很反感的450字

很反感的

450字 初二 叙事

记得自小就有人告诉我说,要懂得尊重他人的劳动成果,不管是老师还是妈妈,都是这么说的!

我想,渐渐地,越来越反感那些对自己的劳动成果不尊重的人了!

今天早上,花了一个早上的时间把家里拖了个遍。结果,妈妈回家,第一句话就是:为什么不把水拖干。

突然间的,有种心酸的感觉。真的是我心眼小了吗?连这么一句不经意的话也要那么在意吗?自己没有说话,想要说什么,但是就是说不出口,就像陶渊明的欲辨已忘言。真心的就是一种心酸到不知道该怎么去表达的一种酸。

早上,真的很累。但是,没有一句谢谢,没有对我劳动成果的一句肯定。反而是一句很否定的话。顿时,不想说话,只想静静的,因为我怕我会生气,因为我怕等一下我说话的口气重了!

即便我知道,如果没有了母亲的这些那些的唠叨,那么,我就永远不会做的很好!但是,却也仍旧是会心酸。这,或许是处于希望他人对自己劳动成果尊重的一颗心吧,并无它意,并不是说不高兴妈妈说的那句话吧,只是因为,自己的劳动成果没有得到一点的肯定,很是委屈,很是心酸吧!

其中有真意,欲辨已忘言!嗟夫!半丝半缕,恒念物力维艰!谁知盘中餐粒粒皆辛苦!尊重,感动!说一句谢谢有何难。说一句很不屑的话当然也很容易,只是,结果截然不同罢了!

英语老师我想对你说...

450字 四年级 状物

英语老师我想对你说......

江西省九江市 江西省九江市都昌县实验小学实验四(8)班

王思成

今天第4节课是英语课,上课了同学们开始都专心致志,可到了后来,同学们就对您有点看法了。

您点了几个同学回答问题,有几个同学没答来。我心想:真笨,坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想:肯定是老师忘了。有一个同学大胆的坐下来了。每想到老师居然板着脸吼道:“坐什么坐!答错了还有脸坐!跟我站起来!”老师又走到彭真跟前指着他说道:“什么?!居然没带书?给我站起来!下次在的话,跟我到后面蹲马步去!”老师又走到吴仪结了什么仇似的。顿时火冒仨丈。说道:“你给我到后面去!”吴仪一脸的不高兴。反问老师:“握又没说话?”老师马上回答吴仪:“因为你上一节课说了话!”吴仪心里直犯嘀咕:我又没说话,老师怎么不讲理呢?我看见老师这样,我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站,说我答的不对,这样我在班里的美名也就随之而消的。同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。

做人的基本是宽容,希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我们的学习呢。

希望您改正缺点,成为我们心目中的灵魂工程师!

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