科学无处不在
500字
四年级
生活中处处都有科学，它们总是无声无息的存在于我们不经意间，只要你一双明亮的眼睛。
我吃完饭后，闲的无聊，于是便去公园里散步，我发现那棵大树下有一只黑溜溜的蚂蚁，蚂蚁一直绕着一个死去蜻蜓转来转去，应该是在想方设法把蜻蜓搬回蚁穴吧，可它那一副弱不禁风的样子，怎么可能搬得动呢？真是不自量力！
过一会，它停下了脚步，触须微微翘起，不停的上下抖动着，另一只蚂蚁爬了过来，紧接着一大群蚂蚁都过来了，原来刚刚它是在传递信号啊，真是太神奇了！小小的脑袋竟还懂得找支援。这群蚂蚁齐心协力，把蜻蜓搬了起来，它们一点一点挪动着，像在喊口号似的。
我想捉弄一下它们，便随手捡来一根棍子，在蚁群中滑动，它们受到惊吓，纷纷溃散开来，我心想：这些蚂蚁也太胆小了吧。但过了一阵，它们又纷纷围拢过来，抬起蜻蜓继续爬，终于将蜻蜓抬到了洞中。
我十分敬佩蚂蚁这种团结的精神，但令我疑惑的是它们是如何找到自己的洞穴。我带着疑问，查找了相关资料，原来蚂蚁腹部可以分泌出一种物质，叫追踪素，蚂蚁通常在出洞寻找食物时，一般是很有秩序的排出一纵队，前面的蚂蚁分泌出这种带象征气味的追踪素，边走边散发在路上，后面蚂蚁就能跟在后面，以免迷路。
这次散步真是意外的收获呢，科学原来也是这么神奇！其实世界一直都很美！
未来的汽车
450字
四年级
现在的汽车价格昂贵，而且容易被撞坏，未来的汽车既便宜，又坚固，即使和小行星撞在一起，汽车也不会损坏，只会被弹开，同时将碰撞产生的动能转换成汽车的能源。到时候，汽车就会变成举世闻名的“碰碰车”了。
未来的汽车的能源主要是由空气中的污染物质、地上的灰尘和垃圾加工而成的。这种汽车的功能模式非常多：红色按钮是用来开启汽车的飞行模式的，可以让汽车变成飞机，用于旅游观光；黄色按钮是用来开启瞬移模式的，可以瞬间移动到目的地，用于时空旅行；蓝色按钮是用来开启赛车模式的，可以让汽车变成赛车，此时红色按钮和黄色按钮就不能用了；绿色按钮的作用是氮气加速，只有在赛场上并且开启赛车模式的时候才可以用。同时这种汽车实现了智能停车，停车的时候，你只需要在脑子里面想着要把车子停在某个位置，它就会自动帮助你实现完美停车。如果有小偷，它还会放出机关，使小偷束手就擒，并且报警。当警察过来领小偷时，只要出示证件，机关就会打开，并自动铐上小偷，世界从此就没有偷车贼了。
这是我想象中未来的汽车，是每个国家渴望达到的目标，只有科技发达才能实现这一切，我真希望祖国能在这方面领先全世界。
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相似题目
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科学无处不在实验是开启成功大门的钥匙，今天作文老师就带领我们去打开大门。上课了，老师走进教室说，今天我们要做一个试验，老师拿出了试验工具——一杯清水、一双筷子、一小袋盐、一个生鸡蛋和一个透明的玻璃杯，有的同学不知道老师要干什么，老师说：今天的试验的题目是让鸡蛋浮在水中。”试验开始了，有的同学伸长脖子，像长颈鹿似的，老师把清水倒进玻璃杯里，只见清水像“瀑布”一样流到杯子里，然后老师小心翼翼把鸡蛋放了下去，鸡蛋像跳水运动员一样，杯子里的水一下子就满了上来，鸡蛋像孩子在摇篮里睡着了一样，一动不动。老师用勺子舀了三勺盐，用筷子搅拌了一下，鸡蛋仍懒洋洋地睡觉，同学说：“老师，加盐！加盐，再加盐！”老师又放了很多勺盐，鸡蛋浮到了水中间，我们高兴的欢呼起来，每等欢呼一下，鸡蛋又沉下去了，我们失望极了。老师又继续把盐放在杯子里，我们都目不转睛地盯着杯子，鸡蛋又浮到了水中央，老师加了很多盐，然后用筷子轻轻地搅拌了一下，水变成了乳白色，突然，奇迹发生了，鸡蛋像一个小球一样跃出水面。同学们说：“我们终于成功了。”朋友们，我们的生活里有非常多的科学道理，真是一举两得啊！450字 三年级
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科学无处不在今天，阳光明媚，每一个人的心中都充满了欢乐的气氛。在下午的第二节课无疑是我们最开心的时刻，因为在这个时候，我们学校会迎来科技馆的哥哥姐姐，叔叔阿姨来给我们表演科学小品。走，看看去。表演开始了。一位姐姐扮演起了“蜻蜓人”，一下子就吊起了许多小朋友的胃口，因为我们都是很喜欢童话的。蜻蜓人一上来就开始吹泡泡，她无奈地说：“我们都很喜欢玩吹泡泡，可是，小小的泡泡装不下我大大的梦想。”这时，她突然想起了一个主意，像灵光乍现一般：“啊，我想起来了。加上一些肝油就可以让泡泡更大些了！”果然，正如蜻蜓人所说，泡泡在阳光下显得更加大，更加五彩缤纷了……在这次的节目中，我们还学到了许多知识，如着名的“马德堡半球”是用来做有关“大气压强”的实验的：把这两个半球合在一起，做成一个球体。任凭你怎样用力拔也拔不开，这是不是让你感到疑惑了呢？原来，是里面的空气被抽成真空的了，而外面的空气往里面用力地挤，形成了一种压力——大气压强，当你把球上的小口子打开后，外面调皮的空气宝宝跑了进去，大气压强就悄无声息地消失了，球就可以打开了。其实科学就在我们的身边，科学无处不在，让我们一起去发现身边的科学，挖掘未来的宝藏！广西南宁市五里亭一小五年级：许杰昌450字 五年级 叙事
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科学无处不在在生活中，科学无处不在。有一天早上，我洗完脸，拿起毛巾一擦，“咦，毛巾怎么硬邦邦的？”我问妈妈。妈妈心不在焉地说：“可能是晒的。”真的是晒得吗？我心里有个问号。“也许妈妈是对的。”心里的一个小人说。“不行，这样没有科学依据！要上网查一查。”心里的另一个小人说。最终，心里的另一个小人战胜了那一个小人——上网查一查！原来，毛巾里有肥皂的“脂肪酸”，因为天气冷，毛巾比较粗糙，所以容易沾在毛巾上。而水中的钙等这几种物质结合在一起，形成了冷水难以化解的物质。哦，原来是这样！我恍然大悟。我喊：“妈妈，快来看看！”妈妈不愧是“水瓶妈妈”——知心朋友，一看就明白了我的心思，说：“要不，我们做个试验？”“好啊！”我答应。妈妈说：“我们买两块毛巾，一个用冷水和肥皂洗；一个用热水和肥皂洗，然后观察，好吗？”我开心地说：“当然可以！”在实验的过程中，我觉得自己好像一个小科学家，在做着实验，还写着观察日记：2012年11月11日天气晴用冷水和肥皂洗的毛巾没有多大变化，而用热水和肥皂洗的毛巾没有变化。2012年11月26日天气晴用冷水和肥皂洗的毛巾十分粗糙，而用热水和肥皂洗的毛巾没有变化。我郑重地把结果告诉妈妈，妈妈说：“那以后我就用热水洗！”我心里，别提有多高兴了！在生活中，还有许多科学等着我们探索，如：水会发光吗？大树为什么涂白漆……如果你留意它们，就会发现：水不会发光，但水中的电能使二极管发光，大树涂得其实是石灰……其实，科学无处不在，不仅仅是那些大科学家做的事，让我们也去发现、去探索其中的奥妙吧！四年级:沫筱550字 四年级 叙事
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四年级
500字
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友善无处不在友善是什么？有人说是雨中的一把伞，晴天的一把扇。在一个骄阳似火的夏天，我和妈妈准备乘车去姥姥家。我们在十字街等车，大概过了十分钟，车还是没来，我已经被热得满头大汗，终于看到一路公交车过来了，我们兴奋地上了车，谁知公交车却迟迟没有启动，我等得有些不耐烦了，正想告诉司机叔叔快点行驶时，只见一位满头白发，年过半百的老奶奶迈着蹒跚的脚步走了上来，她那慈祥又和蔼的脸上布满了岁月的痕迹，我一下子领悟了，原来公交车司机是在等这位乘车的老奶奶。瞬间，我的心一酸，几乎要被融化了。当老奶奶慢悠悠地走上公交车，想要坐下来时，车里已经没有了空座。这时，我不由自主地站了起来，脱口而出：“老奶奶，您请坐！”老奶奶用慈爱的目光望着我，缓缓地坐下来。顿时，车厢里没有了吵闹声。突然，不知谁带头鼓了一声掌，接着，车厢里传来一阵阵经久不息的掌声，原来，这掌声是表扬我的。此刻，我感觉夏天没有那么炎热，而是温暖的。友善是什么？有人说是雨中的一把伞，晴天的一把扇，而我感觉它更像是夏天的一缕清风。啊！友善，无处不在！400字 四年级
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友善无处不在友善是什么？有人说友善是雨中的一把雨伞；有人说友善是晴天的一把扇子；还有人说友善是你在遇到了困难时，伸出的援手……但我觉得友善有时也是一个善意的微笑。一个阳光明媚的星期天，我和妈妈从街上买完东西，准备坐6路公交车回家。可我们在站台旁等啊等，等啊等，公交车却迟迟不来。“来了，公交车来了！”不知是谁在大喊，所有人的眼睛都朝公交车的方向看去。车子缓缓驶来，“唉，是4路公交车。”妈妈失望地说。大约十分钟左右，6路公交车终于来了，我们急忙上了车。车里非常拥挤，连过道里都站满了人。乘客们有的扶着椅背，有的紧紧抓住栏杆，有的互相搀扶着。突然一个急刹车，乘客们不由自主地往前倾。有人愤愤不平地说道：“是谁踩到我了！”也有人说：“这是公交车，车上人多，避免不了的。”……大家你一句我一句，七嘴八舌地议论着。忽然车子来了一个急转弯，我没抓稳栏杆，所以一不小心踩到了一个阿姨的鞋子上，在她白色的鞋子上留下了个“记号”。当时我的心紧绷得像一根弦，心想：这怎么办？我默默地低下了头，本以为她会痛骂我一顿，没想到她竟然说：“没事吧，要不你坐我这里。”这时我才抬起头看着这位阿姨，只见她脸上带着微笑。她点头示意我坐到她的位置上，我们就这样坐到终点，阿姨也下了车。看着她远去的背影，我的心久久不能平静。直到现在那位阿姨宽容的态度，和蔼的脸庞总是浮现在我的眼前。友善真是无处不在啊！550字 四年级
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美无处不在观察一下你自己，每个人都有一只左手。手，是大脑的好帮手，是我们身体必不可少的伙伴。它由手指，手掌和手背构成。伸出左手，一个小扇子似的小东西就调皮地出现在你的眼前。它不大，由三条主线和许多密密麻麻的小线组成，这些“线”布满了整个手掌。它厚度大约一厘米，摸起来肉肉的，像一个小馒头，两个手掌相互摩擦，散发着一股热气，像婴儿的脸蛋红扑扑的。再仔细瞧一瞧，你将看到一个不可思议的世界：三条奔涌的“大江”，无数条清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然风景胜地展现在我们眼前。山上垂挂着一条条美丽的“瀑布”，不禁让我吟诵起“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”；沿着山路开着车前进，看到茂密的“森林”，头顶是一片湛蓝的天空，你又会想到“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”；到了山顶，一切美景一览无余，在绿茵茵的草地上休息片刻，真是“会当凌绝顶，一览纵山小”啊！有人曾说：“生活中不缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。‘’是呀，你看，连一只小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是无处不在啊！400字 四年级
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美无处不在罗丹说：“世界并不缺少美，对于我们的眼睛，只是缺少发现。”没错，只要你留心观察，即使是一片落叶，一颗老态龙钟的大树，一株小草，也是一处美景。穿过杂草丛生的泥泞的小路，你一定会发现几朵淡黄色的油菜花。它的花瓣和叶子已经被毛毛虫啃咬的破破烂烂。它无力地耷拉着脑袋，它没有玫瑰的高贵，没有桃花的娇艳，没有梅花的芬芳，没有菊花的艳丽，但它仍然无怨无悔地散发着自己那所剩无几的清香。在我眼中，它比任何都要美一千、一亿倍。坐在树荫下，走在田地里，脚下总会有一些泥土。它黯淡无光，乌黑乌黑的，它没有珍珠、宝石的绚烂多彩；没有日月、繁星的光芒万丈；没有鲜花的婀娜多姿；没有苍天大树的直入云天；没有小草那顽强的生命。但它还是没有回报地瘫在地上，供花草生长，供人们践踏，供小猪玩耍。泥土也是一种需要发现的美。在有的人眼中，美是不可比拟的。但在有的人眼中，什么东西，什么事物都是美。正如罗丹所说的一样，美要发现，美无处不在。400字 四年级
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爱，无处不在爱，最能温暖人心，也最能打动人心。前几天，我起床时阳光明媚，便没有带雨伞去上学。可是，我到学校不久，外面下起了毛毛细雨，渐渐的，雨越下越大，从原来的毛毛细雨，变成了倾盆大雨，真是天公不作美。突然，几声“礼炮”响了起来，我心想：这大白天太阳高照的，怎么下雨打雷了呢？老天爷是存心坑我，想挖一个坑让我跳进去。就这样，雷声和雨声陪伴了我们整整一个下午。下午三点半，该放学了。因为下雨，所以家长们来学校里接各自的孩子，妈妈在工作，没空来接我，我担心地想：完了，没带雨伞，回家必定要变成一只“落汤鸡。”于是，我走出了教室，忍着从天空中打出的“子弹”，走到了校门口，门卫大叔叫住了我，递了一把雨伞给我，大叔说：“小朋友，这是你妈妈叫我给你的，下雨天回家要注意安全哦。”这时，我被感动了，爱，无处不在。即使一个小小的举动，也是父母的心意，人间自有真情在。350字 四年级
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科学，无处不在同学们，每当你听到“神奇”一词会想到什么？阿拉丁神灯？飞毯？还是魔笛？喔，请别以为神奇的东西只有神话才有，其实看似无聊的科学也很神奇。大家喜欢喝可乐吗？我最喜欢在夏天喝可乐了，当冰凉的可乐碰到口腔的那一次刹那真是再舒服不过，可是你注意过“可乐里的吸管不会下沉”这一现象吗？今天，我就做了一个这样的实验。我先拿来一杯可乐，一杯凉白开水，然后在每杯上面都插上一根吸管，接着，神奇的事情发生了——凉白开水里的吸管一下子沉了下去，触到了杯底，而可乐里的吸管则是漂浮了起来。我心里感到很奇怪，想：这可乐到底是有什么魔力呢，竟然可以让吸管浮起来，一定是巧合，让我再试一试！接着我便又倒了一杯可乐，并把旁边的白开水也换成了果汁，结果竟然和前面一样。我不禁大叫：“这是什么情况呀！怎么这么诡异呀！”一旁做作业的姐姐闻声赶来，听了我的实验过程不禁哈哈大笑道：“别傻了！那是有一定科学原理的。可乐的密度就像一张大网，当吸管碰到这张大网时，就会弹回来，这就跟你玩蹦蹦床是一样的道理！上了初中你就懂啦！”姐姐边说边笑。我这才恍然大悟。虽然姐姐的话让我有些不服气，但是能解开这个谜，我还是很高兴。可乐里的吸管能浮起来，原来是因为神奇的密度呀！看来在探索科学奥秘的时候，我们还真要多请教别人，多做实验，细心观察呀！科学，无处不在！500字 初一 记叙文
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春天无处不在“春天在哪里，春天在哪里，春天就在……”每当听到这首歌，我总会自然而然地联想：春天到底在哪里呢？我怀着疑惑的心情来到风景如画的八里河“锦绣中华”公园，映入眼帘的是一片生机勃勃的景象。公园里春意盎然，白鸟齐鸣，蓝蓝的天空缀着几朵白白的云，柳树刚抽出嫩芽儿，加上旁边艳丽的花朵，便形成了一幅美丽的春景图。瞧那地上，绿茵茵的小草，忍不住好奇，慢慢地钻出泥土，等待着春雨的滋润。各式各样的植物，都争先恐后地破土而出，为春天增添了许多生机。走着走着，不知不觉中走到了一条河畔。河岸上可真是春色满园关不住啊，瞧那一棵棵开满粉红小花的桃树在春风里发芽长叶，上面的花儿一朵挨着一朵，挤满了整个树枝。在微风中，花儿来回地飘动，像喝醉了酒一样。花儿还散发出阵阵清香，引得蝴蝶在它们身边翩翩起舞。放眼望去，对岸的杨柳树早已抽出嫩黄色的幼叶，微风习习，柳枝轻轻抚摸水面，水面泛起一道道涟漪。细密的柳条像少女的长发，将满头青丝洒向水面，真是“万条垂下绿丝绦”啊。忽然下起毛毛细雨，绵绵的，仿佛千万条银丝从天空飘落下来，也像一颗颗晶莹剔透的珍珠撒向大地，悄悄滋润着肥沃的土壤，轻轻地吹醒了大地。那白的、红的、粉的、绿的……使大地生机勃勃，盎然有趣。回想起这一切，不正是春天的景象吗？哦，我找到春天在哪里。原来春天无处不在啊。500字 初中 写景
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秋，无处不在秋，你在哪里呀？我走到大树下休息，我累极了。我一直都在找秋，可是秋就是喜欢和我躲猫猫，我始终找不到它，我抬头望了望。呀！树上的树叶都变黄变红了，很多树叶都纷纷扬扬地落下来了。近看，他们是在翩翩起舞。远看，他们是在嬉耍游玩。原来，秋天你在这里。秋，你在哪里呀？我往田野望去，一片金黄的“海洋”尽收眼底，苹果穿上了红袄，葡萄披上了紫袍，玉米举着红缨，高粱红着脸，它们都开心地笑了！因为果实成熟，农民伯伯们又开始忙活起来了，稻谷们金灿灿的铺成了一层层金子。原来，秋天你在这里。秋，你在哪里呀？我仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐变换着的阵容在空中飞翔着，一会儿排列成“一”字型，一会儿排列成“人”字型，一会儿排列成“大”字型……原来，秋天你在这里。秋，你在哪里呀？我走进花园，花儿们之间争奇斗艳，其中最引人注目的就数桂花和菊花了。十里飘香桂花开，我在很远的地方就已经闻到那淡淡的清香了，走近一看，原来是桂花开了！菊花朵朵沁人心脾，菊花白的似雪，红的似火，黄的似金，粉的似霞，还有淡紫色……原来，秋天你在这里。秋，你在哪里呀？秋，我已经找到你了！秋，你无处不在！重庆铜梁县铜梁县实验一小五年级:刘兴莹500字 五年级 写景
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春，无处不在春风吹来了，吹过天边的云，吹过沉睡的土地，将温暖洒落到田野，洒落到河川，洒落到枝头，洒落到草尖……柳树醒了，枝条已经有了嫩绿嫩绿的芽了，远远一看，那一排排的小柳树似乎披上了一层薄绿的轻纱，似天宫的美女翩翩下凡。春天来了！香椿树的叶子，也想赶个早把头伸出来，春风帮她，阳光帮她，温暖的土地也帮她，终于，探出了一个个小脑袋。虽然从远处看不是很明显，可走近了，你会发现她由于害羞而带有微红的嫩嫩的脸庞。学校的铁栏杆旁边，玉兰的花已经开的很饱满了，这是我在春天看到的最美丽的花儿了，我喜欢玉兰，喜欢她的冰清玉洁，喜欢她的脱俗高雅，喜欢她不与群芳争艳。当你看到玉兰树开满大朵大朵玉兰花的时候，便会知道??春天真的来了。还有爱美的桃花，我敢说，她肯定在冬天的时候就开始想春天开什么颜色的花更漂亮，想了一冬也想不出来，结果还是用她那胖嘟嘟的小手捧出了粉红色的花骨朵。因为她知道，人们喜欢她的粉红色，春天喜欢她的粉红色。嫩绿的叶子也不住的调皮的往外探脑袋，唯恐落在桃花的后面，可爱极了。我家门前的小花坛，生命力极强的薄荷已经长了半尺高了，一枝紧挨着一枝，将整个花坛挤的满满的。走进闻闻，已经可以闻到薄荷的香气了，那么清新，那么清爽。春，已经无处不在了！500字 六年级 写景
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