两面性的作业_450字
350字
初一
“叮铃铃......”，下学了，紧张
的一天结束了，可又要即将面临的是“重如泰山”的作业。你瞧，老师正在准备布置今天的作业，只见老师像唱歌似的，从嘴中冒出一个又一个的音符，比录音机的说话声还快。而同学们呢，正拿出作业本儿，无奈地从笔中“挤”出一个个字。唉！真是“可怜天下学生心”吶！
不过，同学们，请你们想一想，如果我们个人没有文化、没有知识，那么国家会有什么前途！所以我们要努力学习，将来为祖国尽一份力。我记得周总理说过一句话：“为中华之崛起而读书。”没错，我们要为国家的崛起而读书！
可是，有些同学尽管认真地做作业，
但还是没有按时完成，这是为什么呢？是因为他们虽然在写，但是一直在磨蹭，精神不集中。
也就是说，合理安排时间很重要，有学有玩，有忙有闲，这样才能使我们的身心和各方面都均衡的发展。
初一:康紫璇
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价值_750字
750字
初一
一阵微风拂过，柔和地望着那个被人们遗忘的芽儿，看着它那么的孤独，风轻轻地抚摸着它，缓缓的向她道来一个娓娓动听的故事……
那是一个阳光明媚的早晨，一棵矮小的小橡树愁容满面，他静静地望着：花朵纷纷绽放出奇异的色彩，引来了只只蛱蝶，自己却孤立在一旁，没有那只只玩伴，心情不免低落。草儿也不甘示弱，纷纷穿上了碧绿的衣裳，它又望了望自己，没有那晶莹的装束。高大的苹果树上的苹果个个小巧玲珑，十分可爱。它感叹道：我一无所有！它呆呆的望着它们，不知自己该做什么……
苹果树骄傲地对小橡树说：“你太不努力了，瞧我——枝头上长出了一个个美味可口的苹果，那你为什么不能结出一个美味的苹果呢？”好心的玫瑰对它轻声道去：“别听它的，要长也要长一朵美丽的玫瑰花！”它们不停的反驳着对方所说的话，顿时，本就迷茫的小橡树不免百感交集，它呆呆地望着天空，静静地等，静静地等，等待着明天的初露……
一天又一天，它依旧一无所获，他既未结出美味的苹果，又未开出一朵漂亮的玫瑰花，它重重地叹息了一口气，为前方的路倍感迷茫，只能闭上眼，静静地倾听自然的声音，静静地倾听生灵的声音……
迷茫中，小橡树尝试着自我冷静下来，去倾听自己内心的微弱的声音，在不断的思索中，他明白了一个道理：自己永远结不出苹果，也开不出玫瑰花，要体现自己的人生价值，自己的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴……刹那间，这个被人们遗忘的芽儿说话了，它大声倾吐着自己的心声：我有着自我价值，我不一无是处的！我一定要快快长，为我的梦去追求……小橡树发现了自我奋斗的目标后，感觉浑身充满了力量，不久便长成了高大的大橡树……自我价值，不分大小；不分高低；不分贵贱，只看你有没有努力奋斗，去追寻梦……
价值本身，如一个个未知的领域，等着你的发现，等着你的探索……
初一:张闻哲
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初一
350字
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两面性我们都知道任何东西都是具有两面性的。若是要说世界上完美的东西是什么的话，我想是没有的。在当今社会，最普遍最受欢迎的就是网络了，可是它完美吗？答案当然是不完美啦。对于网络，我的父母可谓是有说不完的话。我的父母经常说：网络里的骗子数不胜数，你还是别玩电脑了，免得被骗……而且新闻频道也经常播放一些学生被骗的全过程，就这样，我对网络总是半信半疑，直到那一天……那一天，我一个人在家实在闷得慌，于是我打开电脑玩起了漂流瓶，也是在这一次，我认识了人生的第一个瓶友，我也开始认识到自己的片面。在那个瓶友身上，我看到了真诚。或许是因为我们不曾相见，所以我们不怕自己的秘密被他所知，我们不怕他出卖我们，我们敢于打开心扉地等待他。或许是因为我们在现实中不曾相识，所以我们更容易接受对方的意见或批评，我们也敢于指出对方的不足之处，从而达到共同提高，共同发展。因为我们不曾相见，所以我们没有外在条件一系列的嫌缝，我们之间的相识是心与心的交流。我们在学习上互相督促；在生活上互相帮助，在情感上互相安慰……网络的正面就是这么美好，可是它又使多少人迷失了自我，使多少人被骗……所以说，任何事物都是具有两面性的，我们不能因为它正面的美好就肯定了它的背面，也不能因为它背面的丑陋就否定了它的正面。就像网络交友一样，它很好但并不完美。现实中和网络一样具有两面性的事物太多了，我们要提高警惕，避免被骗，同时要学会去挖掘它那美好的一面。当我们避开种种风险后，我们会发现风险背后有着不一样的收获。所以在现实中，我们要记得：世界上没有完美，只有更完美，任何事物都是具有两面性的，我们要警惕。所谓的完美，是需要人们齐心协力去挖掘的。650字 初一 议论文
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两面性惩罚每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。900字 初一 议论文
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社会的两面性世界很大，观点各不相同，就比如同样的一个事物，就会有很多种不一样的看法，有好有坏，有利有弊。我们也不能依照自己的角度来决定这是一个怎么样的社会，所以我要从生活中去体会在我眼里的社会。仅此是我个人观点。在我的眼里，社会完全可以分为两种不同的角度来阐述，也就是说两面有能走得通。首先，我的一方面角度这个社会是美好的，处处充满那温暖。也许是一件不起眼的小事，比如上次我和同学坐公交车一起下课回家，因为是晚高峰的缘故车上的人很多，好在我们上车的时候人还不是人多。随着越往城市中间走，上车的乘客也越来越多，这时上来一个老爷爷，颤颤巍巍的从拥挤的人们中走过来，我看到了立马就站了起来，“爷爷，您坐吧。”爷爷很真挚的说了一句谢谢，可能一句谢谢在旁人看起来灭什么大不了的，但是因为这个事情我可是高兴了好久。我想，我这种行为也可以为社会增加温暖，不光我自己温暖，周围的人都会感受到这样的温暖。就会让更多的人觉得这个社会也是很美好的。当然，一个事物有积极的一面就一定会有消极的一面。我眼里的社会另一个角度就是比就灰暗的。可能我们不能明眼就看得到，但是却是一直在我们生活当中出现的，就是那种高官贪污受贿，因为自己的利益不惜一切代价去伤害百姓，仗着自己的权利就任意牟取暴利。而百姓只能任人宰割。这是我难以接受的一面，我们的社会原本可以很美好，却总是有这些人搅乱我们的生活。无论是积极的还是消极的，我们都要用我们最真挚，最纯洁的心去对待我们的社会，去保护我们的家园。也还是希望温暖可以更多的占领社会，在我的心中，我们的社会还是很美好的。650字 初一 议论文
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我的两面性妹妹我的野蛮妹妹，我的妹妹可是真让人头疼。妹妹在家里可以称王，大家都不敢惹他。她的最大的毛病就是爱生气。什么都必须得让别人让着她、爱护她、服从她。我之所以很不敢招她是因为我一招她她就会告诉我爸爸。我可不想羊入虎口——被爸爸漫长的教育一番。那不自寻不快活——所以我还是识相点。呵呵。虽然上面描述的妹妹都是野蛮的，但凡事都有两面性。我的妹妹也是如此。下面我就描述一下我温柔式的妹妹。我不会滑轮滑可妹妹会，我又想滑所以只能向她学。初一:徐文波200字 初一 写人
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作业_300字我们班的作业很多——作业，写完了是表扬，写不完是问题，没写完是麻烦，写了没带是撒谎。某一天，我在教室里看到：“老师，XXX没写作业。“老师就用杀猪的眼神盯着那个人，然后用冰川般冷漠的语气质问到：“为什么没写？”那人就像缩了水的毛衣一样吓的牙齿咬舌头，冷不丁的说：“没带。”然后老师就说：“你下课到我办公室来一趟。”那傻孩子，立马就哭了，边哭还边说：“老师，我真没带。”老师就用一种鄙夷的口气说：“上课！”——我想，老师一定是认为作业是一种提高我们写作水平与口语交际的神器，是应考的法宝。但是我还是不要作业多多滴，我要他变小变少，这样背上的就不是包袱而是能让我们自由飞翔的翅膀了。初一:谢清雅作文网专稿 未经允许不得转载300字 初一
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两面性爸爸人们都说慈母严父，但我的爸爸却非常慈祥，把我视为“掌上明珠。”每周的假日，爸爸下班回家时，就经常给我一个惊喜。有时是一本少年文学，有时是一个玩具。有时妈妈在教我做题时，一遍听不懂，狮吼功就派上用场了，妈妈那可不是说话了，而是“吼话”了。而爸爸呢，他站在我旁边，和颜悦色地给我讲解题。爸爸在我心目中学富五车，才高八斗，那可是上知天文，下晓地理，正因为是这样，他才不会那样粗鲁，平时说话温文尔雅与妈妈形成了极大的反差。不过呢，爸爸有时也会很倔强，那可真是得理不饶人。当爸爸发脾气时，那可是没有能够劝阻的，妈妈因训斥我，所以爸爸看不惯，所以父母吵了架，我和姥姥劝说几次，他们闻所未闻，我使出了杀手锏——惊天动地嚎啕哭！这一招真灵，爸爸妈妈立刻停止了吵架。爸爸是个两面人，有慈祥的一面，也有倔强的一面。350字 二年级 写人
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上网的两面性网络可以给人类带来无穷无尽的知识海洋，也可以使人类掉入永远爬不出的无底洞，会让人越陷越深。自从我家装上了宽带，家里人都很高兴。我那时什么都不愁了，我不愁学习上有困难，不愁写作文的时候没有范文，也不愁没有学习资料，还不用愁没有书看……爸爸呢？他不愁谈客户有困难，需要东奔西跑的，也不愁没有客户，谈不成生意……“网络真好，真方便”不由得我们称赞一翻。虽然网络方便，但是某些人没有自我控制能力，就不吃不喝的，也不自己控制一下自己的，是学生的就会使自己的学习成绩一落千丈，是大人的会让他自己走向死亡。你知道吗？有一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经过医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属于典型的因过度兴奋而引发心脏病的死亡。你看！这不就是一个典型的例子吗？没有自我控制能力的人要少上网，是学生的也要少上网。网络可以造就人才，也可以让人走向无底深渊！350字 五年级 散文
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作业啊作业自打开学以来，作业就成为了我的负担，占据了我大量的睡眠时间，还有各种娱乐时间。你说，压力怎么能不大？可学习是我们学生的天职，因此，我们每天都在与作业战斗。真真是好无奈啊！语文、数学、英语、政治等，几乎每天都有数不清的测试卷，简直快堆积成了山，弄得我想到作业就头昏眼花，每天就是熬夜熬夜，弄得我第二天上学无精打采的，没到上课时间就想睡觉，老师讲课也听不进去。哎！作业，我对你无语了。每到周末，我都没有时间去玩，只能在家拼命的赶作业，拿出拼命十三郎的精神。这是多么悲催的生活啊。多么羡慕以前没有作业压力的日子啊！然而，那么多的作业，就是赶时间去做，也难以而完成。完成了今天的，还有明天的，作业呀作业，你何时才是个头啊！亲爱的作业呀！我何时才能将你这个沉重的，想甩又甩不掉的报复抛弃啊！哎！我这被作业包围的悲催童年。350字 六年级 议论文
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作业_作业，现在老师和家长最喜欢布置，让同学儿女去做的，最普遍的一件事情。而作业也随着这年龄的增长，一点点增多，一点点变重，原来裂开嘴笑的年纪，不知何时离我们越来越远，只剩下说不尽道不清的苦恼……作业，现在老师和家长所谓能让我们提高成绩的一样东西，只顾着一味地说着为我们好，打着让我们提高成绩的念头，让我们做着无数的作业。深夜里，不知多少人床头的灯盏依旧在灰暗中安静地亮着，只剩下书桌上，沙沙地写字声。不知道什么时候，居民区的走廊上，再也没有了那些欢声笑语，活蹦乱跳的声音，多了一些写字的沙沙声。作业，越来越多，负担越来越沉重。家中，是父母责骂训斥的声音;学校，是老师埋怨批评的声音;而处处，都充满着因为作业越来越多的哀怨……多希望家长和父母也能体谅体谅我们学生们的心情，少一点作业，少一点责备，多一点表扬和夸耀!350字 议论文
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作业对每个上学的孩子来说，他最头疼的事莫过于老师放学后布置的一大堆作业了。放学时同学们睁大眼睛注视着老师手中的粉笔不论是一横一竖还是一撇一捺同学们都看得清清楚楚.但最后当老师放下粉笔转身面对学生们时全教室都是一声叹息：“唉……!"大家都嘀嘀咕咕地埋怨道：“天啊!又是这么多呀今晚又要开夜车了。”不知道这个作业是谁发明的偏偏是放学轻松的时候留这么个东西真是扫兴。回到家本来可以开开心心地玩结果父母一问：“作业做完了吗?快回屋做去。”就只得怪怪地做作业了等作业做完刚坐到沙发上拿着摇控器正准备开电视的时候父母一叫：“吃饭了。”只好乖乖吃饭去等到饭吃完了已经七点多了父母就会说：“快去洗漱洗漱上床看点书去。”唉就这样好好的一天就泡汤了。第二天第三天……每天都重复着一样的事。好不容易熬到了周末老师又布置了一大堆的作业作业做完了还要上这样那样的补习班这样一周又一周哪个学生受得了啊！作业啊作业你什么时候才能消失啊！350字 四年级 叙事