回忆;惋惜
不知怎么地,我的心感觉好冷好冷。
我独自一人站在学校的阳台上,望着隔壁那个我曾经只待了一年的学校,我不禁打了个寒战。
虽然我还是和我的好朋友王明珠在一个班,虽然那个班里有许多我认识的同学,可这又有什么用呢?我还是很孤独,我还是会想六年级的我们。大概人就是这样,只有失去了,才会惋惜。以前在六年级的时候,我想我的母校;现在我想我的‘六年级’。想那位我曾把她视为‘第二个母亲’的陈老师,想那51位同学,想那所我只待了一年的学校。因为到了这所学校,我才明白时间真的可以淡忘一切。
人们都说,校园是美好的。可在我看来,校园就是一个魔鬼。它不仅夺走了我们的时间,更夺走了我们的友谊。
进入初中的我显然有些孤单。当我看到隔壁学校的学生正在打乒乓球,我在想:别看他们现在这么好,他们也许不知道,时间会淡抹他们。有人说,友谊是树,是我们依靠的后背。可是,经过时间的消磨,大树也回倒塌。我时常会想:我和王明珠的那棵‘友谊之树’是不是也要倒塌了。我很害怕,因为我不想失去友谊。
就这样,我默默地在哪里站着站着,望着那北燕归去,听着那落叶的声音,我不禁鼻子一酸,捂着脸跑回了教室。
初一:徐杨杨
悲悯的情怀
昨天你因为长“针眼”(毛囊炎)开刀,而没去上学。
今天早上,听说你在头上绑了一块红头巾,打算扮成海盗的样子。我清楚地听见你与母亲争执:“既然左眼被医生蒙了这么难看的一块东西,好像独眼龙的样子,何不干脆扮成海盗,否则坐在地铁上,走在学校里,会多么地奇怪!”那么我要问你,当你绑上大红头巾,岂不是更怪吗?人家要以什么眼光看你?你是参加化装舞会?眼睛真正受伤?抑或故意打扮成这个样子的市井小太保笨昨天你缺考的那门课的老师,又会怎么想呢?我知道你不好意思出门。因为那个医生给你蒙上肉色纱布,又黏贴上层层的黄色胶带,确实看来奇怪,但是难道你能为这么一个针服,几乎完全无碍于你行动和学习的校韩病,就几天不出门吗?
我当然能了解你的感觉,因为当我初中时,曾在朝会里直挺挺地晕倒。由于站在第一排,前面没人挡住,所以当我醒转时,发现自己上下排的门牙全摇动了,嘴唇肿得几乎遮住鼻孔,鼻子和额头也皮开肉绽。我至今仍清晰地记得,自己转两班公共汽车回家时,人们奇异的目光,和你祖母惊讶心疼的表情。但是,我能因此而不去上学吗?过去总被人赞赏为美少年的我,瑟缩在公车的一角,我尽量转脸向着窗外,转得脖子都酸了。我试着不去看人,因为对上的总是惊异的目光。
受伤之后没有几天,一个不认识的同学主动与我接近,问我出了什么事,他跟我搭同一班车,上车时,我才发现他居然有一条腿出奇地细,鞋子也特别,当时是夏天,大家穿短裤,每次坐着,他总是把书包尽量向前推,挡住那看来像根枯骨的膝头。
于是我们成了相怜的朋友。但是,我脸上的血痴,一块块脱落了!嘴唇消了肿,牙齿也奇迹式地重新变得坚固。每天当我们下课时相遇,他都注意地盯着我看,又闪过眼神去,仿佛没见到一样,我的脸渐渐又扬了起来,他膝头上的书包,却推得更前面了!我们的距离日远,渐渐发现他居然有些避着我。我开始了解残障人内心的痛苦。他们有他们的世界,一个彼此同情的世界,一个难为外人体会的世界。而今想起来,我甚至庆幸自己曾有那样的遭遇,使我知道在这世界上有那么一大群,应该让我们去了解、去帮助的人。我也反省到,一个在公共场合不易见到残障人士的社会,绝不表示残障人的比率低,反而显示了我们道德的层次低。因为大家以特异的眼光看残障者,甚至指点点地,加上缺少残障者考虑,是社会之耻、正常健康人之耻。
说到这儿,你想想自己的伤,是否远不如我少年时?再说几天就可以把眼上的纱布拿掉,跟那些真正残障的人相比,岂不是一种幸运?你只是几天,就难以忍受,而他们是几月、几年、甚至一辈子啊!我们常在失去时,才知道“有”的美好,希望在你失而复得时,一方面感觉“得”的可贵,一方面纪念失的痛苦。更因此了解失者的心境,产生悲天悯人的情怀。
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愤怒与惋惜前些天,我们学了《圆明园的毁灭》这一课,这让我很恨英法联军。圆明园是我们祖国一道美丽的风景,也是全世界的一道无与伦比的风景名胜。圆明园有着独一无二的西洋景观,还有买卖街,又象征着田园风光的山乡村野。可是,一切都消失了。奇珍异宝已被敌人夺去,一切都没了,昔日的圆明园变成了一片废墟,而今日的圆明园再也没有昨日的辉煌。这些可恶的侵略者把圆明园的肉体烧掉了,烧不掉的却是中国人民对侵略者的仇恨。大火烧了三天三夜,烧得只剩下几根残柱。举世闻名的圆明园就这样被英法联军的魔爪下毁于一旦。侵略者不仅毁掉了圆明园,他们还要让清政府割了一大部分的土地,还索要白银来赔偿他们。我实在看不惯他们的做法。当初如果我们的祖国能够强大起来的话,就不会把圆明园烧了。当时,在十二生肖喷水池里的牛头,猴头,虎头被侵略者夺去。因为英法联军为了报复清政府逮捕公使和劣待战俘。所以,就火烧了金碧辉煌的圆明园。如今抹不去的是历史,改不了。想到这件事,我恨不得把当时的侵略者杀了,我感到愤怒与惋惜。400字 五年级
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愤怒与惋惜作文网专稿 未经允许不得转载圆明园,这个名字大家应该熟悉吧,它是我们中国的骄傲,世界的自豪。圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁,还有田园风光充足的山乡村野……园内的众多景物都有照各地名胜建的。如:海宁安澜园、苏州狮子村、杭州西湖……还有蓬莱瑶台,武陵春色,西洋景观,仿佛游在幻想间。园中还有秦、唐、宋、元的各种历史文物。但是,就是这样一座举世闻名的皇家园林,却在1860年10月,被英法联军这帮强盗洗劫一空。末了,还丧心病狂地在园内放火焚烧。大火连烧3天,把我国这一园林的艺术瑰宝和建筑艺术的精华化为一片灰烬。想到这里,我心中不禁火冒三丈,恨不得将这帮强盗杀了。我痛恨,恨这帮强盗无法无天,丧尽天良;恨当时的清政府腐败软弱,皇帝昏庸无能,让这帮贪婪、野蛮的侵略者在我国的领土上撒野、践踏。我们这些学生更应该为中国美好的将来做些事情,我们现在一定要发奋读书、学习长大成为不可多得的人才。噬血校一年级:韩庚400字 一年级 读后感
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憎恨与惋惜——读圆《 圆明园的毁灭》有感读了《圆明园的毁灭》这篇课文。我深深地被这悲惨的历史而震撼。当我读到圆明园本是一座举世闻名的皇家林园。园中有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁……还有许多景物是仿照各地名胜建造的。我无法想象,那究竟是一个怎样的人间仙境。年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园,把能拿走的东西统统掠走,看到这里,我又是憎恨,又是惋惜,我痛恨自己的无能为力,更痛恨如强盗般的侵略者。文中说:“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界化史上不可估量的损失。”圆明园不论在布局上和建筑上,还是它所收藏的历史文物的历史价值和数量上都是前所未有的,它号称当时世界上最大的博物馆,却惨遭侵略者肆意践踏毁灭,如此屈辱的历史,令我愤慨。而国外的博物馆中所收藏的那些中国文物便是最好的证据。为了丢失的珍宝回国,我们付出了大量的金钱和心血。珍宝虽然回来了,可是历史会记载这极不堪的回忆,让我们世世代代的中国人谨记它,勿忘国耻,振兴中华。400字 五年级 记叙文
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愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感圆明园是我国艺术的瑰宝,建筑的精华,是一座举世闻名的皇家园林。然而,在1860年,英法联军侵入北京,闯进圆明园,把圆明园洗劫一空后,又放火焚烧了三天三夜,现在的圆明园只剩下荒草丛中几根残柱和破石。读了这篇课文,我心里很不是滋味,当时的中国难道真的那么“脆弱”吗?圆明园是皇帝的离宫,在当时是建了又扩,扩了又建,花了很多的心血和财富,就这样化成了灰烬,这未免太可惜了吧。这本来可以供我们观赏的,赞叹它的美丽,可是现在呢,只留下断壁残垣,能看出些什么呢?只能留给后人无尽地惋惜和遐想。侵略者不仅烧毁了我国悠久的历史文物,而且破坏了璀璨的文明,掠夺了大量的中华瑰宝。这是中华民族多少代人的智慧结晶啊!我们要呐喊:“还我的圆明园,还我们的文明和瑰宝!”当然,我们也应该反思。就是由于我们当时的清朝政府的腐败和无能、国家的落后,造成了清朝政府的加速没落。从这篇课文使我们懂得了一个道理:落后就要挨打,只有国家民族强盛了,我们的国家和民族才会受到他国的尊重。400字 初二 应用文
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愤怒与惋惜前些天,我们学了《圆明园的毁灭》这一课,这让我很恨英法联军。圆明园是我们祖国一道美丽的风景,也是全世界的一道无与伦比的风景名胜。圆明园有着独一无二的西洋景观,还有买卖街,又象征着田园风光的山乡村野。可是,一切都消失了。奇珍异宝已被敌人夺去,一切都没了,昔日的圆明园变成了一片废墟,而今日的圆明园再也没有昨日的辉煌。这些可恶的侵略者把圆明园的肉体烧掉了,烧不掉的却是中国人民对侵略者的仇恨。大火烧了三天三夜,烧得只剩下几根残柱。举世闻名的圆明园就这样被英法联军的魔爪下毁于一旦。侵略者不仅毁掉了圆明园,他们还要让清政府割了一大部分的土地,还索要白银来赔偿他们。我实在看不惯他们的做法。当初如果我们的祖国能够强大起来的话,就不会把圆明园烧了。当时,在十二生肖喷水池里的牛头,猴头,虎头被侵略者夺去。因为英法联军为了报复清政府逮捕公使和劣待战俘。所以,就火烧了金碧辉煌的圆明园。如今抹不去的是历史,改不了。想到这件事,我恨不得把当时的侵略者杀了,我感到愤怒与惋惜。五年级:天空飞过一条鱼400字 五年级 读后感
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