我的新文具
350字
六年级
记叙文
青岛市新世纪小学六年级
车路
今天，我得到了一个新文具，我可以用它来画圆，无论圆是大是小，可以把圆画的很漂亮，相信你们已经知道了，它就是——圆规。
我的圆规主要由蓝色和白色两部分组成。“头”是一个小圆柱形，是蓝色的。“身体”也分两部分，呈白色，把它两脚分开，就像人在劈叉一样。“左脚”是一个小尖头，是用来固定纸的；“右脚”是一个自动铅，是用来画图的。有一枚螺丝是用来固定“两只脚”的，这个圆规活像一个小人儿，惟妙惟肖，我用了一次，就立刻爱不释手了。
圆规主要用处就是画圆。先把“两脚”分开，用“左脚”一扎，把纸固定住，再用“右脚”把铅伸出来，360度圈。如果没画上或画不清楚，可以再一遍。“他”还可以变换大小，画出的圆，大小合适，无可挑剔。圈时，更像“小人儿”在纸上跳起了舞蹈，一圈儿一圈儿，美极了！
圆规在数学课上派了大用场，我们纷纷拿起圆规，一圈儿一圈儿，“小人儿”可美了，神采奕奕，帮助我完成画圆，还让我学习了画圆的知识。
圆规，虽不起眼，但“他”的用处还是很大的！呵！真是我的好哥们！
指导教师：乔永奎
我的新朋友
1000字
四年级
写人
进入中学，我结交了许多新朋友。我们之间互相谈笑、互相帮助。但给我映象最深的还是她了。
她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬佩；在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安慰，总让我混乱的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着那双紧握着我的手的温度，我心中充满了温馨。她——一个平凡的女孩，却把我彻底改变了。
记得在六年级，我不完全是个“好学生”，学习也不那么自觉。但自从进入中学以后，结交了她这么一个朋友，我变了，我觉得我正在进步。这要从那件事说起……
那次周周清，我没有考好我认为我彻底失败了，我第一次考这么差。这时，我非常沮丧，我不想给自己机会。她好像看出了我的心思，于是走上来对我说：“张小旎，你不想给自己一个重新开始的机会吗？”听了这番话，我心有感触：对啊，人生难免会遭受挫折，不经历风雨，怎能见彩虹？俗话说得好：阳光总在风雨后。现在，我的心情又由沮丧化为自信了。
是她，给了我勇气和自信；是她，在我孤独和沮丧时，一声声的安慰萦绕在耳边……
现在，我站在镜子前，我发觉我长大了，进步了。这一点点的努力，完全出自她的一言一语，没有她的帮助，我怎么会从失败走向成功？
哦，对了，我差点儿忘了告诉大家，她就是虞如静。
记一次难忘的语文活动
记一次难忘的语文活动江苏省无锡市惠山区杨市省锡中初一（1）班张小旎
“同学们，因为学校的种种原因，所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行，非常抱歉。”这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。
朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行“年级大拼战”。可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的“拿手好戏”，一展风采呢！
星期五下午，朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台，我的心不禁“怦怦”地跳了起来。
啊，终于轮到我了！原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时，我感觉的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的“魔爪”。我想：会不会忘台词呢？我会不会在同学面前丢脸呢？我会不会……
带着“怦怦”直跳而不平静的心，我走上了讲台，与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。
“……”咦，严斐怎么不说话呀？我心里疑惑地想着。
同学们都用疑惑的目光看着我们，我实在等不下去了，大不了我先说吧，“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因，原来那颗脱离了我的身体的心，一下子又突然的回到了我的身体中，不知不觉的，我又恢复了平静。
最后我们得了89分，进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。
可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低。也算是过把瘾吧！
我等待着年级中的朗诵比赛！希望展出自己最好的风采！
四年级:小青灬小耀
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新文具引起的风波那是发生在五年级的时候，我买了一个新的文具盒，但是很倒霉，居然跟我们班的“骄傲小天王”一模一样。她是我的同桌，在周测时，她故意把我的文具盒推下去，我捡起来后，没有理她。但是接二连三都这样，虽然说忍一时风平浪静，退一步，海阔天空。但我实在忍不住了，举手准备告诉老师，她似乎看出了我的心思，一把将她自己的文具盒推了下去，然后大声地说：“你干嘛把我的文具盒推下去？”我挨了老师批评，老师罚我站到教室的前面，可我的试卷应用题只做三题，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！她看我这样，很的得意地笑了。之后我们从不讲话，势不两立，我真的不喜欢她这样，她也没有朋友。一次英语课上，我们组要演一个话剧，她跟我演一对志同道合的朋友，我很不情愿，又不敢违背老师的命令，我也看出她尴尬的笑。直到有一天，我发现我家门口有一个小盒子，上面有一张纸条：今天是你的生日，我也知道了自己之前对你那些粗鲁的举动，现在我诚挚地向你道歉，对不起！竟然是她！我觉得很不可思议，准备去学校看看究竟，到了班级她的座位空空的，原来她已经转学了！我很想念她，其实在心里早已经原谅她了！450字 六年级
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文具在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等……文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。六年级:凹凸曼400字 六年级 状物
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我的文具用品_我有许许多多的文具，文具盒、文具袋、钢笔、铅笔、自动铅笔……很多很多。但我用得最久，最喜欢的，还是读三年级时，妈妈给我买的第二个文具袋。这个文具袋是妈妈花了二十多元，才买到的。她一买回家，我就开心极了，因为上面有一只我最爱的米老鼠——米妮！这个文具袋的顶端，画着一只可爱的米妮，似乎正在跟你打着招呼她的左边，写着“米妮老鼠”的英文。背景就是一束粉红色的花，它是那样婷婷玉立，生命旺盛！靠下面的位置，有着一个“Disney”的标志。搬开纽扣，便是三个很方便装笔的地方，我在这儿分别装了红笔、钢笔与自动铅笔。而另外一边呢，是一个很长的小包包，我在里面装上了直尺与方便贴。再打开下面的一个“窗帘”，将会有一个很大的“游泳池”，可以让笔们尽情的“游泳”。在泳池的上端，是我的卡片区，里面有许许多多的卡片。关上“窗帘”，按上纽扣，就把整个文具盒的大嘴给合上了。白天我学习着，它跟着我学习着；晚上，我休息着，它跟着我一起休息……这个文具袋的容量比第一个文具袋（一个大的，一个小的袋子）的容量有大的多！记得有一次，我的文具袋里的一支钢笔盖子不见了，所以，那支笔在我不知不觉之间，把我心爱的文具盒染成了蓝色。妈妈知道后，连忙帮它洗了个澡，但我仍很伤心，因为我怕有痕迹。妈妈洗完后让我大吃一惊！因为那么不容易洗掉的痕迹都不见了！从此，我更加爱护它了。如今，它已经不知不觉陪伴了我走过了两个春秋了，我们已成为形影不离的好伙伴了，我在哪儿，你就能找到它！600字 六年级 说明文
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我的新文具袋我的新文具袋我先给大家猜个谜吧：四四方方一口袋，铅笔、橡皮里面装，它是大家好伙伴，学习请它来帮忙。你知道是什么吗？对了，它就是文具袋。昨天，妈妈办公室的李妮阿姨送我了一个新文具袋。文具袋可真漂亮，它用金黄色的细绒布做成，摸起来茸茸的、软软的，多么像蒲公英头顶上的茸毛。笔袋的造型是一只憨态可掬的直立的金色兔子，四肢短身子长。你看那圆圆鼓的脑袋里面不知装了多少知识，在它看来一切问题都非常容易，要不然怎么会在身上绣上“EASY”。一双眼睛总是笑着，一只已经笑得成一朵盛开的雪花，另一只眯成一串挂在弯月牙下的铃铛。红通通的樱桃小嘴点缀得那张可爱的笑脸更加美丽动人，让人忍不住想亲一口。玩具厂的叔叔阿姨们给它做了件拉链裙子，在裙子背面只要轻轻一拉，什么钢笔、铅笔、橡皮、尺子都可以装进去，可也有个缺点，那就是裙子内侧的布是浅色的放过铅笔后就会很脏，不过我会经常给它洗洗澡。裙子的图案全是一只只、水淋淋的大胡萝卜，我想它一定是一只小馋兔，我要在它的肚子里可得多放些文具，别让它饿着。别看它是一只兔子，可既不能跑，也不能跳，连站起来都很困难！别看它是一只兔子，却是一只没有尾巴的兔子，哈哈！450字 三年级 写景
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我的新文具袋昨天晚上，妈妈帮我在文具店里买了一个精致的文具袋。这个文具袋是普蓝色的，长方体的形状。袋面的图画十分的帅气，看，上面有一个超人，超人背后面还有一架飞行器，他的旁边有许多英文呢。这个文具袋最大的特点是，袋子特别的多，一共都有5个袋子，其中有一个绸袋，还有一个插笔的地方。我已经计划好哪个袋子住哪样东西了。绸袋里住橡皮和胶带；小袋子里住电话磁卡、饭卡；大袋子里住铅笔、高级学生尺规套装；插笔处是住钢笔；最后一个袋子里住一些有用的小学习用品。它的特点在文具界也是数一数二的，当然它也是我忠实的小助手。如果没有了它，我的文具们现在还不知道在哪里呢。它也是文具们的保护神。每次，文具袋摔下来的时候，都伤不了里面的文具，因为它是软的，所以它自己也不会受伤。我的文具袋真是我的好帮手，我十分喜欢它。300字 初一 记叙文
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文具班的新班长一天，文具班的文具们在讨论谁来当新的班长。文具盒首先说：“我最重要，我要当班长，我能把大家安排在我的身体里，给大家一个安全的家。如果没有我，就没了这个班的教室，就像宿舍没有了房间。”接着，橡皮檫走上讲台说：“如果没有我，你们这些笔写错字后就只能直接划掉。不仅卷面零乱，还让小朋友们被扣了卷面分。我才是最重要的，我要当班长。”笔冲上台说：“我能帮孩子们记录下学到的知识、做作业、参加考试。如果没有我，小朋友们就不能写字，会害他们考零分。所以我很重要，班长的位子应该是我的！”最后，尺子走上讲台说：“如果没有我，你们那些笔，画出来的线弯弯曲曲，我还能测量长度和角度，我的做用非常大，所以班长的位子应该给我！”大家都觉得自己最有资格当班长，都把投票投给自己，结果每人各得一票，没有人能当班长。大家觉得这样不好，就开始拉票选举。橡皮对铅笔说：“其实我们两个要团结起来，因为我能帮助你改正错误，所以我选你做班长。”尺子也想加入它们的队伍，就对它们说：“我也想加入你们的队伍，其实我们三个在一起才是最有用的。我们一起选笔当班长吧！”最后，大家把票投给了笔。在文具盒说出笔时班长时，橡皮对尺子说：“我们各自有各自的作用，团结起来，才能把事做好。”班长的作用不仅是做好自己，更重要的是把集体团结起来。指导老师：项恒鹏四年级:陈锦铭500字 四年级 写人
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我的文具我有许多文具，铅笔可以写字，橡皮可以擦，直尺可以画横线，铅笔盒可以装铅笔、橡皮和直尺。我有一个蓝色的书包，它是双肩的，它是帆布做成的，它防水，书包上画了一只可爱的小狗，它说了一句英语话。书包两侧有两个网状的口袋，一个装水杯，一个装餐巾纸。我的书包有3层，第一层装的是铅笔盒，第二层装的是饭盒，第三层装的是书。我的文具盒是长方形的，和铁做的，里面住着8只笔，外面画着美羊羊在弹琴，美羊羊笑的很开心。我的铅笔是marco的，它的型号是hb，是粉红色的。每节下课我都把我的铅笔整理一下，再出去玩，因为这样就不会丢了。我的文具真能干，所以，我要好好保护我的文具。250字 三年级 状物
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我喜欢的文具我的文具盒是用坚固耐用的皮制成的，长20cm，宽9cm，整体的颜色是我最喜欢的淡粉色的，正面印着我喜爱的花花姑娘的图案。面带微笑的花花姑娘头上戴着一朵粉色的桃花，圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，镶嵌在弯弯的眉毛下。它穿紫红色的裙子，左手捧着一束五颜六色的鲜花，右手拿着从花束中抽出的蓝色花朵，似乎准备要送给我这个好朋友。文具盒分为上下两层，不仅美观，而且实用，收拿方便。上层住着铅笔妈妈，钢笔爸爸，尺子姐姐和橡皮弟弟。下层住着荧光笔爷爷和修正液奶奶及备用笔叔叔阿姨。将它拈在手里不轻不重，简单大方。文具盒也给我的学习带来了很大帮助。每当我学习走神的时候，文具盒就好像催促说："时间如流水，一去不复返，你一定得珍惜时间呀！"于是，我排除了杂念，聚精会神地投入到学习中。我从心里感谢它。我爱我忠诚而可靠的文具盒。350字 三年级
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