适时对孩子“狠”一点
“爸爸妈妈,别拿您小时候说事,时代不一样了!”每当爸妈拿自己的学生时代批评我偏食厌食时他们总听到我这样的反驳。在这个独生子女时代,想必此类现象相当普遍。
思来想去,其实这也很正常。像我们这样的孩子出生在早已解决温饱全面奔小康的时代,几代亲人看着这一个孩子自然是要啥给啥能满足就满足。孩子从小是在宠爱娇惯下成长起来的,因此说出这样的话自然就不足为奇了。但长辈总有老去的一天,这批孩子总要总要独立生活。所以说必须下狠心培养孩子的独立意识和自理能力,否则就会误了孩子。
今年春节期间,南京4岁孩子多多在雪地里裸体跑步爆红各大新闻媒体,被誉为“裸跑弟”。其父何烈胜这种极限教育方式引来一片哗然,“鹰爸”家教成为家长们街头巷尾热议话题。
无独有偶。前不久,网络上又报道了武汉4岁男童王鼎森在“鹰爸”的特训下,每天跑步3000米,日复一日从不耽搁。在一次徒步比赛中,王鼎森走完18公里全程,将不少叔叔阿姨甩在后面,连一起陪同的妈妈也自叹不如。
现代社会,尽管很多家长都认识到了孩子将来要面临激烈的竞争和生活压力,但由于传统思想的制约,大部分家长所考虑的是怎样为孩子将来创造一个更舒适的环境,怎样为孩子多积累一些物质财富,生怕他们再受苦受穷。在提高孩子适应力和竞争力方面却狠不下心来。对于“鹰爸”的做法,有些人说是狠心,我却感觉到他抓住了教育孩子的一个基本问题,给孩子一个健康的体魄,给孩子一个不怕挑战、坚韧不拔的意志力,给孩子一个独自处理问题的空间,远比给他们多少好处好喝好玩要强的多。“鹰爸”通过这种看似不通人情的教育方法,实际上是为孩子的终生打下了坚实的基础,只要身心健康自立自强,孩子将来无论从事什么都是一个强者。
记得不久前,我和同班一个男生打架时头部受伤起了个大包。当听到这个消息时爸爸心疼的不得了,对欺负我这个弱小女生的男生顿生怒火,真想报复一下这个男孩出出气。可是我以后要面对的这类事情太多了,他能一辈子都给我打抱不平吗?爸爸听完我把事情从头到尾说了一遍后给我讲了一代球王马拉多纳的一句名言——报复对手最好的方法,就是把球送到对方的球门里去。爸爸语重心长地说:“闺女,人说,不要跟关公耍大刀。不管你有没有理,你跟这个男孩拼体力太不明智了,你要给他点颜色看看就不要跟他肉搏,而是把学习成绩搞上去,把钢琴弹出点名堂来。这就是对他最好的报复。”我听后心领神会地点了点头。
为了开阔视野,增长见识,强健体魄,锻炼意志,每逢节假日,父母都尽量带我外出旅游。如今我已去过北京、南京、上海等地。旅途中,当我累的走不动时,他们都鼓励孩子咬牙坚持,当看到我在作文中领悟到做人的道理而感恩他们的狠心时爸妈的心有说不出的幸福。
适时对孩子“狠”一点,那才是理智的爱。
初二:wjy2000718
生命的美丽
祝愿天上星宿皆吉利
祝愿地下时辰皆吉祥
祝愿男儿不要受灾难
祝愿马儿不要受损伤
祝在家的人事事如意
祝外出的人时时安宁
祝世道像花一样美好
——《格萨王传》
不必再多想那地动山摇之景,暂且说说有些感动却令人温暖的。
一个妇人看着自己的孩子被救出,跪在废墟上,不知磕头了几次,痛苦不已,泪光婆娑……有一个经历了两次地震的人,先是汶川,后来在青海玉树做生意赶上地震。不必说他是不幸的,那些朴实而伟大的人们足以让人掉泪。
眼泪不是奢侈品,却于那滴滴闪耀之中折射人性的光辉。
每个人都会哭得淅沥哗啦吧,心之忧伤。
香港打工仔阿福的故事令我印象深刻。为什么会有一个特殊的意义?因为他是阿福,是香港人。印象中的那个大厦林立,奢侈豪华,崇拜生活的城市中的人。在玉树这样一个地方,做了一件这样的事。玉树并非汶川,没有林浩,没有可乐男孩,没有敬礼男孩,只有那个喂奶的护士,和浙江小学结对的扎西文次。但这些已经足够了。这里的人们大多是藏民,因为语言交流障碍,那些温暖的文字我们所记下的并不多,然而所有人面对灾难都会有的温和、温暖、和谐却于青海人民之中所觅得,它们早已令我们难以忘怀。因为远离繁华城市,这里的人们往往单纯极了,你对它们哪怕是一丁点的给予,他们都会不停地感谢你。哪怕有一点点的奢求他们也会像一个害羞的姑娘轻轻地对你说一句:天气有点冷,还想多一些被子。
令我最难忘的是孩子。在玉树,有一所孤儿学校,里面就有156个孩子,他们从小就没了爸爸妈妈,大多来自玉树偏远的山区。地震中他们失去了校园,但庆幸的是,这156个孤儿孩子,没有一个因这场突如其来的灾难而离开。他们坚强而乐观地活着,为复课而不断积极忙碌着。
我知道,遥远的玉树会美丽依然,书声与牧歌会再次飘扬。
我想说,当我们在哀悼时,我们情感的共鸣并非只是悲伤,更是坚强。
苦难终将过去,哀思也会沉入记忆。好好活下去!
当灾难来临之际,一切都灿若花际,没有涅槃。于是挥笔写下这生命的美丽。
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适时放弃曾经迷茫,看不清前进的方向;曾经跌倒,找不到站起的力量;曾经在梦想的天空中翱翔,却飞不进美丽的天堂……朋友,面对如斯困惑,不必悲伤,不必惆怅,适时放弃会为你导航,引领你走向成功的彼岸。适时就该放弃,执著的坚持只会把你拉进痛苦的泥潭。傲视万物的态度似乎很重要,而时势却风云变幻,难道你就必是最佳的舵手,能任意穿梭在意愿的海洋?人生不如意事十之八九,尽管屡战屡败的你可以一次次奋起,但毫无节制的执著只会令你浪费时光。待到人生之灯不再发亮,后悔之泪才涌出眼眶。古时学者之苦读又何止十年寒窗?对着功名利禄追得发狂,而大多数却碌碌无为含恨而终,还说什么万世流芳?今亦有学子频频复读复考,但“至死不休”的追求换来的却是一次又一次的落榜。倒不如倒退一步。古人云:“识时务者为俊杰。”我却要说:“适时放弃者为俊杰。”适时放弃带着你走向另一条通往成功的大道,不再因原地踏步而“山穷水尽”。当你如夸父般追求天边的太阳而不得时,想想这句话,或许你会找到另一条光明大道,看到成功的彼岸。适时就该放弃,奉献的舍弃会让你像金子般发光。面对眼前的连年战乱,民不聊生,倾听着黎民百姓对和平的呼唤,那位汉宫女子放弃了玉砌雕栏,放弃了锦衣玉食,放弃了金帛玉缕,而选择了退让!“青冢有情尤识路,平沙无处可销魂。”黄沙漫漫,大雁低鸣,凄凄惨惨,她却活得坦坦荡荡。只因她知道,她的放弃将换来千万人的幸福美满。倘若她放弃了牺牲,想必汉朝的天空将有更多阴霾,汉朝的百姓将更加悲惨。世间万物,异彩纷呈,选择放弃其实也选择了一种收获。正如葡萄为了成为佳酿而放弃了新鲜,月亮为了给世间静谧而放弃了发光。适时放弃不是逆来顺受的懦弱,而是为了贡献自己的力量,成就“牺牲小我,完成大我”的悲壮宏图。当你拥有一份美好时,或许你会发掘出更有价值的宝藏。适时放弃,不是一遇困难就缩头乌龟般地“退场”。纵观历史,有多少能人文士,坚信所求之物就在前方,并且通过不懈的努力终于实现了自己的理想。是的,面对理想,我们要坚持奋斗,但更要学会审时度势,考虑一下是该背水一战,还是该放弃一次又一次失败的恶性循环?待到选择放弃的那一刻,我们会如王安石所言:“尽吾志而不能至者,可以无悔矣。”再者,适时放弃也有真理性的原则。康德告诉我们,只有两样事物能让我们的内心深深震撼:一是我们头顶璀璨的星空,一是我们心中崇高的道德法则。是的,放弃虚名、小利、幻想,你会得到别人的褒奖;放弃尊严、责任、法则,难道你的脸就不会发烫?是故“适时弃适物”乃真弃也。走在人生的十字路口,不用彷徨,不用沮丧。请记住:适时放弃,你就会走进“柳暗花明”的“又一村”。1000字 高二 议论文
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对孩子负责大家好!我们都知道,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。对学生拥有一颗爱心,教师以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的学生,这应该是师德水平的重要体现。教师的态度能够影响甚至决定学生的成长,因为,学生具有区别于“非学生”的一个最重要的心理特点属性——向师性。学生就好像花草树木之趋向于阳光一样,趋向于教师。学生的这种希望表明,教师对他们来说,实在是太重要了。也许可以说,教师是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。学生每天的大部分时间,或者说,每天生活的主要部分,是同老师在一起或在老师的影响或支配下度过的。他们是不是能生活得很有趣味,是不是能学得很好,是不是能健康成长,是不是幸福欢乐,都和老师有极大的关系。对每个老师都抱着很大的希望,每天都希望从老师那里得到一些美好的东西。对学生负责意味着对学生全面负责,不仅要关注学生的学业,也要关心学生的情感、态度、价值观;不仅要关注学生的学习,也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。作为班主任尤为重要。只顾教书而不育人,这是不负责任的态度和行为。对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑,教师既不可以“包办替代”,也不可以“高高在上”。在教师角色定位上,一要强调成为“学生学习的促进者”,在我们学校以培养学生的品德和习惯就尤为重要,使其和谐、健康的发展。既重视学习能力的培养,又重视人生方向的引领。二要强调成为学生成长的伙伴,既能理解学生成长的苦恼与抗争,具有同理心,又能带动、帮助学生,具有影响力;乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。唯其如此,教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。张云泉说得好,“做人必须像人,不求惊天动地,但求问心无愧”。忠诚党的教育事业,就要有胸怀大局,恪尽职守,爱岗敬业的责任心,艰苦奋斗,埋头苦干,无私奉献的崇高品德。一个小学教师,一个合格的小学教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同,但我觉得最应该具备的是强烈的责任心,责任感,没有强烈的责任感,责任心。一切都无从谈起。因为我们是小学教师,我们就要对孩子负责。就要平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。1000字 演讲稿
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绘画对孩子的影响大部分的小朋友都很喜欢画画,有时候可以在家中的地板上看到孩子趴在那儿画画,有时候会看到孩子看到任何可以在上面画画的图纸都会拿起画笔画画…绘画对小朋友来说是一种非常有意义的游戏或行为,它能带给孩子自信心,也能帮助孩子逐渐培养他们的恒心与毅力。它还能培养孩子们的观察能力、记忆能力,甚至于瞬间形象的捕捉能力。说说曾经发生在我身边的一个故事吧,一个孩子5岁时,一天晚上,不知怎么地突然伏案作起画来,用的是爸爸的备课纸和红圆珠笔。爸爸偷偷地看了一眼他的作品,我的天!画的树,是一块正方形的大木头;画的人皆是大大小小的“大头鬼”。夫妻俩没去理会他,继续自己的工作,孩子也不理睬父母,继续“创作”。八点半,孩子该上床睡觉了。“凯,不要画了,上床睡觉去!”孩子妈妈催促道。“不,不,不,”孩子抗议道,“你别吵我,我在画我是怎么从妈妈肚子里出来的。”“什么?从妈妈肚子里出来?”夫妻俩面面相觑,想凑过去看,孩子用手遮住不给看,说没画好。他俩只得作罢——不能侵犯孩子的隐私权。一直等到九点一刻,总算好说歹说,他才放下手中的笔,并允许他们欣赏他的作品。爸爸最感兴趣的是孩子所谓的“我是怎么从妈妈肚子里出来的”这幅“四格漫画”作品。第一幅图画的是一个大圆圈,据儿子在一旁指手画脚地解释,“这是妈妈的大肚子。”第二幅图画的是一个大圆圈套一个小圆圈,小圆圈里画着一双小脚板,“这就是我的脚板。”儿子笑着解释道,分明带有几分自豪。第三幅图是一个怪模怪样的胖小子,不着衣裤,“这是我,刚刚生出来,是用不着穿衣服、裤子的,没有关系的……”他告诉我们,神情似有些腼腆。但这第四幅图,我和妻子看着看着,禁不住圆起嘴唇,都做了个嘬口呼!“这是产钳,”儿子十分平静地告诉我,就像告诉我一只蟋蟀、一颗弹子一样。“我如果躲在妈妈的肚子里不愿意出来,就用这副钳子钳住脚,”他同时指了指第二幅图上的那双小脚板,“一拖,就拖出来了。”夫妻俩好奇,就问:“你,你这是从哪里看来的呀?”。孩子爬上书架,不慌不忙翻出了一本《汉语图解字典》,打开某某页,然有一幅产钳的插图。我把孩子画的产钳与之对照,真是一模一样。“上次小舅舅来,我问他,这是什么,干什么用的。是小舅舅告诉我的。”小家伙补充道。孩子睡着了,这个爸爸始终无法入睡,仔细地看着孩子今晚心血来潮的这十几幅作品。确实,孩子的画,你若仔细端详、品味,有一种超乎寻常的美感。那稚拙的线条、散点的透视、超时空的想象,是任何一位成人大画家也无法表现出来的。这个故事,我们可以发现孩子的观察是敏锐的,由于平面的图画无法表现观察认知的立体性与重叠性,所以他把观察到的应有之物都不假思索,一股脑儿堆在一起了。然而正是这看似不合逻辑的图画,透露了孩子们天真、可爱与观察方式。孩子的想象力是无穷的,而这种想象力不应被抹杀。很多家长觉的自己孩子任性,不听话,好动,其实往往忘了这些都是孩子的天性,对新生事物的好奇,追求!高三:段老师1000字 高三 日记
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一点一点又一点独自走在小径上,头上的树,将阳光剪碎,洒在脚边,星星点点,像梦。难触摸,有多久了,转啊转的像个陀螺,不懂停下脚步去回头看看,那个曾经的自己。那个无拘无束,光着脚丫,大声的唱不知名的歌谣的人是谁,笑的那么无暇,现在连笑一下都是难事了呢。梦想也很简单,就是去更远的地方,唱得更大声,给更多人唱,眼里全是炙热,仿佛没有什么可以阻止她了。她的观众是外婆和一只小黑猫,每次她唱歌的时候,外婆总会倾着头,目不转睛的看着她的小精灵,结束后总报以最响亮的掌声,小猫也会蹭蹭她的小腿以示喜爱,岁月静好,她想就这么一直好下去,可是,可是……什么都不怕的她渐渐怕了很多东西,她不敢再去外婆的家,每次外婆让她唱歌她就会以各种理由逃脱,她不再无拘无束天真烂漫,她其实也以为只要努力就可以了,然而生活并不总如至理名言所诉,就算努力万分也达不到一百分,她被打败了,被一次又一次的失败打成一个球,蜷缩在角落,收起所有的骄傲和自豪。她也会在深夜里无人的时候唱首歌安慰自己,但眼神渐渐暗淡,她再没跟提起过那些曾被她视作宝贝的梦,像什么都没有发生,也只有她自己知道,有什么发生过却再也不会再发生了。那只小猫和她最美好的夏天,舌尖上的雪糕味一起消失不见了。以前肆无忌惮的岁月被放在她心中最安静的角落,和那群同样幼稚的的人在星空下许下的愿望,她一个字都没有忘记,大家都没有忘记,是时间忘了她们,星星骗了所有人,却上了成长必需的一课,去信任,去陪伴,然后去放手。她想继续做梦,但她不会再大声的唱,不会在某件事没做成之前夸下海口,她学会小心翼翼的活着,她想避开时间的洪流又想张开双拥抱成长,就算知道成长会痛,她会说,没关系,一切都可以的。他她把生活过得云淡风轻,心底却波涛汹涌,她会在一个人的夜里唱给自己的歌,然后不知缘由的哭泣,她始终也想不明白为什么会这样,明明她很快乐,也很知足,但莫名的伤感总在她毫无防备的时刻糜烂成沙,明明风也很好,云也很好,一切都很好,但那些令人悸动的梦总会让她泣不成声。然后的然后,自然而然的她就好了,可能是忘了。某年某月某日,破天荒的星云密布,她静静地看着那片美好,然后她就唱起了在树下唱给外婆听的歌,没有名字的歌,专属于她自己的歌,渐渐的默默的有一盏灯在她心中亮起,露着绿色的光,那么微弱却又生机勃勃。这次她是真的不怕了,她早已长大,蚕食孤独的滋味就像饮尽一口烈酒,以前会醉,现在回去品味。嘴角笑着,嘴里却是咸的,我伸出一只手,想住光,紧握,又成灰。一点一点又一点的点亮自我,终将融成一束光,一点一点又一点的走出每一小步,终将抵达想要去的地方。我笑着大步走下去,一切都那么刚刚好。1000字 高一 散文
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放松一点有人说,当人掉到水里时,只有拼命地往岸边游,才能获得生存希望。可是,那些不会游泳的人越是挣扎不就陷得越深了吗?也许,掉到水里的人离岸边很近,只需要憋一口气就能像气球在水面上一样漂到岸边,最好……记得在我五岁的时候,妈妈说要带我去听一场音乐会,说是让我六岁的时候学弹钢琴,所以就让我提前感受一下音乐的魅力。走进音乐厅,台上立着一架端庄漂亮的钢琴,可能是我当时太好奇,三番五次地想冲上台去摸摸它,但都被妈妈拽住了。音乐会开始了,不像是演唱会那么热闹,全场一片寂静。钢琴家的演奏使人们陶醉了,那曼妙的音符仿佛有魔力。突然,场内一片漆黑,原来是停电了。钢琴家停止了演奏。人们开始絮语。可是,几分钟后,音乐又萦绕在了人们耳边,透过了黑暗中的微光,我看见钢琴家闭着眼睛,放松而又陶醉地弹着。我也跟着他摇头晃脑起来……直至今天,那“黑暗中的音乐”一直铭刻在我的心里。时间如白驹过隙,一转眼,我都上小学了!在一次校运会中,我很荣幸能成为跳高选手。来到跳高赛场前,腿却不停地发抖,因为我前两次都没拿到名次,生怕这次跳不好,所以如此紧张。才过了一会儿,就轮到我跳了。还好,第一次跳杆比较低,成功地跳过去了。接着第二次、第三次也跳过去了,大概是侥幸吧!终于,到了至关重要的一轮,如果这次跳不过去,就无法进入决赛,与名次就无缘了。我看着那冰冷的跳高杆,高度犹如到了九霄云外,它仿佛在笑着对我说:“跳呀!你跳啊!要是跳不过去全班人的脸都要被你丢光了!”不出我所料,第一次跳就失败了,第二次也是,这样,还有最后一次机会了……我近乎绝望了,这时,观众席上有同学在为我呐喊助威,我真心不想让他们失望,还有的在戴着耳机听音乐……听音乐!忽然,我脑海中那块“黑色的面纱”慢慢揭起——那位钢琴家在黑暗中轻松地弹着钢琴……我似乎明白了什么。那时,我深呼吸,调整好自己的心态,飞快地奔向竹竿,轻松一跃,那一瞬间仿佛定格住了,我不知道自己当时在想什么,只知道我闭着眼睛,很放松,很放松……我从半空中落到了弹簧似的棉垫上,有一点痛,但是身旁什么也没有,只有我孤零零地在垫子上,杆子纹丝不动。我跳过去了!真的!我突破了自己的极限!这时,钢琴家放松的神情又出现在我的眼前……!放松不仅是一种状态,更是一种心态。无论遇到什么,都要,生活就离奇迹不远了。,让微风常吹!点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂,趣味性强。1000字 初一 叙事
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