脑袋，真是鸟中之精品，鸟中之西施啊！我立刻对它产生了兴趣。我发现它的窝就在附近，对付它我采用A计划。我抓了一把谷子，放在窗台上，准备等它来吃时，就用我预先准备好的塑料袋将它套住，就可来个守株待“兔”之计。果然不出我所料，在我撒下谷子不久，“客人”就来了，它用警惕的小眼睛东张西望，可它却不只我就在一旁“守候”着。它见没人便开始享用大餐，我新中暗喜着，这只没理的喜鹊马上就要归我所有了。我找准时机，突然站了起来，把塑料袋以劈头盖脸之势盖向它，可是出乎意料，鸟的警惕性比我想象得高的多！他以迅雷不及掩耳之诉腾空而起，我真怀疑它的后脑勺是不是也有眼睛。更可恶的是，它还借机在我头上拉了一坨鸟粪，还发出胜利的鸣叫，似乎在说：“你的计划我早就看穿了，这个是还你的。”气死我了，区区一直鸟也敢惹恼我。我在心中暗下决心定要捉到它。没办法我只好采用B计划，最老的捕鸟法。我用短棒支起一个大竹匾，棒上缚着绳子，我在竹匾上撒上米粒，便躲到远处，等候它的到来。不出我所料这个“小贪吃鬼”又来了，可是这次它更加警惕了，一直在空中盘旋，突然它眼睛一亮，向我的头俯冲过来，我想躲避，可是晚了，它在我的头上啄来啄去，没办法我招架不住就临阵脱逃了。它见我走后，才从容地落下来，在那吃东西。这还是鸟吗？简直就是一只狡猾透底的老狐狸。没办法了，是它逼我的，我要采用我的终极大绝技C计划。我决定要拆它的老窝，根据我多天观察，它的窝垒在隔壁家的屋檐上，我借来一把长梯，爬了上去，令我吃惊的是：有五只小小鸟。我接着又恍然大悟，原来它每次冒死过来吃东西，不是为自己，而是为了给自己的孩子吃！我爬了下去，从这以后，我再也不抓它了，还把一些面包渣、稻子撒在地上让它来吃。过了几个月它的孩子长大了，它们在我头顶盘旋，像是在向是道谢，我有一点欢喜，也有一点儿羞愧，它们飞向蓝天，划过金色的线条，落下一支金色的羽毛。六年级:金浩珏800字 六年级 叙事
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计划六年级的计划五年级已经悄悄地走了，六年级悄悄地过来了。根据五年级的学习情况，我准备要提高我的学习成绩网 ，考上一所好的中学。我的学习计划如下：1.提前预习语、数、英三项课目。2.学完一单元课程，要及时复习。3.要多看课外书。4.上课认真听讲 ，一节课上尽量多发言。5.上课不能忘带书。6.作业不能忘带，字体要工整。7.写日记要写350字以上，不能应付。以上要求我一定会全力以赴的，争取让家人看到我的进步！加油！150字 六年级 叙事
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计划“凡事都要有计划”，这是爸爸常对我说的一句话，凡事都要行计划才能做好事，这样说是有道理，因为三思而后行嘛，做事是得先有计划，特别是爱什么都不想就蛮干的人。但计划可能也会有失算的时候，因为现实毕间是现实，有时候的事情会突然有转机或自己会临时决定事情，假使计划在现实时没有实行完中断了，那么事情还是船在桥头自然直的好。事先有个计划是件好事，也是个好的习惯，有计划会计划并非不是好事。但这样的话文章就无法写下去了，这样我完全有必要不写这文。“计划”这个词常表达的意思是指计划重要的事，一听到这个词人们就常想到是什么重要的事的计划呢？不是重要的事当然有时候也需要计划行事，重要的事就更是了。但是假使有一个死板的员工有个做事都爱先有个计划的习惯，在一个重要的急事时他想在脑子里有个妙的计划来，想要把这件事做得更好，用更巧的方法来解决事情。于是就一直在那想着计划，心思完都在那计划上了，在平常的时候这或许有人说这是好的，这个人是个聪明人，但这如果是件非常急的事情，如果是公司要他去面见一位非常重要的客户时，等他计划着、琢磨着、思考着这个自以为这个计划将会实行得很顺利，将会大提自己的职位时，可能这时客户早已闯进经理办公室了，想想这个“聪明”的员工会怎么样呢？只要在脑子里简单有个计划就好，因为现实是没有这么多时间来给你琢磨的，只要在做事时按大概的计划做，在做时添添事情，再想想这样可能会做和更好，如果计划得太周全，脑子是不会记得那么多的。而现实总是离奇有转机，有很多奇迹，很多事件出现的，计划也未必是件好事，有时候想都不想就做了的事可能会更好。比如在一节课上，一个成绩好的同学在老师提出一个课外大家都不知道的问题来问同学们，而这个同学刚好知道答案，很快的想都没有想这个答案是否正确就脱口而出的回答出了正确答案，反而会得到老师的一声惊讶的称赞。其实“计划”和任何事一样有时有利，也有弊，就要看自己个人去想法和思考了。800字 六年级 日记
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计划喜欢看下雨时那水珠蹦跳的情景,习惯了那白天伴黑夜的乌云密布.让我再次回忆起那快乐无比的小学生涯.在下午的雨天里,我盘点着过去的那整整六年来小学生涯中的风风雨雨,同时又在计划着初中的到来.望初中我这样过:总是微笑地对待每一个人;尊师敬长;尊老爱幼;文明有礼;好好学习;天天向上;做事认认真真,不马虎;诚实守信;有空尽量给姑妈姑姐打个电话,问候一下;有空帮家里做做家务;好好煮一顿饭;尽量每天读十页课外书;十一点前上床睡觉;多跟爸爸,妈妈谈谈心;多给在外国读书的哥哥写写信.当然,在初中开学的前一天,我会好好睡一觉,迎接明日重新在白纸上再绘一次生涯的经历.再见了!我那难以忘怀的小学生涯.250字 六年级 抒情散文
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捕知了放暑假了，我来到姥姥家。姥姥家住在农村，离家不远有一片小树林，因为是夏天，树林里的知了便多起来，一到白天，便“吱—吱—”地叫个不停。一天，村里的小雨和小璇来约我玩，她俩是我的小伙伴。不知谁说了句“咱们去捉知了吧！”三个人一拍即合，立即找来一根长竹竿，用铁丝缠绕纱网做成一个网兜，再固定绑在竹竿上，一个简易的“捕网”就做成了。于是，我们拿起竹竿，提了一个塑料袋，便一阵风似地跑进了小树林。树林里可真热啊！林荫茂密，一丝风也没有，闷得让人喘不过气来，可我们全然不顾，立即循着知了的叫声开始搜寻。“快看！”我首先发现了目标。只见一只知了静静地趴在树干上，一动不动，它似乎叫累了，正在休息呢。我拿了竹竿，弯下腰，悄悄走到树下，慢慢把网口对准知了，然后猛地一扣，“捉住了！捉住了！”我兴奋地要跳起来。“这儿！这儿！快给我！”小雨也发现了一只。她一把抢过竿子，急急地走到树下，对着知了，扬起网，刚要用力，却不曾想这只知了机灵，“哧”的一声飞走了，小雨扑了个空，气得直跺脚。“该我了！”小璇早已等得不耐烦了，她抓过竹竿，来到一棵树下，可是知了位置稍高，竹竿够不着，只见小璇双手握紧竿子，后退几步，一个助跑，然后腾空一跃——我们都把眼睛盯在上头了，却不曾想小璇在跳起的瞬间脚下一滑，“扑通”一声，摔了个“嘴啃泥 ”，哪里还捕得住知了？惹得我和小雨立时哈哈大笑起来，却又怕惊飞了林中的知了，便赶紧用手捂了嘴，笑得眼泪都流出来了。小璇又羞又气，趴在地上用手使劲捶地，叫苦不迭。我们继续搜捕，成果终于进一步扩大，每个人都捕了三、四只之多，大家高兴极了。该回家了，我们用塑料袋提着“战利品”，一蹦一跳地回家去了。这次玩得可真开心啊！700字 六年级
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猫和老鼠之捕鼠计划一只猫想捉老鼠，可老是捉不到。他就花了一天时间，研制了一个捕鼠计划。上面的老鼠复活了！他到了小老鼠家，告诉了小老鼠，并带给他看。可是上面的猫也复活了！他们开始了一场“白墨水大战”！是这样的：猫抓住了白墨水小老鼠，那只普通小老鼠，把他的腿画短了，他就用尾巴抓住了他，白墨水老鼠用箭射破了墨水猫，墨水猫去找墨水老鼠。被他弄成了线，最后被吸走了。小老鼠知道了这个诡计。就将计就计，把猫给捉弄了一番。150字 三年级 叙事
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计划初三高效的学习，一定要学会梳理自身学习情况，找出问题所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。650字 初三 叙事
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