瞎子摸人游戏
300字
四年级
叙事
老师说下课后我们玩“瞎子”摸人的游戏。一下课，同学们像小蜜蜂似的，飞到平台上。老师交待游戏规则：一、“瞎子”要把眼睛蒙严实，不能偷看；二、数字口令喊完了后，参加游戏的同学不能动；三、被“瞎子”摸到的同学当“瞎子”，原来的“瞎子”归列。
游戏开始了，老师在旁喊：5、4、3、2、1的时候，同学们有的像无头苍蝇似的东奔西窜，有的害怕地躲到角落里，还有的紧紧抓住栏杆，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走着，他张开双臂在空中乱舞，像一只张开翅膀正在飞翔的小燕子。“瞎子”来到一位男同学面前，那位男同学来不及躲闪，就被“瞎子”摸到了。按照游戏规则，两人角色对换。游戏继续进行，第一轮、第二轮。。。。。。我们玩了很久，直到上课铃响了，我们才依依不舍的回教室。不过，今天我们玩的太开心了！
我的爸爸
150字
三年级
写景
我的爸爸是瓜子脸，他有一双明亮的大眼睛，还戴着一副透明的眼镜，显得非常有学问。
我的爸爸还是个开朗的年轻人，当我写完作业时，他就带我去楼下打羽毛球或跑步。
我的爸爸喜欢看书、写文章。而且我的爸爸还对医学感兴趣。爸爸还经常辅导我学习记得有一次，我被一道数学题难住了，爸爸就一道又一道的讲，终于我解开了这道数学题。
我爱我的爸爸！
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四年级
叙事
300字
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“瞎子摸人”游戏今天，晚上，我和胡天乐他们在球场上玩瞎子模人，我们的“瞎子摸人”游戏规则是这样的：由一个人充当瞎子，蒙住眼睛，然后在规定的范围之内，用任何方法摸到一个人，然后让那个被摸到的人去取代那给摸到他的人的位置。我们用石头剪子布决出了胜负，很不幸，胡天乐的运气实在不怎么样，当了第一盘的“瞎子”。我将蒙眼布使劲的系在胡天乐的脑袋上，将胡天乐使劲举起来，然后了几圈，才将他放下，然后对着他大喊一声：“开始！”这个胡天乐还是相当有心计的，他使出了“声左击右”的战术。他先用脚使劲的往左边踩一脚，并且做出准备向左边冲刺的动作，可是突然来个折冲刺，我和卞可立马分散逃跑，才躲过此劫。好你个胡天乐，你给我耍计谋，我给你来个反奸计。你已经蒙上了蒙眼布，现在你可是“瞎子”，瞎子只能靠听觉来判断我的位置，只要我不发出声音，你不就拿我没辙了！一不做二不休，我一屁股坐在地上，就什么声音也没有了。我坐在地上，正在为自己的妙计而感到高兴时，胡天乐一脚踩在我的腿上，我立刻尖叫，胡天乐二话不说，把蒙眼布一摘，往我脑袋上一记……我采取的方案是：“出其不意，攻其不备”，他们以为我正在听声音，就想搞“背后偷袭”，结果我突然一身……瞎子模人真好玩！450字 四年级 记叙文
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瞎子摸人今天上午，我和王晶、郭蕊、李艳去李心明家玩游戏。玩什么呢？我们商量了好一会儿，终于做出了决定，玩瞎子摸人。先由李心明扮演“瞎子”，我们四个人“逃跑”，捉到谁，谁再当“瞎子”。游戏就要开始了。我们用红领巾蒙住了李心明的眼睛，就蹑手蹑脚地去躲藏了。我站在桌子后面，王晶蹲在墙角，郭蕊站在空调与桌子的夹缝中，李艳则巧妙站在了沙发上。“五、四、三、二、一，开始！”我的口令一出，就看李心明咳嗽了两声，她把双臂张开，然后走几步，就把胳膊合拢一次。这样，她走走停停，胳膊合拢了又展开，展开了再合拢起来，但却没有捉一个人，我不禁笑了出了声，坏了，只见李心明顺着声音转了过来，满脸的奸笑，接着自言自语：“你倒霉喽！”看着她慢慢地向桌子逼近，我东张西望地向好友求救，并做出“怎么办”的口语。这时，我看见王晶一直对我做手势：一只手向下压，一只手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想说：等李心明来的时候，你就蹲下来。能行吗？算了，试一试吧。李心明离我很近了，但她停了下来。我就在这时蹲了下来。她对我说：“不能乱动哦，只能原地打转！”我的心都提到嗓子眼了，李心明的双臂又合拢了一次，马上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起来，但没敢出声。后来，我问王晶是不是这个意思，她回答道：“你太聪明了！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级 记叙文
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瞎子摸人以前，我玩过很多游戏，其中让我最难忘记的游戏是瞎子摸人。有一次，我和妹妹还有爸爸妈妈一起去玉都公园爬山。我们爬呀爬呀，终于爬到山顶上了，我们看到了以忠阁。以忠阁建得很有特色，屋檐有棱有角，向外翘起，就像一只展翅飞翔的雄鹰。我和妹妹都迫不及待地跑进以忠阁，我们很快就跑到了顶层，站在最高层可以把信宜城尽收眼底。后来，我们下到以忠阁一楼大厅哪里玩耍。我和妹妹说：“我们玩瞎子摸人吧！”爸爸和妈妈一起说：“好”。爸爸说：“先一个人蒙着眼睛去抓其他人，被抓的人不能跑出划定的范围。”游戏开始了，第一个来抓的是爸爸，爸爸张开大手去抓我们，这双张开的大手好大呀，就像渔夫撒开的大网，想要把小河里的所有鱼网住一样。妈妈就静静的站在一个角落，屏住呼吸，最终逃过了爸爸的搜捕。而妹妹还不会隐藏自己，玩的开心了她就忍不住哈哈哈地大笑，结果被爸爸抓住了。接着到妹妹来抓我们了，她大摇大摆地摸过来，我机灵一闪妹妹就一头撞到柱子上了，幸好头上没起包。妹妹的头虽然很痛，但是又不哭，而是继续摸。功夫不负有心人，妹妹终于抓住了我。到我抓了，我吸取了妹妹撞柱子的教训，用双手探路，用耳朵倾听他们发出的声音。只要有动静，我就快速出击，最后轻而易举地抓住了妈妈。正当我们玩得开心时，爸爸说：“时候不早了，我们该回家了。”我和妹妹虽然还想玩，但是也只能跟着爸爸和妈妈回家了。瞎子摸人的游戏让我们感到无比欢乐，这份欢乐让我永生难忘。550字 四年级
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“瞎子”摸人作文网专稿 未经允许不得转载春天来了，小朋友们脱掉棉袄，冲出家门，小明、小强、小朋、小军在公园里玩游戏。小朋问：“我们玩什么游戏？”他们争先恐后地说：“玩猫和老鼠！不，不，玩老鹰捉小鸡！不对，不对，我们应该玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明说：“要不我们玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家异口同声地说。他们开始剪刀石头布：“剪刀石头布，剪刀石头布。”哈哈，小明当瞎子！小明蒙上眼睛，开始数数：“一二三四五……”开始抓人了！小军第一个跑到大树后面躲了起来。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上来了！快！快！再快一点！唔，好险，终于能躲起来了。调皮的小强突然大喊起来：“来呀！来呀！来抓我呀！我在这里！”小明顺着声音跑去，哈哈，抓住你了！小强在一旁笑着说：“看看你抓的是我还是大树！”就这样，四个小伙伴们跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么开心，多么快乐呀！河南焦作焦作市实验小学四年级:赵娅江400字 四年级 图片
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瞎子摸人“我摸到了，我摸到了。”教室里传来同学们的欢呼声。这是我在补习班的时候，同学们的声音，怎么回事呢？我来和你说吧！今天，我照常去上补习班。老师高高兴兴地走进教室，对我们说：“今天，我们做一个游戏，游戏的名字叫：”瞎子摸人。”游戏规则是这样的：在八个同学中选中一位同学当“瞎子”，另外七位同学做被摸的人，我们在这十二个格子里玩这个游戏，如果在这十二个格子之内被“瞎子”摸到了，就算输；如果“瞎子”没有碰到那位同学，而是他自己出了这十二个格子，也算输。如果“瞎子”摸到了四个，就算“瞎子”赢，在摸到第三个之后，只有一分钟的时间，如果一分钟之内，“瞎子”没有摸到第四个，那么就算“瞎子”输了。 我们听完老师说的规则之后，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，心中满是激动。最好玩的就是安贤喆当“瞎子”的那一次。游戏开始了，是由安贤喆当“瞎子”，老师用围巾折叠起来将安贤喆的眼睛捂住，将他放在十二个格子中间。安贤喆张开双手，像螺旋桨似的旋转，以他那人高马大的高个子，他这么一转，十二个格子几乎都被他占领了，我们七个无处可逃，安贤喆向前一个猛冲，张伟袆惊慌失措向前一扑，逃出了“魔掌”安贤喆继续大面积地搜索着，有些胆子大的同学主动进攻，也都安然无恙地逃离了。可是有的同学没能逃过安贤喆的“魔掌”，三位同学被他抓到了，我的胆子也渐渐地大了起来，准备主动“迎击”，可是我又怕被抓到了，心里直打鼓：我去吧，又怕被抓到了，不去吧又显得我的胆子小。经过一番深思熟虑，我想到：别人都可以安然无恙，我的运气应该不会那么背吧。我决定出去“迎战”，我以最快的速度，无声的脚步，来到了安贤喆的背后，正准备拍他的背后，他猛一转身，一个“横扫千军”被他捉到了。我想：我的运气为什么这么差呢？早知道不去“迎战”就好了，就不会被安贤喆捉到了。唉！这世界是没有卖后悔药的。 经过了这次游戏，我知道了盲人是多么的痛苦，看不见眼前的美好世界是多么的难过，盲人渴望光明，渴望看到眼前这美好的世界。当我下次看见盲人需要帮助的时候，我会不假思索地伸出援手去帮助他，尽我所有的能力去帮助盲人，帮助他们度过难关。800字 四年级 叙事
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瞎子摸人考完试后，我和辛桃，肖祺等同学一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的游戏，可好玩了。我们是在李思魏的卧室玩这个游戏的。先用“石头剪刀布”方式找出“瞎子”，然后用被单把瞎子包起来，数三声后，玩的同学陆续上床，玩的过程中要是有人掉下地，他就当“瞎子”，如果被“瞎子”捉住了，并猜出是谁，被捉的那个人也得当“瞎子”。我先来当“瞎子”。我隔着被单，什么都看不见，于是小心翼翼地往前摸，没摸着人，又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我的耳边，我仔细一听，是从后面传来的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿的是校服；我再摸摸她的手，瘦瘦小小的，我还是猜不出她是谁。最后我摸摸她的头，头上夹着一个夹子。哈！我知道她是谁了。我大声说：“辛桃！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地笑出来了声。虽然我们玩得很开心，但却把李思魏的房间弄得一团糟，我的心里可真过意不去。400字 五年级 叙事
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“瞎子”摸人“瞎子”摸人“那是个姓吴的！”“很讨厌啦！”嘻嘻，你知道我们在玩什么吗？我——现在就不告诉你！这个游戏规则很有趣，有一个人把眼睛蒙住，在教室里摸人，并猜出那个人的名字。相信你一定猜出来是什么游戏了。没错，是“瞎子”摸人！随着“点油点兵兵”的声音，这个摸人的光荣任务便降临在吴思宁身上。瞧她那愁眉苦脸的样，我们可是乐开怀了！赖老师给吴思宁蒙上眼睛，“赶”了出去。一下子，教师炸开了锅，大家急忙换了座位、衣服和发饰。哎呀呀，吴思宁进来了，被赖老师转了三圈，我紧张地往里缩了缩。要抓人了，看得出，大家都的别紧张。吴思宁可真厉害，他抓住了所有人怕痒的特点，逼迫大家笑出了声，我不禁为自己捏了一把汗。还好，吴思宁摸索向了阙骏寰。我心中暗暗高兴：有好戏看了！吴思宁摸到了阙骏寰，使出她的独门绝技：摸！看来吴思宁还没熟悉阙骏寰，没猜出。拽！看到吴思宁的厉害，阙骏寰不敢怠慢，里三层外三层的把头给裹起来。吴思宁摸不着脑袋，便拼命拽衣服，从“摸人”变到抢衣服，我几乎已经笑弯了腰。看，阙骏寰虽然放弃了抢衣服，但还没被摸出来。吴思宁喃喃地说：“这是谁啊，这么难猜……”忽然转变策略，改用饶！说实话，我平时还真没看出来，阙骏寰这小子竟然不怕痒！真乃世外高人啊！吴思宁火了：“我就不信治不了你！”吴思宁狠命踢了一脚，阙骏寰没尖叫，反而把嘴巴封得更紧了。正当吴思宁一筹莫展的时候，不知什么原因，阙骏寰忽然笑了一声，也许是憋不住了吧！被吴思宁抓到了狐狸尾巴，斩钉截铁的说：“阙骏寰！”大家实在忍不住了，笑得上气接不了下气，一个个像得了哮喘病一样。神探吴思宁猜对了八个，实在不赖。罗彦一看，耐不住性子，也来摸剩下的三个了（加上吴思宁）。大家又忙碌起来……罗彦来了！她摸着全身包着衣服的吴思宁，正纳闷，边听见一旁的阙骏寰火上浇油：“那是个姓吴的！”一边的吴欣怡也包着脑袋，以为罗彦在摸她，一掀衣服，大喊：“你很讨厌啦！”才发现不是自己，赶快重新伪装起来。我们大气都不敢出，怕罗彦猜出吴思宁。等罗彦猜完了，我们才哈哈大笑，停在阳台的鸟儿都被我们吓跑了，惊慌飞走。在欢声笑语中，我们结束了有趣的“瞎子”摸人，下次还来！800字 六年级 叙事
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瞎子摸人今天下午，我们作文班全体师生一起到操场上展开了一场别开生面的游戏：“瞎子摸人”。这个游戏的规则为：划分一块场地，决定谁是“瞎子”，让他追捕我们，捕到谁，谁就是瞎子，谁出界，谁也会变成“瞎子”，以此类推。我们走出大门，来到操场上。操场上阳光灿烂，温度怡人，我们也因此活跃起来。经过几轮手心手背，最后决定让许满玉来当“瞎子”。游戏开始，我们四散开来，分散他的注意力，这时除了他以外的六双亮晶晶的眼睛和那个“瞎子”同时冲着他，他那双迷惘的双眼充满了失望的神情，同学们一拥而上的给他戴上了双层的防偷看面具：两个帽子。要问他是谁：董思雄！看看董思雄，他的动作真是五花八门！上来一个左勾拳，右勾拳，佛山无影脚，葵花点穴手，降龙十八掌……真是让我们眼花缭乱，目不暇接呀！而我们呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的还在唱歌。“对面的小董看过来，看过来，看过来，噢，对了你还是看不见，其实我，长得很哎哟，哎，哎，哎！”“叫你唱！啊！唱啊！唱啊！”同学们有的哈哈大笑，有的则不露声色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又过了几个回合，我躲在大理石台的后面。这时有人看出不对了，“苏昊田人呢？”我不由自主地答了一句“这呢！”这时大家一拥而上，把我围住了，有人把我眼镜摘了，有人给我把头套戴上“开始！”不知是谁喊了一声。我想：没了视觉，只能靠听觉，运动战不行，伏击战为主。而后我站住了，认真地听着他们的脚步声。这时，机会来了，我一伸手，一摘头套，正好抓住董思雄的档“该你了。”我做好了新一轮的准备……下课了，我们极不情愿地结束这场有趣的“瞎子摸人”游戏。从中我感受到了盲人的生活的确不容易，而我们在生活中也应该对他们多一点关怀，少一点冷漠。600字 五年级 叙事
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瞎子摸人星期天，在家里闷得慌，我就出去溜达了，我东窜窜，西逛逛，来到妹妹家。妹妹的同学也都在，于是妹妹提出了“瞎子摸人”，我我们也都同意了。游戏开始了，很不幸，第一轮就是我当瞎子，在我眼里，当瞎子可是个难活儿，瞎子永远也过着无边无际的黑暗生活，永远也不能看一看明媚的太阳，瓦蓝的天空，广阔的大地，可爱的小鸟。但出于无奈，我只能当一回“瞎子”了。在当瞎子时，我的心里七上八下，好像有只小鹿在拼命的跳。我想：前面会不会有石头啊？会不会有车辆行过啊？会不会摔倒啊？一系列的猜想是我越想越害怕。我做出了明智的选择，摸着墙走路。走了几步，人一个也没抓住，石头却伴了我好几跤，痛得我哇哇直叫，再看看这儿青一块，哪儿紫一块的，眼泪便像掉了线的珍珠，不停地往下滴。但想了想真正的瞎子们永远也不能张看眼睛，看一看自己的伤势，便擦干了眼泪，继续勇敢地向前行。经过我的一番努力，腐乳便一个一个的被我抓住，最后，我大获全胜。以前，我常常恨妈妈把我生的不漂亮，但通过这次试验，我改变了我的想法，人的健康才是最重要的，妈妈是这个世界上最值得感谢的人，是她给予了我生命，让一个完整的我顺利诞生了。江苏苏州吴中区东山中心小学六年级:杨懿菲450字 六年级 叙事
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瞎子摸人考完试后，我和辛桃，肖祺等同学一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的游戏，可好玩了。我们是在李思魏的卧室玩这个游戏的。先用“石头剪刀布”方式找出“瞎子”，然后用被单把瞎子包起来，数三声后，玩的同学陆续上床，玩的过程中要是有人掉下地，他就当“瞎子”，如果被“瞎子”捉住了，并猜出是谁，被捉的那个人也得当“瞎子”。我先来当“瞎子”。我隔着被单，什么都看不见，于是小心翼翼地往前摸，没摸着人，又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我的耳边，我仔细一听，是从后面传来的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿的是校服；我再摸摸她的手，瘦瘦小小的，我还是猜不出她是谁。最后我摸摸她的头，头上夹着一个夹子。哈！我知道她是谁了。我大声说：“辛桃！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地笑出来了声。虽然我们玩得很开心，但却把李思魏的房间弄得一团糟，我的心里可真过意不去。石滩镇中心小学五年级:杨鑫350字 五年级 叙事
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摸瞎子呵呵……没到礼拜五的时候我们的大院子都是热闹的。我们约了几个小伙伴们出来玩，有我、赵宇、张若楠、刘安琪……天黑啦，我们开始玩啦，第一排就是我逮，呜呜呜，真惨，她们都说不允许睁开眼，嘻嘻，但我还是咪了一点眼，很快就是追到了她们，她们问我有没有睁眼，我骄傲的说：没有！！没有！！！呵呵我们晚上只要一出来就玩这个，可好玩了，呵呵在当瞎子时，我的心里七上八下，好像有只小鹿在拼命的跳。我想：前面会不会有石头啊？会不会有车辆行过啊？会不会摔倒啊？一系列的猜想是我越想越害怕。我做出了明智的选择就是睁开眼睛看看。如果别人睁眼，我们就会说：你睁眼了吧！睁眼罚是pig哦！好了！好了！太晚了，我们就各自回家啦！！开心死了，爽啊！初一:苏玄300字 初一 叙事
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摸瞎子摸瞎子叮铃铃，下课了，我和几个好朋友像小鸟一样飞出教室，你可别以为我们只会玩追来追去的游戏，今天玩的是摸瞎子。摸瞎子就是，让一个小朋友把一块布蒙住眼睛当“瞎子”，一会说白灯，让我们单脚跳；一会说红灯，让我们停止不动；一会说绿灯，让我们可以随意走动。如果被抓到，就让被抓者来当“瞎子”游戏开始了，一个小胖墩当“瞎子”。他一开始就喊一个白灯，跳的我满头大汗，突然又变成了红灯，我以迅雷不及掩耳之势卧倒在地。看见那个“瞎子”向我步步逼近，我紧张的向上帝祈祷。哈哈，祈祷果然有效，那个“瞎子”向另一个“同胞”走去，不出所料，那个“同胞”被抓住了。新的一轮又开始了，新的“瞎子”立刻说绿灯，我一下子就跑的离他“十万八千里”远。又来了一个红灯，这次我可没有卧倒，心想：反正他抓不到我。可他正向我走来，离我只有几米了，终于上课铃声响了。我不禁想，我真是个幸运儿。300字 三年级 写景
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玩摸瞎子游戏真开心玩“摸瞎子”游戏真开心海门市实验小学一（4）班施凌翔指导老师吴国庆“哈哈……”操场上的欢笑声是我们在玩“摸瞎子”的游戏呢！先是朱源笑装瞎子摸我们。我轻手轻脚地来到他背后，拍了他几下，逗他。他马上灵敏地转过身向我扑来，我朝旁边一闪，他扑了个空。大家捧腹大笑。可正当我得意时，却成了朱源笑的“俘虏”——我被抓了个正着。你看朱源笑，神气得像一位得胜的将军。这下，该由我来做瞎子了。我闭上了眼睛，就什么也看不见了，只好小心翼翼地张开双手走着。哎呀，这怎么能抓住谁呀！我偷偷地把眼睛睁开一条细缝，正好看见毛伟凯就在旁边，我迅速一把抓住他！嘿！居然没有谁发现我的小把戏，我在心里偷偷地笑着。就这样，我们玩呀玩呀，可开心啦！300字 四年级 状物
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