我的水果拼盘------烈焰之舞
350字
四年级
状物
夏日最令人青昧的就是水果，但把水果做成拼盘，不仅能吃到美味的水果，而且还能让人一饱眼福，欣赏水果拼盘会令人愉悦。 在电视上看别人做的水果拼盘很漂亮，我今天也来尝试一下。 我准备的材料有：红心火龙果，猕猴桃，葡萄。 当我把火龙果切成两瓣，汁水都染红了盘子。拿一小片火龙果切成花，再把葡萄切成两瓣，最后切猕猴桃，最难的是切猕猴桃的皮。 切完之后，我发现摆造型比切水果更难。先把火龙果切的花放中间，把两瓣的葡萄放在花边上，再把三角形的火龙果放在葡萄边上，最后把猕猴桃放在火龙果边上，哈哈，大功告成！ 整个水果拼盘看上去活力四射，那火红的火龙果，就像燃烧的火焰，旁边还有那绿油油的猕猴桃映村，显得颜色非常鲜艳，真就是烈焰之舞啊。 这次做水果拼盘，我发现表面简单但是做起来并不是那么容易，只有自己亲自去做过了才能正切的感受得到。
我的电子手表
600字
四年级
状物
在我的书柜里有一个沾满灰尘的礼物盒，而在这礼物盒当中却有一个玻璃已破碎，十分陈旧的电子表。一般人看了都会将它丢进垃圾筒，但它却对我印象深刻，时刻叮嘱我要爱惜时间的道理，这是为什么呢？那还得从头说起。 记得我小的时候十分浪费时间，总觉得时间是无限的，想用多少就用多少，妈妈多次劝阻我，我丝毫没有改变。终于在我的一个生日里，妈妈将一个精美的礼物盒赠送给我。我激动地将礼物盒打开，一个崭新的电子手表呈现在我的面前。一种兴奋不已的心情涌上我的心头，一把搂住妈妈的我，高兴得活蹦乱跳，我爱不释手地拿着手表，左瞧瞧，右看看，似乎已经忘了要写作业的事情，突然，手表“叮呤呤，叮呤呤”地响起来了。我惊慌失错，认为电子表被我弄坏了，急忙把手表送到妈妈手上。妈妈看了看，笑着回答道：“小笨蛋，手表没有坏，它是在提醒你该写作业了。”我这才恍然大悟，疾步入飞地跑向课桌，开始完成电子表交代给我的“任务”。有了这个小手表，改掉了我拖拉的坏习惯，让我的学习有所提升。 有一天，我的心情很是不好，又加上我因为找不到手表电池而被妈妈教训了一顿。我便将电子表往地上一砸，玻璃在顷刻间破碎。等我平静下来后，我心想：其实是我的错，却为什么拿小手表出气呢？我捡起电子表，心里十分懊悔。我将小手表放入礼物盒中，并把拿进了书柜里…… 是啊！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，每当我看到那些勤劳努力的人，我就会十分敬佩，而我看到那些铺张浪费的人，我就会感到羞愧，同学们，让我们一起珍惜时间，保护时间，利用时间吧！
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状物
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水果拼盘今天，我桌上摆满了各种各样的水果，琳琅满目，看得我眼花缭乱。因为今天我们要做水果拼盘。怎么样？羡慕吗？开始了！我们先把一个橙子切成两瓣。一股清香扑鼻而来，令人舒畅。这时，橙子像开出了一朵美丽的花。我们把半个橙子掏空，再往里面摆上苹果块，香蕉块。再用鲜桂圆盖住。然后往橙子皮上插上一把小纸伞。接着，把黄瓜切成一片片的，按顺序放在盘子外沿，再在上面放上香蕉片。最后，把一碗营养丰富的水果布丁放在盘子中间。这样一道色泽鲜艳，味道顶极的水果拼盘就做好了。她的大名叫：心心相印。接着，我们做第二份，阳光小孩。先把一根香蕉去皮，切去两端，再用红毛丹的半个皮做头发，接着用西瓜籽做眼睛和鼻子，用一层西瓜片做嘴巴。最后用小牙签做手，戴上小阳伞，最后在他身边用一些水果做小花，小草。这样，一个天真可爱的小男孩就出现了。他正撑着小伞，哼着小调，在温柔的阳光下散步呢！今天的时间仿佛加了轮子，使劲跑，一个愉快的下午很快就过去了！舟山小学四年级王丽君本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！400字 四年级 状物
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水果拼盘今天，我们班举行了一场“水果拼盘”。这可是用我们的辛勤努力换来的。老师说只要我们班连续五周不被学校扣分评上“五美班级”，就奖励我们一节课做水果拼盘。今天下午，我们终于等到了这一刻的到来。刚打上课铃，同学们就迫不及待的拼好桌子，准备开始“水果拼盘”。正当主持人在讲台上讲话的时候，下面的同学都等不及了，在小组里议论应该怎么样做才好看，教室吵得不得了，后来，还是黄老师出面摆平了那些吵闹的学生。主持人讲完了，台下便开始热火朝天的议论着怎样做才好看。其中，我们组根本没有好好合作，那个黄耀华，一开始还好一点，可慢慢的，他的狐狸尾巴就露出来了，不停地在吃水果，做完了，一些人下去把水果送到老师办公室，一些人则留在教室吃水果，那个黄耀华实在可恶，吃光了水果不说，还出个馊主意，说是刘琦琪妈妈叫我们吃的，吃完前面那一桌的水果，黄耀华还每一组每一组的去吃别人的水果，别人的吃过了，还把祁麟的那个大芒果给吃了。我真没见过这样的人。水果拼盘结束了，有人高兴有人愁，高兴的事做了一次水果拼盘，愁的是水果被人偷吃。400字 四年级 叙事
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水果拼盘呀！我一进教室就闻见水果味，看着同学们都提着自己的水果在和伙伴们商量着我带的是什么水果，你想知道我们组设计的是什么吗？下面我就给你们讲讲。老师说：“现在开始四人一小组讨论一下设计一个什么造型。”同学们就七嘴八舌，争执不下的说要设计一个造型，过了一会儿老师说：“停。”然后老师给我们发了几个水果说：“现在开始做。”老师的话音未落，我们组就急急忙忙的开始做了。我们这一小组李欣想象丰富让我们做一个大大的“花坛”。我们都听她的。我们组刀工精细，小心翼翼地把各种各样的水果紧紧握着，拿着小刀轻轻地切着，生怕把水果切坏。我们组的孙文满把小刀拿上地一直帮忙为我们分工配合，我一直说:"快一点，快一点。”我也拿着小刀忙着做。最后我们精心做的作品给做好了，我真高兴。老师又让我们一组一组地来看别人做的作品，我就觉得我们一组做的最好，多彩丰富我希望如果在有这个游戏的话，我一定要比其他各组做得更好，做的构图也要比别人的都要饱满。400字 四年级
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水果拼盘水果拼盘在酒店里吃过许多，但却从来没有自己做过，今天，李老师让我们亲手做了回水果拼盘。我们先把冯戎事先刻好的胡萝卜小船和桨放在上面，再用枇耙和小番茄做成塔，用橙子做成一座座山，雄伟壮观，别提有多像了。然后在盘子边缘贴上青瓜片，用来装饰，最后用柠檬做个小岛，插上伞就好了。这水果拼盘让人看着就眼馋，顺便值得一提的是石小东，他一看见剩下的水果这么多，就眼睛直发亮，狼吞虎咽地吃了起来，连柠檬都被他吃光了，你说馋不馋，这样“泊船瓜洲”就完工了。说起这个名字，还有一段来历呢！泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明日何时照我还。这就是著名的《泊船瓜洲》一诗，我们想，有一只泊船在江中航行……这是多美的景色呀！于是我们就开始取名字就诞生了。它的含义是：只要不懈努力，就能到达自己的目的地。350字 四年级 叙事
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水果拼盘几天前，我们学了一篇课文，做了一盘水果沙拉，我看后也想做。放学了，我高兴地回家了。到家后，我拿出一根香蕉，一只梨和一个苹果。我先把香蕉金黄的外衣剥掉了，露出雪白的果肉。然后把香蕉弄成泥，铺在盘子的下方，当做厚厚的积雪。接着，我把梨的皮给弄掉，把它切成细条儿，整齐地排在盘子的上方，当做飘落的雪。最后，我把苹果弄成块儿，分别放在左上方和右上方，这样，梅花就做好了。我一边高兴着，一边又想吃了它。这时，爸爸回来了，他看见桌上有水果拼盘，也想吃。他用手机拍了个图，称赞我做得漂亮，然后问我，这个叫什么名字呀，我脱口而出：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”接着，我和爸爸一起享用了这道美味的水果拼盘。四年级:徐浩作文网专稿 未经允许不得转载300字 四年级 写景
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水果拼盘“草莓放在这上面好看！”“放几片苹果啊！”五（1）班里传来一阵阵讨论声。告诉你们，我们正在做水果拼盘呢！每个小组的组员聚拢在一块儿，每人做着自己的工作，都特别忙。而组长更辛苦，绞尽脑汁地想怎样使做出来的拼盘更漂亮。当然，我也不例外。“徐姝婷，递个草莓给我，要大点的。”我边切着手里的香蕉边说道。“不要了，还是切个橙子片给我好了。”我又连忙改了主意。“来了，来了，橙子片给你。”过了一会儿，徐姝婷就把它拿了过来。我接过橙子片，将它摆在盘子边上，然后又放了两片。嗯，还不错，看着挺漂亮呢。我的心里暗暗高兴。仔细一看，觉得还有一点点美中不足。我灵机一动，又放了好几个小巧玲珑的草莓上去，看上去好多了，没有刚才那么单调了。“我借了两个小番茄过来，你看看需不需要。”钱佳俊“四处奔波”，送来了我们最需要的东西，真是“雪中送炭”啊！我接过番茄，把它靠在了橙子片边上。在橘色背景的映衬下，番茄显得格外显眼，就像撒娇的孩子钻在妈妈的怀抱里，一看就给人一种温馨的感觉。时间一分一秒地过去了，我们组的拼盘也完成了。它是这样的——盘子的底部有一圈香蕉片，每片上都放着一个鲜桂圆，中间摆上了几片苹果，苹果上顶着一圈好似爱心的草莓。盘周围贴着三片橙子，橙子上还放着好几个番茄，垂直朝下还有几块切成小丁的菠萝。整体看去，真是甜蜜啊！“咔嚓！”石老师为我们留下了难忘的瞬间！刚到座位，大家就一拥而上，干掉了这盘非常漂亮的水果拼盘。500字 五年级 状物
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水果拼盘今天，我和姐姐一起做水果拼盘。有香瓜，那小香瓜黄色的皮，香喷喷的；有葡萄，亮亮的皮，圆溜溜的肉；还有西瓜，绿色的皮，红色的心……我把它们拼成了一个笑脸：两个葡萄做眼睛，一个西瓜当头，一个小香瓜是嘴巴，还有很多呢！真是太棒了！100字 二年级 状物
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水果拼盘[4]盼星星、盼月亮，我期盼已久的“水果拼盘活动课”终于要开始了。一大早，我兴致勃勃地拎着一些葡萄、苹果、桃子和一个香蕉来到了金笔课堂上。只见水果琳琅满目地摆在桌子上，有橙子、有桃子、有葡萄、有西瓜……。教室里弥漫着水果的香味。老师准备好一把刀和切板，负责帮我们切水果呢！开始制作水果拼盘了，我们组里看了看材料，我有了一个想法：“要不做一个小帆船吧。”大家异口同声地说：“好！”我们先把桔子和葡萄组合，用牙签叉在一起，一一摆在盘子外围，然后再让老师吧哈密瓜切成四份，一小半放在盘子中间的左边一点，一小半放在盘子的右边一点。最后，在盘子中间摆一个葡萄，葡萄上叉一个牙签，把苹果片的边放在牙签上，“小帆船”就这样做完了。周徐颉拍了拍我的肩膀，说：“我们一起再做一个‘刺猬’吧！”“好啊，好啊！”我兴奋地说，“可是‘刺猬’怎么做呢？”周徐颉胸有成竹地说：“先拿一个桃子，再把牙签叉在桃子上，然后把葡萄放在牙签上，就成了‘刺猬’的一个‘刺’，还要再摆多点的‘刺’。最后把牙签放在一个没‘刺’的地方，把两个葡萄叉在牙签上，这就是‘刺猬’的‘嘴巴’。‘刺猬’就做好了。我们开始做吧。”“好！”我们趁热打铁，很快就做好了。我看了看别人做的东西，有的做的“海滩三星”，有的做的“椰子树”等等。马上要开始评奖了。老师看了看，对王将睿竖起了大拇指：“恭喜你们这一组是小组奖！”“耶！”老师来到我们这一组，冲我们做的小帆说：“你们是最佳创意奖！”我们欢呼雀跃。水果拼盘做完了干什么呢？当然是吃啦！我拿起五个桔子就往嘴里塞。甜甜的，可真好吃。大家都开开心心的。“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我还没有玩够、吃够呢！希望下一次做水果拼盘的时候，我一定要做得更加好，更加地表现出自己的才华！700字 初中 状物
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水果拼盘大赛“啊，真好吃！”这个声音是从哪儿传来的？噢，原来是从六（6）教室传来的。原来，今天我们班在国庆联欢会上开展了一场别开生面的水果拼盘大赛。比赛开始了，我们这一小组进行得进然有序，分工十分明确：有的削皮，有的切块，还有的装盘。瞧，我们这一组的白双杰在削苹果时是多么认真：只见他拿着削皮器一点一点地把苹果的皮削掉。突然，他手一抖，那一条“苹果长龙皮”便随之夭折了，白双杰叹了口气，表示无奈，再也没有办法用这个“苹果长龙皮”来作装饰了。再看看打架王——王国栋，他坐在一旁，被组长光荣地任命为“剥皮使者”。他现在上任了，第一个被他“开刀”的是一个香蕉。只见他小心翼翼地将香蕉的皮剥了，再把剥好了的香蕉放在一边等待“处置”。因为他太残暴了，所以他只一连“开刀”几个香蕉和龙眼果，就被“撤职”了。平时，少言寡语的杨睿和经常爱打架的谢俊倒成了好朋友，在一边把白双杰的劳动的成果在那大肆地“破坏”，并且还把它大卸八块——切成块。只见杨睿一手拿刀，一手按着水果，用刀轻轻一切，一块便切好了。谢俊呢，他不管三七二十一，拿刀便切。瞧瞧，他把水果切成什么样了：大的大，小的小，真是有趣极了。我呢，则看管那些被“大卸八块”的水果，等待组长装盘。组长来了，他把水果块儿放进盘子里，然后加上色拉，这样，一个拼盘便做好了。开始做另一个拼盘了。组长先把剥好皮的哈密瓜中间的籽挖掉然，后把龙眼果的果肉挖出来，挖成一个球形再放进哈密瓜中空的地方，接着把龙眼果的皮盖到哈密瓜中间空的地方，最后再用橘子放在四周，作为装饰。不一会儿，我们组的拼盘便大功告成了。最后我们几经争论终于决定用哈密瓜做主料的拼盘去参加评选。并取名为“万紫千红总是春”。我再瞧瞧别的组，有什么“凤舞国庆”、“夏日心情”、“普天同庆”、“七彩人生”、“中华儿女大团圆”……大家都做完了，老师便叫大家来品尝。大家品尝后都情不自禁地叫了起来：“真好吃！真是人间极品啊！”评审结果出来了，第一小组第一名，我们小组第——那就不说啦！今天，真是愉快一天！700字 六年级 状物
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别开生面的水果拼盘别开生面的水果拼盘广东省汕头市 金涛分校601 杨雨江今天是校庆，我们举行了一次别开生面的水果拼盘。到了下午，同学们早早就来到了学校，带来了水果刀、牙签和各种各样的水果。我们以七人为一个小组，桌子上放着各种水果。当老师让我们开始做的时候，我们手忙脚乱，不知应做什么，看看邻组，她们团结一致，从不手忙脚乱，没一会儿功夫，第一盘就做好了，我暗中佩服她们。我们组下定决心，至少也要得一个奖。我们想来想去，试来试去，决定用丝瓜为中心，而且也为它起了个别致的名——“聚宝盆”。宁东用手把瓜里面的籽儿清理干净，这样一来，丝瓜中间就空空的，再在里面放入葡萄，西红柿，这样“箱子里的宝藏”就做好了，再加上装饰，就天衣无缝。回过头望望邻组，他们已做好三盘，一盘“孔雀开屏”极为逼真。我们开始做第二盘，我们先把离子上面切了，再把中间挖空，放上葡萄，再把“帽子”盖上，就做好一盘了。经过同学们的一番努力，我们他图案给老师看，结果我们一盘三等奖，一盘却什么奖都没有。我佩服林琼，想出这么好的构思，他们的“快乐的笑脸”得了一等奖。在同学们欢呼声，掌声中结束了这次别开生面的水果拼盘大赛。[推荐给朋友][显示打印]450字 六年级 状物
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水果拼盘“咕咕咕，咕咕咕……”那是什么声音啊？那是同学们在窃窃私语的讨论声啊！今天老师让我们展开想象动手拼一拼水果，把自己带的水果拼成一幅画。当老师讲规则的时候，有的同学的嘴里已经有了可口的苹果了。“开始！”当老师说出这个词的时候，同学已经将自己想的画拼起来了。我先把石榴切开，再把红彤彤的苹果拿到桌子上来，小心翼翼地拔两颗小巧玲珑的石榴籽放在苹果上面，接着用六个橘子片，在头的两边各放三个当作“腿”。就这样，一个可爱的小蜘蛛出现在了我的眼前。最后，终于大功告成了。一幅画在我眼前出现了，活灵活现。你要是再深入地仔细看，仿佛你走进了另外一个“水果世界”一样。一进去，你就感受到夏日凉爽的风吹过，看到大树在摆动着。再认真一点的话，你还会看到蜘蛛妈妈在给她的小宝宝们做衣裳呢！就像大树唱着歌，蜘蛛弹着琴。咦？那边的小蜗牛也来看热闹了呢！啊，真是一副热闹的画面呀！真是一个愉快的下午呀！难道不是吗？350字 小学 叙事
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水果拼盘“叮铃铃……”我期待已久的“水果拼盘”终于要开始了，我这颗扑通扑通的“小心脏”都已经快抑制不了。过了一会儿，老师说可以开动了，但是我却站在座位“发呆”。我看着桌子上的水果，突然，一丝灵感从我脑边闪过。我就开始制作我的水果拼盘了。我和同学拿着两根香蕉去讲台上切片，切完的香蕉在盘子摆一个圆形，在圆形的外圈放一些橘子，葡萄则放在圆形里面，这一层作为第一层；第二层作为装饰，拿八个小番茄、三个金桔切半，切完的小番茄放在第一层的香蕉上，切完的金桔把里面的肉挤出来，但是这些金桔肉也不能浪费，所以我就把这些肉吃掉了。在每个金桔皮里各放一个葡萄，摆在第一层的葡萄上，顺便再放一片杨桃。我的水果拼盘就做完了。做完之后，我就有一种莫名的“成就感”。然后我们就去办公室请老师品尝我们做的水果拼盘。这次活动我不仅得到了校长、老师的夸赞，还得到了团结。所以“只要团结，什么事都可以做到”。350字 六年级 叙事
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