老师在我心里
300字
三年级
写景
老师在我心里
我在深圳读书时，那里的班主任就是我最最喜欢的赖老师。转到广州读书时，我想应该?]有我更喜欢的老师了。结果董老师比那时的班主任还好。当我第一次见到董老师时，她个子不太高，有点胖胖的，一双猩竦难劬?锷炼?胖腔鄣墓饷ⅲ?瓷先シ浅Ｓ芯?椤！
果然被我猜中了。这位老师非常有耐心，有教学的优秀方案，能把我们带入精彩的课文中去。
我们的老师虽然有严格的一面，也有温柔的一面。她对我们就像对自己的孩子一样，她让我们一步一个脚印的进步。她对我们的期望，我会时时刻刻记在心中。
我觉得老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是勤劳的园丁，不顾劳累，培养?国的未来。
亲爱的董老师;我每一次的进步和成长，无不留下您辛勤和汗水，老师您永远在我心里。
广州市天河区体育东三（4）班陈思颐
指导老师董群英
爱断了章
200字
六年级
写景
夜色 灰暗
心随风动不知所措
美好
停隔
爱随时间不停流失
我的心如刀割
我的爱太柔软
我听到我的歌
没有间奏后的段了章
想大声呼喊你
牢牢地抓住你
是不是能再一次让故事延续
心不断为你动
梦不停靠近你
是否能让爱情延续
花瓣飘落，
开完了属于她的花季。
随着时间渐渐地凋零。
残留暗香，
尘埃落定后的断章。
太多的凄美，
太多的凄凉。
是不是随着时间的漂白，
终将烟消云散。。
我们的爱，
在美丽的相遇后盛开，
却始终对抗不过命运。
残留的誓言，
是断章的美丽。
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憋在我心里有一句话，我早想对一个人说了。可是一直憋在心里，我也不知道为什么，刚想对那个人说的时候，用在嘴边的话又咽回去了。我怕的是那个人伤心！我心里明白，那个人是老师口中耍心机的人。我不想在背后说被人坏话，因为那样很缺德！同样被那个人骗了的申佳萱对我说：“我们要以毒攻毒，她怎么对我们，我们双倍的还给她！”我支持申佳萱，因为有这样一句话：以其人之道，还治其人之身。我不是一个空口说白话的人，我有一件事，就可以证明了她耍心眼儿，说谎。这是在我们班升旗的时候第四组的某个同学一338分的成绩排在了第一。我很不服气，因为我都600多分了才排第三，他300多分能排第一？在我们班升旗活动结束的时候，老实说每组第一的报分数，这个同学原来报338分，可是结束后确保了400分！可真“诚实”！就是这样一个人，我要对她说：别以为自己很优秀，别以为自己很聪明！别聪明反被聪明误了点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 三年级 记叙文
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爱在心里爱，无处不在。爱是一簇让人燃烧的火苗，有时温暖，有时也会灼伤。一些爱是疼爱，一些爱是责怪。爱，有所不同。有一次，我考试考砸了。妈妈质问我为什么成绩这么差，我不理她，把头埋得低低的。妈妈看在眼里，气在心里，冲过来给了我一个耳光。我的脸火辣辣的，可依旧一言不发。妈妈被我气哭了，我也忍不住，失声痛哭，一下子把考试卷子摔在桌子上。这一天，我坐在沙发上。似乎失去了灵魂，眼神也没有了往日的光芒。像失去了生命，失去了活下去的价值。一天以后，妈妈想通了，走过来，对我说：“儿子，没事了。这次没考好，下次再努力，一定可以取得好成绩的。”听了妈妈的话，我的勇气又重回了心里。母爱，是一种平凡又伟大的爱，让人刻骨铭心又无比感动，更会让人有幸福感。当然，妈妈打我骂我，也不能掩盖她对我的爱。300字 三年级
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埋在我心里的自豪是我会拉丁舞，我知道会跳拉丁舞没什么稀奇，我自豪的是我用功，努力在学，我表妹总是来我家玩，她每次来我都会教她跳。这时候，我心中多少都是有一点自豪的。当我听见老师说：“跳到八级，而且要跳的好才能出国比赛。”我心中默默立下志愿长大也出国比赛，为老师争光，于是我每天放学回来都有练我觉得我跳舞不是为了别人跳，是为了我自己跳的，跳舞是开心是快乐的，无论将来我遇到什么事情我都不会放弃跳舞的！我喜欢跳舞，我热爱跳舞，我更不会放弃。跳舞是要练，是要学的，如果每天都练会儿，就会有收获，如果不练那就一无所获。我会把这份自豪永远埋在心里！250字 三年级 议论文
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心里珍惜掉落的那片树叶，珍惜身边的那些朋友，珍惜生活的种种美好。。。。。。我不知道自己是否做到这样。朋友，对我有了敌视的眼光。生活，让我觉得开始有所失落。有朋友说我很清高，也有朋友说我自负。听到这些刺耳的声音，心理实在不好受，也自我反省了许多次。但不知道为什么，就是摆脱不了清高这只拦路虎，摆脱不了自负这块绊脚石。我恨我自己，自制力这么差。为什么就不能像其他朋友一样，受到欢迎。难道这是天性？是不是平时不停的话语中对朋友经常不尊敬？于是我开始不喜欢说话，对自己偶尔所说的话都十分注意。但朋友对我所怀的意见已成了习惯，既然说我这种行为是在扮酷。那么谁有能告诉我，我该怎么做？我想要珍惜一切，我不想失去一点。300字 三年级
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我心里甜滋滋冬天到了，北风呼呼，吹到脸上像刀割似的，冷极了！人们都穿着棉袄。棉衣，很暖和，来度过冬天。一大早，妈妈就叫我起床，可我在暖烘烘的被窝里不想出来，因为我知道外面很冷，所以我不敢出去，妈妈说：“穿暖和一点出去就好了。”于是我穿了大红色的滑雪衣，红红的纽扣，旁边还有两个袋子和几个漂亮的英文字母，裤子是灰色的，还有几条花斑，还穿了一双红白相间的的袜子，还有我最喜欢的灰色旅游鞋，一点都不觉得冷了。我兴致勃勃地来到学校，同学们都穿着各种各样的滑雪衣，漂亮极了！但是他们都说我穿得很漂亮！我心里甜滋滋的，可开心了！250字 三年级 叙事
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雨落在心里雨，跳跃，伤感，无不体现它的高贵、内敛、魅力。可是面对它，我的灵感之泉源源不断，就像在与一位朋友在亲切地交谈。——题记。雨是上天派来的小天使，她是一位少女，正值豆蔻年华！她的欢快，她的节奏。可以说是完美无瑕。雨总是跳着舞蹈，让我不经意感觉到她带来的惬意。把手伸到窗外，啊！我感受到了，她那冰凉身影落在我的手上，趁我不注意悄悄滑落，我仿佛看见，那位小天使的笑容：是那么的美丽，那么的纯洁，那么的柔，就像水一样，风一吹，便微微荡漾。雨的声音，如此的清脆，不拖泥带水。闭上眼聆听着，那小天使把我带到了一个音乐会，那声音如此动听，她不用任何的乐器，我便从中听到了无数种乐器的声音。此刻，我有仿佛听到了风雨的合声，配合的很协调，让我这个没有节奏感的小女生都听到了其中的令人惬意的节奏。雨简直就是小小音乐家啊！我和雨在心和心的交流着，一直是这样……雨落进了我的心里，我又交上了新的朋友，那便是雨。是雨让我在无聊的暑假里感受到了无尽的快乐……此时，我记住了，雨的美好，雨的自由，雨的声音，雨的一切的一切。这雨落在我的手上，同时又落在我的心里，又同时落在了我无法忘怀的记忆里……浙江台州温岭市箬横三小六年级:李成恩450字 六年级 写景
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珍藏在心里的春天当蒲公英 撑开毛茸茸的小伞 离别 熟悉的故土， 当雏鹰 展开羽毛初丰的翅膀 飞向 广袤的云天， 当鲜红的枫叶 栖息 记忆的书页里， 我忽然感到 “相见时难别亦难”， 惜别的痛苦， 让我辗转难眠—— 你呀，曾是我这只小小鸟 自由飞翔的童年乐园啊！ 一千多年前的李商隐 竟一语道破了 我剪不断理还乱的心语：身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。是的， 只有在告别春天， 告别亲人， 心底里才出现 “深锁春光一院愁”喟叹！“锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年”。与我灵犀相通的 “小学生网上作文”啊， 我最幸福的童年时光 是在你宽厚的怀抱里度过。你是温暖和煦的春风， 让我的心里 不再有冰河的寒冷； 你是高耸宽阔的山谷 让我的胸怀学会 包容毁谤、诬蔑和冷漠， 你是山重水复的迢遥山路 让我的双脚 历经坎坷、曲折和险阻。你是四季常春的百花园， 不管风霜雨雪 不管白日黑夜 为我、为你 为五湖四海的小朋友们 绽放 最美妙最迷人的花朵！嗨，不知你用怎样神奇的魔法， 将我这只丑小鸭 变成一飞冲天的小天鹅！我变成那满天繁星中 一颗闪耀金色光芒的小星星， 我成了那繁花似锦的百花园里 一朵在春风里跳舞的小红花。从那时开始， 你是我心中最亮丽的一道风景， 你是小小鸟翩跹起舞的乐土。你呀—— 是我朝夕思恋的挚友， 是我人生之旅的里程碑！然而， 日历一页又一页撕去， 我跨进了少年的门槛， 书包一天比一天沉重， 我积淀了更多的沧桑。噢，那童年花树上的青苹果啊， 已渐渐染上了绯红的光晕。恍然间， 我才明白， 我不得不对你 道一声byebye啦！哦，告别春天的百花园 告别童年美丽的梦……虽然， “人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺”。但请相信：所有的鲜花和微笑， 所有的泪滴和汗水， 所有的挫折和曲折， 都是我挥不去的记忆！它们会一起 珍藏在记忆的宝匣里！请相信， 当我长成 披着长长秀发的女孩儿， 我会再打开 已经泛黄的日记本， 寻找那片退色的花瓣， 咀嚼童年的青涩； 我会再走进—— 曾洒遍汗水的百花园， 寻觅 自己那一串长长的足迹， 回味曾尝过的人生百味……啊，我的心中， 永远有四季花香飘逸， 永远有一江春水流过……我的灵魂深处， 珍藏着姹紫嫣红的百花园 珍藏着永不消逝的春天！我相信：我的梦里， 永远有慈祥的外婆 在熟悉的家门口 微笑盈盈 等待游子归来……900字 六年级 写景
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美，在心里_750字我没去过多少地方，没见过多少美景，但我一见到美的东西，就欣喜万分。话匣子就打开了，言语如灵泉般涌了出来。在那时，美的东西就已经深深印刻在我的心上了。春节前几天，爸爸带我们出去玩儿。一路上，最亮眼的便是白雪，不过今天却是个大晴天，太阳高照，天气可好了！一下车，就把风姑娘给撞了个趔趄，我们赶快跑到了雪地里，玩雪呢！雪因为经受太阳的烘烤，所以十分的松软，凉丝丝的，像刚飘下来的雪。我走到水库旁的一条道上，往左，我看见水库的水极深，呈青绿色的了，心里有些害怕，但也因为看见如此深的水库而好奇。往右，我看见了美丽的风景：上面，飘渺的云雾飘在银装素裹的大山旁，几只鸟儿慢慢飞过，这就构成了一幅诗一般的画。下面，一块块白色的田野，一座座白顶房屋，一条条有雪的羊肠小道，一颗颗干枯又披着白袄的树木……这到处的树木是在美丽，身上雪衣随披，虽有些随便，但却美丽动人、妖娆万分，总引得人们驻足痴望。看着那山，看着那树，看着那鸟，我总想上山去。慢慢地走，慢慢地欣赏风景：几只鸟儿歌唱，仿佛是在歌颂春天的即将来到，又仿佛在欢唱今天的好天气。往前走去，一片大竹林，翠绿的竹子，十分茂盛，生气勃勃，这时我就有点疑惑了：这里为什么没有养大熊猫呢？是气候不适合？还是——突然，妹妹向竹林里扔去雪球，“咯咯咯，咯咯咯……”，是鸡在叫。顿时我恍然大悟：这是鸡的地盘，要是被熊猫给占了，鸡肯定发火了！“哗啦啦，哗啦啦……”瞧，那是什么——啊，是雪水小泉，雪化成了水，正从山上流下来呢！小泉唱着欢快地歌谣，走下山去……“咚”一声，似乎把这美好的氛围给打破了，是什么东西？哦——是雪呀，刚从树上跑下来了呢！为什么会看到这些美不胜收的风景呢？那时因为心，为什么会牢牢记住这些引人入胜的风景呢？那时因为心。俗话说“心灵是一面镜子”，不就是这样？心灵美，在能看见美。六年级:徐林格作文网专稿 未经允许不得转载750字 六年级 写景
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藏在心里的风景树是城市中的一道风景线，花是花园中的一道风景线，孩子们是校园里的一道风景线……而家乡的小溪和山林却是一道藏在我心里的风景线。春天又到了，我又想念起故乡的那条既甘甜又清澈的小溪，它应该开始哗啦哗啦地奔跑起来了吧？小溪的溪底有许多鹅卵石，大的有小朋友的手那么大，而小的却只有一片小树叶那么大。这些鹅卵石，阳光洒在鹅卵石上，在阳光下，鹅卵石显得熠熠生辉。小时候，我经常一个人在溪边玩耍。在我难过时，我会对着小溪倾诉，说出烦恼，小溪就像一位知心朋友似的，它会耐心倾听我所诉说的事情，让小溪埋藏我的烦恼，这样，我的心里就会舒服些。当我快乐时，也会告诉小溪，快乐的事，让溪水将我的快乐送去远方，让别人“喝”到我的快乐。儿时，和我形影不离的朋友就是那条每天都在欢快地奔跑的小溪。我和朋友们还会脱下鞋子在小河里捉鱼，每当捉到一条小鱼，我们就会有一种说不出的快乐和喜悦。我会飞快地跑回家，将鱼交给爸爸煮，但懵懂的我却不知这这种鱼太小了，是煮不了的。我们在小溪边玩累了，就会手拉手去对面的山林休息。我们还会在山林里采野花，山林上的野花，红的、黄的、紫的、蓝的、朴素中带有几分华丽。夕阳西下，太阳透过树林，坐在树下的我和朋友们身体的轮廓被阳光照得十分耀眼。天真烂漫的我们会觉得如此耀眼的光芒，是神仙洒下来的。那一个温暖的画面令我一生都忘不了。藏在我心里的风景是美丽的，是如诗如画的，也是令人怀念的。五年级:章柳妮550字 五年级 写景
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