深奥的围棋
450字
六年级
叙事
今天，在少年宫的围棋班上，老师安排我与一位心态平和的小哥哥下棋。
我执黑，对方执白。开局时，我们俩儿开始了高速度的布局。初盘时期，由于我的常识没有小哥哥学得多，所以早早地形势落后。但在中盘阶段，我凶猛地在33位打入，双方开始了你死我活的激战。至39手，黑轻松活棋。我感觉小哥哥下棋下得有点儿不对劲，他看着我说：“你的棋力也不错嘛！”劫争时期，黑169乱粘一手，这是为什么呢？因为我要破世界的劫纪录嘛！我做成了七劫循环。后来，小哥哥消劫了。官子阶段，我眼睁睁地看着要输掉了，真是惨不忍睹。我毫不气馁，深思熟虑，连发妙手，白棋的阻挡毫无用处，黑棋此处先手六目获利。
棋快要下完了，重点是边上的那块孤棋活得怎么样？旁边既下棋又观战的一位小姐姐在死活中看到了我的失误，其实那是假失误。我活了棋之后，下完了单官，我们就开始连提16劫循环。提着提着，小哥哥感觉有些烦恼。他说：“20步之后必须消劫，否则这棋永远下不完的。”我要答应他，因为他配合了我这么多步棋。
深奥的一盘围棋——16劫循环终于结束了，最后我险胜7目半。今天，我好开心哟！不仅因赢棋而快乐，而是学到了许多的知识，体会了围棋带来的奥妙！真是我与围棋，相看两不厌啊！
我的2008
500字
六年级
记叙文
我的
“我要象刘翔跑的一样快，我要的乒乓球回回都拿金牌，我想要练射击枪枪都打不歪，我要比一比，比谁更可爱。 我要在看台大声把手拍，看着五星红旗每天都升起来，我要听国歌大声的哭出来，我要象世界冠军一样的帅快些来，我要带着爸爸妈妈看比赛快些来，我要冲上奖台为你们喝彩……”（本歌选自乐队的 我的
2001年的7月13日！人们的努力给了日期永久的意义，因为世界上也许从未有过十三亿人为一个时刻而屏息的先例；当然，世界上也许就更未有过十三亿人同时腾跃的辉煌。所以，当时仍为学前班的我所感到的快乐，是长远的快乐，是信心百倍的快乐，这机会，有着七年的约定。
我在网上看到一条奥运资料。那是九二年，我们第一次申办奥运会时打出的口号便是，给北京一个机遇，还世界一个奇迹！是呀，现在是还世界奇迹的时候了！无论是体格、还是精神素质，无论是身体的高级还是精神的高级，不去要求任何人，从我做起！一张纸屑的扔放，一盏红灯的停闯，一口粘痰的随意，一句脏言的放纵，在我看来都与那民族形象有着密切的关联，我不希望一切看起来很小的不文明事件还出现在今年世界关注中心？？全新的北京身上。因为这个2008年是我们自己的，我们不能因为这小小的“随意”让各国人民认为我们中国是个不文明的国家！”
我觉得这将是最棒的一次奥运会，因为奥运精神加上中国龙的精神，北京的奥运会时日，将是全世界的精彩时日！
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六年级
叙事
450字
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深奥的汉语汉语是我们的国语，我最喜欢的也是汉语。因为它深奥难学，虽然难学，但学会了它又是那么有趣，还有着无穷的快乐，所以我喜欢汉语。汉语是由汉字和语法组成的。汉字又是由许多笔画组成的。要学会汉语，首先要学会汉字和语法，要理解汉字在不同的话里有不同的含义，才能把意思表达清楚。如“闹”字，闹字的笔顺是，先写门字框，再写市字，而外国人就不懂了，他们觉得应该先写市字，再写门字框。因此，他们的笔顺就会出错了，笔顺一出错，汉字写出来就不漂亮了。在别的国家，很多都想学汉语，但他们不懂中国文化，不懂汉语里深刻含义。如“东西”两个字，就闹出了一个笑话：曾经有一个外国人到中国来发展事业，他在一家餐馆当服务生，由于他还不怎么懂汉字在不同的句子里代表不同的意思，所以他经常把菜端错，而且客问他话时，他总是一声不出，因此客人就讨厌他，这家餐馆的生意就非常少。一天，餐馆的老板叫那个外国人来办公室，外国找了好半天才找到办公室，他走进办公室，看见老板很生气，就问老板，“老板，找我有什么事？”老板生气地骂道：“你这个东西，在外国学几句汉语，就来这里混，还把我的生意搞杂，你不想混了吗？”那个外国人奇怪地问道：“老板，怎么说我是坏东西，再说了东西是方位，只有地图上和大自然才有，我不是地图，更不是大自然，为什么说我是坏东西呢？”老板听了，更是火上加油，一气之下就把外国人开除了，外国人现在还没明白是为什么，所以只好回国再学几年汉语。因此，外国人永远无法弄明白我们说的汉语中的意思，他们常常因深奥难学而半途而废。我非常喜欢汉语，因为汉语深奥难学，非常有趣，还会给你无穷的快乐。650字 六年级
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围棋围棋应该是最能体现中国文化底蕴的运动项目了。纵横各十九路的棋盘，暗合着九五之尊的华贵；361粒棋子，似乎神来于星宿变幻，岁月交替，日月轮回；黑白泾渭的对垒，赫然又是江湖上正邪两道势不两立、你死我生的肃然杀气。“谁道纹秤不沙场，遍看旌旗浴血归”围棋富有哲学的内涵。围棋的哲学首先是“保命”的哲学。为取得更多利益，首先必须做出两眼，就地求活，方才能够扩张势力，策马圈地，谋求发展。否则，不顾死活，轻举妄动，只能是被对手鲸吞，落得兵败身亡的下场。如果套用时下的话来诠释，那就是，首先要有“生存”，然后才谈得上“发展”。围棋的精妙更多的在于它的辨证、全面和联系的思维理念与战略战术。无论是布局谋篇还是攻防格杀，都必须讲究一个大局观，讲究子力的配合，棋型的工整，行棋方向的合理，势力要点的争夺，最终达到整体实力的增强。在实战中，输赢并不取决于一城一池、一兵一卒的得失，高级战术往往是通过“弃子”实现实地与规模、攻击与防守、主要矛盾和次要矛盾的适时转换，舍小利，求大利，舍眼前，谋长远，韬光养晦，卧薪尝胆，最终获取全面的胜利。围棋的艺术是配合的艺术。比之象棋或者其它棋类，它更需要众多子力丝丝入扣的相互配合。任何一粒棋子在全盘中都只是不起眼的沧海一粟。但每一落子，都关系到彼此势力的消长。通过精确的计算和缜密的权衡，合理搭配，从而与它前后左右产生息息相关的内在联系，构成攻城掠地的天罗地网。数百手棋中的任何一个差池，都可能带来灭顶之灾。正所谓“一招不慎，满盘皆输”。这种依存度的深远性与隐蔽性，恐怕也是绝无仅有的了。围棋质朴而又透着实在。说质朴，是因为它的每一粒子都没有高低贵贱之分，没有与生俱来的血统和身份上的差异。不象象棋，官兵不一致。大帅天生就在军帐中踱步，御林卫士则环侍于歌舞升平的大营，而卒子只配在前方浴血，老马别着腿踽踽而行。相比之下，围棋每一成员内在的平凡，因为“知耻近乎勇”的后天发愤和荣辱与共、精诚合作的团结精神而愈加熠熠生辉。围棋始终汲取和昭示着炎黄的民族精神和儒家性格。中庸、向善、虚实相照；含蓄、深远、忍耐执着。今天的围棋，又赋予了新的时代特征。远古和近代棋风中的厚重朴拙，演化为现代“超一流”棋手的轻灵飘逸；谋篇布局从拖沓呆板，发展为快速抢点；攻防定式从拘泥守成，发展到洗练简洁、大气明快。开门收徒，人机对弈，世界竞赛，中华的民族精神通过围棋得到了传播、提升与光大。所有这些，都凝聚了一代又一代弈林高手毕生的心血和不懈的追求。粒粒落子，正是那追赶时代的声声脚步，旷野蛮荒的开山斧音，传扬奋进的如歌行板……1000字 六年级 写景
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一个深奥的问题一滴水融入了一片海会怎样？一片海拥有了一滴水又会怎样？这是个很深奥的问题。有一天，一滴水融入了大海，大海便又拥有了一滴水，水对海说：“亲爱的海啊，您是多么伟大！做为你的一份子，我愿意为您出谋划策，为我们这个庞大的家庭奉献力量。”大海温柔地说：“亲爱的孩子，欢迎你来到我的怀抱。拥有你是我的荣幸，请你多提出一些建议。”小水滴融入了大海，与伙伴们快乐的生活着。几天后，见多识广的水对海说：“亲爱的海，再过一个星期就要下暴雨了，我希望可以将海底的沙子冲一些到岸上去，迎接新的伙伴，尽量不要来海啸。”海温和地答应了。几天后，暴雨倾盆，暴雨过后，海面风平浪静，一切是那样的祥和、安宁，多么美好而和谐。在那一滴水融入那一片海的同时，也有另一滴水融入了另一片海。海对水说：“亲爱的孩子，欢迎你来到这个庞大的家族，我对你的到来荣幸。”也许是海太亲切了，水高傲地说：“谁是你的孩子？我是五彩朝霞的伴儿，七仙女的凉茶，高贵无比。落到你这里，你为我而感到荣幸是很正常的，但怎么能说我是你的孩子呢？”海与水格格不入、互不相融。一星期后暴风雨来了。海面上波涛凶涌，那滴高傲水被冲到岸上干涸了。海都是温柔的，但不同的建议让海的命运发生了改变。一滴温柔地纯洁的水融入了海，海就应该为它拥有了这一滴水而感到自豪。这片海将汹涌不息、波澜壮阔。一滴高傲的自以为是的水融了海，海就应该为它拥有了这一滴水而感到不幸。这片海将很快变成为一片死海。打造你美好而纯洁的命运靠建议，但不同的建议会打造不同的命运。600字 六年级
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下围棋我国有许多历史悠久的传统文化，比如戏剧、国画、围棋、剪纸和陶瓷等等。其中我最喜欢的是“琴棋书画”之一的围棋。史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。围棋是中华民族高度智慧的一个结晶。它包含着非常丰富的文化内涵。围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋盘有361个交叉点，表示农历有361天。棋盘分为四部分，代表春夏秋冬四季。棋盘的中央是太极，棋子的黑白两色表示阴阳。围棋是最简单的又是最复杂的。对于这个问题，我有着深刻的经历和体会。说它简单，是因为刚开始学围棋的时候，我进步非常快，没过多久我就“打遍班级无敌手”了。为此老师特别设立了“打败蒋沛然奖”，目的就是希望有人能战胜我。不久我就因为轻敌，意外地输给了别人。其实围棋并不简单，如果骄傲、松懈，你可能马上就会碰到许多强手。后来，我到了高级班，围棋就变得复杂了。我遇到了五大高手，我只要一跟他们下棋就输得比较惨。我下定了决心要战胜他们，于是我回到家就抽空来下棋、观棋、摆棋。经过我的精心准备，我在最近的几堂课战胜了五大高手中的四个，只剩下最后一个需要我继续努力。通过学围棋，让我了解了许多棋理和围棋的博大精深，围棋磨练了我的意志，让我变得更聪明，更快乐。我要把古老的围棋文化传承下去，将它发扬光大。500字 六年级 叙事
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下围棋前天，我看了动画片《围棋少年》里面的主人公——江流儿是一个小围棋高手，就连大人也不是他的对手。看完这个动画片，我突然来了兴趣。于是，我就叫妈妈买了一副围棋，我记得在我上幼儿园的时候，我对围棋的知识就懂一些，我妈妈也懂了一点，棋子一买回来，我就和妈妈“摆开战场，准备战斗。”我首先占了四个重要的地区，然后向妈妈发起猛烈的“包围行动”。老妈也不甘落后，开始自卫反击，我的“部队”被打得落花流水，我又把军队分成两拔，一号“部队”攻击右侧，二号“部队”攻击左侧，在两队合起来打老妈的主力一举消灭，老妈的剩余部队慢慢地前进，她还真沉得住气，正在我得意洋洋的时候，却发现妈妈的部队已将我的部队团团围住，准备一一吃掉。我才知道上当了，我的大军已经不多了。最后，我来了一苦肉记，先向老妈求和，然后趁机而入，双方杀得难分难舍。一会儿我占优势，一会儿妈妈占优势，直到最后也没分出胜负来。为了提高的棋艺，妈妈帮我买了一本围棋入门的书，这两天，有时间我就看，我越来越喜欢下围棋了。它不仅能开发人的智力，还能增长不少见识呢?400字 六年级 记叙文
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围棋那还是在我六岁的时候，我学了围棋。围棋班里的同学，都已经学了几个月了，刚开始，我怎么也下不过他们，对局的时候，我总是输棋。经过一段时间的学习，我还是不能扭转，还是总是个输，每次下棋都是没精打采的，上课也是无法集中精神，输棋的事总在眼前晃。记得有一次，我和一个比较弱的对手下棋，跟他杀来杀去，总是杀不到他，这下可给我惹恼，一生气，直接把棋盘给掀了。棋子洒了一地，看都没多看一眼，我就跑了出去。老师见状，急忙紧跟着我出来。一句话也没有说，只是笑笑，用鼓励的眼神对我说：“你输给他们是很正常的事情，谁一开始就能赢？”看着老师，我心想：我实在是太窝火，不该输的呀！老师见我没有再争辩什么，就说：“输得起，才能赢。”从那次以后，我依然还是个输棋，可再也没有掀棋子的事情了。开始，上课认真听讲，下课苦练计算，在输棋中找到自信，在赢棋中总结经验。经过短短的几个月的时间，从盘盘输棋，到盘盘赢棋，从弱手到强手，经过自己的努力，在围棋比赛上一步步地进步着，战胜对手就是战胜自己。那一年，我顺利的打上了一段，才真正踏上了学习围棋的快乐之旅。就这样，在我的坚持下，我已经是围棋三段了。虽然现在我已经五年级了，可我还在继续坚持着，这不仅仅是一种爱好，对我来说是一种坚持。500字 五年级 叙事
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围棋星期六，我和我的朋友在家里下围棋。我先黑子下中间的那一点，他用白子下左边那一点，他围住我的左边，我围住他的右边，就四面八方的把他的一颗棋子围住了。我又执黑子，他执白子，然后我设下了一个圈套，有两个黑子围成的长方形不断包围他的白子，我说：“哈，哈，哈！你小心别中我的圈套了：”他说：“我不会中你的计的：”结果他的子还是被我吃掉了，基本上是全军覆没。我说：“你输了，晚上教我十个单词。”他很不服气说：“再来一盘，我不信下不过你：” 我们又重新下了一盘，结果还是我赢了。他说：“真是服了你了：”真是两盘精彩的围棋。250字 二年级 叙事
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围棋放暑假了，不知道同学们都在忙什么？不管忙什么，我想肯定和我一样过得很快乐、很精彩。下面我就来说说我的暑假生活吧！我的暑假生活计划在一放假的时候就订好了，虽然是我和爸爸妈妈商量的结果，但是每天看到那份排得满满的计划表我就觉得晕，不过，还好大部分是我的爱好，特别是围棋，我可以每天和它形影不离了。我每天都按时起床，做完当天的作业，其余的时间我就和我的好朋友---围棋在一起了。你们一定觉得我很傻，围棋又不会说话，和它在一起一定特没劲。这样想的话你们就大错特错了，虽然围棋只有黑子和白子两种棋子，但这个黑白的世界是一个很精彩的世界。黑子白子在棋盘上演绎出错综复杂的变化，每一招棋都要很谨慎，特别是在对杀的时候，计算一定要准确，不然走错一招，满盘皆输，真的很刺激。每次我赢棋的时候，就觉得特别高兴，因为是通过努力赢来的胜利，就会特别珍惜。当然也有输棋的时候，每当我败下阵来，都觉得很郁闷，为什么没看清形势、为什么没算清这个变化、为什么不勇敢地和他对杀……爸爸总会在这时候鼓励我，要化悲痛为力量，因为失败是成功之母，不经历失败的痛苦，就尝不到胜利的喜悦。是的，爸爸说得对，围棋是有深奥的棋理的，不能得理不让人，也不能胆小不敢作战；不能轻敌，也不能惧怕；既要进攻又要注意防守，每下一个子都有它的道理所在，这和做人的道理是一样的。我在学棋的同时也悟到了这些道理，于是，我的棋力又有了进步。在弈城网上我已经打到了5段，是我这个暑假的最大收获。我努力，我快乐！让我们充分地利用时间，努力学习，锻炼身体，向成功的高山攀爬吧！600字 五年级 叙事
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围棋围棋，历来是智慧的象征。每个棋子摆放的位置都是人类智慧之所在。自古以来，围棋都为棋者抹上一层不凡的气质。无论是哪个武林侠客，只要提到围棋的描写，都逃脱了鲁莽、冲动的个性，拥有了智勇双全的情怀。下棋，就下出了自己。于是，通过棋可以解读别人的思想，也把自己的思想展现给了别人。下棋，是对情感的宣泄，棋手的一思一虑，在这方小小的棋盘里展现的淋漓尽致，不作丝毫保留。下棋，是将自己的故事倾吐出去，能否得到回应，却还要看对手是否是棋者真正的知己。所以，棋局就描画了棋者的人生。棋如人生，可是却并不能说人生如棋。棋局是人定的，其中，充满了思索，或者，也有时是博弈双方的勾心斗角。而人生总充满了巧合，万事天定，纵然可以凭自己的能力闯出一片天空，也不能定夺生死。另一方面，谁又有权力定夺他人的生死呢？人生与棋，这中间蕴涵着千差万别。琴，悦听者，听到悠扬的琴声总使人心神安宁，心情愉快。于是，抚琴往往为温柔贤淑的女子所做之事，因为书中的她总是知书达理，为他人着想，更加符合琴的性格。这样的故事才使读者觉得浑然天成，不加修饰。世人爱琴，因为琴所奏出的妙音使他们愉悦。世人爱如琴之人，因为如琴之人像琴一样为他人着想，使他人愉悦。所以，我希望自己的人生如琴。500字 五年级 叙事
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