我和书的故事周记
一听到老师说周记是:我和书的故事,一下子懵了,咦?我和书会有什么故事呢?奇怪,书又不是人,我和它又怎么会有什么故事呢?
我是个喜欢看书的孩子,从小时候看童话书到现在看中外名著,不知是因为家里有狗又喜欢动物,还是想在嘈杂的人间发现另一个世界——动物世界,但我确实很喜欢看沈石溪先生写的动物小说。我看过《野犬女皇》、《双面猎犬》、《狼王梦》、《红飘带狮王》、《神秘的红狐阵》、《最后一头战象》、《斑羚飞渡》、《疯羊血顶儿》、《黑熊舞蹈家》等等。
高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”小时候我总是读错字,比如在幼儿园放学后,妈妈跟我一起背古诗,再背《绝句》时,妈妈让我先读一遍,结果我把“句”字念成了“勺”字。比如说也有一次三年级看小说,把“亵渎”中的“亵”字读成了“塾”字。还有一次将“柬”念成了“束”。
但是后来,读书给了我很多回报:我日积月累,词汇量日益增加,我记好言佳句,作文水平日益上升。读书也给了我很多启示:我明白做任何事要坚持到最后,从始至终都不能半途而废。书是个帮助你克服学习上的困难的好伙伴,给你启示的好朋友。
书是精神食粮,我们只有多看书,满足自己的需求,补充自己的营养。一本书是是一片海域,你只有钓到好鱼,才能赚到更多的钱,一本好书是一个鱼类养殖场,全都是好鱼,那得来全不费工夫,相反,一本不好的书是一片鲨鱼出没的海域,它们随时代劳,我认为书不分男女,只分好坏,任何好书大家都可以来分享,任何坏书都不看。
书,我的朋友。
找春天
春雷一声响,唤醒了死气沉沉的大地。春风像一堆棉花吹过来,轻抚着人们的脸庞。春天已经来了,这是一个鸟语花香、百花齐放、湿润多雨的季节。
小鸟从温暖的鸟巢里飞出来。它们好像憋了很久,一出来就“叽叽!喳喳!”地“歌唱”。啄木鸟先来一个“前奏”:“叽叽叽!喳喳喳!叽喳叽喳!叽叽叽!”麻雀们又开始了“主唱”:“叽喳叽喳!喳叽喳叽!叽叽叽叽!喳喳喳喳!叽!喳!叽喳!叽叽喳!叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳!”“叽叽喳!”最后所有的鸟都来伴奏。
春节时,梅花就盛开了。它的花苞是梅红色的,摸上去很光滑,一阵阵浓郁的梅香扑鼻而来。迎春花可是春姑娘的信使,一簇簇黄黄的像小铃铛一样的迎春花争先恐后地绽放了。它的花朵小小的,闻起来特别的香。不过它的花是往下长的,感觉垂头丧气的,好像有什么心事;红叶李的花朵小小的,呈粉红色,闻起来有淡淡的清香,可爱极了!茶花的花瓣是玫瑰色的,样子也有点像玫瑰,闻起来有浓郁的香气。上海的市花白玉兰的花苞毛茸茸的,花瓣雪白雪白的,简直就像奶油一样。其他的花都是先长叶后开花的,而白玉兰却是先开花后长叶的,真奇怪!三月底四月初,正是桃花盛开的时候。如果你正好在南汇,那么你一定要去赏桃花。
春天,棕榈树的叶子越来越大,还长出了一串串黑色的像葡萄一样的果实;香樟树的种子颜色越来越黑,个儿越来越大,表面越来越粗糙;柳树悄悄地冒出了嫩绿色的小叶子,随风飘来,又随风飘去;梧桐树也爆出了一个个嫩绿色的芽苞,就像长了疙瘩一样。
春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里,也在我的心里。
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我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的,还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候,妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地,我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书,妈妈禁不住我的死缠烂打,就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难:不认识字。我又哭又闹又打滚,弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音,可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何,使出杀手锏:讲大道理。在小时候,我是最怕妈妈讲大道理的。没办法,我实在是听不下去了,擦去泪水,眼一闭,心一横,说:“教就教,你教我就学!”这话一出口,妈妈一溜烟不知跑拿去了,我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久,妈妈不知从哪里冒出来了 ,手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知,妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准,妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了,学好了。自打那以后,我读书就不成问题了:开始读的是拼音加注版,后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候,我认识的字都超出了老师的预料,他们读错的字都由我来纠正。到了最后,老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过,现在的我已经积累了许多好词好句了,写作思路也源源不断了。现在,我已经是五年级的大孩子了,书的种类也接触的多了,脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里,我也不免多说一句:同学们,爱书吧,它是你们知识的源泉!600字 六年级 记叙文
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