“瞎子摸人”游戏
今天,晚上,我和胡天乐他们在球场上玩瞎子模人,我们的“瞎子摸人”游戏规则是这样的:由一个人充当瞎子,蒙住眼睛,然后在规定的范围之内,用任何方法摸到一个人,然后让那个被摸到的人去取代那给摸到他的人的位置。
我们用石头剪子布决出了胜负,很不幸,胡天乐的运气实在不怎么样,当了第一盘的“瞎子”。我将蒙眼布使劲的系在胡天乐的脑袋上,将胡天乐使劲举起来,然后了几圈,才将他放下,然后对着他大喊一声:“开始!”
这个胡天乐还是相当有心计的,他使出了“声左击右”的战术。他先用脚使劲的往左边踩一脚,并且做出准备向左边冲刺的动作,可是突然来个折冲刺,我和卞可立马分散逃跑,才躲过此劫。好你个胡天乐,你给我耍计谋,我给你来个反奸计。你已经蒙上了蒙眼布,现在你可是“瞎子”,瞎子只能靠听觉来判断我的位置,只要我不发出声音,你不就拿我没辙了!一不做二不休,我一屁股坐在地上,就什么声音也没有了。我坐在地上,正在为自己的妙计而感到高兴时,胡天乐一脚踩在我的腿上,我立刻尖叫,胡天乐二话不说,把蒙眼布一摘,往我脑袋上一记……
我采取的方案是:“出其不意,攻其不备”,他们以为我正在听声音,就想搞“背后偷袭”,结果我突然一身……
瞎子模人真好玩!
他
“你说什么?东哥被派去管食堂了,那以后的历史课谁教啊?”
他,一个普普通通的历史老师,却深受同学们的喜爱。不仅仅因为课堂上透露出的那一丝丝,一抹抹的笑,更多的是他那副总像父亲般语重心长的教育学生的脸。他说过,“我喜欢学生喊我东哥,那样显得我们像兄弟!”
也不知道因为什么原因,他被派去管学校的食堂。更不知道到底要恭喜他晋升食堂主管还是该感叹失去了一位这么负责的老师,总之,大家都希望他的事业更上一层楼。
不久前的一天,因为中午有事耽搁了,所以很迟才去食堂打饭。当所有好吃的菜都被盛光之后,剩下一些令我难以下咽的菜,无奈下,我只好随便弄了点菜,端着盘子,刚找到位子坐下时,东哥走了过来。我下意识的叫了声“东哥好!”,他用一张充满笑意的脸回应我,本以为他会对我说:“好”,可出乎我意料的是,他开口的第一句话是:“怎么不去盛点汤喝喝,喝汤好!”。说实话,我在食堂吃了一年多的饭了,还没喝过食堂那免费供应的汤,因为太麻烦,我懒得去盛。这天,是我第一次喝食堂的汤,因为东哥的那句“喝汤好”。
我无疑成为食堂最后一波吃完饭的人。满心欢喜的端着盘子准备去倒我吃剩的残羹时,我看到了那个黑色的背影,他用手把推车上那些凌乱不堪的盘子摆齐,手上沾满了同学们吃剩的汤汁……我并没有多说什么,只是走上前去把我吃剩下的菜倒得很干净,然后弯下腰轻轻的把盘子叠到那一堆被东哥理得很齐的盘子上去,然后叫了一声“东哥好”,就走掉了。
楼梯口,我不禁回头再看一眼,依旧是那个背影,那双粗糙的手不停的动着,我的眼眶湿润了。
我感动于他给我的感动,无需更多语言带给我的感动。
相关推荐
-
瞎子摸人游戏老师说下课后我们玩“瞎子”摸人的游戏。一下课,同学们像小蜜蜂似的,飞到平台上。老师交待游戏规则:一、“瞎子”要把眼睛蒙严实,不能偷看;二、数字口令喊完了后,参加游戏的同学不能动;三、被“瞎子”摸到的同学当“瞎子”,原来的“瞎子”归列。游戏开始了,老师在旁喊:5、4、3、2、1的时候,同学们有的像无头苍蝇似的东奔西窜,有的害怕地躲到角落里,还有的紧紧抓住栏杆,生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走着,他张开双臂在空中乱舞,像一只张开翅膀正在飞翔的小燕子。“瞎子”来到一位男同学面前,那位男同学来不及躲闪,就被“瞎子”摸到了。按照游戏规则,两人角色对换。游戏继续进行,第一轮、第二轮。。。。。。我们玩了很久,直到上课铃响了,我们才依依不舍的回教室。不过,今天我们玩的太开心了!300字 四年级 叙事
-
瞎子摸人今天上午,我和王晶、郭蕊、李艳去李心明家玩游戏。玩什么呢?我们商量了好一会儿,终于做出了决定,玩瞎子摸人。先由李心明扮演“瞎子”,我们四个人“逃跑”,捉到谁,谁再当“瞎子”。游戏就要开始了。我们用红领巾蒙住了李心明的眼睛,就蹑手蹑脚地去躲藏了。我站在桌子后面,王晶蹲在墙角,郭蕊站在空调与桌子的夹缝中,李艳则巧妙站在了沙发上。“五、四、三、二、一,开始!”我的口令一出,就看李心明咳嗽了两声,她把双臂张开,然后走几步,就把胳膊合拢一次。这样,她走走停停,胳膊合拢了又展开,展开了再合拢起来,但却没有捉一个人,我不禁笑了出了声,坏了,只见李心明顺着声音转了过来,满脸的奸笑,接着自言自语:“你倒霉喽!”看着她慢慢地向桌子逼近,我东张西望地向好友求救,并做出“怎么办”的口语。这时,我看见王晶一直对我做手势:一只手向下压,一只手指了指李心明,又指了指我。我突然明白了,她是想说:等李心明来的时候,你就蹲下来。能行吗?算了,试一试吧。李心明离我很近了,但她停了下来。我就在这时蹲了下来。她对我说:“不能乱动哦,只能原地打转!”我的心都提到嗓子眼了,李心明的双臂又合拢了一次,马上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起来,但没敢出声。后来,我问王晶是不是这个意思,她回答道:“你太聪明了!”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 四年级 记叙文
-
瞎子摸人以前,我玩过很多游戏,其中让我最难忘记的游戏是瞎子摸人。有一次,我和妹妹还有爸爸妈妈一起去玉都公园爬山。我们爬呀爬呀,终于爬到山顶上了,我们看到了以忠阁。以忠阁建得很有特色,屋檐有棱有角,向外翘起,就像一只展翅飞翔的雄鹰。我和妹妹都迫不及待地跑进以忠阁,我们很快就跑到了顶层,站在最高层可以把信宜城尽收眼底。后来,我们下到以忠阁一楼大厅哪里玩耍。我和妹妹说:“我们玩瞎子摸人吧!”爸爸和妈妈一起说:“好”。爸爸说:“先一个人蒙着眼睛去抓其他人,被抓的人不能跑出划定的范围。”游戏开始了,第一个来抓的是爸爸,爸爸张开大手去抓我们,这双张开的大手好大呀,就像渔夫撒开的大网,想要把小河里的所有鱼网住一样。妈妈就静静的站在一个角落,屏住呼吸,最终逃过了爸爸的搜捕。而妹妹还不会隐藏自己,玩的开心了她就忍不住哈哈哈地大笑,结果被爸爸抓住了。接着到妹妹来抓我们了,她大摇大摆地摸过来,我机灵一闪妹妹就一头撞到柱子上了,幸好头上没起包。妹妹的头虽然很痛,但是又不哭,而是继续摸。功夫不负有心人,妹妹终于抓住了我。到我抓了,我吸取了妹妹撞柱子的教训,用双手探路,用耳朵倾听他们发出的声音。只要有动静,我就快速出击,最后轻而易举地抓住了妈妈。正当我们玩得开心时,爸爸说:“时候不早了,我们该回家了。”我和妹妹虽然还想玩,但是也只能跟着爸爸和妈妈回家了。瞎子摸人的游戏让我们感到无比欢乐,这份欢乐让我永生难忘。550字 四年级
-
“瞎子”摸人作文网专稿 未经允许不得转载春天来了,小朋友们脱掉棉袄,冲出家门,小明、小强、小朋、小军在公园里玩游戏。小朋问:“我们玩什么游戏?”他们争先恐后地说:“玩猫和老鼠!不,不,玩老鹰捉小鸡!不对,不对,我们应该玩警察抓小偷!要玩就玩捉迷藏!”小明说:“要不我们玩摸瞎子?”“好!就玩摸瞎子!”大家异口同声地说。他们开始剪刀石头布:“剪刀石头布,剪刀石头布。”哈哈,小明当瞎子!小明蒙上眼睛,开始数数:“一二三四五……”开始抓人了!小军第一个跑到大树后面躲了起来。小朋和小亮也拼命地跑呀跑,啊呀,不好!小明他追上来了!快!快!再快一点!唔,好险,终于能躲起来了。调皮的小强突然大喊起来:“来呀!来呀!来抓我呀!我在这里!”小明顺着声音跑去,哈哈,抓住你了!小强在一旁笑着说:“看看你抓的是我还是大树!”就这样,四个小伙伴们跑哇,叫哇,跳哇,笑哇,是多么开心,多么快乐呀!河南焦作焦作市实验小学四年级:赵娅江400字 四年级 图片
-
瞎子摸人“我摸到了,我摸到了。”教室里传来同学们的欢呼声。这是我在补习班的时候,同学们的声音,怎么回事呢?我来和你说吧!今天,我照常去上补习班。老师高高兴兴地走进教室,对我们说:“今天,我们做一个游戏,游戏的名字叫:”瞎子摸人。”游戏规则是这样的:在八个同学中选中一位同学当“瞎子”,另外七位同学做被摸的人,我们在这十二个格子里玩这个游戏,如果在这十二个格子之内被“瞎子”摸到了,就算输;如果“瞎子”没有碰到那位同学,而是他自己出了这十二个格子,也算输。如果“瞎子”摸到了四个,就算“瞎子”赢,在摸到第三个之后,只有一分钟的时间,如果一分钟之内,“瞎子”没有摸到第四个,那么就算“瞎子”输了。 我们听完老师说的规则之后,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,心中满是激动。最好玩的就是安贤喆当“瞎子”的那一次。游戏开始了,是由安贤喆当“瞎子”,老师用围巾折叠起来将安贤喆的眼睛捂住,将他放在十二个格子中间。安贤喆张开双手,像螺旋桨似的旋转,以他那人高马大的高个子,他这么一转,十二个格子几乎都被他占领了,我们七个无处可逃,安贤喆向前一个猛冲,张伟袆惊慌失措向前一扑,逃出了“魔掌”安贤喆继续大面积地搜索着,有些胆子大的同学主动进攻,也都安然无恙地逃离了。可是有的同学没能逃过安贤喆的“魔掌”,三位同学被他抓到了,我的胆子也渐渐地大了起来,准备主动“迎击”,可是我又怕被抓到了,心里直打鼓:我去吧,又怕被抓到了,不去吧又显得我的胆子小。经过一番深思熟虑,我想到:别人都可以安然无恙,我的运气应该不会那么背吧。我决定出去“迎战”,我以最快的速度,无声的脚步,来到了安贤喆的背后,正准备拍他的背后,他猛一转身,一个“横扫千军”被他捉到了。我想:我的运气为什么这么差呢?早知道不去“迎战”就好了,就不会被安贤喆捉到了。唉!这世界是没有卖后悔药的。 经过了这次游戏,我知道了盲人是多么的痛苦,看不见眼前的美好世界是多么的难过,盲人渴望光明,渴望看到眼前这美好的世界。当我下次看见盲人需要帮助的时候,我会不假思索地伸出援手去帮助他,尽我所有的能力去帮助盲人,帮助他们度过难关。800字 四年级 叙事
-
瞎子摸人考完试后,我和辛桃,肖祺等同学一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的游戏,可好玩了。我们是在李思魏的卧室玩这个游戏的。先用“石头剪刀布”方式找出“瞎子”,然后用被单把瞎子包起来,数三声后,玩的同学陆续上床,玩的过程中要是有人掉下地,他就当“瞎子”,如果被“瞎子”捉住了,并猜出是谁,被捉的那个人也得当“瞎子”。我先来当“瞎子”。我隔着被单,什么都看不见,于是小心翼翼地往前摸,没摸着人,又往两边摸,还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然,一阵笑声传到我的耳边,我仔细一听,是从后面传来的,我猛的往后一抓,哈!果然抓到了一个人。她是谁呢?我先摸摸她的衣服,薄薄的短袖,她穿的是校服;我再摸摸她的手,瘦瘦小小的,我还是猜不出她是谁。最后我摸摸她的头,头上夹着一个夹子。哈!我知道她是谁了。我大声说:“辛桃!”睁开眼睛一看,果然是她,我高兴地笑出来了声。虽然我们玩得很开心,但却把李思魏的房间弄得一团糟,我的心里可真过意不去。400字 五年级 叙事
-
“瞎子”摸人“瞎子”摸人“那是个姓吴的!”“很讨厌啦!”嘻嘻,你知道我们在玩什么吗?我——现在就不告诉你!这个游戏规则很有趣,有一个人把眼睛蒙住,在教室里摸人,并猜出那个人的名字。相信你一定猜出来是什么游戏了。没错,是“瞎子”摸人!随着“点油点兵兵”的声音,这个摸人的光荣任务便降临在吴思宁身上。瞧她那愁眉苦脸的样,我们可是乐开怀了!赖老师给吴思宁蒙上眼睛,“赶”了出去。一下子,教师炸开了锅,大家急忙换了座位、衣服和发饰。哎呀呀,吴思宁进来了,被赖老师转了三圈,我紧张地往里缩了缩。要抓人了,看得出,大家都的别紧张。吴思宁可真厉害,他抓住了所有人怕痒的特点,逼迫大家笑出了声,我不禁为自己捏了一把汗。还好,吴思宁摸索向了阙骏寰。我心中暗暗高兴:有好戏看了!吴思宁摸到了阙骏寰,使出她的独门绝技:摸!看来吴思宁还没熟悉阙骏寰,没猜出。拽!看到吴思宁的厉害,阙骏寰不敢怠慢,里三层外三层的把头给裹起来。吴思宁摸不着脑袋,便拼命拽衣服,从“摸人”变到抢衣服,我几乎已经笑弯了腰。看,阙骏寰虽然放弃了抢衣服,但还没被摸出来。吴思宁喃喃地说:“这是谁啊,这么难猜……”忽然转变策略,改用饶!说实话,我平时还真没看出来,阙骏寰这小子竟然不怕痒!真乃世外高人啊!吴思宁火了:“我就不信治不了你!”吴思宁狠命踢了一脚,阙骏寰没尖叫,反而把嘴巴封得更紧了。正当吴思宁一筹莫展的时候,不知什么原因,阙骏寰忽然笑了一声,也许是憋不住了吧!被吴思宁抓到了狐狸尾巴,斩钉截铁的说:“阙骏寰!”大家实在忍不住了,笑得上气接不了下气,一个个像得了哮喘病一样。神探吴思宁猜对了八个,实在不赖。罗彦一看,耐不住性子,也来摸剩下的三个了(加上吴思宁)。大家又忙碌起来……罗彦来了!她摸着全身包着衣服的吴思宁,正纳闷,边听见一旁的阙骏寰火上浇油:“那是个姓吴的!”一边的吴欣怡也包着脑袋,以为罗彦在摸她,一掀衣服,大喊:“你很讨厌啦!”才发现不是自己,赶快重新伪装起来。我们大气都不敢出,怕罗彦猜出吴思宁。等罗彦猜完了,我们才哈哈大笑,停在阳台的鸟儿都被我们吓跑了,惊慌飞走。在欢声笑语中,我们结束了有趣的“瞎子”摸人,下次还来!800字 六年级 叙事
-
瞎子摸人今天下午,我们作文班全体师生一起到操场上展开了一场别开生面的游戏:“瞎子摸人”。这个游戏的规则为:划分一块场地,决定谁是“瞎子”,让他追捕我们,捕到谁,谁就是瞎子,谁出界,谁也会变成“瞎子”,以此类推。我们走出大门,来到操场上。操场上阳光灿烂,温度怡人,我们也因此活跃起来。经过几轮手心手背,最后决定让许满玉来当“瞎子”。游戏开始,我们四散开来,分散他的注意力,这时除了他以外的六双亮晶晶的眼睛和那个“瞎子”同时冲着他,他那双迷惘的双眼充满了失望的神情,同学们一拥而上的给他戴上了双层的防偷看面具:两个帽子。要问他是谁:董思雄!看看董思雄,他的动作真是五花八门!上来一个左勾拳,右勾拳,佛山无影脚,葵花点穴手,降龙十八掌……真是让我们眼花缭乱,目不暇接呀!而我们呢,分散他的注意力,站在他的四面八方,有的在拍手,有的在叫喊,有的还在唱歌。“对面的小董看过来,看过来,看过来,噢,对了你还是看不见,其实我,长得很哎哟,哎,哎,哎!”“叫你唱!啊!唱啊!唱啊!”同学们有的哈哈大笑,有的则不露声色,但我相信他心中也一定在默默地笑。又过了几个回合,我躲在大理石台的后面。这时有人看出不对了,“苏昊田人呢?”我不由自主地答了一句“这呢!”这时大家一拥而上,把我围住了,有人把我眼镜摘了,有人给我把头套戴上“开始!”不知是谁喊了一声。我想:没了视觉,只能靠听觉,运动战不行,伏击战为主。而后我站住了,认真地听着他们的脚步声。这时,机会来了,我一伸手,一摘头套,正好抓住董思雄的档“该你了。”我做好了新一轮的准备……下课了,我们极不情愿地结束这场有趣的“瞎子摸人”游戏。从中我感受到了盲人的生活的确不容易,而我们在生活中也应该对他们多一点关怀,少一点冷漠。600字 五年级 叙事
-
瞎子摸人考完试后,我和辛桃,肖祺等同学一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的游戏,可好玩了。我们是在李思魏的卧室玩这个游戏的。先用“石头剪刀布”方式找出“瞎子”,然后用被单把瞎子包起来,数三声后,玩的同学陆续上床,玩的过程中要是有人掉下地,他就当“瞎子”,如果被“瞎子”捉住了,并猜出是谁,被捉的那个人也得当“瞎子”。我先来当“瞎子”。我隔着被单,什么都看不见,于是小心翼翼地往前摸,没摸着人,又往两边摸,还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然,一阵笑声传到我的耳边,我仔细一听,是从后面传来的,我猛的往后一抓,哈!果然抓到了一个人。她是谁呢?我先摸摸她的衣服,薄薄的短袖,她穿的是校服;我再摸摸她的手,瘦瘦小小的,我还是猜不出她是谁。最后我摸摸她的头,头上夹着一个夹子。哈!我知道她是谁了。我大声说:“辛桃!”睁开眼睛一看,果然是她,我高兴地笑出来了声。虽然我们玩得很开心,但却把李思魏的房间弄得一团糟,我的心里可真过意不去。石滩镇中心小学五年级:杨鑫350字 五年级 叙事
-
瞎子摸人昨天,我们又玩了一个游戏,看了“水火大回巢”的人,应该都知道,我们玩的是“瞎子摸人”。我们又多了一个“成员”,小名叫“皮皮”,开始了,是最会开“紫外线”(意思就是作弊)的刘汉卿抓,我们在一块空旷的地方,画好了范围后,就开始了,刘汉卿站在一角,数好了十个数就开始摸人了,他先来了一个超难度的动作,让我们大吃一惊,快被抓到的周俊峰说“:嘿哟,刘汉卿,你的‘紫外线’开的真大嘞,是吧?”刘汉卿没有管他说什么,只是一直摸,我们趁机从他的脚那儿跨过去,“耶,过了鬼门关喽,”“调皮鬼”周志宇说,我们赶紧叫他小点儿声,等着看热闹,因为他的前几米,就是楼梯了,如果我们不提醒他的话,他会摔跤的,只听见“砰”的一声,他摔了个四脚朝天,他躺在地上都起不来了,还一直不停的抱怨我们不提醒他,我们只顾着笑,周志宇笑的肚子都疼了,我们也笑的上气不接下气,周丽华都笑的躺在了地上,,笑完了,游戏可不能不玩,我们继续玩,现在是周志宇抓,他闭上眼睛,把小拇指放进鼻孔,我们都很好奇,不知道他干什么,他突然说“:香哥哥,香哥哥”,还扭着腰和屁股,用脚踢来踢去的,我们立刻又笑开了,“哈哈哈哈……”在一旁“养伤”的刘汉卿都笑的肚子疼,我们就更不用说了,周俊峰是一个胖子,他笑的声音最大,大的聋子都会被吵死!周志宇立刻开启“红外线”(这个比紫外线更厉害)抓了起来,用脚踢,刚好踢到周俊峰的肚子,周俊峰捂着肚子,火冒三丈的对周志宇说“:好你个娘娘腔,敢踢我,你看我怎么抓你!”话音刚落,他就闭上眼睛,其实根本就没有完全闭上,来了“红外线”,一下子就抓到了周志宇,周志宇现在和周俊峰可想而知,成了死对头,我们尽量劝他们两和好,但他们理都不理,还是一直赌气,不理对方,显的他们两的表情都是让人感觉十分寒冷,我们没有办法,只能让他们这样赌气。虽然昨天周俊峰和周志宇赌气了,但是我仍然觉的十分的开心!650字 五年级 记叙文
-
瞎子摸人星期天,在家里闷得慌,我就出去溜达了,我东窜窜,西逛逛,来到妹妹家。妹妹的同学也都在,于是妹妹提出了“瞎子摸人”,我我们也都同意了。游戏开始了,很不幸,第一轮就是我当瞎子,在我眼里,当瞎子可是个难活儿,瞎子永远也过着无边无际的黑暗生活,永远也不能看一看明媚的太阳,瓦蓝的天空,广阔的大地,可爱的小鸟。但出于无奈,我只能当一回“瞎子”了。在当瞎子时,我的心里七上八下,好像有只小鹿在拼命的跳。我想:前面会不会有石头啊?会不会有车辆行过啊?会不会摔倒啊?一系列的猜想是我越想越害怕。我做出了明智的选择,摸着墙走路。走了几步,人一个也没抓住,石头却伴了我好几跤,痛得我哇哇直叫,再看看这儿青一块,哪儿紫一块的,眼泪便像掉了线的珍珠,不停地往下滴。但想了想真正的瞎子们永远也不能张看眼睛,看一看自己的伤势,便擦干了眼泪,继续勇敢地向前行。经过我的一番努力,腐乳便一个一个的被我抓住,最后,我大获全胜。以前,我常常恨妈妈把我生的不漂亮,但通过这次试验,我改变了我的想法,人的健康才是最重要的,妈妈是这个世界上最值得感谢的人,是她给予了我生命,让一个完整的我顺利诞生了。江苏苏州吴中区东山中心小学六年级:杨懿菲450字 六年级 叙事
-
瞎子摸人我最喜欢的游戏是瞎子摸人。游戏至少要两个人玩,当然玩的人越多越好,规则是先选一个人当瞎子,要在规定的场地玩,离开场地的人就要退出队伍,被瞎子摸到的人要表演一个节目。今天早上,爸爸妈妈去上班了,叫我一个人呆在家里,我觉得很无聊,就打电话约好哥哥和弟弟到我家来玩游戏。哥哥和弟弟来了,弟弟说:“咱们来下围棋吧!”我说:“要下围棋?不好玩。”哥哥说:“咱们来玩瞎子摸人的游戏吧!”我和弟弟赞成了哥哥的想法。游戏开始了,第一轮由弟弟当瞎子,玩的过程中哥哥叫我躲到被子里,被弟弟听到了,弟弟沿着声音的地方一直走,结果哥哥被摸到了,哥哥背了《三字经》,他背得很好。第二轮由哥哥来当瞎子,我告诉弟弟怎么藏,比较不容易被捉到,我说话的声音被哥哥听见了,结果我被摸到了,我唱了一首歌,哥哥和弟弟说我唱得很动听。第三轮就轮到我当瞎子了,哥哥用布把我的眼睛蒙着,我什么都看不到,眼前一片漆黑,心想:“什么都看不到,怎么能摸到人呢?得好好想想才行。”于是我想到了一个办法,我大声喊:“外星人来喽!”哥哥和弟弟吓了一大跳,说:“啊!”结果,哥哥和弟弟都被我摸了,弟弟翻了两个跟斗,哥哥又背了一遍《三字经》。我觉得他俩表演得很好。游戏在我们的欢声笑语中不知不觉地结束了,我们玩得多高兴啊!450字 一年级 记叙文
-
摸人游戏星期天上午,张老师带领我们全班做了一个有趣的游戏,游戏名字叫“摸人”。首先,张老师说:“我先将你们分成两组,男生一组,女生一组。我们用剪刀、石头、布来决定结果,输了的当然是要当摸的人。”“耶,好耶。”全班同学高兴得似乎都要飞到天上去了,教室里热闹非凡。张老师一声令下,游戏就开始了,经过一番较量,刘可心输了,由刘可心摸人。张老师用一块布把刘可心的眼睛蒙住了,用绳把布给拉紧,不让布掉下来。刘可心伸出手,左摸摸右摸摸,她摸到了一个人,她自信地说“是朱程雨欣,是朱程雨欣。”老师说:“不是,你可摸一下她的头发。”刘可心按老师说的,摸了一下那个女同学的头发,刘可心像发现新大陆一样,叫了起来,“是陈芷涵。”张老师边说边给她摘下眼布:“摸对了。”现在该是陈芷涵来摸了。张老师把布又蒙在了陈芷涵的眼睛上面,挡住她的视线,陈芷涵开始摸了,刘雪绮当被摸的人,因为刘雪绮有一点胖,所以陈芷涵立刻就猜出来是刘雪绮,张老师说:“陈芷涵,你真是太棒了。”陈芷涵高兴地跳了起来。这个游戏玩得太开心了,这是我最难忘的一次游戏。450字 四年级
-
瞎子摸鱼一个月明星稀的夜晚,我和几个小朋友在楼下玩“瞎子摸鱼”。我们通过锤子、剪刀、布来决定谁来扮演瞎子。比赛的结果是小奥来扮演“瞎子”,我们扮演“鱼”。我们用红领巾把小奥的眼睛蒙上,“三、二、一,开始!”随着大家一声令下,小奥开始摸起来,其余的人躲在一旁连大气都不敢喘。因为听不到声音,小奥急得像“热锅上的蚂蚁”,不是左扑空,就是右撞墙,一个回转,石子一绊,摔了一跤,大家实在忍不住,便哈哈大笑起来,小像奥抓住这有利时机,闻声而去,终于抓住了一条“鱼——小熠”。小熠刚开始有点像无头苍蝇东抓西抓,没有任何收获。他冷静下来,仔细地聆听旁边人的脚步声。突然,他听见在他的正左方有“啪”的一声响,小熠以为是另外人的脚步声,就扑了过去。谁知,小熠却扑了个空。逗得我们哈哈大笑。原来,小奥把一个小石子扔到了小熠身旁,结果他以为是脚步声就扑了过去。小熠恼羞成怒,脸都变红了,活像三国演义中的关羽。他气急败坏的乱抓乱摸,功夫不负有心人,他终于抓到了小丽。小丽上场,动作可不一般,一会就抓到了一个人。谁知,正当他得意的解下红领巾时,大家已经笑得直不起腰来了,她抓的竟然是胡爷爷。胡爷爷散步路过此地,被小丽抓了个正着。小丽连忙躬身道歉,惹得我们又哈哈大笑起来。银铃般的笑声洒满了小区……桂林市汇通小学四年级:孙一岚(指导老师:)450字 四年级 叙事
-
瞎子抓人游戏“你抓不到我,快来呀……”这是谁发出的声音呢?原来我们在玩瞎子抓人的游戏呢!游戏开始了,有一个朋友蒙上了眼睛。老师让她转了三圈,给我们20秒躲藏的时间。我到底要躲到哪儿好呢?我灵机一动墙角跑去。她开始行动了,一开始,她慢悠悠地迈开步子,双手直伸出来,东摸摸西摸摸,熟悉道路。就像一只优雅的小猫在观光。熟悉了之后,她这只“小猫”仔细地聆听着周围发出的细小声音。我们这几只“小老鼠”,不停地东躲西藏。突然,我不小心碰到了桌子,发出了“咚咚”的声音,她很快的随着声音方向我这边走过来。我用手紧紧捂住嘴巴,使自己不发出一点声音。她离我越来越近了,三米,两米,一米!我心想:完蛋了,我要被捉住了。不行,我不能这样,于是我踮起脚尖蹑手蹑脚的走到了另一边,与她擦肩而过。她似乎也感觉到,到嘴的肥肉溜走了,十分懊恼。这时,她已经不是一只优雅的小猫了,而是一只饿了好久的猛虎,向我们扑了过来。她仔细聆听,不一会儿,我们的一个伙伴被这只“猛虎”捉住了。通过这次游戏,让我们明白了:无论什么困难都应认真思考,小心谨慎,而且要留意身边的事情,细心观察,这样才不会出差错。450字 六年级
-
1.0