采风拾趣
一周的学习是书本和笔记填充时间的缝隙,而关于时间的概念,不过时桌上的日历在不断变换,从**日到**日,日子却在恍惚中便有了积淀,而和朋友一起度过轻松愉快的周末,会让你拥有格外的好心情。
初冬的十一月,虽算不上严寒,微风吹过,却也有丝丝的刺骨寒意,可阳光是温暖的,不带有任何杂质。冬日里沐浴和煦的阳光是难得的,而站在江边没有狂风呼啸更是难得。在岸边席地而坐的我们任轻风扰乱发梢,随风飘起的柳絮似万条垂下的绿丝绦,那绿虽没有春风里的鲜艳,更没有夏雨里的光亮,却也绿的特别,绿的客人,怪不得多情的诗人会有“吹面不寒杨柳风”的感叹。
第一次这么亲近长江,亲近祖国的大好山河,虽然没有杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的诗句,没有苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪情,也没有毛主席“江山如此多娇”的感慨,面对滔滔江水,心中却是莫名的激动和感动,我静静地,听着波涛的声音,任凭它在天宇里自由的回荡,虽没有小桥流水的意蕴,没有泉水叮咚的幽静,也没有江南丝竹的美妙,却似一部雄浑激昂的交响乐,振奋人心,千万年奔流不息,却不曾留下一点过去的影子。
我浪漫的追寻会飞的翅膀,但湛蓝的天空却也没有任何飞鸟的足迹,我自由的呼吸清爽的空气,让微凉的风拂去身心的疲惫,还我原来的清醒。我独自欣赏着却夹着淡淡的感伤,感伤那虫鸣鸟叫隐匿的天籁,那避犹不及的萧瑟,还有那落叶归根的留恋。尔后,我大彻大悟到自己在宇宙中的渺小,突然有了畅游的想法。置身于北国皑皑白雪之中,欣赏着林海雪原的银装素裹;泛舟与江南水乡,感受小桥流水的意境;驱驰于塞外无垠的大草原,在猎猎朔风中,体验”风吹草低见牛羊”的盛况;奔走于西北广袤的沙漠,看那“长河落日圆”的壮景,追逐与香格里拉无边的花海,感叹生命的绝美。于是,我陶醉了,在无尽的遐想。
徐徐的微风中,宽阔的江面上,细浪轻皱,岸边的垂钓者,静静的等待,等待沉默后的数圈水波,化作一个个充满诗意的晕圈,随着荡漾的江水慢慢的像四周扩散,直至消失。我仔细欣赏着这幅旖旎的风光画,渐渐的有些“沉醉不知归路”了,无意中竟蹲下身去,希望能捧起一汪江水,让瞬间成为永恒。夕阳已经升起,映照在广阔的江面上,再现了白居易眼中那幅“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的天然画面。不禁让我有了那“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的意象,只可惜无缘身临其境。
“夕阳无限好,只是近黄昏”在沉醉的归路上,蓦然回首,海阔天空。
采马兰头
这个星期六,风和日丽。我看天气好,想要妈妈带我去采马兰头,妈妈一口就答应了。她开着小汽车带着我到石练镇附近的田野里采马兰头。
绿油油的田野中间有一条小路伸向远方。一阵微风吹来了,边上的小草都摇着头,仿佛在唱着春天的歌。小花在左右摇摆,好像在跳着春天的舞。
走到一块种花的田地边,妈妈用手指了指着一棵草,告诉我:“这种就是马兰头。”原来这就是马兰头啊!它的茎上带有一点淡紫色,叶子比较圆,叶缘上有一点锯齿形状。同时,妈妈还提醒我,要摘今年刚长出来的叶子。我听了妈妈的话,认识了马兰头。就开始采摘马兰头了。我小心翼翼地采马兰头,生怕一不小心摘错了,把别的草摘去,到了家又没发现,吃出人命来,那可怎么办呢?一棵、两棵、三棵……不知过了多长时间,我的手都摘酸了,抬头一看,田地里的花艳的不能再艳了,草也绿的不能再绿了。就像一块绿色的地毯,上面点缀着白色和粉红色的小花。要不是妈妈叫我,我可能都忘记采马兰头了呢!我的手刚伸出去,一个面目慈祥的老农民走过来说:“最好不要到茶树那边去采马兰头,那里可能有人洒农药了。”我暗暗在想:啊,这些农民真好啊!听了这个老农民善意的提示,我和妈妈就不再往茶树边走去,向茶树的反方向走去,到别的地方摘。
采了一个下午的马兰头,我的心情格外开心。沐浴着金色的夕阳,我和妈妈开着车回家了。
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童年拾趣我小时候是在乡下度过的,那里承载着我童年的美好记忆。外婆家门前有一大块麦田,地里穿梭着无数的纺织娘,它翠绿的身子如翡翠般晶莹,叫起来也格外好听。蝴蝶在我们乡下并不常见,偶尔有几只白色的停在黄瓜花上,好像那纯白的白绒花。蜻蜓四处乱飞,常常会有一些不小心撞到蜘蛛设计的无形大网之中。姐姐在田里玩什么,我也跟着学。姐姐捡麦穗,我就捡麦穗,常常把狗尾巴草当成麦穗捡起来,将姐姐好不容易捡来的麦穗当成狗尾巴草丢掉;姐姐用土堆“城堡”,我起初帮着堆,后来不耐烦了,便去踩昨日积下的雨水,溅得到处都是,姐姐雪白的衣裳上也不幸遭殃。姐姐和我都爱玩“打仗”的游戏。我用柳条绑着一根粗树枝,这就是我的“鞭子”了,凭空甩一下,还会“啪”地响一声。姐姐是女孩子,心细一点,手巧一点,自然做的“武器”精致一点。她把一根有韧性的木条扳弯,用绳子一头系一个结,再在木条中间钻一个孔,用树枝做箭,搭上弓,一射还蛮远。“战争”开始了,门前空地上便展开了激烈的“撕杀”,我的“鞭子”虽然抽起来很准,但总怕把姐姐抽疼,一直不敢下手。姐姐的“武器”看似很厉害,可惜她射不准,本要射我,往往射到黄瓜上。我们越玩越觉得没劲,便丢了“武器”去摘黄瓜。有时舅舅闲着没事,会自制鱼竿,绑上小鱼小虾去钩龙虾。我们缠着他,也要去玩,舅舅终就拗不过我们,帮我们各做了一根钓竿。一行三人摇摇摆摆来到小河旁,舅舅在屁股下垫了一张报纸,我们顾不上,一屁股坐在泥土上。夏天河边蚊子时不时地咬上我们一口,搞得我们心烦意躁,但一想到晚上的美餐,赶紧又平定下来。终于,“功夫不负有心人”,我的鱼线轻微地动了一下,估计有龙虾上钩了,我小心翼翼地提起鱼竿,一只大龙虾顿时出现在我眼前,我大喊:“舅舅,快抓……”姐姐等了半天,一无所获,最终抵挡不住烈日的煎熬和蚊虫的叮咬,用手捧一把河水,痛痛快快洗了一把脸。我也没了兴趣,跟着姐姐丢了鱼竿,去看外公收渔网。我们在泥泞的小路上艰难地跋涉,在灌木丛中找到了他。只见外公打着赤膊,两手用力提着渔网往岸上拉,拉上来一大群外壳青黑色的大龙虾,我们立刻欢呼雀跃,将网兜带回家。晚餐时间到,外婆笑咪咪地端上了一大盆热气腾腾的龙虾,鲜香的气味立刻弥漫在整个屋子。童年的记忆往往停留在这一天,它像一颗小小的石子,在我的人生长河中激起了无数美丽的浪花。900字 五年级
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童年拾趣童年像一片金色的沙滩,发生的每件事都是一个小小的贝壳在闪闪发光。有灰暗的,勾起一些伤心的回忆;有美丽的,想起美好的往事;有五彩的,使我想起一些幼稚、可爱的举动。其中有一个尤为耀眼,那便是我小时候捅蜜蜂窝的事。我五六岁的时候,曾有一次跟着妈妈来到乡下玩。离开了喧闹的县城到了山清水秀的地方,我可高兴了。稚气未脱的我一会儿在草丛中捉蛐蛐,一会儿在空地上追蝴蝶,嘴里喊着“蝴蝶飞慢点,蝴蝶飞慢点。”一会儿又在小树林里与刚刚结识的小伙伴们玩捉迷藏。不一会儿,我便看见了树枝间夹着一个“皮球”,它是黄色的,上面有许许多多个小孔,不时还有不知名儿的小虫子飞进飞出,我叫来小伙伴们说:“我们把那个皮球弄下来玩吧!”其中有一个小朋友一看见这个东西就说:“这可不是皮球,是蜜蜂窝,听大人说又香又甜的蜜就在这个蜂窝里。但蜜蜂可不好惹,会蜇人的,可疼了。”我没见过蜂窝,可我喝过蜜水,非常甜。于是我对着那个蜂窝说道:“蜜蜂先生,你能给我一些蜂蜜吗?”这种办法当然行不通。我一连喊了好几声什么动静也没有。于是我想把那个蜂窝捅下来。我与一位力气较大一些的小朋友费了九牛二虎之力,抬起一根巨大的树枝对准了那个蜂窝。这时,有的小朋友叫着跑开了,有的远远地用惊恐的眼神望着我们,还有的干脆用手捂住自己的眼睛。“一、二、三”,口号声过后我们用力一捅,只听“噗”的一声,那个蜂窝掉在了地上裂成了两半。顿时,一大群蜜蜂黑压压地从里边蜂拥而出,那“嗡嗡”的声音绝对是震耳欲聋。望着这一群恐怖的虫子向我冲来,我拔腿就跑,嘶声竭力地喊叫:“蜜蜂别蛰我!蜜蜂别蛰我!我不是故意的……”可我哪有那长着翅膀的蜜蜂飞得快,眼看就要被追上了,我拾起地上的一根木棍疯狂地挥舞,有气无力地说:“我……我不怕你,快……走……走开……”可蜜蜂哪里肯理会我,依然对我穷追不舍。我急中生智,一下子钻进了一个树丛里,双手合十默念着:“蜜蜂看不见我……蜜蜂看不见我……”过了好久才敢探出头来观望,又瞧见一只小蜜蜂在树林中“巡逻”,又钻进树丛大气不敢喘一口。直到我确定周围一点儿蜜蜂的踪迹也没有了,我才出来。经历了这件事后,我便特别怕蜜蜂。有一次大人递给我一块黑黄相间的糖果,我惊恐地尖叫道:“啊!蜜蜂!”把它扔出好远。大人们逗趣地说:“这就是‘一朝被蛇咬,十年怕井绳’啊!”童年是美好的,五彩的,天真的,可爱的。让童年还没完全过去的我们继续为这幅美丽的图画涂抹上几笔艳丽的色彩吧!900字 六年级 叙事
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春游拾趣四月的清晨,清明才过不久。我们还在集合时,符老师就闹了一个不大不小的笑话。清早,河边的风还透着凉意。符老师紧拥双臂,往对面小吃店这避风港湾直窜,落在餐桌边的凳上,老半天还捂着T恤纱袖口。当店主将一碗粉端放在他眼前时,符老师才惊疑看看左右,慌忙解释没有要粉,只是坐坐避风而已。看着他那付尴尬样,不由引得大伙儿哄堂大笑。这次春游的目的地是碑记石拱村附近。碑记的山可算是秀丽。一条蜿延曲折的河水,在山脚下潺潺流出。此时映山红已是凋谢时期,可头顶一处悬崖壁上,却探出几朵鲜红欲泣的映山红,给山增添了几分明媚。石拱村已遥遥相望。路边山包上的一座石塔吸引了我们,于是爬向石塔看个究竟,却一无所获。问当地人也非常失望,只知对面还有同样一样石塔相呼应,终究不知其中典故。神龙桥横跨在石拱村河流的南北,桥身碧绿的柔藤垂悬空中,在微风中荡漾。从河面嘎嘎地追逐欢笑的鸭子,到河畔洗衣和汲水的少女。从田边小路的长长石板条,到田间悠闲散步的水牛,使我们的留恋。沿流而上,已到达灵溪拱桥。此桥建于清朝光绪年间,南岸桥碑在文革时期被损坏。灵溪桥比神龙桥、芝兰桥、铺上保存得较为完整。铺上桥的桥碑被盖在水沟上,碑上刻的欧体刚劲峻拔秀丽,却充做踏脚板,任其糟踏,为之惋惜。我们在灵溪桥的上游寻到一片幽静宽敞的河弯,扎下营寨,埋锅造饭。河弯枫树成林,蓊蓊郁郁。林外虽然炎热,但林中却是一地荫凉。河面风平浪静,水中石子从河心铺上岸边。河弯的树林里冉冉升起一缕缕炊烟。“有螃蟹!——”蒋来站在水中惊呼着,眼光紧紧地盯着水底,弯着腰,手停留在水面,不敢伸入水中。看他那紧张失措的表情,大伙为他着急。当我赶过去时,螃蟹已钻进石缝。螃蟹有八足,还有两支螯钳强大有力。如果不小心被蟹钳住时,无论你如何在空中甩,也摆脱不了。螃蟹这愣头就是这付憨像,你不惹它,它是不会犯你,要不钳着了就轻意不会放手。遇到这种情况,只要将蟹重新放入水中,螯钳自然会松。蒋来见那只蟹又探出石缝,连忙喊我来捉,这时我翻石子已捉了六七只蟹。蒋来发誓要逮住那只螃蟹,于是静静地守候在石缝边,真是皇天不负有心人呀,那只很大的蟹终于被他手中的树枝给捅住了,他欢叫着,不要说有高兴,那兴奋的场面感染着每个人。河弯里漾溢着欢笑,飞掠过林梢,鸟儿在哨音里展翅飞翔。罗艳在进山时,就很想摘几枝映山红。在回家的路上终于给实现了。但是在她看见满枝的树莓时,可怜的映山红就被抛弃在杂草丛中。蒋来与符老师年龄比我们长几岁,和我们才走一会儿就被撇得远远的。当大家在一户农家树下休息等待时,我被这家门户所惊奇,大门这堵墙形成S状,整个大门不是朝正方向,而是偏斜,这一发现使大伙围了上来。猜测房屋的朝向是风水问题。有人说对面山峰是五指托天,伸出手掌比划了几下,确实象那么回事。听这户人家说,这房屋已传承了六代,古朴的雕花门梁可算是古董文物。太阳渐渐地要落西山,前面还有一段很长的路,我们还得匆匆往前赶。900字 初一 记叙文
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读书拾趣一提到书,有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一啃就得花上好几天,还不如看电视来得直截了当,还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反,偏偏钟情于书。在一个幽静的下午,沏上一杯茶,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可真是一种高雅的享受啊!我爱读书,这得归功于我妈妈。小时候,妈妈就教我背古诗,什么“举头望明月,低头思故乡。”什么“野火烧不尽,春风吹又生。”等等,等等。我每背一首,就得到妈妈一个及时的奖励:一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻。从那时起,我就感受到了读书的乐趣,并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。小时候,妈妈还常常给我讲童话故事,《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》……一个个曲折离奇的故事,使我听得如痴如醉。上幼儿园,妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级,我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在,我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会;《三重门》使我领悟了应试教育的残酷,《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。我遨游书海中,天南地北,四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连,却有“祁连雪山在眼前”的感觉;虽没有成年,却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作西天的云彩”,和三毛―起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门,尽知天下事”。每每我与古今名贤一起来往游玩的时候,我就深深感到读书的乐趣。书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包,坐在沙发上,拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢?书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。我不信书中会有黄金屋,更不信书中会有颜如玉,但我相信书中有一个大世界,只要与书为伴,一定可以找到答案。这是读书所能创造的乐趣,一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的,广博的知识以及深邃的思考,确实能够创造一个完美的你!爱读书,是当今社会青少年应该具备的质量。我暗自庆幸我有这样一个好习惯,也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在,拥有此举,今生何憾?900字 六年级 叙事
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采风微风中采风“盼望着,盼望着,春风来了,采风的脚步近了。”这是我们的新版《春》,不过这个改编也表现了我们小记者的采风热情和殷切希望。4月10日,早上起来天灰蒙蒙的,外加有2—3级的春风,即使这样也镇压不住我内心的喜悦,我快速洗漱完毕,7:30到达学校,8:00出发,8:20左右到达第一站-莱芜植物园。刚进院门,我的目光便被那洁白的玉兰花所吸引住了,它像一位白衣使者,在周围的草本植物中鹤立鸡群,在微风中,不停的摇摆着自己的身躯。再向里一点,更多的玉兰花展现在我们眼前,我迫不及待的拿出手机来给它拍一张,我仿佛看到了一位粉红少女依偎在玉兰树下,手中拿着一支玉兰花,皙白的脸上透着微红,左手托着魏红的脸颊,低下头来含情脉脉的嗅闻着花,从她的笑容中可是透露出花有淡淡的芳香……就在我想像时,我们该走了,一句话打乱了我的思绪。慢慢的我们来到了湖边,我们静静的观察着,忽然远处出现两个小黑点,哦,是水鸭,他们在湖里快乐的游荡着,水也泛起了一圈圈的波浪,春风下构成一幅美丽的山水画—鸭蛋绿的江水在微风下荡漾,远处的山峦,近处的花草,偶有水鸭的生机与活力……第二站,雪野三峡。进入入口首先映入眼帘的是连绵的翠绿山,而后看到天绿湖,再后来我们到了半山腰,在那里我们领略了三峡的美,观赏了两个可爱的小动物—狐狸、小猴子,也时不时有人给他们来个特写。我们在老师的带领下一点点向山顶爬去。去山顶的路是水泥马路,很陡,很危险,不几米就有一个急转弯,路的一边是山谷,以便使石壁,两边都长满了松树,放眼望去,绿油油的一片,松树上还挂着去年留下的遗物—松球。我们在微风中快乐的走着,先前的寒冷全被内心的喜悦及汗水带走了,真是人间之第一美事啊。我好像一下子回到了童年,歌声与微笑在山的上空回旋荡漾着……第三站,雪野水库。刚一下车我们便有一种从未有过的舒畅感,放眼望去,一望无际的湖水在风中涌着,有点海边的感觉。远处,看不到水的源头,风一下子变大了好多,我有点想要大声喊的冲动。后来我们来到了金沙滩,沙滩上的沙又细又干净,也许是被长期冲洗的缘故吧,不过遗憾的是我们只在那呆了很短的时间就离开了。上车时我恋恋不舍得看了雪野湖一眼,拿出相机把它收在记忆里,车子行驶了,我远远的看着湖,直到在我的视线里模糊了,我暗暗许下一个诺言:雪野,等我,我一定会回来的!900字 六年级 写景