书法让生活更美好
生活中,令人美好的事情有很多:有运动的快乐,朋友的帮助,舞蹈的优雅——而书法,则让我的生活多姿多彩。
其实原来,我真不喜欢书法,其中毛笔算是我最烦的一类了。学校开展的软笔书法课,我也心不在焉,经常草草了事,在家中就更不用说了。也许,书法可能不适合我吧!
但事情,却在那一次发生了转变。
那时,我正在上楼梯准备上课。突然,我发现墙上挂着一幅书法作品,那一个个用墨勾勒的字,既刚强有力,又柔中带刚。从整体看上去,行云流水,令人大为惊叹。我看得入了迷,直到同学拍了我一下,我才回过神来。“原来毛笔字这么美呀!”我边走楼梯边想着。于是,从那一刻开始,我便慢慢接受毛笔。
可万事开头难。我刚开始学的时候,笔如同一个调皮的小孩不听我使唤,写出来的字自然也是歪歪斜斜横七竖八。“这怎么写嘛!我气急败坏道。正当我要放弃的时候,忽然,想起来做什么事情都要坚持到底。便没有知难而退,而是更加努力。我调整了握笔姿势,照着字帖上的书法字,把握好力度,一笔一划的写起来。练完一张后,我发现我的字也稍有进步,但这还不够,我又继续练习。就这样,我练了一张,又一张……
功夫不负有心人。在无数次练习后,我握笔不再抖了,写出来的字也越发工整。学校的书法课我也当做是一次宝贵的学习机会,认真的对待,听取老师的指导。后来,我的字突飞猛进,字体变得时而刚劲,时而奔放。有随性,而不随意。因此,学校的书法大赛上总也少不了我,并多次获奖。
现在我和毛笔以已结下了不解之缘。烦躁时拿起他脾气烟消云散,高兴时,即兴来上几笔,更是感到神清气爽。比赛时,用它写上一列列优美的字……有时,欣赏古人的毛笔字帖也是一种享受,它好比一本书,看着那些字,可以想象到古人当时的心情,当时的情景。书法不但陶冶了我的情操,更增长我的见识。
书法,我的生活因你而精彩,你让我的生活变得更加美好!
运动会
金秋十月,桂花飘香,我们迎来了一年一度的秋季运动会。
一大早,全校师生就来到了操场,有的放器材,有的整理队伍,还有的在赛前热身,寂静的操场一下子热闹起来。
庄严的升完旗,接着就是运动员代表从主席台走过。他们雄赳赳,气昂昂,迈着整齐的步伐,挺胸抬头,十分神气。经过前边系列准备,最激动人心的时候到了。冯校长宣布:“运动会正式开始!”“砰”一声枪响,操场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
整个赛场沸腾起来,欢呼声排山倒海,田径运动员们摩拳擦掌,跃跃欲试,都准备大显身手。跳高运动员不顾一切的往高跳。垒球和标枪运动员,更是使出吃奶的劲,脸涨的通红,扔出的位置一次比一次远,掌声也一次比一次热烈。
最激烈的要数男子400米接力赛。我们班的短跑健将刘柯沛是第四棒,也就是说,全班的希望都靠他了,多大的压力。可他一点也不紧张,反而有些轻松。我提醒他:“不能大意!”他却说:“全包在我身上了。”400米接力赛开始了,我们班的第一和第二棒都领先许多,可第三棒的同学落后了,眼看别的班就要超过他了,他以迅雷不及掩耳之势把棒传给了“老刘”,哎呀我的天!这小短腿怎么像箭一样,一眨眼的功夫,他已冲到了终点。毫无疑问,我们班夺冠!
这场运动会十分热闹,而我也懂得了运动会比赛的精神:不要放弃,坚持就是胜利!
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书法让生活更美好书法像一群小精灵,在纸上跳舞;书法像一团火焰,点燃我们沸腾的热血;书法像一首乐曲,让人心旷神怡。书法是我国的艺术瑰宝,是中华人民的骄傲,它的一笔一画都诉说着一个故事。在书法家笔下,它们或飘逸潇洒,或方方正正,5000年的历史淋漓尽致的表现了出来。它像黄河长江一样振奋人心,它像群星一样让人流连忘返。我喜欢书法。每当我怒气冲冲、心烦意乱时,我便提起笔,将满腔怒火发泄出来;每当我心花怒放、眉开眼笑时,我便提起笔将开心的事传递出去。每当我看到我的作品在“班级栏”里展出时,所有的不顺会烟消云散,化为满满的成就感、自豪感。在我上五年级时,学校举行书画展,我的书法作品展了满满一栏,为班级争了不少光。我同时也顺利进入“青少年书画大赛”。在大赛上,我又沉浸在了文字的海洋里,体会它特有的魅力。在最后,我获得了“二等奖”。我上台领奖时,心里就像刷了一层厚厚的蜜一样甜。我觉得文字很有趣,如“山”,像三座高山连绵起伏。“马”像一匹骏马在无边无际的大草原上自由地奔驰。而“鲜”也代表鱼肉和羊肉是最鲜的。我一定要更加刻苦练习书法,将中国汉字装点得更加美观。书法陶冶了我的情操,塑造了我的性格,它是我最好的伙伴。书法让我的生活更加多姿多彩,让我的人生永不平淡无味。拜拜了,我要去练习书法啦!书法,让我的生活更美好!500字 六年级
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书法让生活更美好看得见的是物质,看不见的叫精神。书写的是方法,是文字的艺术,是最独特的审美体验。在这一撇一捺里,更有做人的道理。最开始学书法,只求心静,静下心,就越发现天地都像肉做的,柔软又不失清凉,用心去体会笔画之间组合的美。只有心静下来,才能认真做好每一件事。正是书法,给了我在做事情时冷静又能有“不到长城非好汉”的决心。随着时间的推移,到后来,写字就要讲究方法了。比如“十”这个字,虽然只有一横一竖,要想写到毫无死板的感觉,横必须左长右短,因为人的视线是射线,从一个顶点观察一条线,就会从长变短,由粗变细,然后消失。竖讲究稍微偏左,这理由就非常奇特—“心”是偏的,心偏左,竖也偏左,就显得有些偏心了,写在正中,又死板,又没有灵气,中规中矩,虽然端庄烫贴,但没有活力,看着有种平凡无味的感觉。偏左之后,既能弥补偏左的心,看着也更有一种灵气,又不失庄重,妥帖。基本结构形成了,再就要讲究研究细节了。不知道有没有发现,在大街上,女人们爱穿高跟鞋掩饰自己身高偏低,而不是戴帽子;再做个实验,如果把身体等分能为分两份,就能看出上短下长。身体长不显得高,腿长显高。做事不能违背原则,如果本来天生短腿,再戴一顶高顶礼帽,不就明摆着给人看自己对腿短吗?不能够改变命运,又不能在根本上弥补缺点,却在外在的地方加以增添,弄巧成拙,让人笑话。这应该也是做事的一个基本例题,通过这些,让我明白应该怎样做事。书法,或许就是通过市井百态的生活中不断揣摩出来的,之所以书法能流传至今,或许是今天变化的镜子,通过不断的演变的文字艺术,应该就是这个世界的影子了吧!我不禁高抬起脊梁,把视野放宽,应全面地看世界,根据事情的端倪解决问题,而不是从外表进行做事,忽视了内在精神。书法,让生活更美好!700字 六年级
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书法让生活更美好我的爸爸曾经是一位书法老师。看到在他的笔尖下跳跃的一个个方块字,或洋洋洒洒,或端庄秀丽,我很羡慕,时不时地跟着爸爸练习几个字。三年级时,我正式拜爸爸为“师”,开始练习毛笔字。爸爸先让我从最简单的曹全碑开始练。从一笔一划开始,一条条优美的线条,一个个迷人的造型,都让我沉迷与陶醉。那再熟悉不过的墨香,那墨与纸的完美演绎,那宣纸上蔓延出一个个诗意的汉字,在笔尖下蹦跳出中国文化的韵律,就这样,我被书法的魔力深深吸引了。可是,伤脑筋的事出现了,我虽然毛笔字写好了,但硬笔写的很乱很脏。爸爸又给我买回一大堆字帖,先让我描红,再用生字本一个一个照着字帖上临写。一开始,我觉得很好玩,认认真真地写,过了几天,我觉得很没有意思,没有写毛笔的那么潇洒自如。我就开始心不在焉,写了好几个月,我的字还是没有什么进步。爸爸很是疑惑,就拿过我的生字本检查,一页一页地翻看着,爸爸的脸开始阴沉下来。他严厉批评了我,还给我讲了他小时候的故事。爸爸小时候和我一样,是个调皮的小男孩。我的爷爷博学勤奋,琴棋书画样样精通,为了让爸爸练好字,爷爷没少批评他,有一点点不满意都会让他反复练习。听了爸爸的话,我决心好好练字,争取把小楷字练得和毛笔字一样好。我更加专注地练习,那些小小的方块字,在我眼里,不再僵硬,也不再顽劣。它变成了一个个有着独特个性的精灵,凝聚着中华五千年的神韵,在我笔下工工整整地铺展开。从开始练毛笔到现在,三年来,我已习惯了将纸一张张铺好,闻着墨香,舞动毛笔的姿态;从一撇一捺的钢笔字里,我学会了坚持,懂得了宁静致远,书法,让我的生活更加精彩美好!650字 六年级
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