怎一个“淘气”了得
400字
四年级
哎，我同桌真是三天不打上房揭瓦，这不他今天又惹祸了，真想一脚把他踢到离我十万八千里远的地方，真是连“淘气”这个词都形容不了他啊！
星期一那天上午我们正在上语文课，我同桌的手又开始痒痒了。一会儿碰碰我的文具盒，一会儿和别人说说话，反正一副找打的模样。过了一会儿我看见他用手拿着一根皮筋，然后把皮筋套在她右手的大拇指和食指上，接着再瞄准目标，嗖的一声皮筋像箭一样飞了出去，但是同桌没射中，我不耐烦的对他说：“你能不能别玩儿了！再玩儿我要告老师了。”同桌不理我，我也无语了。突然，他不知又从哪弄来一根皮筋，以风一般的速度套在手上，皮筋又飞了出去，这次不但没有崩到人，反倒是把自己的手崩得通红，他疼的直叫，但是他休整了一会儿后，又重新把皮筋套在手上，举到和自己眼睛平视的地方，手一松，皮筋飞了出去，与此同时一声惨叫在班级里响起。而他的脸上抹过一丝得意的笑。哎，我无奈的摇了摇头。
我的同桌真是一个淘气的人，我的妈呀，什么时候才能给我换个同桌呀！
我们班的新鲜事
400字
四年级
最近我们班出现了一桩怪事，每次放学我们班的门锁的好好的，可是第二天一来，怪事就发生了。
我每次都是第一个进班，但是有一次我刚踏进教室，就看见班里的电脑是开着的。我赶紧在班里四处张望，也没有别人，不应该呀？我想应该是有老师来过，可是连续几天都是这样，于是，我想看个究竟。
这一天，我故意来的特别早，门岗一开门，我就迫不及待地冲进教室，躲了起来。果然不出我所料，过了一会儿，一个黑影窜了进来，她打开灯坐在电脑旁边，不知道要干什么。我定睛一看，原来是数学老师。她打开电脑，放下大屏幕，大屏幕上立刻显现出今天要讲的东西，她左手指着上面的题，嘴里不知道在说些什么，有时还摆出举手的姿势，突然数学老师发疯似的，拿起棍子快步走到我同桌的位置，在椅子上空打了好几下，然后数学老师低头一看表，向教室里说了一声：“今天就讲到这里，下课！”就赶紧离开了。
原来数学老师是在练习上课呀，怪不得上课只简单讲一点，我们就全明白了，真是功夫不负有心人。
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好习惯伴我行——怎一个“快”字了得别看我个子不高，长得很文静，但做起事来风风火火，干干脆脆，从不拖泥带水，像男孩子一样雷厉风行。这做事动作快的好习惯，可帮了我不少的忙。这个“快”字是我从幼儿园时就开始慢慢培养起来的，每次老师要我做任何事，我都想比别的小朋友快，好得到老师的表扬。上小学，我为了每天能有一个小时以上的时间练钢琴，所以做作业和任何事都集中思想、加快速度，这样才能有时间和小朋友们在楼下跳绳、跑步、骑自行车……正是这样长期的努力，使我养成了这个让我受益匪浅的好习惯。可不，每次上课老师布置的作业，我都是全班第一个完成，因此，同学们都称我是完成作业的“无敌手”。记得一次上数学课，我们学“试商”。老师讲完例题后，要求同学们在七分钟内做14道题。我算了算，每30秒钟要做一道题，这可让班上那些超级慢动作的同学们一个个愁眉苦脸，“举笔维艰”。甭说30秒了，就是2分钟做完一道题就不错了。再看看我，4分钟就做完了，算一算，我居然10秒多钟就做完一道题。这惊人的速度不仅让我惊诧，也让老师和同学惊诧，作业批改下来，全对。这做事快的好习惯，让我着实风光了一回。看到同学们都没做完，我又开始预习下一课的内容了。这次寒假，我和妹妹去上海玩，晚上在宾馆时妈妈让我和妹妹比赛，看谁得作业做的快，快的奖励先看电视。妈妈一声令下，我和妹妹就行动起来，妹妹才做了五道题时，我就做完一篇了。她还一篇没写完时，我已经做了6篇了。可以说我做作业的速度快如风，而妹妹做作业的速度慢如“蜗牛”啊！瞧！做完作业的我，已经坐在沙发上高高兴兴地看起自己最喜欢的电视节目了。妹妹在一旁羡慕地看着我，谁叫她动作这么慢呢？这就是“蜗牛”带来的害处。动作快的习惯真好！这个“快”字不仅能让我争取到更多的学习时间、而且还能让我争取到痛痛快快玩耍的时间呢。我不仅做作业的动作快，做事情的动作也快，如：老师叫我发本子，我的动作快；妈妈叫我做家务，我的动作也快，真的是怎一个“快”字了得！700字 四年级 叙事
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