《论语》读后感(二)_750字
不知道哪天开始,班级里同学们开始满口的之乎者也,一会儿一句"道不同,不相为谋",一会儿有一句"君子坦荡荡,小人常戚戚",得我一头雾水。好不易知道了这都是同学们从《论语》中引用来的,我怀着满腹的好奇找来了这本书,薄的一本,寥寥几千字。可就是本书,去让我从中获益良多,受益匪浅。
孔子云:"三人行,必有我师焉。"在他这样一个学识渊博的大文学家、大教育家眼中,每个人也都有他们自身的长处。孔子尚且如此,那更何况我们呢?从这里让我明白了,与人交往相处,要善于发现别人的优点和长处,同时更应做到"择其善者而从之,其不善者而改之",学些那些好的,摒弃那些不好的。
在学习方面,《论语》这本书里我更是看到一句句好句,"学而不思则罔,思而不学则殆""学而时习之,不亦说乎?""温故而知新,可以为师矣""学而不厌。诲人不倦"。孔子告诉我们学习要多思考,要从学习中获得乐趣,让学习变成一件快乐的事,要时常回顾自己所学过的,要温故知新。
而在整本《论语》当中,孔子对"孝"阐述最使我难忘。他说:"今之孝者,是为能养,至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?"这是教导我们:百善孝为先,如果对父母在感情上不尊敬和爱戴的话,仅是物质上的奉养,否则与动物有什么区别?是啊,一个人如果连孝顺父母都做不到了,那他有再大的学问,再多的金钱又有什么用呢?那他有如何能被称之为人呢?
《论语》就像一位谆谆善诱的长者,耐心而仔细的教着我们,怎样和朋友相处,怎样做人,如何尽孝,如何学习。每每翻阅都有新的收获,我想这本书会一直陪伴我,人生的道路上它势必会为我的扬帆起航发挥不可估量的作用。(文章来源于网络)
读《上下五千年》有感(三)_750字
读了上下五千年这本书,我了解了我国从黄帝时期开始,历经了夏、商、西周、战国、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清共十八个时期,每个朝代都不是永存的,有的朝代长达数百年,有的却只有几年。我发现,每个朝代都有昏庸的皇帝,他们如果不问政事,大权就会被外戚和宦官掌控,两派一开打,倒霉的就是百姓,于是就会爆发农民起义,推翻暴政。
上下五千年,英雄万万千。中华民族自古以来就以勤劳、勇敢、智慧著称于世。我们的祖先们,创造了灿烂的民族文化;我们民族的优秀代表--许多杰出的思想家、政治家、文学家、科学家、艺术家,不少民族英雄、起义领袖,都已他们的业绩和成就,为民族的历史画卷增添了光彩。
重温五千年历史,的确使我们每个炎黄子孙感到自豪。我想,我们正是抱着这样的深厚感情来读这本书的。当然,学习历史,不仅仅是怀恋过去,重要的是创造未来,发扬我们源远流长的爱国主义传统,激励我们振兴中华,建设社会主义现代化强国的毅力和勇气!
历史是不可能重复的,但历史又是一面镜子,这似乎是古往今来都承认的道理。在这部书中,我们不难找到一些有借鉴作用的东西;在一些优秀的历史人物身上,我们也可以找到某些思想品格和道德情操,至今仍有一定教育意义。但我们不能凭一则故事对历史人物作全面的反映。对一些优秀的历史人物,应主要看他们积极的一面,但并不是说他们没有消极的一面。任何杰出的历史人物,都有他们的缺点和错。例如古代的爱国将领、民族英雄和坚持改革的政治家,他们的爱国活动,几乎都掺杂着封建的忠君思想。我们不能超越历史条件苛求古人,也不能离开历史条件盲目崇拜古人。
这部书着重发扬了中华民族的传统美德,特别是一种为正义事业的献身精神,一种"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的英雄气概。
上下五千年,中华永不灭!(文章来源于网络)
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《论语》读后感_750字� 寒假里,我和妈妈一起读了《论语》。《论语》一共有20章,是孔子的弟子记录孔子言行的一本书。它主要讲述了人与人如何相处、如何勤奋学习、如何在社会上努力奋斗和如何孝敬父母的一本书。其中,我印象最深的一句话就是"学而第一"里的"有朋自远方来,不亦说乎"这句话。在人生的道路上,朋友的力量是不可缺少的。俗话说:"一个巴掌拍不响。"光凭自己单薄渺小的力量是远远不可能创造出大事业的。由此,我想到到了管仲和鲍叔牙的友谊故事。管仲和鲍叔牙小时候是一对好朋友。管仲小时候家里很穷,所以常常偷鲍叔牙的钱,但鲍叔牙不但不记恨他,反倒对管仲更加友好。几十年过去了,管仲在为公子纠争夺王位时差点杀死公子小白。在公子小白继承王位时,鲍叔牙也成了宰相。鲍叔牙不计前嫌还推荐管仲,可见鲍叔牙的心胸是多么宽广呀!还有一个是有关伯牙和钟子期的友谊故事,当琴师伯牙在荒山中弹琴时,樵夫钟子期竟然能够听出"巍巍乎志在高山"和"洋洋乎志在流水"。伯牙十分高兴找到了自己的知音,但是钟子期死后,伯牙再也找不到知己了,便摔掉琴,发誓不再弹琴。可见在一生中友谊是多么可贵,多么重要呀!这些事例让我想起了一件事:我的好朋友小董来我家玩,一开始我俩还相处挺好的,也合得来,但没过了几天,我们便经常为一件不起眼的小事吵得天昏地暗,不可开交。最后,妈妈告诉我们俩要团结友爱,才能做好每一件事,还告诉我们"有朋自远方来,不亦说乎"。过了几天,我的朋友小杨来我家作客,我吸取了教训,与小杨开心的度过了一天。在生活中,友谊真是无处不在,只有在经历磨难后,才能真正体会到友谊的珍贵。读了《论语》,我受益匪浅。它教育了我怎样与朋友交往,我一定要把小主人做的更好。700字 初二 读后感
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《论语·子路篇》读后感古人有云:“半部《论语》打天下,半部《论语》治天下。”不可不说,《论语》是一部凝聚着先贤智慧的经典。这个假期,我诵读了其中的十余篇。接下来,我摘取《子路篇》中的几个片段来浅谈我的感想与发现。《论语·子路篇》第三部分主要内容是子路认为孔子重视名分有些迂腐,于是孔子向他阐述“正名”的重要性:“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,……则民无所措手足。”图片孔子一番推理式的教诲,虽然称不上文采斐然,但却环环紧扣,观点鲜明,估计子路听后也大有收获吧。这不禁让我想起欧洲的一首小诗:少了一个铁钉,丢了一只马掌;丢了一只马掌,折了一匹战马;折了一匹战马,败了一场战役;败了一场战役,失了一个国家。这与孔子的理论也有异曲同工之妙,让我感受到“细节决定成败”,故“一步,一步,步步谨慎:一念,一念,念念留心。”《子路篇》第四部分讲樊迟为了更好地治理国家想学习农事而孔子表示反对。樊迟出门后,孔子感叹道:“小人哉,樊须也!”樊迟的初衷是好的,而孔子却称他为“小人”,可见“小人”的含义不全是“道德败坏的人”,还有“不懂‘道’的凡夫俗子”这一类的意思。诚如是,则许多语句的意义都可以重新进行解读(如“君子坦荡荡,小人常戚戚”句,应该是不懂“道”,不豁达的人,才会经常忧愁)。这种观点在同篇第二十部分也可得到支持:文中,孔子说:“言必信,行必果,硁硁然小人哉!”从古至今,“言必信,行必果”被许多人奉为信条,应该是良好的品质,而孔子却说这种人是“小人”,大概也是说他们没有达到真正的“道”的境界吧。诵读《论语·子路篇》,不仅让我汲取到了古人的智慧,还令我获得了新知,我大概也算得上是“受益匪浅”了吧。650字 初中 读后感
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品味《论语》中国的历史真是深厚久远啊!这些中国文化的精髓自然要我们去学习、感悟。一至四年级,我们学习了《三字经》、《弟子规》、《道德经》。五年级时,我们又开始学习《论语》。学习《论语》时不能死记硬背,要理解其中的含义后再背。为了增加我们对学习《论语》的兴趣,蝴蝶妈妈还策划了有关《论语》的小表演,让班里的大部分同学参加排练,我们都非常感兴趣。表演的那一天,学校的老师、领导都来观看我们的演出。我们穿着军服,里面衬着白衬衣,脖领里系着红领带,雄赳赳气昂昂的踏着方步走上演出台,个个显得英姿飒爽。首先,由我和曹林兮同学的一段开场白拉开了这场表演的帷幕。紧接着,其余的王崇搏、孙智程、李明珊、甘雨四位同学立刻领颂起《论语》中的重点段落:“子曰:‘学而时习之,不亦说乎?……’”“曾子曰:‘吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?……’”等。随着领颂的结束,表演接近了尾声。最后,又是以我和曹林兮同学的一段话收尾。在我说出“五、三班国学经典演颂会到此结束”的同时,观众席上响起了接连起伏的掌声。表演完的几天后,我们便收到了一个喜讯:我们的表演获得了二等奖!听到这个消息后,我们便更想学习《论语》,对《论语》更感兴趣了。是的,国学经典就是要在这有声有色的表演和平时的背诵时学习。在学习它时,我们一定要仔细品读和揣摩其中的深厚道理,要不然学习它毫无意义。在体会这悠久历史和感悟这精品国学的同时,我们也要把它应用到生活当中。作为一个中国人,我们如果还不认真学习国学,哪还有脸面去见我们的祖先呢?我学习完国学后,真是受益匪浅。让我们动起来,去品味悠久历史,揣摩精品国学吧!!650字 六年级 议论文