老师,那是为什么
在2009年的3月5日里,为什么这天是那样的倒霉呢?又下着倾盆大雨,我们敬爱的班主任,数学老师,孔老师走了,老师,那是为什么呢
老师,你知道吗,你这么一走,给我们留下的,只有伤心呀,我们班,从来没有试过,有这样的事情发生,全班都在流泪了。
在我的一张纸上,我只写了一句:“你就像天空上的一朵美轮美奂的白云,当风,狠心地把你吹走的是候,剩下的,就是那湛蓝的天空。”我在写这一篇文章的时候,你知道,我流了多少泪吗?老师,那是为什么。
在最近这几天了,刘老师对我们很严格,现在,只要有一个同学们说“孔老师”这三个字,有些女同学就流泪了,好多同学都把眼睛给哭肿了,甚至读数学早读的时侯(特别是《比例》这个单元),有些同学也流眼泪了,老师,这是为什么。
实在是太悲伤的事了。
现在,我只能说、写一句:孔老师,你不能回来,我们是太伤心了。难道,你就不能常常来学校看望我们吗?我们还想看你写的“查”字,和听见你的声音
本来我还想说一些话,可我忘记了。
只是还有半个学期,都要换老师,这不太好吧?!你都教了我们一年多的数学了,我们舍不得你的话,都比教室操场的落叶还要多呢。老师,这为什么呢?
老师,那天上语文可的时候,我亲眼看见,我是亲眼看见的,你走了你放下了这里的一切一切,包括与我们五十五人的师生情,你却头也回的走了,你知道吗?在你走的那一刻,我的心,顿时,停了下来,眼泪,不停的涌出来,脑海里,不停的回放着,与你在一起的画面老师,我亲爱的孔老师,那,又是为什么呢?
老师,你知道吗?你走了,我们五十五人都很伤心,都哭的很凄凉,四班的同学说我们哭得像是父母亲不要我们似的,没错,老师就是我们的父母,你走了,也就是不要我们了你说,我们能不伤心吗?你说,我们能不凄凉吗?
孔老师,你为什么要走呢?你为什么不在学校里继续教我们数学呢?难道,你真有那么绝情吗
或许,那天下的大雨,全都是我们班的泪水,全都是你教我们数学的汗水。
老年善良症
“老年痴呆症”,在我的词典里可没有这个词。它给我带来的,不是痛苦而又纠结的感情,而是暖暖的爱。
我的外公年已古稀,但身体健朗,四肢发达。这倒是没有什么毛病,脑袋却出了一点小问题。一开始,父母还没有发现什么异样。但渐渐的,外公语言表达方面出了问题。家长见不妙,便把外公送到脑科医院检查。结果很快就出来了,平时幽默的外公,真的得了老年痴呆症!
从此以后,麻烦接踵而至。不怎么喜欢呆在家里的外公,待到机会便向门外跑,一不留神就溜到了九霄云外,找也找不到。而更严重的是,他每次都记不得回家的路,只能顺着车水马龙的马路迷茫的走来走去。为此,我们家热闹起来了。定位手机,定位手表,随着一张张飘飞着消失的“RMB”闪亮登场,并成了每次外公外出的必备品。以后,每次出门都不用愁。只要盯着定为地图上的小黑点,就可以轻松把外公带回家了。
以上的说法,肯定说明你的外公很麻烦喽?同学问我。不不,我并不是这个意思。虽然外公的神志不清醒了,但爱仍然是永恒的音符。
善良的外公记得自己小时候上学很苦,有时甚至连五毛钱的学费都付不起。他不知现在的生活是什么样,便不断给我塞钱。
“一秀啊,上学不要饿到,钱给你,买些自己喜欢吃的东西,不要亏了自己噢!”一张纸票飘到了我手里。
“一秀啊,没钱和我说。拿着这些钱,自己买文具去吧”又一张纸票飞进了我手里。
但,钱是有限的,而外公却总记不得他曾经给我的“奖赏”。我总是把外公每次给予我的钱重新放入他的钱包,一次又一次,一次又一次,外公的钱包总是满的,里面装的爱也是满满的。
吃饭时,外公总是讲他过去的事情给我们听。尽管我们早已听过无数遍,但我和家人都在为外公喝彩,祝福。他仍然称我的学校为“学堂”,称我们的老师为“先生”,他早已忘却这已不是他的年代。但这又有什么关系呢?只要有爱,一切都存在。
外公对我的记忆停留在幼儿园的时候,他总是一遍又一遍地叫我唱“小燕子歌”,我也总是装出一副什么都不知道的神情,听着外公给我唱从小听大的童谣。那沙哑的嗓音,悄悄流淌到我的心底,不时激起一朵朵“感动”的水花。他的善良,不仅感动了我,还感动了所有人。
我的外公可能不像其他人那么聪明,虽然他忘记了许多,但他仍然记得“爱”。哦,他得的不是“老年痴呆症”,而是“老年善良症”!
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