谁的功劳
500字
四年级
状物
我的作文获奖了,我的作文获奖了!我写的《
妈妈的气味》在"雨竹杯”作文大赛中荣获一等奖。妈妈回到家笑得合不拢嘴，直夸我聪明。就连平时自高自大的姐姐也对我刮目相看。晚上，我美美地睡着了。
可就在今天晚上，一阵吵闹声将我吵醒，我迷迷糊糊，不情愿地睁开眼睛，打了个哈欠。我仔细一看，发现我的眼睛正在发表他的高见：“小主人这次获奖是谁的功劳？那当然是我眼睛的功劳！如果不是我平时观察仔细，勤看课外书，那小主人怎么能写出这么优美的文章？所以，论功劳嘛，肯定我最大！”
“去去去，滚一边去，别在这儿自吹自擂！论谁的功劳大，就你那小样，怎么能和我来比。如果不是我平时能说会道、能言善语，小主人怎么能写出那么美的文章？所以，这老大，肯定非我莫属！”这说话的是谁呀？当然是自高自大的嘴巴
平时沉默寡言的鼻子，这时也看不下去了，他不等嘴巴说完，便紧不慢地说：“如果不是我平时仔细闻气味，如果小主人的作文里没写妈妈的气味是怎样的，那还像作文吗？”
这时，耳朵擂话了：“你们呀，别争了，论谁的功劳大，你们根本没法和我来比。要不是我上课认真听讲，让小主人长知识，小主人根本写不出好文章来的，更不用说获全国一等奖了。”
手听了，十分气愤地说：“安静，你们说来说去，还不是说小主人写了一篇好文章，这文章归根结底是谁写的？那还不就是我！”
我听了他们无休止的争吵，想和他们好好说说道理，可嘴不听我的使唤。
“我的功劳最大！”“我最大！”“是我！”“是我！”……他们又在吵了！
陶瓷之旅
800字
四年级
日记
明媚的阳光照耀着整个操场，我的心情也格外的好，因为今天我们要外出实践活动。为了这次活动，我可是花了一个晚上来准备的呢，大家来看看我的背包里装了什么？有蛋糕、草莓干、椰脆、苹果干等等好多好吃的。“这次咱们要去一个叫做佐特陶瓷技术中心的地方，听说那儿还可以自己做陶瓷艺术品呢！”刚一上车，就听见一个同学说。我心里想：“佐特陶瓷技术中心？听名字挺好的，但我估计……”。我一边寻思，一边上了学校为我们租的去陶瓷技术中心的车。我和刘思琪坐在一块儿，我们一路上又聊又唱，不一会儿车就到了佐特陶瓷技术中心。
我刚一下车，眼前就出现了一个像乡村小学一样的地方，那里有一道大门、一个舞台、一幢“教学楼”。“啊！这就是陶瓷技术中心？”我有点儿惊讶，然后定了定神，继续向前走。到了陶瓷艺术中心，我们先做了个小游戏，接着就进了一个画室，老师发给了每人一个陶杯让我们画。我在陶杯上画了一个小火苗，周围是水，可是水的周围都被污染了，成了一片黑色。黑色的水的周围，还有一点绿色，这是提醒大家要保护环境，减少污染的。接着我们还做了陶瓷。然后我们就去了“考古”现场，我们每人一把铲子，我和李路锴、李佳妮、于作卿、刘思琳一起去“寻宝”。我们这儿挖挖那儿挖挖，但是什么也没挖着。我想：这么大的地方，要找到陶片，一定得锁定一个地方找。有了！我大声对我的队友说：咱们用铲子铲土，那块松软，哪儿就会有陶瓷碎片。突然听到刘思林说：我这边好像有东西。我们都过去帮她挖，结果，只挖到砖瓦碎片，不是陶瓷碎片。然后，我们又各自去挖。我挖着挖着，突然感觉地下有硬东西，我泡开土，果然这块“土”是陶瓷。我让同伴们过来一起挖，大家都小心翼翼地挖，我看见了一个蓝色的东西，接着我使劲把铲子插进土里，然后按住铲把，往外一敲，敲出了一片青花瓷。我们高兴地叫道“我们挖到了”我们立马把陶瓷碎片交给了老师，老师奖给了我们每人一个铁圈。让我们用铁圈去做套圈游戏。
午餐时，我跟大家分享了我头天晚上做的蛋糕。吃完午饭，我们休息了一整个下午。不知不觉我们也该走了，我望着那美丽的“校园”，我依依不舍地走了。
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状物
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谁的功劳大在一个月光朦胧的夜晚，金黄色的月牙挂在空中，像一条弯弯的小船。突然之间，五指兄弟喋喋不休地争吵打破了宁静的夜晚。“我的功劳是最大的！”大拇指得意洋洋地说，“因为我最强壮。”“不对！”食指不服气地说，“你个矮胖子，你看主人每次指点别人的时候用的都是我呢，而不是你们，所以我的功劳最大。”中指看了看大家，摆出一副高傲的姿态，骄傲地说：“我的功劳才是最大的，因为我的身材最高，就像个顶天立地的大英雄！”无名指冷笑了一声，自信满满地说：“我的功劳才是最大的。你们看，主人那么贵重而漂亮的钻石戒指戴在我手上，多耀眼呀！所以我的功劳最大！”小拇指气呼呼地说：“主人都不给你一个名字你还功劳最大，哼！只不过就是有个钻石戒指而已了！你看我才是诚信的化身，因为每次小朋友要拉钩承诺的时候，都需要我呢，所以我的功劳才是最大的！”这时，小主人被五指兄弟的争吵声吵醒了，语重心长地说道：“你们都有功劳，可是如果你们不学会合作，互相帮助，那什么事情也做不成的！”话音刚落，五指兄弟都不再争吵，惭愧地低下了头。400字 四年级
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功劳小明的作文得奖了，他把奖品和写作时用的铅笔、小刀、橡皮和白纸放在了一起。它们为这次得奖庆幸之余却为谁的功劳大而吵了起来。铅笔说：“小明这次写作时字都是我写的，他得奖我的功劳最大。”小刀不服气地说：“哼！你的功劳最大？小明写作时笔尖断了，要不是我把你的笔尖削出来，你还能再写下去吗？所以我的功劳最大。”橡皮也说：“小明开始写作时写错了许多字，要不是我把写错的擦掉，小明也不会得奖呀！所以我的功劳最大。”白纸更是暴跳如雷，气冲冲地说：“我的功劳最大。要是没有我，你们不就都无用武之地了吗？”这时候，奖品笑着说：“这样吧，你们几个单独试一下，看谁能让小明再得奖！”结果，这次小明只交上去了一张白纸。这下大家明白了，原来小明得奖是大家共同合作的功劳。从此以后，它们再也没有为谁的功劳大而争吵过，齐心协力地又为小明获得了许多奖品。300字 四年级 童话
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文具争功劳今天小主人的作业得了满分，并且还得到了老师的表扬。下课后，小主人出去玩了。铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀开始讨论一个问题：谁的功劳最大！长得又高又圆身子的铅笔第一个说：“我的功劳最大，因为主人用我写字才得到老师的表扬，要是没有我，主人写不成字，怎么能得到老师的表扬？”长得方方正正扁肚皮的橡皮说：“我的功劳才最大！是我帮主人把错别字檫掉改正过来，如果没有我，主人的作业肯定有许多错别字，老师还能表扬他吗？”早已憋不住的尺子，把身子都气扁了，大声说：“我的功劳才最大，是我帮主人连线、画格子，才做好作业的。所以我的功劳才最大。”在一旁一直没支声的卷笔刀再也忍不住了，大声说：“我的功劳才最大呢，是我帮主人把铅笔削皮，主人才能写好字。也是我在笔尖磨平时又把笔芯削尖。我的功劳才最大。”他们几个你争我吵谁也不肯罢休。忽然，上课铃响了，小主人回来了。小主人看见他们狂争不休就说：“你们都有功劳，没有你们的帮助，我是不会得到老师的表扬的。你们一定要团结互助我才能把字写好，才能常得到老师的表扬啊！”小主人的一席话说得他们低下头都不吱声了。400字 四年级 童话
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