为中华之崛起650字

为中华之崛起

650字 六年级 叙事

恩来在沈阳读书的时候,只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦,常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

恩来在课堂上认真听讲,认真完成课外作业,尊敬老师,团结同学,有礼貌,守纪律。他特别注意课外阅读,来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报,范围也比较广泛,除了社会科学的书籍外,自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读,加以比较,探求最科学的内容和答案。

有一天,东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来,问大家:“读书为了什么?”

有的同学说:“为了给自己将来找条出路。”

有的同学说:“为了能发财致富。”

还有个同学说:“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商。魏校长问恩来:“你呢,为什么读书?”

恩来站起来,大声地说:“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛,像巨人一样挺立在世界而读书学习。

老师和同学们都敬佩地望着他。

恩来在小学三年,学习成绩始终名列前茅,他的作文曾经被选送到省里,作为小学生的模范作文印行,这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章,后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采,其中对于老师、同学充满着热情的希望,希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。

恩来中学毕业以后,赴日本留学前,曾经回到沈阳母校,看望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言:“志在四方”,“愿相会中华腾飞世界时”。相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。这位同学一直把这个题字珍藏了40年,1957年,又送给周恩来总理,两位老同学终于在解放了的新中国重逢,畅谈了祖国天翻地覆的变化。

初中的几个朋友

500字 六年级 叙事

落絮无声春堕泪,行云有影月含羞——题记《浣溪沙》

初中三年,不曾转学,一直在一所学校里,与同学间有了深深的友谊,现在有些恐慌:上了高中,还会不会有这般的好朋友?照顾我,在需要时帮我,高兴一起开心,难过时鼓励我,落泪时帮我擦泪得人。还会不会有?

第一个人。我们住在一个院,每次到她家门口分开,转弯时回头。每次每次,都会撞上她的目光。温暖的眼神。

第二个人。好朋友在一起,总会有些事很奇怪。很多时候,我考好的时候她考的也好,我考不好的时候她考的也不如意。若是考不好,路上就一起分析原因。然后就一起扎到书店里,去买材料。

有一次,我没拿够钱,她就跟我一起去我家。她帮我改画,我给她弹琴。呵呵,她说我弹琴的时候,手像在跳舞。拿上钱买完书,就一起去她家,向她借书,再比谁家乱。

哈哈,第三个人。有次过马路。也是第一次过马路她没抓着我,我反去挽她。看着我:“不会过马路啊?”我不答,紧张的看着车流。她牵著我,过了那条“凶险”的路。

最后一个要说的人,好像有“仙气”,能时刻记着我舒服不舒服,熟悉我。不知考虑别人的心思立场,却总记得我。是一年级和初中三年的同学,比别人多一年呢。

有时有些事,就是怪怪的,明明是开心的往事,却会越想越难过。还有几个月,就要跟朋友分别了,每每念及离别,心里便会泛起一阵阵的惆怅与难过。

“念去去千里烟波,雾霭沉沉楚天阔。自古多情伤离别,更那堪,冷落清秋节?”

展开阅读全文

相关推荐

六年级
叙事
650字