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100字 高一 叙事静静心中平淡，你我走在河间的小路上，你我沉默不语，心中虽有无数话想说，可到了这时，彼此间却早已知心，小河静静的流，柳条随风飘扬，晶莹的露珠从小草的叶间流下，你我走在小河的岔口～我们将各奔东西，风轻轻的吹，你终于随风而去留下的是泪水
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100字 五年级 叙事流水在同一条河里我们永远都无法喝到我们祖先曾经掬过的那一捧水流水总是不经意地来又不经意的去我们也总是在不经意的眺望中走向河的尽头流水永远无法返回源头就像，一位老人只能在回忆里唤起自己的童年
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700字 初二 散文不息的流水，是鲜活的精灵。它用那无形的躯体，启迪着清澈透明的真、善、美。流水潺潺地从山际走来，滋润着自然的秀美。若是春天，流水会托着缤纷的落英，夹着泥土的芬芳，在水面上打着旋，一圈一圈的，从幽谷中轻歌而来。适逢夏季，风还会将那漫山遍野的绿扯碎了，化作粉末，揉入那轻快的流水声中。秋日的流水总是平缓的，
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550字 六年级 散文水是万物生长的希望；水是自然界中的精灵；水是人类的母亲。水，您多么像我们的母亲啊！在我们的生命中多么重要。当我哇哇坠地是，您就用温暖的身体抚摸着我柔弱的身躯。长大后，我用您擦桌子，拖地板，洗碗。您变得越来越浑浊，我可爱的家却在您的帮助下焕然一新。在学校里，我口渴时，您用甘甜的乳汁帮我驱赶走了燥热，收
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350字 初二 日记如果说，水是万物之源，那么，流水就是万物的精灵，鲜活而又秀美。流水，自古以来就是高贵，贞洁的象征体，潺潺的流水，洗刷了人们的世尘，冲来了清净与无暇，又欢快的向远方去，略有一番“奔流到海不复回”的滋味，虽比不上黄河长江磅礴的气势，也不及西湖之水宁静而温和。可她们却活泼调皮，不缺乏活力，仿佛一个刚从鸟笼
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50字 初三 诗歌高山流水响叮当，离开故乡到异乡。只想奔流绕山川，不知大海在何方？
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50字 初三 诗歌江河滚滚流眼前，莫只闲坐看游船。若不耕耘引灌溉，流进大海即变咸！
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50字 初二 诗歌犹有桃花流水上，称觞山色和元气。善手明徽高张清，三元一会经年净。龙雩集舞泛祥风，千群面缚出蕃城。仙史高台十二重，丹景山头宿梵宫。
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450字 五年级 散文它，缓缓的向前行进。上午，它前进着。中午，它一刻一刻也不休息。下午，它仍然前进着……它，就是流水。流水，也就是小溪、小河。当然，许多人可能都见过它。它或许清澈见底，像一片蔚蓝的天空；它，或许有些污浊，像被泼洒上了蓝黑墨水。无论如何，它只有一个目标：向前流淌，回归大海妈妈的怀抱。流水，可以供人洗衣服，
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200字 初一 抒情散文我背着沉重的书包拖着沉重的脚步走在回家的路上来自各方面的压力让我几近窒息曾经以为明晰的前路此时早已迷蒙一片书包里是沉重的教科书沉重的知识让我找了沉重的教辅书一切都是沉重的我没有发现苦做的舟只发现沉重的书拖着我缓缓沉向学海的海底谁来告诉我怎样才算轻松的活过为什么一切都在变的沉重压在书生稚弱的肩上改变不