创新与梦想
400字
六年级
记叙文
创新与梦想是每个人必不可少的，如果少了那你的生活将没有意思。
创新对于每个国家发展，个人成长，还是民族复兴，都有着非常重要的意义。比如：英国不断创新发明了
“太空船二号号称是全世界第一艘商用飞船；美国航空航天局的”卡西尼“号探测在土星北极拍到了六极形风暴；普林斯顿大学的研究人员用3D打印机制作了仿生人耳，由于内置天线，因此听觉范围超过了普通人耳；麻省理工学院和哈佛大学的研究人员发明出一种与电影里道具光剑类似的新型物质；人们发明了一项技术需要训练免疫细胞识别癌症细胞的特征，进而进行反击，它使我们有希望获得一种对抗癌症的新武器——癌症免疫疗法。
梦想是每个人终生的理想，梦想是每个人终身的期盼。比如：爱迪生他一生的梦想就是发明许许多多的东西，他经过不断探索与研究，他的梦想终于实现了，而且成了伟大的科学家；有些店卖东西，但他们的理想是让更多的人来买东西，于是做了”百城万店无假货“果然来的人络绎不绝。
这就是我所知道的一些名人创新与梦想的事。
六年级:陈豪
十六岁，我多了一份行动
500字
初三
散文
小时候，我总认为：堆积如山的困难会晃眼消逝，像笼罩的乌云会瞬间被阳光取代一样。我总盼望：在我孤独无依？遇难遭挫之时，幸运女神会降临到我身旁，像干涸的裂土能求来及时的“生命雨”一样……那五彩缤纷的童年，曾有过多少妙不可言的幻想。
然而，幻想终究是幻想，依然是那未经演绎的头脑所想。
不知是否由于年龄的增长，这种幻想慢慢从我身上淡却了。步入十六岁，我少了一份苦苦等待、痴痴追求，少了一份痴迷狂想。不经意间，我深刻领略到“万事需付诸于行动”的含义。
之前的我，总是盲目地追寻大人物们的瞬息风采，却忽视了他们背后的点点滴滴辛酸历程。天真的我竟美美地幻想烦恼会自动一扫而空，欢喜会一扑而来。多少小故事大道理含蓄地告诉我：一切取决于行动。
于是，我废除了往日的“企盼”制度。我抛弃了那总是处处扫描的羡慕眼光，我不再坐享其成，切身投入到行动当中。
在这个知识爆炸的年代。我深知，没有知识处处碰钉子。为此，我本着积极的态度，努力行动起来，通过一些途径解决心中的疑难。渐渐地积累，慢慢地进步，在竞争中，我做到了。每次与自己相比，都进步了一大截。我默默地庆幸，在此之前，我行动过。
经过一次次由经行动得来的成功后，我对事情的认识更多的是付诸行动。
因此，在生活中，我抹消了污黑，擦亮了光点，战胜了困难，实现了心愿，超越着梦想……
十六岁，我拥有了一份行动。在十六岁的天空中，行动优化了我的生活！
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创新与梦想我也有过很多梦想：明星、空姐······但只有成为老师这个梦想从未动摇过。教师这个职业是神圣伟大的，老师就如同园丁，照顾着这些茁壮成长的“小花儿”。正因为老师这种无私奉献的精神，让我从小就对老师充满了敬佩，也对这份职业十分感兴趣！只要一有空，我就会打扮成老师的模样，带上扩音器，拿着厚厚的语文书，津津有味的讲起课来。这时爸爸也变成了我的“学生”。他在一旁十分配合我，用闹钟声作为我的上课铃。铃声一响，我迈着小步严肃的走进客厅，迈步到爸爸面前，我响亮地说：“上课！”一旁的爸爸喃喃地喊道：“起立！”我被爸爸这童声给逗笑了，之后，我立刻绷着脸，批评了爸爸，爸爸的委屈都写在了脸上······自从我有了这个梦想，也时刻关注着老师的伟大事迹。在个风和日丽的日子里，两位学生在过马路时，一辆失控的的汽车正冲向他们，张丽莉老师看见后，脸色突变，瞪大双眼，一下子丢开包，冲向马路中间，推开了学生。自己却被车轮碾轧，倒在血泊中，而学生却安然无恙。事后，老师双腿高位截肢······当然除了这些，还需要在知识方面的拓展还应该多看课外书报，多读有益的书，增长课外知识；而且，要德智体美全面发展，兴趣广泛学有所长；还应该多实践，多练习，提高自身勇气与毅力。要想把梦想成为现实，就得奋发向上，不能纸上谈兵，要用实际行动去证明！550字 六年级
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创新与梦想创新与梦想是每个人必不可少的，如果少了那你的生活将没有意思。创新对于每个国家发展，个人成长，还是民族复兴，都有着非常重要的意义。比如：英国不断创新发明了“太空船二号（Space Ship Two)”号称是全世界第一艘商用飞船；美国航空航天局（NASA)的”卡西尼“号探测在土星北极拍到了六极形风暴；普林斯顿大学的研究人员用3D打印机制作了仿生人耳，由于内置天线，因此听觉范围超过了普通人耳；麻省理工学院和哈佛大学的研究人员发明出一种与电影里道具光剑类似的新型物质；人们发明了一项技术需要训练免疫细胞识别癌症细胞的特征，进而进行反击，它使我们有希望获得一种对抗癌症的新武器——癌症免疫疗法。梦想是每个人终生的理想，梦想是每个人终身的期盼。比如：爱迪生他一生的梦想就是发明许许多多的东西，他经过不断探索与研究，他的梦想终于实现了，而且成了伟大的科学家；有些店卖东西，但他们的理想是让更多的人来买东西，于是做了”百城万店无假货“果然来的人络绎不绝。这就是我所知道的一些名人创新与梦想的事。400字 六年级
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创新与梦想每个人，都有自己的创新与梦想，我不敢认为自己的梦想是最好的，但我的想法可能正说入了一些人的心窝。我想象的创新其实是一件普通的事：保护能源！四个多么简单的字我们却很难做到。人的欲望是无止境的，不停地挖掘能源只会让地球面临毁灭，不久后灭亡的将是我们自己，地球就只能成为宇宙的历史。而保护能源则是保护地球的第一步。听妈妈说她小的时候，天空是蓝色的，小溪是清澈的，草坪是绿色的，空气是清爽的。不像我们现在，到处都是雾霾，到处都是垃圾，呼吸着被污染了的空气，难道你们希望我们的子子孙孙都永远生活在这样一个肮脏的世界吗？停下吧科技，你的无限开发会毁了人类和地球的，你的开发把我们的世界都捣乱了！你的停止，就是我眼中最大的创新！我还有一个梦想，就是停止战争。战争迫使很多人离开了自己的家乡，很多孩子都成了孤儿。也许好战的国家不关心这些，他们只知道掠夺，夺走本不属于自己的东西，为了这些物质挑起战争，给人们带来了多么大的痛苦与伤害，你们知道吗！这就是我心里所想的，我知道这是需要爱心和时间，但我愿意等下去。以后等我长大了，我会为了我的梦想去努力，去拼搏，用自己小小的力量去改变世界，实现自己的梦想！五年级:王威作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级
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创新与梦想有人问我：“梦想是什么？”我会告诉他：“梦想就是你自己长大后想要去实践的东西，虽然可能不会实现，但是却是你从小到大的目标！”有人问：“你的梦想是什么?科学家，还是电影家?”我摇摇头，看着电视上精彩的足球比赛，说道：“我的梦想是当一名优秀的足球运动员，为国争光，使中国人民不再在足球这个项目上被欺负，而是变成强者，这就是我的梦想。”当我第一次接触到那小小的足球，我想让它听我使唤，但是，它就像一名不想去上幼儿园的孩子，让我不能让它听我使唤，于是，我便明白了要做一名足球运动员，必须得有好的脚法。踢足球，成为了我一周中必做的事之一，起先，我只会乱打乱踢，不懂得配合。渐渐地，我明白了足球是团体运动，不能以自己为中心，而要以每个人为中心，这样才能打出完美的配合，不然的话，每个人都很自私，拿到球就往前冲，就像内马尔那样，拿到了球之后，长途跋涉几十米，最后，由于自己没有传球，自己射了门，导致球被门将扑出，失去了这次机会，这就是由于私心太强导致失误的场面。有一节体育课，我们分成两组对抗，比赛开始了，他们是主场，他们开球了，一来他们的前锋就带球而过，幸好我们的门将接住了足球，我想防守但失败了，我们展开了反攻，我们的一名中场带球而过，准备射门时，对方门将一个铲球将我们的前锋铲倒了，我们和他们争辩，他们说：“门将是先铲到球的！”我们只好依了他们，又开始比赛了。因为那次铲球，我们的队员气走了很多，我们以4个人打他们10个人，很困难，对方的球员凭借我们的手球，罚进了一粒点球，比赛快结束时，由于对方门将失误，我们凭借运气进了1颗球，将比分困难的追平。看着足球运动员们在足球场上那矫健的身姿，使我明白做足球运动员速度和体能也很重要，这对我这种跑步速度一般的人来说，无疑十分困难。于是，我经常到附近中学的操场上练习400米跑和往返跑，来提高体能、速度和敏捷。为了提高我的技术，我经常在家里和爸爸练习传球，爸爸不在时，我就在楼下对着墙练习射门和接球，通过我持之以恒的练习，我欣喜地发现，我的足球能力得到了很大的提升。为了实现我的梦想，我在刻苦学习功课的同时，在业余时间充分利用各种条件，为我的梦想而努力。我坚信，只要功夫深，铁杵可以磨成绣花针，只要努力，我们付出必有厚报！五年级:李佳繁作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
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创新与梦想梦想是春天的第一朵鲜艳的花朵；梦想是夏天的第一束温暖的阳光；梦想是秋天的第一颗丰硕的果实；梦想是冬天的第一片洁白的雪花……溪水的梦想是大海；囚鸟的梦想是蓝天；树木的梦想是大地……我的梦想是当一名科学家。如果梦想实现了，我就会把家里变成一个自然住宅在家里养许多的动物和种许多的食物和花草树木，一切都由鹦鹉指挥。家里的大门是檀香木做的。门后面是两只蝴蝶在站岗，只要是我的家人在门口一站，门就会自动打开，如果是陌生人，门后面的蝴蝶就会叫一声“有客人来访”，这时，只有主人下达“同意入内”的指令，大门才会打开。进入住宅，只要发出一个唱歌指令，喜鹊就会唱出轻松悦耳的歌曲；只要发出一个调节温度的指令，千年古树就会自动调节温度；只要发出一个光线指令，太阳花就会发出光芒……卧室的床头上挂着一张檀香木做的牌子，牌子上写着“休息”二字，只要睡觉前叫一声兔子，房子就进入“休息”状态。除了有必要的光线，其他的光线由太阳花自行熄灭，没有关闭的窗户由蜻蜓自行关闭，房子四周由猫头鹰巡逻以免坏人进入房子，一切持续到第二天早晨。住宅里所有的动物.植物全部都在“明处”。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出的综合判断，为主人提供舒适的生活条件。梦想，如梦一般；梦想，似彩蝶一样翩翩；梦想，像希望的种子，播洒在我们的心田。只要我们付出努力，梦想的花苞就会绽放！五年级:创新与梦想作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 想像作文
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创新与梦想梦想是冬天里的一件棉袄，是蜷缩的你必不可少的；梦想是黑夜里的一盏路灯，为迷茫的你指引方向；梦想是沙漠里的一股清泉，让口渴的你心中充满清凉。总之，梦想是这人生中不能缺少的一部分，人人都应该有一个梦想，梦想能使你奋发向上。我也有过很多梦想：明星、空姐······但只有成为老师这个梦想从未动摇过。教师这个职业是神圣伟大的，老师就如同园丁，照顾着这些茁壮成长的“小花儿”。正因为老师这种无私奉献的精神，让我从小就对老师充满了敬佩，也对这份职业十分感兴趣！只要一有空，我就会打扮成老师的模样，带上扩音器，拿着厚厚的语文书，津津有味的讲起课来。这时爸爸也变成了我的“学生”。他在一旁十分配合我，用闹钟声作为我的上课铃。铃声一响，我迈着小步严肃的走进客厅，迈步到爸爸面前，我响亮地说：“上课！”一旁的爸爸喃喃地喊道：“起立！”我被爸爸这童声给逗笑了，之后，我立刻绷着脸，批评了爸爸，爸爸的委屈都写在了脸上······自从我有了这个梦想，也时刻关注着老师的伟大事迹。在个风和日丽的日子里，两位学生在过马路时，一辆失控的的汽车正冲向他们，张丽莉老师看见后，脸色突变，瞪大双眼，一下子丢开包，冲向马路中间，推开了学生。自己却被车轮碾轧，倒在血泊中，而学生却安然无恙。事后，老师双腿高位截肢······当然除了这些，还需要在知识方面的拓展还应该多看课外书报，多读有益的书，增长课外知识；而且，要德智体美全面发展，兴趣广泛学有所长；还应该多实践，多练习，提高自身勇气与毅力。要想把梦想成为现实，就得奋发向上，不能纸上谈兵，要用实际行动去证明！六年级:江堃550字 六年级 叙事
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创新与梦想_750字金色的童年，纯真的梦想，像一道七色彩虹，编织着灿烂的明天……明天，我是一位发明家。假如，我是一名发明家，我会发明一个温度调整器。如果天气很热的话，就可以在温度调整器上选择你适合的温度：比如是41度的话，就选择30度，这样就会变得非常凉爽；当然，也可以让天气变热，如果室内温度是2度，就可以选择13度，这样就使人感到十分温暖。如果是室外，那就是温室效应了！假如，我是一名发明家，我会发明一个消灭塑料口袋的机器，塑料口袋是破坏环境的罪魁祸首。把它烧掉，它的有毒气体会威胁人的身体健康；把它埋掉，又影响农作物生长。我的那个机器的能量来源是塑料口袋，它的“胃”有特殊功能，能把塑料口袋化作气体，几分钟后就可以把气体消化了。它每天都去街上巡逻有没有废的塑料口袋，有的话就会弯下腰把它吃了，人们也会帮它补充能量。但塑料口袋是吃不完的，所以，人们也尽量不使用塑料口袋。保护环境，人人有责！现在，得白血病的人越来越多，捐献血的人却没有许多，化疗的过程又很慢长。所以，我要给他们研究一种解药，它能治好各种血型的白血病，这瓶解药里含有全部的血细胞，里面有一个细胞感应器，如果你是A型血，它就会给你喷含有A型血细胞的药。你喷一下，5分钟过后，你就会感觉好多了。连续喷一个星期，病就会自然而然的好了。假如，我是一名发明家，我会发明电视玻璃，电视玻璃是一种双层玻璃，玻璃中间是极细的金属电线，夹在中间肉眼是无法看见的，金属电线包括网络电线、接收机电线等电线。玻璃就是屏幕。这电视玻璃有夹丝玻璃的“藕断丝连”，也有“吃音玻璃”的消除噪音功能。当然，只是我的想象。明天，如果我真是一名发明家，一定会发明这些东西的。有可能会失败，但不要气馁。六年级:熊梓佑作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 想像作文
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钻研与创新红枫上的脉络蕴含大树的生命奥秘，星星的亮光深藏宇宙的奥秘，人类钻研、解决，才有了今天这一个多姿多彩的世界。我们在学习中钻研，在学习中看到一代又一代的创新。它们就像隐匿在血液中的密码，在生命中的某一天会被打开，会被诠释出新的涵义。小学的的第三年，我在纷乱的作文命题中彷徨、徘徊，无数次迷乱在现实与幻想之中，于是便尝试去钻研，钻研出不一样的作文世界。从钻研中，创新在不断的突出，令我的作文与众不同，独具魅力。可何曾想，钻研之路和创新之路的背后是多少个夜以继日的不辞辛劳?想要创新，便需要突破瓶颈，便需要钻研。钻研深入是钢筋，是基础，没有支架，创新的再好看，再鲜艳，不过是一层脆弱的包装纸，一触即破，露出狰狞的面目。它没有任何实质性的作用，不过是占据空间的变相垃圾。所以，我们应该踏踏实实地走好每一步基础的台阶，不能有丝毫的怠惰与松懈，只有将基础打牢，打扎实，才能一展鸿鹄大志，才能为国家的康庄大道铺好路。钻研与创新，不只是一个人的宏图，也不是个人利益的所得。它是国家康庄大道的铺路石，需要每一个中华儿女为之共同努力，共同出力。我们对钻研与创新，不只是要了解得透彻、深刻，还要懂得怎样去实现，去实践，否则，终究只是纸上谈兵的虚浮表面。相信未来，我们这些祖国蓬勃生长的希望，能在创新、钻研路上走出一片阳光灿烂!500字 六年级
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创新与生活江泽民爷爷曾经说过一句话：“创新是一个民族的灵魂，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”爱迪生这位伟大的发明家的一生中，发明了电灯。他试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些着名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。1879年10月21日，后来被人们定为电灯发明日。“45小时，还是太短了，必须把它的寿命延长到几百小时，甚至几千小时”爱迪生给自己提出更高的要求。经过进一步试验，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。一于是，他开始大批量生产电灯。此后，电灯开始进行寻常百姓家。我用毛笔练习写字。但是由于来不及清洗毛笔，过了不久，毛笔就变得硬梆梆的。几次下来，几十元一支的毛笔就报废了。为了解决这个问题，我便把毛笔放在墨盘里．可一不小心。毛笔滚落下来，又把我的书籍、桌面、地面全弄脏了。既不方便，又不卫生，该怎么办？我想到毛笔变硬是因为缺乏水分，便灵机一动，根据“毛细现象”，把笔杆固定在瓶盖上，再把它插入装有适量水的瓶子里，让笔尖接触到水面，这样，问题就轻松解决。我们也要学习祖先们的科学经验，我们要学习借鉴，但不能迷信权威。在日常生活中，我们要积极开动脑筋、多实践实践，培养自己的动手能力与创新意识。我们要牢牢地抓住开启新世界大门的“金钥匙”，只要敲开了创新之门，就会像鲁迅先生说的一样：“这个时代就是属于我们的！”要做一个勇于创新的人。上海市铁岭中学六年级:马超群650字 六年级 抒情散文
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创新与成功有人说成功的公式是：“天资+勤奋+机遇=成功。”但我却不这么认为。根据这个公式可得出一下三个公式：成功-勤奋-机遇=天资，成功-天资-机遇=勤奋，成功-勤奋-天资=机遇，但，这些公式存在吗？很显然，她不存在。所以，我认为成功的公式应该是：创造=成功。人们总是说神童“神”，其实这种神就是创造力，什么是创造呢？创造就是想象出新方法，建立新理论，做出新的成绩或东西。那么成功是什么呢？成功根据字典上的意思就是：获得预期的结果和失败相对。人么一般想象的成功是表面上的成功，是在物质需要上得到了充分的满足，而另一种是精神上的成功。正所谓人穷志不穷。只有精神上的成功才是真正意义上的成功，而成功的必备条件则是创造和创新的能力。拥有创造和创新的人能有多少，那么，真正能拥有成功的人又能有多少呢？我们现在最需要拥有的能力则是创新的能力，这才能展示，改变和推动自己。那么，有人可能会想，怎样才能拥有创新和创造的能力呢？其实这并不难，创新只能在于你自己。你只要把一种极其普通的事情升华，把平凡的事物变成不平凡的事情，抛弃旧观点建立新理论。这也就是真正意义上的成功。人类，作为地球上的主宰，当前最应当学会创新和创造，只有这样世界才能边的美好。450字 六年级 议论文
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创新与守旧人类需要创新，不能守旧。守旧，会让人类进步的脚步减慢；而创新才能保证人类的进步。创新在人们的生活中无处不在。就拿滑滑板来说吧，最近我们楼的孩子都爱上了滑滑板，滑板的样子五花八门，它们的形状不同，功能也不同。比如我的，就是一个速度型的滑板。在玩碰撞游戏的过程中，有一个同学经常撞我，因为他的滑板是攻击型的，所以我撞不过他，经常“坠板”；但是时间长了，我发现他总是用一个招式，于是我苦思冥想，终于创编了一个专门对付他的招式。一次他又来撞我，我灵活地向旁边一闪，躲过了攻击；趁他还没反应过来，我迅速把滑板向他侧面一摆，他被我撞倒了，可他似乎并未发现我的改变，招式还是一成不变，所以每次都输。一点点的创新使我屡战屡胜，即使游戏也需要创新。创新实在是太重要了，就像走楼梯那样：创新就是前进，守旧就是后退。所以我们一定要做生活中的有心人，多多创新，让世界更加美好！350字 五年级 叙事
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继承与创新两个书法家，一个在学习前人中僵化，一个在自我独创中漂泊。其实，真正的艺术是继承与创新的有机结合。没有继承，创新就没有了依据。正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。在继承中，中国文化贯穿着历朝历代的缩影，从唐诗的意境到宋词的音韵，从曲剧的情节到小说的丰盈，沿袭下来的一部《红楼梦》震撼了多少心灵？如果没有继承，“集大成”的“中国封建社会百科全书”将会成为一部揭露黑暗封建统治的论文，毫无意趣，看得见明清，却看不见历史。没有创新，继承就没有了动力。正如没有浪花，大海便没有了生命力，一切的急流勇进，劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的平静里。在创新中，杂交水稻昂然屹立在狂风暴雨里，试想若只是顺其自然生长，水稻只能抗倒伏而低产或是易摧折而高产。是创新，让杂交稻以绝对的优势解决了十亿人口的粮食问题。这只是创新的一个阶段，我们看得到的阶段。而人类农耕文明从刀耕火种，从牛耕；从自然取种，从自西域引进新品种到今日机械化作业，人工优化作物品种。这期间，不知要经历多少次的创新！继承与创新就像历史长河的两岸，有了岸，历史才源远流长，奔涌不息。无论缺了哪一边，都会使历史干涸。我们需要继承，我们只有继承；我们呼唤创新，我们学会创新。历史的变迁与沿革中，对于尚未形成完整的价值体系的人来说，继承是一种指导，一种启蒙。继承告知人们前人走过的路，而这是没有必要从新探索的。当路已到尽头，眼前是一望无际的荒漠草原时，你已熟谙行路的技巧。这时，创新便是你的指南针，在人生这块未知的土地上将道路延伸。学会继承，我们是幸运的，在继承中，我们变得理智；学会创新，我们是幸福的，在创新中，我们变得清醒。就像那两个书法家，学习前人是他博采众长，总结出构书造字的一般规律，因而理智；自我独创，是他意识到个体的存在，独立人格使他清醒。我们与其批判他们是两个极端，应该中和，不如将他们看成两个阶段，认识由继承向创新的过程。这样，继承与创新才统一起来，人生也因其而丰富多彩。800字 高三 叙事
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创新与落俗世上“只有……才……”的事情很多，但让我印象颇深的是巴金的“只有写，你才真正会写”，这句话应当是对广大写作者的忠告吧。巴金是说实话的人，这句话也很实在，没有华丽的装饰，就像朋友间的交流，比起那些懂很多大道理的人说出的深奥难懂、引经据典的话来不知要实用多少倍。他道出的是成功写作的真正秘笈，即实践才是硬道理。我们常说，与其临渊羡鱼，不如退而结网，尝试了，实践了，你才会向成功迈进。对于很多事情来说，很多道理大家都懂，问题是哪些人真正地去实践了，去踏实地做了。比如，我们都知道阅读对于学生各方面知识、素养、情感滋养上的作用，但真正要让他们有阅读的兴趣并为之孜孜不倦的又有多少呢？实践的作用不仅在于实践，而更在于它是一个循环往复的过程，用马克思哲学的思想来说就是实践－总结－再实践－再总结，每一次实践后都有一次理论认识上的提升，然后再实践时就有了新的高度，也有了更好的实践，最后在这个回环中不断地呈螺旋式上升，达到出众的境界。写是这个道理，其它的也如此。按时实践论的观点，我们也可以说“只有读，你才真正会读”、“只有教，你才真正会教”、“只有唱，你才真正会唱”等等，以此类推，而现实中此类现象都可以找到例证。比如一个围棋高手，他要想不断地提升自己的棋艺，断不可缺少的是长期不懈地对弈，倘若让他不与任何人交手，只让他自己琢磨，或对着理论去研究，那么，他是很难进步的，甚至很多以前学得的东西都会渐渐淡忘。像老师教书，理论讲得再多，没有实践，到上课时就仍旧只能像旱鸭子下水一般不知所措，相反地，如有相当的课堂实践经验和体会，再接触有关的理论，就会有一种如数家珍的感觉，至少都会是似曾相识的味道，因为理论总还是从实践中来的。再如唱歌，现在很多人喜欢听原生态的歌曲，为什么？还是因为人家是靠唱出来的，不是靠包装出来的，他们或许没有练习过正统的发音方式、唱歌技巧，也没有那么多的讲究，只是在日积月累中有了自己独到的唱法，有了一副天籁般的嗓音，而正是这些在实践中得来的最纯最真的声音打动了每一个人。巴金的话里，清楚地告诉我们“只有”的这个条件是必不可少的，不论其他的天赋多么好，就算有过目不忘、三步成诗的才能，但在缺乏这个条件的基础上，也不是“真正会写”的。“会写”并不难，难的是“真正会写”，对于“真正”的理解很难说，大概那种大道自然的大师才会有这种体会，他们的“无招”“无法”才是达到了一种娴熟如闲庭散步的境界。“真正会写”的应该是超脱凡事束缚的，是驾于技巧之上的，是自由忘我的。（时2007-08-29）900字 一年级 状物
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创新培根曾经说过：“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”这些“拙劣的探索者”只能失败，根本原因在于他们没有创新的精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因在于他没有将书本知识加以创新，转变为自己的思想和能力。与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即使读书万卷，也是徒劳无益的。创新，又像一个筛子，选出了成功者，也淘汰了失败者。学习贵在创新，只有创新，才能学有所成，只有发扬新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿！同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧！350字 四年级 记叙文
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创新创新，一直是人类传承文化的重要过程，而环保是关系到这个地球上所有生命的行为，所以我们学校组织了“争做小小发明家”，让我们自己制作一个废品利用玩具。我做了一个外星人，我利用了火柴，牙签，小药瓶，吸管。我先用剪刀在药盒上插好吸管，再用吸管把小药瓶和药盒连起来，做成手脚和感应器，再把牙签插上去，变成它的鼻子，然后把吸管折成嘴巴的形状插好，最后把两根火柴插进去，变成两颗眼珠子，一个奇怪的外星人就做好了。我做好外星人后，觉得这不只是一个废品利用玩具，而是万千小朋友的爱家园之心，环保之心。从这个外星人中我看到了我们传承后代必有的创新精神，丰富的想象力加上我们插上奇异的翅膀，在茫茫宇宙中寻找不一样的事物，无论是蜘蛛穿鞋子还是马穿跳舞裙，都可以在我们心中萌发。创新，这一令我们地球更充实的事物，的确是一代代人们传承文化的重要渠道。想着想着，我想起了电脑不就是因人们的创新创造的吗？如今它已经成为国家更加繁荣不可缺少的东西了，它虽然比不上人脑，但是它的见多识广是每个地球人不得不夸赞的。它就是人们天马行空的想象而创造的，所以这创新是每一代人们都不可缺少的。创新，环保这一直是我们心中不可缺少的，通过这一次寒假活动，我衷心觉的自己知道了不少知识。500字 五年级 叙事
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创新在这十一长假里，我读了一本《小学生创新作文》。这本作为选的确很创新，它会使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口气把它看完不可。其中，有连线奥运.标题创新.选材创新.角度创新.语言创新.想象创新........，一看到这些创新就已经吊足了你的胃口。我最感兴趣还是连线奥运，那里有我喜欢的作文有《福娃历险记》．《鹅卵石历险记》．《奥运趣谈》．《地活着努力》．《盼望》．《梦见奥运》等等。《福娃历险记》讲了把五个福娃比作五个孩子，主要写了他们为了拿到宝剑，经历了很多磨难，最终成功了的故事。写出了申办奥运会的艰辛历程。文章实际是写中国人申奥；表面上是写闯关时的“智．巧．勇，”其实是赞扬中国人以“智慧．无所畏惧．合作”的精神赢得了奥运会的主办权。还有一篇是《奥运趣谈》，文章一开始就开门见山的点出了“奥运浪花”是什么浪花呢？这引起了我不得不继续往下看，瞧！原来是表妹吵着要参加奥运比赛，隔壁的小王又唱响了奥运的诗篇。整篇文章使你觉得用“趣”这 个字来代替 。还有很多好文章，我不一一举例说明了。400字 四年级 记叙文
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阅读与梦想阅读与梦想就是阅读一个人的梦想，再说说自己的梦想。一天，我在《梦想的执着》这本书中看到的这个故事，这个人的名字叫张晓，他从小就很喜欢服装设计，于是他每天都要设计两套，设计完后就拿着设计稿给他妈妈看，他妈妈经常会给他提些意见，他也会改正，有时甚至会改到晚上11点还不睡觉，第二天上课就会没精神，老师就会批评他，有时也会告诉他妈妈听，他妈妈知道后就让他不要设计服装了，但是张晓不愿意放弃，总是躲着他妈妈设计服装，他也知道要是他再这样下去的话成绩是会下降的，所以他现在暂时不设计了，但他并没有放弃他的梦想，他努力学习，在他的努力下。终于在大学毕业后找到了他最梦想的工作——服装设计师。张晓的梦想让我也想到了我的梦想——当一名光荣的教师。因为教师可以培养出许多优秀的少先队员，让他们戴上光荣的红领巾成为国家未来的栋梁。其实每一个人都会在阅读中找到自己的梦想，这就是阅读与梦想。五年级:despedida作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级
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花儿与梦想花儿有一个美好的梦想，它就是：永生。永生能实现吗，当然不能，花儿也知道，这根本是痴人做梦……知道一年过去了，许多花儿嘲笑那一朵花儿，它们说：”你想永生，别做梦了，你知道，永生是不可能存在的！“那朵啊花儿，并没有放弃，更没有说话，只是默默地，默默地生活。有一天，他开出了美丽的花朵，可他根本不骄傲，还是自己默默地生活。一个小女孩来了，她想摘一朵花，送给妈妈，别的花儿又说：“你看，根本不可能，你还幸好被人类摘去，而我们，只能枯萎哦了。”说完，便不再讲话。花儿觉得自己和女孩有种投缘的感觉，便和她讲起了话，花儿：“小姑娘，你好，你能把我放进水里吗？”小女孩很奇迹，笑着说：“当然，但是，你已经活不了多久了，放进水里有用吗？”“当然，我的内心是坚强的，虽然别的花儿在笑我，可我自己知道，只有坚强，才能永生！”花儿肯定的说。小女孩完全被感动了，她没想到，一朵花都能如此坚强。她把花儿放进水里，花儿真的顽强活了下来。四年级:黄淑婷作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 想像作文
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生命与梦想生命是什么？生命有什么意义呢？生命虽然有限，有些人却喜欢糟蹋生命，会觉得自己活着比死去还痛苦，但又不能死去，因为对不起家人，这样日子就会过得生不如死。有一些小学生就会因为觉得学习压力大，或经常无缘无故的被爸爸妈妈打骂而自杀。全世界每四十秒就有一个小学生选择跳楼、跳海、跳悬崖等自杀方式。如果那是我，我不会自杀，因为活着会做许许多多的事情，实现梦想是我们每个人都想去做的。今天，我们的老师给我们讲了《男孩和风筝》这一课，里面的男孩是孤独的，却有着自己的梦想，但是因为困难而退缩了。他做了一个风筝，从这个风筝诞生的这一刻起，风筝便有了一个梦想——飞上蓝天。在小男孩把它放飞的时候，风筝渴望自由，于是它挣脱了线的牵绊，完成了自己的梦想。如果我有一个梦想，那我就努力去完成那个梦想，勇往直前，而不是站在原地任时间悄悄溜走。我为什么会选择勇往直前，而不是站在原地呢？因为我不想度虚光阴，浪费生命，我要使自己的生命更加光彩有力。400字 四年级
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梦想与生命当第一次梦想轻轻敲打我内心的大门时，我便认识了这个充满奇幻色彩的东西。它会变成我想要的东西，代价却是自己的努力。一个人的梦想可以改变许多次，但放弃曾经的梦想的原因是自己无法办到去实现它。在童话故事里，主人公的梦想可以由一个住在黑暗森林里的巫女，或是从天宫中到人间的天使，或是蘑菇岛上的小精灵来实现。但是现实生活中，梦想需要的是我，当一个梦想实现之后，就会发现，自己收获的原来比预计的还要多。生命，是一样不可多得的神奇的东西，它能让一个人生活在这缤纷多彩的世界里。然而，它也是需要我的，没有我它根本就不会被人知道它的存在，或许只是一个透明的物体，也许就是所谓的灵魂。生命需要我将它点缀地多姿多彩，需要我活地精彩，不为任何做错的事而内疚一辈子。因为它需要我明白，活着是为自己，不是为别人，因而做错了事，能改便好。生命与梦想加起来的分量，足比一个地球要“重”地多，因为即使地球、生命和梦想都需要我，但是地球不是个人的，不是想改变就改变地了的。梦想与我同进，生命伴我同行，它们需要我，因为我，也需要它们……400字 初三 书信
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