相伴
一湖水一天蓝
融融的语言轻轻飘中间
心在
默默看
水的羽翎小木船水上漂着远
一抹鸿雁天边淡远空飞着盼
水来岸边一线远脚踩一地恋
爱在
心里面
默默念
谁相伴
读尽点点滴滴一同捧起一湖湖水一天蓝
相伴无依
这几天,天总是阴沉着,乌云似是形影不离的小伙伴似的,总是一团一团的聚集着商量着什么。风也呼呼地刮着,直吹得我的耳朵生疼,远处的大银杏树的叶子已经枯黄,在风的亲吻下,发出簌簌的响声,秋风托起几片叶儿在空中飞舞,仿佛蝴蝶儿们在与秋风跳着回旋舞,这舞姿令人展开无限的遐想。
正出神之际,身后忽听得一阵咳嗽,将我的思绪拉了回来。我转回身一看,方知是住我家附近的李爷爷。这个李爷爷年过八十,年龄起码是我的六七倍。只见他脚上穿着一双破布拖鞋,戴着一顶小破布帽,上面的油渍、灰尘以及那种让人不言而喻的诡异仿佛成了其一大特征。身上只穿着一件长破大衣,身前上部分的扣子已经脱落,大冷天的,只能敞着个衣领。我惊了,我看到他里面那件原是白衬衣的衣服此刻已变成了黑衬衣,远在几米之外的我似乎都闻得到“黑衬衣”上所散发出来的汗渍味,令人无端作呕。
而他正向我一步步走来,佝偻着背,右手拄着一根木拐杖,左手下垂在腿边,一双穿着破烂拖鞋的脚走一步就会发出“啪!”的一声闷响,似是每走一步都使出了巨大的力气。他在风中“摇摆”,就如他那根瘦木拐杖似的,重心不稳,颤颤巍巍。我暗想:如果这时有人在他后面轻轻的触碰他一下,保不齐他真会像一张纸一样飘下地来,那可就真的罪过了!
待其走近,我才看到他的“庐山真面目”:枯黄而松垮的脸部肌肉因受重力的原因而下垂,一走动,就会带起波浪式的“脸纹”,煞是好看。而在这“脸纹”上,是深深浅浅的“山谷”和“沟壑”,还有因岁月而积累下来的“沙河”。俨然一幅“中国地势图”啊!他的两个眼框凹陷了下去,一双无助的眼睛失神地望着这个世界,透露苍白和无力。儿女虽多,可却无人问津两个孤寡老人的生活,老伴儿生病,似是连带着他一起享受痛苦与孤独。一双粗如枯树皮的手因寒冷而开裂,有的还渗出血,他也毫不在乎,他只紧握着他那陪伴了自己几年之久的黄木拐杖,倚靠着门轴,似是杨绛笔下的老王一般,佝偻着背,目视远方,似是在想着什么。
忽然,他回过神来,看着我,慢吞吞地说道:“孩子,……你爷爷呢?……”也许他是想找人倾诉吧。
我说:“爷爷不在家。”我又对他建议道,“李爷爷,这有椅子,坐吧。”
“没事,人老了啊,干啥事都不顺,……加上你李奶奶又病重,不知道能不能熬过这个冬天啊,唉……咳咳咳咳!”还未说完便是又一阵猛烈的咳嗽,止不住的咳嗽,似是要把心肝胆肺全都咳出来,也似是要将心中的苦闷与抑郁一股脑儿地咳出来。“咳咳咳……”咳完后我清晰地看到他眼里噙着泪花,不知是咳的,还是什么的。于是他便又自言自语的说了一些话,我只隐约的听到有“这个冬天真冷!”“……”。他便又拖着疲惫的身体,一步一步,艰难地向前走去。
忽然,又起风了,我看到李爷爷在风中颤抖……
相似题目
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相伴花儿红了几度,树叶绿了几回。十四岁的我徜徉于青春的殿堂,有挫折,有泪水,有胜利,有欢喜。但因为有了你的陪伴,我面对困难不低头,因为你告诉我擦干泪水再去搏,风雨过后的彩虹最绚丽。我面对胜利不骄傲,因为你告诉我,玫瑰带刺,骄傲后必是失败。你是书,我的好朋友,因为有了你,世界才充满着奇迹。儿时的我就喜欢与你在一起,为灰姑娘的变化而惊喜着,为白雪公主的遭遇哭泣着,为匹诺曹的长鼻子哀叹着,为皮皮找到了爸爸欢呼着。我像一只快乐的小鱼,在童话这片汪洋中游戏着,吐出一串串幻想的泡泡,摆动着那对还不成熟的尾翼。长大后,明白童话虽美好但是虚幻的,不会真有什么巫师把我领到某片怪异的森林中,但我依旧与书相伴。在卡夫卡的书里我看到一位穿着灰色大衣的中年人在异国积雪的街道上踽踽而行,似乎在寻找着什么;在钱钟书的书里我看到乐观的学者在桌前引经据典,厚厚的镜片后面闪烁着睿智的光彩;在张爱铃的书里我看到雍容的少妇盘着精巧的髻,袭着一身华丽的旗袍,在上海滩辉煌的灯光下顾影自怜……,我为他们感动、嗟叹。与你相伴,我像一只雏鹰,羽翼未丰,翅膀还软,但我依旧在不停地飞,即使飞过的弧线不完美,我也品尝了欢欣。与你相伴,我开始了自己的旅途,在喷洒着浪漫的巴黎喷泉旁,在美国闹哄哄的黑人区,在战火弥漫的前沿阵地,在晨光熹微的山冈上,我和盖茨一起微笑,和奥列佛一起哭泣,和斯嘉丽一起呐喊,和简一起哀叹……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小马,在辽阔的草原上奔驰着,证明着自己。与你在一起的日子,我少了孤独多了快乐,少了泪水多了欢笑。我看明了世态炎凉,学会了为人处事,与你在一起,真好!650字 初中
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相伴有人说“相伴是最长情的告白”,小学时和爷爷共同生活的那段时光使我真正明白了一句话:相伴,不需要柔情蜜意的话语,不需要海枯石烂的誓言,只需要默默地滋润他,默默地为他遮风挡雨,却不求一丝回报。记得那是小学时,一次我急匆匆地从学校赶回家,在门口一边喘着粗气一边叫着:“爷爷!我回来了!”家门像是一瞬间被弹开,爷爷似乎自我上学离家时就一直守在门口等候着我放学到家,一开门便是那一张笑眯眯的面孔。等我进门还没有坐好,爷爷右手就递来一碗已经切成小块,插好牙签的苹果。我一边大嚼着苹果,滋润着干涩的喉咙,一边打趣似地说着:“爷爷!我又不是小孩子了,不用这么‘精心呵护’。”爷爷先是一愣,后便呵呵笑了起来。我将一块苹果送到他嘴边,他便立刻收敛了笑容,紧抿着嘴巴,连连冲我摆手,表示自己绝对不吃,似乎不愿占有一丝属于我的营养。一旁走过的奶奶也调侃道:“爷爷也不是小孩子了,也不用这么‘精心呵护’!”由一块苹果带来的笑声瞬间充斥着整个客厅……在爷爷眼中,我似乎总是那个仍需“细心呵护”的幼苗,在无微不至的爱中滋润相伴,才能慢慢长大。爷爷的爱成为我小学时最温馨的回忆。那一年寒假,我因为贪玩导致脚踝处骨折,如果恢复得不好,我酝酿已久的寒假出游计划便将胎死腹中,这使我万分担心。可爷爷的担心比我还要再加一个“更”字,多年不见的愁容写满了他的刻满岁月风霜的面颊。从医院复查回家时我与爷爷一道走着,凛冽的寒风和不适的脚踝使我们从停车场到家几百米的路程都显得格外漫长。只听风声在我耳边疯狂地叫嚣,甚是吓人!我架着双拐一步一步慢慢走着,突然几声低沉的咳嗽伴着风声入了耳——是爷爷!侧头一望,爷爷的身影仿佛也和我一样一瘸一拐,表情十分复杂,写满愁容的脸上露出一丝担忧,又显出一份自责。爷爷的双臂向前微张着,他的背弓得弯弯的,仿佛肩上有千斤重,仿佛要随时架住一瘸一拐的我。我不忍再看下去,眼泪在眼眶中打转……那时,我真的感觉自己像是那一株在狂风暴雨中连腰身都挺不起来的幼苗,等待着爷爷这位“老农”的精心呵护,久久相伴……那棵幼苗在爱的相伴下慢慢长大,它有一个梦想——长成参天大树,挡住毒辣的阳光,抵住刺骨的冰雪,与那位“老农”相伴,把最最香甜的果实送到他手边供他品尝,让繁茂的绿叶挡住岁月的尖刀,供他永远在树下乘凉,就像当初他滋润着幼苗一样。900字 高中 记叙文
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相伴不知不觉,在人生道路上,我已跋涉了十四个春秋,一路上,有花相伴,花儿说:“我开放的岁月千枝秀。”有月亮相伴,月亮说:“我纯洁的心灵最坦荡。”海鸥说:“我一生与海浪搏斗最壮丽。”而母亲却说……记得那晚在三年前,回到家的我与母亲如同往常一般坐在饭桌旁准备吃饭。那个夜晚很安静,星星疲惫眨眼,阳台的剑兰散发着清幽的香味。母亲夹起一块鱼肉放在我碗里,我很懒,觉得吃鱼肉有刺便说:“我不爱吃鱼肉。”母亲却回应:“知道你懒,刺刚刚我已经挑出来了。”然后一块又一块的鱼肉就又在我碗里。“妈,你吃吧,我不吃那么多。”“鱼营养高你正长高,多吃点。”母亲又细心的帮我把刺挑出来,夹入我碗里,眼看半条鱼都已入我的碗中,我看看母亲的碗,而她却一口饭也没吃,我的心却被这小小的细节所打动,心中流出一道暖流,看向母亲的手,她用筷子一丝不苟的为我挑出鱼刺,我的心要融化一般,眼泪顿时要涌出来,母亲看了我一眼,温柔的笑道:“妈妈为你做这些是很正常的。”我也跟着她笑,然后将碗里的鱼肉夹起一块进入嘴中,这美味的鱼肉不知怎么的没有以往的味道,我只尝出母亲爱的味道,这份爱并不让我大过震惊,因为回想起过去的点点滴滴,母爱已做过多少件令人难以忘怀的事。窗外,滴滴答答地下起绵绵不断的春雨,母亲拿出外套披在我身上,怕我着凉,我想,母爱如同这春雨,滋润大地并不求回报。再次回首,母亲与我相伴十四个春秋,为我做过多少难以忘怀的事,母亲与我相伴至今,她告诉我说:“爱,是不求回报的。”600字 六年级 议论文
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相伴“在人生之路上,我们应该拥有许许多多的翅膀,面对人生的酸甜苦辣,我们要以强大的内心,去品味,去展翅翱翔。”这是书教给我的,如果我能同它交谈,我定告诉它:今生,有你相伴,我心长安。在读书的过程中,每当读到高潮时,总有一种身临其境的感觉,不禁心潮澎湃。那每一本书,每一篇文章都是精彩绝伦,足以让人都感叹万千。当读到《悲惨世界》时,不禁为冉阿让和方汀的可怜身世而深表同情,读到《鲁宾逊漂流记》时,则为鲁滨逊顽强的志力和旷达乐观的精神所折服,当读到《诺曼底号遇险记》时,也为船长舍己救人、镇定自若的精神所感动。总之,“开卷有益,在乎用心”,能与作者同喜同悲,也就心满意足了。知识,是生命的守护神;书,是人类的精神食粮。记得上小学三年级的一个星期天,我刚得到渴望已久的《木偶奇遇记》,刚回家坐下,我就迫不及待地看了起来,翻开书的第一页,一股浓浓的墨香便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香,读着新奇的故事,这是多么的享受。书中的故事情节时而让我哈哈大笑,时而让我泣不成声。书中的木偶匹诺曹因不想学习,贪图玩乐,而变成了驴的模样;因撒谎不诚实,蓝发仙子将它的鼻子变得很长很长;因逃学,被杂技团的人拿去当木偶,甚至被当柴烧;因捣乱逃跑,而流落街头这些事对那时的我有很大作用,这使我更加懂得学习的重要,我不会去旷课逃课,也使我更深的理解了父母的爱。书像老师一样这样教会我不少道理,它也像朋友一样与我相伴,不一样的故事给我不一样的感受,它影响着我的心情,所以它关系着我的生活。一片土地,荡开一缕朝阳;一生光阴,带来一寸希望。一种馨香,叫有你相伴,一路放飞,涉万水,过千山,你一直在我身边。书将是第一位永远不会离我而去的朋友,今生,感谢,有书这朋友相伴。700字 初一
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相伴“这个世界本来就不公平,只能由你自己去争取。”不经历风雨,又怎能见彩虹?不努力奋斗,又怎么可能会成功。当阳光照下,他独立林中潸然泪下,与艰苦相伴,共享人世繁华。风,凉凉的呼咧着,像一把一把的刀在林间穿梭,回荡。割破了空气的寂静,留下一阵阵凉意。雨,滴答着,在林里绽放,在天空狂舞。像恶魔,洒下一点一点的尖锐酷寒。乌鸦在哀鸣,哀悼如今的下场,身无一人,风雨交加。“咔咔”一丝丝破裂的声音好似一首死亡旋律,在林中响起。“咔咔”那是一个鸟蛋,一个准备出生的鸟蛋,不知被哪位无情的母亲抛下,也不知为了生命该往哪儿去。他就像在痛苦的阴曹地府,慢慢的将锋利的嘴巴破壳而出,那是少见的白色却与周围的死寂相伴得格外般配。雨依然在下,风仍然在呼列,像伤上撒盐般抨击他幼小的心灵。他出生了,却盖着蛋壳,哀鸣在空气中回荡着。他的眼睛在说着无助,痛苦。后来,他的出生软化了上天的心。风停了,雨顿了,一串串阳光像天使一样降临在他的身上。他没有感觉过温暖。它用力拥抱阳光,他喜欢这种感觉,就像阳光吸走了他身上的不幸与艰苦般,回想起寒冷的雨,他需要一个温暖的家。它站了起来,可他没有力,也不可能马上充满力量。他的脚在发抖。阳光给了他勇气与力量。他在不断地尝试,不会放弃。他来到了一条小溪,他看到清澈的水,他从没见过水。它靠近小用白色的嘴巴钻进水里。眼睛贴着水面,喉咙在发痒。他一不小心张开了嘴,一股清流带着一股清香。他喝了起来。他喜欢这凉凉的,清清的感觉。后来,她学会了生活。他不惧怕艰苦,他吃河边的虫子,捡河边的杂物试着造家,喝边的水解渴,直到他会飞,他飞向阳光,他中意阳光。与艰苦相伴,让坚强相随。与艰苦相伴,让温暖相随,与艰苦相伴,让奋斗相随。700字 初三 议论文
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相伴-醒来在一个空气清新的早上,打开放在枕头边的书,就再也不想放下,里面讲的一个个启人心智的故事,让我受益匪浅。书是每时每刻都陪伴在我身边的老师。厨房里忙碌的母亲在黎明时就起来做饭,从小到大,我都离不开母亲的陪伴,母亲让我有了安全感,不再恐惧这个世界。阳光照耀大地,鲜嫩的花朵托起晶莹的露珠,粗壮的大树上鸟儿卖弄起清脆的清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,鱼儿在水中吐着泡泡。那珍珠般的气泡仿佛一动它就能消失。小山坡上放牛的牧童吹着笛子与清风,流水应和着。这一切不都是相伴吗?花朵和露珠,大树与小鸟,牧童与牛,鱼儿与水……他们离不开对方,却又相得益彰。之前我生病了,请了假,每天只上半天课,而我每次到学校总能看到语文老师在班级那等我,他慈祥的笑容永远刻在了我的记忆里。老师像一位母亲无微不至的照顾我,认真的给我讲课,使我忘记了生病的难受。我在医院打吊瓶,就看到了老师,每天上午老师不上课时就来医院给我上课,因此我没有落下太多的课。后来老师辞职了,我怀着感激的心情去老师家看望他老师,家里有点穷,但都很整洁,老师连我到了客厅,还给我拿了糖,对我说:“以后多来玩,我一个人寂寞”我之后也常来看老师。后来老师又找了一份工作,说是很轻松,离家也近,我们就一直不断联系,有时也打电话或者写信。老师说我陪他度过了一个很黑暗的日子,他的母亲得了很严重的病,需要长期治病,他就辞了工作,陪着母亲在医院里,而我也给了他信心。不久他母亲就好了我在书里懂得了,这就叫相伴,相互陪伴。老师帮助我的学习。,老师也帮了我的学习,我也帮了老师重拾了对生活的信心。看着窗外,生活和谐的大树和小鸟。大树给了小鸟住的地方,小鸟也显出了大树的粗壮,他们互相帮助,也互相陪伴。在一起相伴也不仅仅是只是在一起做一些事,而是相互帮助,相互体谅。相互陪伴,让相伴的每一个时间都有意义。750字 初一
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相伴三月梨花雪,几簇白,几簇开。人道十六为花季,时光最美,容颜依旧。然而,对我而言,最幸福的日子不在此刻,而在你我相依相伴的时光……小时候,我便和你一起在乡下生活。仍记得,乡村夜色很美,尤其是夏日的夜晚,没有城市的喧嚣,没有街市暧昧的橘色,只有月亮的清辉如轻纱般笼罩着村庄人家,偶尔传来几声犬吠,更增添了几分幽静。我和你坐在木椅上,吹着柔和的晚风。你慢慢的给我讲着神话故事,我听着,入了神,抬头望去,银星闪耀,丝丝缕缕的白云,飘荡在一尘不染的夜空。那时恬静的乡村,碧绿的原野,如玉的圆月,相伴温馨的我们,构成一幅精美的风景画。上了小学,你的陪伴不止、不息。刚接触文字的我显然有些不知所措,于是,明亮的台灯下,便有了一对相伴学习的母女。一笔一划,一声一息,一平一仄,看似简单的小学课本,在我的理解下总会变得像一本天书,而你也从不觉得厌倦,认真的帮我辅导。当我能流利背下“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方”时,你的脸上便流露出会心、欣慰的笑容。正是因为有了你的陪伴,我的童年才变得乐趣无穷,收获颇丰;正是应为有了我的陪伴,你才变得喜笑颜开,欣慰满满。步入初中,我和你相互陪伴的时间也未曾减少,但逐渐转变了形式。回到家,桌上摆着简单却又包含爱意的饭菜就是一种陪伴;做作业时,你不时拿来一瓶冒着热气的牛奶就是一种陪伴;睡觉前,真挚的谈心,论天说地就是一种陪伴。在这样的陪伴中,你我相互成长,共同学习。温馨的港湾下,停泊着两只不曾分开的小舟,它们一起面对风浪,一起享受战胜风浪后的快乐,幸福无比……清风细语在时光的脊背上,跳着一曲最动人的心扉之舞,曾经浮华的过往,曾经童话般的岁月,随着岁月渐行渐远。唯一不变的只有你我的相伴,凝结、绽放,像花儿一样开满长廊……700字 初一
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相伴不知是何时喜欢上三月的,那种有点冷的感觉,并不温暖,却从心底勾勒出温馨的笔迹。哦,也许是从那年冬去春来,与花海邂逅时开始的呢。记忆中仿佛只剩下一张灰蒙蒙的,像刚哭泣过的天空,更别提暖春里那些棉花糖班的大朵白云了。天色阴沉沉的,门前堆满了积雪,白茫茫的一片,我依然像往常一样,踏在一条潮湿的幽径上,每踩一步,就会听见“吱吱”的声响,像小阁楼上那个积了一层厚灰的陈旧木箱,突然被搬动,不安地叫着。我实在是有些厌烦了这样的天气。走着走着,便来到了与爷爷常来的小山坡上,以前来时正直夏初,漫山遍野都是那种紫色的小花,很美,不过我却不喜欢,因为他们太过娇嫩,在春暖花开时争奇斗艳,一到严寒酷暑却又不见了踪迹。继续走着,却诧异地发现一抹炫紫映入眼帘,怎么可能,这种“软弱”的小花竟能冲破冰雪的重重阻碍,奇迹般地存活下来,而且还绽放的如此绚烂夺目,整个小山坡都被它们占据,花潮涌动,正笑吟吟地向我招手。一朵有一朵暖紫色的生命之花,在飘动,飞舞,旋转,翻腾,构建了一片绚丽的紫色花海。它们舞起曼妙的波浪,如一团紫色的火焰;又似一位位羞涩的少女,蒙着面纱;不久又幻变成一个个古灵精怪的小仙子,演奏者飘渺的音乐。自那之后,我便经常来这个小山坡,春夏秋冬,四季轮回,绚烂而又坚韧的紫花带给我无穷的力量,我的心灵也与她一起跳动。子华陪伴着我度过寒冷的冬夜,陪伴着我走过明媚的春日,它们破雪而出,不畏严寒,给我一种怦然心动的感觉,浓得像埋藏很久的美酒,却又淡得像像山间那一泓清泉……600字 初一
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相伴斑驳的树影,随风摇曳成扭曲的形状。长而弯曲的鹅卵石路,一个年少的孩童狂奔而去,引得路旁的小花微微低下了头。时间的画册被静静的打开,停留在某个重要的时间结点……我又坐在了这里。“你好。”我抬眉笑了一下,对着繁茂的树叶问好。树叶“沙沙”响起来,像在问好。我默默翻开书,塞上耳机,舒缓忧郁的歌声,和美好的世界。几年前认识它的?我已经不记得了。只是模糊地记住了。那是个雨夜,我在雨中含泪狂奔,豆大的雨点在我的脸上肆虐,分不请是雨是泪。我跑到它身边,在它底下的长椅上,抱成一团,任凭泪水奔涌而下。抱怨了什么也都忘了,只记得在那伤心欲绝的夜晚,它张开怀抱,为我撑了一夜的伞,挡了一夜的风雨。从此以后,我就认识它了——一颗法国梧桐。只要是心情烦闷或者遭受挫折,我都会来到这里。只要听一会儿歌,看一会儿书,我的心便会平静地如同西子湖的水面。正胡思乱想着,忽然一片梧桐树叶慢慢的飘下来,纷飞,舞蹈,如同一名真正的法国绅士,站在书上,恭恭敬敬的鞠了个躬。我咯咯笑起来,捻起那片梧桐叶,轻轻夹进书里。“幼稚。”我淡淡地向头顶浓密的树冠抱怨了一下。它笑得花枝乱颤,抖落下更多的树叶。秋天了啊,果然,一叶知秋呀。季节不断地更迭,梧桐叶绿了又黄,黄了又落。它以永恒沉墨的姿态看着人间百态。我从它身上知道,沉默是金,这世间万难与艰辛,或许,以沉默相对,才是最好的选择,我既然不说,又何需旁人来嚼口舌?它还是那么高大,天还是那么澄澈。改变的只有来往的人群和人心。它被砍掉了。在前几天,我又去看他。告诉他:“快走吧!他们要杀了你。”“谢谢,”它轻轻地摇头,“但是孩子啊,我不能离开这儿。”树没有脚,但有心。那几天里,它疯狂生长,树冠覆盖了半个公园。但人们没有理睬它徒劳的挣扎,它依然逃不开致命的劫数。所有的人或事物,终究都会离开你,能陪你到最后的,只要你自己。我坐在树桩上,看着来往的人。火红的夕阳沉沦在遥远的天际。泥土里长满了杂草,我漫不经心地拔起一颗看它冲我狰狞地笑。它在这城市中存在过的依据,除了树桩,就是我。我永不会忘记那些它与我相伴的时光,和那些哲理。800字 初一
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相伴纷乱喧杂的尘世中,唯有一眼文泉,驱散孤寂,与我相伴。文字与我,一见如故,相伴相乐。数年以前的出租屋里,歪曲的墙壁阴冷潮湿,昏暗不堪。我踡跪角落,静静品味着墨气阳光。那书中的人物,来得比这世人简单、干净而深奥。福尔摩斯的慧极,祥子起初的单纯,还有卡列尼娜的生机,皆是鲜明耀眼,深入人心。与书相处,更让我明白世事,了解爱情,深谙友谊。这,便是我与文字的开始。长大了,我不仅懂得欣赏文字,更善于创造文字。一人清寂的时光里,文字,便从脑海中,自钢笔下,汩汩涌满白纸。阳光滴落窗沿,尘埃漫舞。一方景致,牵我无垠情思,引我数时静坐。窗外玩声一片,我稳下心来,去思索那份深沉,体味诗句的意义,超脱了思想,摒弃了欢欲;或无所思,空望天地,心止若水,静静无言。文字游走脑海,倾吐暗夜絮语,述说星辰渺茫。此时的心中,早已是旁人无所及的静寂。文字,教会我沉稳。我享受那文采喷洒的快感,从无惧于分数。笔落处,即为所思。一如现在的我,静坐考场,纵笔答卷,有着旁人不及的洒脱与驰骋,仿佛不是为了应试而来,只是随手的信笔漫谈,妄抒胸臆。我自由地书写着,顷刻百字。再看他人,愣是全身紧绷,字斟句酌,眉头紧锁;纸上寥寥几字,自以为精练干净,其实是被这作文格纸的四方,束住了手脚,限住了情思。写作,要的就是一份潇洒,何必拘束字句格律、分数名利?任凭文字漫无目的地游走,才是真正淡然不羁。它们的为人处事,方是天道之始:欢脱,灵活。文字,教会我自由。关上门,闭了窗,隔绝尘世欢声。我拿出一支笔,作下一首首诗,写满草纸。文字浸润心灵,声声应和,化作闺中密友,与我谈笑,充盈心间。一纸佳作,是对自己的取悦,更是于文字的尊重。总听人说,友谊是一生的相伴,其实不然。这世上,有几人陪你鲜衣怒马,采遍繁花?当你散尽家财,又有几人无私相助?唯有文字,伴我一生,若我愿意,它时刻应了召唤,来到我身边,与我相伴,令我看透世间百态。书中的见地,才是吾之挚友。故不需任何密言,大千世界,我独自走过。文字,教会我独立。生活,总充满起起落落。每当不尽人意,便寻一方书案,一对纸笔,一处僻静。文字,再次洪泄而下,所有的情绪化作笔尖的恢弘。对这世界的不解,激荡比过磅礴呐喊。有时来场绅士的游行,在字字血凝,道尽悲楚,诉尽伤痛后,旋即文字的巨浪裹挟着哀伤,奔入虚空,再无踪影。激愤过后的,又是一片蔚蓝晴色,彩虹弯弯。笔尖定格,归于心安,文字,教会我坚强。我在这世上,已踏过十三载,而文字与我相伴的日子,真是有如百年的光阴。所悟之事,绝非一朝一夕。深深文泉,流出的是沉稳、自由、独立与坚强。文字的品质,是于我真实可见的感动和智慧。如此良友,怎不与之相伴?1000字 初一
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相伴快乐相陪敌浪仙,欢欢喜喜溢天年,银丝卷卷寒霜染,但笑来生憾无言。50字 初三 诗歌
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相爱,相伴总需要一个时刻去回味总需要一个阶段去清醒总需要一个片段去寂寞听到你说爱天旋地转离不开你的香味离不开你深邃的目光离不开你的足迹应为心痛去放手应为无奈去逃避应为后回去暱补你的离开你的泪我的梦一切皆空我是你的你是自由的无法间断你飞翔的翅膀却发现自己早已满盘皆输本以为你是我停泊的港湾却发现这只是我的幻想我的幸福给了你束缚学会了宽容与放手心累了。。。。选择了离开原来离开应如此坚决原来离开应如此缠绵原来离开应如此完美十指相扣生生世世。。。。我相伴200字 二年级 诗歌
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相伴而行原以为人生有许多原以为原以为我会一人孤独而行原以为身后空荡荡原以为谁都不懂谁,却手挽手走到了一起不同的性格,却彼此默契大声说着誓言,聊不完的永远一点小矛盾 ,我们却都哭红了眼抱在一起说着抱歉未来怎样,谁会知晓最重要的是珍惜现在所谓的幸福,不过就是 在一起一点挫折,抱着胳膊暗自流泪你们拍拍我的肩膀说 我们都在我笑着仰起头 ,骄傲地说 对,我还有你们曾经,是一起走过现在,感谢有你们明天,请继续相伴200字 初一 诗歌
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