水果拼盘
350字
三年级
叙事
今天班队克的题目是“水果拼盘”，我高兴极了，这一次可不能向上次那样把苹果切碎了。我小心翼翼地把苹果皮去掉，只是有一些果肉也切掉了。我把桂圆的皮剥掉，把香蕉切成一片一片的，再把桂圆放在了上面，沿着边放，把苹果放在了中间。接着从上面用刀割下有根的那个地方，放进小番茄，总算完工了。可老觉得缺了什么，对了，去看看大家怎么做的吧！这一看哪，就像进了大超市似的，各种各样。有的是用草莓做边，中间放橘子；有的是用杨桃做边，上面放草莓；有的是用牙签把水果串起来做稻草人：有的……这时，我忽然想到，可以把小番茄切成两半，围着苹果呀！我一试，果然好看多了，吃起来也喜滋滋的。
结束这堂课时，周老师说了一句令我吃惊的话，她说：刚才我看见黄泽开没人和他做水果拼盘。心想，那他肯定很难受吧，看着大家开心地在玩，而自己却……
互相帮助是应该的，几个人有一种友好的关系，那就是友谊。让我们伸出友好的手，让人间充满友谊吧！
掌起镇中心小学三年级：hsfhsf2
将爱进行到底——观《感动中国》有感
650字
六年级
读后感
在人类的一切情感中，只有一种是不需要任何理由的，那就是爱。——靳凡
有一种感觉，叫做幸福；有一种爱，叫做奉献。只有奉献，才能真正领悟幸福的真谛：其实，爱很简单。
“谁言雷锋去，请看郭明义，盈怀热心肠，满腔浩然气。”郭明义，一位年过花甲的老人，一位普普通通的工人，他不求升官，不求发财，只求踏踏实实地做一个好人！他将自己辛辛苦苦挣来的血汗钱，捐给白血病儿童，捐给贫困学生，不求一丝一毫的回报。二十年了，他捐出了自己工资一半以上的血汗钱，他和老伴、女儿迄今为止还挤在一个四十平米的小屋子里。除了捐款，他也会去献血，54本鲜红的鲜血证，是一个不可思议的奇迹。仔细想想，有多少患者的血管里，会流淌着郭明义那滚烫火热的鲜血，获得第二个崭新的生命。
郭明义那爱的奉献，使他幸福。《感动中国》记叙了他爱的事例，并授予他爱的颁奖词：
“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币、每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大。”
我想：其实，爱是发自内心的一种温度，并不在乎表现得有多么明显，并不在乎有多么轰轰烈烈，但只要它真实地存在，源于我们的内心深处，就已经是最难得可贵的了 ！
“人之初，性本善。”人人都怀着一颗乐于奉献的爱心。老师如春蚕一般，一生没说过自诩的话，但吐出的银丝，却是丈量生命的种子；清洁工如大地的整容师一般，默默无闻，扫出大地的风采，但永远只是“沙沙——沙沙。”医生如生命的保卫者一般，救死扶伤，将病人从死神手中夺了回来……
大爱无疆，真爱永恒。那绝不是浮夸的语言，绝不是大张旗鼓的举动，因为这些只不过是瞬即逝的流星，夜没了，光辉也没了。那还不如一股清泉，涓涓流淌……我相信，雷锋的精神，郭明义的爱心，会有一代一代的人将他们传承下去，将爱进行到底。
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水果拼盘今天老师让写的博客是做一个水果拼盘。回到家我就开始找水果，我找了石榴、葡萄、苹果还有黄瓜，做了一个向日葵笑脸。我和妈妈先把石榴掰开，像珍珠一样的石榴子就露出来了。我拿石榴子做向日葵的脸，我又拿了两个葡萄做眼睛，用黄瓜做嘴巴，最后用苹果做向日葵的花瓣，这个水果拼盘就做好了。100字 一年级 叙事
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水果拼盘今天晚上，我一想到昨天学校举行的水果拼盘活动，真是回味无穷。于是，我和妈妈决定今一起做一个水果拼盘。首先，我和妈妈准备好所需要的材料：西瓜、橘子、苹果、牙签、小刀、香菜叶。材料准备好后，我先把西瓜放好，妈妈说：你把西瓜切成一个心形吧，我拿着刀，不知道怎么开始，妈妈说，用牙签在西瓜上画一个心，再用刀沿着画的心开始切，就可以了，但我还是没有切出来，最后是妈妈用刀把西瓜切了一个大大的心，切出来后，我把心放在准备好的盘子中间，再拿橘子，用牙签在橘子的中间画了一圈三角形，也用小刀沿着三角形切一圈，再用手掰开，这个橘子就变成了两朵漂亮的花了。再放在爱心的两边，用西瓜皮画出山形状，用刀沿着画的形状切出来，把两个大小不一样的山放在心得后面，又把苹果切成片，把苹果片做成扇子状，放在大心的前面。剩余的西瓜，用刀切出几个小心，用牙签插在橘子花的上面，最后用香菜叶做了装饰，到处放上一点，就大功告成了。我和妈妈看着我们自己做的水果拼盘，看着就眼馋，妈妈说，你给这水果拼盘取个名字吧，我看着有很多心，我说，就叫爱心小岛吧。妈妈听了，说：这个名字好！虽然爱心小岛很漂亮，我们看着都舍不得吃，但最后还是被我和妈妈一扫而空，所有的水果吃进嘴里都像吃了蜜一样甜。指导老师：张三梅500字 六年级 叙事
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水果拼盘小朋友们，你们有没有用橡皮泥做过水果拼盘呢?今天，我就给你们展示一下我用橡皮泥做的水果拼盘吧。首先，我拿出半块红色橡皮泥搓成水滴形;接着，我再拿出一小块绿色橡皮泥，做成两片绿色的小叶子;然后，拿出一点点黄色橡皮泥，做成像芝麻一样的小球;最后，把黄色的小芝麻粘在红色的水滴上，把绿色的小叶子粘在红色的水滴的头上，于是一颗可爱的小草莓就做好了。我还做了苹果、葡萄、樱桃、水蜜桃、蓝莓等水果。看着自己亲手做的水果拼盘就想流口水。我想：这个水果拼盘如果能吃一定很好吃哦!我端着自己做好的水果拼盘给妈妈看，妈妈笑着对我说：“琪琪，你真棒!手工做得很好!”我端着水果拼盘来到客厅，摆了个pose,把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。哈哈，我的水果拼盘还不错吧!手工制作真有趣，既激发智力，还锻炼手艺。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级 叙事
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水果拼盘2月23日的一个晚上我和裘林康，王煜东、蔡杨羊。王梓昕，还有王老师。一起去水果拼盘。到了餐厅，开始比赛了我们的心怦怦直跳，好像里面装了一千只小兔在跳绳。我们认真的做起来。做呀，做呀，我们做好了交给生活部长打分。打分打好了，生活部长宣布说：“2年级水果拼盘比赛第一名是2三班。”我们心里的一千只小兔一下子蹦了出来。就这样水果拼盘比赛结束了小朋友这个故事有趣吗？150字 二年级 叙事
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水果拼盘一看题目，你肯定会问：“‘清凉夏日’是什么东西?”告诉你吧，“清凉夏日”就是我们做的水果拼盘。我们把橙子切成四片月牙形，沿着盘子周围摆好。再用水果刀把火龙果切成一片一片的，又把它们合成半圆形放在盘子中间。再把猕猴桃切成碎片，只需“快刀斩乱麻”，均匀地撒在火龙果上。再把两个小西红柿平均分成四份，插在橙子之间。另外几个西红柿也要“速战速决”，切得小小的，撒在猕猴桃上。一盘用我们的智慧和团结完成的水果拼盘终于闪亮“登场”了。接着，我们又绞尽脑汁为它取名，要把女生队给比下去。“公鸡的鸡冠?”不像!“机器人?”不对!有的同学不耐烦了，说“水果王!”土里土气，俗不可耐，没人同意。季李畅说：“就叫‘清凉夏日’吧!看，切成碎片的西红柿像烈日炎炎的太阳，猕猴桃和火龙果就像在白雪皑皑的雪山中的大树。太阳照着生活在雪山的树，让人有一种凉爽的感觉。”最疯狂的吃水果时间到了，我们男生队像三天三夜没吃东西的饿狼似的。有的把整个脸都放在水果上，不停地吃;有的眼疾手快，看见一点空隙就伸手大开杀戒;有的把别人的手都给咬了，拼命地抢，拼命地吃，简直比战场还要混乱……我拿起一块火龙果，怕他们把水果吃完，也闭着眼睛努力地吃，连味道是什么都不知道。睁开眼睛一看，原来吃的是周雨旋拿着的水果，自己手里的火龙果已被抢走了。没过一分钟，这‘清凉夏日’已经一扫而光，果去盘空了。做‘清凉夏日’真有趣!550字 小学 记叙文
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水果拼盘作文网专稿 未经允许不得转载嘻——真好，今天妈妈买了许多水果，有苹果、梨、香蕉、桔子和柚子，我准备自制一盘“水果沙拉(拼盘)”，尝尝怎么样，就算是中午的“饭后水果”吧！我装作熟练样，学着妈妈平时做饭的样子，系上围裙，套上套袖，开工啦！对了，先从放碗的橱柜里拿一个碗，我打开玻璃匣子，拿了个带花边的大碗，这样，才能体现出喜气洋洋的气氛嘛！我跑到客厅，把那些水果都提进厨房。先削苹果，因为我平时没大削过，所以今天削起来有点困难，手好像故意跟我对着干似的，不听使唤，别不过劲来，一会儿钻上一个洞，一会儿钻上一个窝，好不容易笨笨拙拙地削完一个，可是完好的一个苹果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不平了。我又把它们一个一个切成丁，放到碗里，黄色有了，再削梨。有了削苹果的经验，我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子，各要一个。香蕉扒扒皮，又白又细，光着小屁股，好可爱吆！桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁，和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起，鲜艳夺目，看了就让人垂涎欲滴！柚子太酸，就不放了吧。西瓜我不会切，只好搬来妈妈喽！一会儿西瓜就切好了，绿绿的皮，红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”，真好看，我把它们切成丁都放在碗里，好几种水果拌在一起肯定很好吃，再挤点沙拉酱、番茄酱，撒点白糖，好了！我把水果沙拉端上桌，吃了一块梨，嗯——真好吃！我把妈妈叫来，一起吃。品尝着自己的劳动成果，心里真是比吃了蜜还甜！湖北宜昌五峰县渔洋关镇小学三年级:刘思颖650字 三年级 日记
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水果拼盘一条条灵活现的小金鱼在盘中欢快地游来游去，一根根水草在盘中漂着。今天我和好几个小朋友带着丰富多彩的水果来到了少年宫，一走进教室，就发现大家都带了好多好多的水果，有一个个似火的火龙果，一颗颗红红的圣女果，一个个又红又黄的苹果，一根根带刺的青瓜……开始做水果拼盘了，我拿出自己家里的水晶盘，首先，唐老师先让我们讨论一下，做什么东西我忽然提出了一个建议：我们可以用看谁喜欢做什么，我们谁同意他（她）的建议这个方法来讨论。结果三个小朋友说做小金鱼。所以我们就选定这个目标一一做小金鱼。我们先用圣女果做小金鱼的身体，然后我们狼吞虎咽地把香甜可口的桂圆吃掉，现在只剩下一颗乌黑乌黑的桂圆壳了，我们又把乌黑乌黑的桂圆壳当作小金鱼的大眼睛，接着，唐老师又细心的把青瓜切成尾巴状，那自然就是小金鱼的尾巴了！不一会儿一只只活灵活现的小金鱼展现在我们的眼前，不过，大家都觉得这样子太单调了，然后又加了点细细的水草跟一片片用苹果做成的花瓣，不一会儿，一盘水果拼盘做成了，我们一起吃着自己亲手做的水果拼盘，开心极了！这一节作文课不仅我懂了怎么样制作水果拼盘，还分享了自己的水果。450字 三年级 记叙文
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水果拼盘今天，我桌上摆满了各种各样的水果，琳琅满目，看得我眼花缭乱。因为今天我们要做水果拼盘。怎么样？羡慕吗？开始了！我们先把一个橙子切成两瓣。一股清香扑鼻而来，令人舒畅。这时，橙子像开出了一朵美丽的花。我们把半个橙子掏空，再往里面摆上苹果块，香蕉块。再用鲜桂圆盖住。然后往橙子皮上插上一把小纸伞。接着，把黄瓜切成一片片的，按顺序放在盘子外沿，再在上面放上香蕉片。最后，把一碗营养丰富的水果布丁放在盘子中间。这样一道色泽鲜艳，味道顶极的水果拼盘就做好了。她的大名叫：心心相印。接着，我们做第二份，阳光小孩。先把一根香蕉去皮，切去两端，再用红毛丹的半个皮做头发，接着用西瓜籽做眼睛和鼻子，用一层西瓜片做嘴巴。最后用小牙签做手，戴上小阳伞，最后在他身边用一些水果做小花，小草。这样，一个天真可爱的小男孩就出现了。他正撑着小伞，哼着小调，在温柔的阳光下散步呢！今天的时间仿佛加了轮子，使劲跑，一个愉快的下午很快就过去了。350字 三年级 叙事
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水果拼盘“哈哈”，教室里笑声如大浪一样，一浪盖过一浪，充满了整个教室。告诉你吧，我们在做水果拼盘呢！有梨、苹果、葡萄……真是琳琅满目，香气四溢，让人口水直流，但我们是来做拼盘的，所以只得将口水咽下去。我们分组做水果拼盘了，我们先选了香蕉，把它黄色的外衣脱了下来，它马上露出了白白胖胖的身子。我把它切成一片一片的，做成了奥运五环。我又把苹果切了两片，用来做笑脸。香蕉皮被我们当成了笑脸上的“帽子”和“嘴巴”，我们还做了“2008”。做这四个数字可费功夫了。“2”我们刻了三次才完成，其他三个就更不用说了。眼睛怎么办呢？我们看着水果，要不用桂圆核，不行，它太大了，对了，可以用苹果籽……突然，我们组的一位成员被割伤了，水果刀在我眼里成了一个恶魔，看来还要安全第一。我瞄了一下别的组，他们有的已经做完了，在整理垃圾，有的还在手忙脚乱地制作他们自己的作品。时间仿佛安上了轮子，一眨眼就过去了，我们做水果拼盘也该结束了，但是制作时有趣的情景令我久久不能忘怀。浙江宁波鄞州区宸卿小学三年级:liuzhengxx400字 三年级 叙事
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水果拼盘今天，我们班举行了一场“水果拼盘”。这可是用我们的辛勤努力换来的。老师说只要我们班连续五周不被学校扣分评上“五美班级”，就奖励我们一节课做水果拼盘。今天下午，我们终于等到了这一刻的到来。刚打上课铃，同学们就迫不及待的拼好桌子，准备开始“水果拼盘”。正当主持人在讲台上讲话的时候，下面的同学都等不及了，在小组里议论应该怎么样做才好看，教室吵得不得了，后来，还是黄老师出面摆平了那些吵闹的学生。主持人讲完了，台下便开始热火朝天的议论着怎样做才好看。其中，我们组根本没有好好合作，那个黄耀华，一开始还好一点，可慢慢的，他的狐狸尾巴就露出来了，不停地在吃水果，做完了，一些人下去把水果送到老师办公室，一些人则留在教室吃水果，那个黄耀华实在可恶，吃光了水果不说，还出个馊主意，说是刘琦琪妈妈叫我们吃的，吃完前面那一桌的水果，黄耀华还每一组每一组的去吃别人的水果，别人的吃过了，还把祁麟的那个大芒果给吃了。我真没见过这样的人。水果拼盘结束了，有人高兴有人愁，高兴的事做了一次水果拼盘，愁的是水果被人偷吃。400字 四年级 叙事
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水果拼盘今天下午的作文课，我班学生开展了一场别开生面的水果拼盘比赛。在比赛中，各组同学大显身手，有的削皮，有的切块，有的设计，有的拼……半个小时后，各组的作品便呈现在了大家的面前。在这次活动中，同学们的动手能力和想象能力均得到了充分的提高，纷纷感言，希望多开展一些这样的活动，来丰富大家的学习生活，为作文积累素材，同时也把在母校的最后的美好时光印在脑海里。150字 小学 叙事
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水果拼盘水果拼盘今天下午，徐老师让我们做水果拼盘。我与霍雨佳、童雨欣徐璐等四人为一组，各小组之间默默地展开了比赛。你瞧，各小组同学都已经迫不及待地动手了，我们也大张旗鼓地行动了起来。开始做了，霍雨佳拿出了水果：几个小西红柿、半个西瓜、一段甘蔗、一根香蕉、两个橙子，还有一把小纸伞。我挑了几个个圆色艳的小西红柿，把它们每个均匀地分成两半，小心翼翼地放在盘子里。霍雨佳把黄瓜切成十来片，每片一厘米厚薄，衬在小西红柿下面。童雨欣则把橙子肉整个地挖出来，使留下的橙子皮变成一个漂亮而鲜艳的“碗”，她又把各种水果切成丁，放进“碗”里。徐璐可是个小小创意家，她想：香蕉船太弯，站不住，就用甘蔗代替吧，于是她在甘蔗上面插上了小纸伞，成了一艘“小船”。最后，大家一起把香蕉片、橙子片，和黄瓜西红柿围在盘子周围，终于，在大家的努力下，我们的作品了“炉”了：只见一个雪白盘子上面，有两艘船，一艘是别致的游船，另一艘是威武的海盗船。游船的四周，是由香蕉、橙子、黄瓜、西红柿和西瓜组成的五彩的波涛，游人正撑着漂亮的花伞在船上游览。而所谓的海盗船，其实就是刚才那只装满水果布丁的“碗”。海盗船正乘风破浪，为游船开道。接下来，轮到我这位想象家上场了，“老虎不发威，当我是病猫。”取名字可是我的强项。有一条小船，那就叫“小小船儿飘啊飘”吧。500字 五年级 叙事
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水果拼盘今天下午，徐老师让我们做水果拼盘。我与霍雨佳、童雨欣徐璐等四人为一组，各小组之间默默地展开了比赛。你瞧，各小组同学都已经迫不及待地动手了，我们也大张旗鼓地行动了起来。开始做了，霍雨佳拿出了水果：几个小西红柿、半个西瓜、一段甘蔗、一根香蕉、两个橙子，还有一把小纸伞。我挑了几个个圆色艳的小西红柿，把它们每个均匀地分成两半，小心翼翼地放在盘子里。霍雨佳把黄瓜切成十来片，每片一厘米厚薄，衬在小西红柿下面。童雨欣则把橙子肉整个地挖出来，使留下的橙子皮变成一个漂亮而鲜艳的“碗”，她又把各种水果切成丁，放进“碗”里。徐璐可是个小小创意家，她想：香蕉船太弯，站不住，就用甘蔗代替吧，于是她在甘蔗上面插上了小纸伞，成了一艘“小船”。最后，大家一起把香蕉片、橙子片，和黄瓜西红柿围在盘子周围，终于，在大家的努力下，我们的作品了“炉”了：只见一个雪白盘子上面，有两艘船，一艘是别致的游船，另一艘是威武的海盗船。游船的四周，是由香蕉、橙子、黄瓜、西红柿和西瓜组成的五彩的波涛，游人正撑着漂亮的花伞在船上游览。而所谓的海盗船，其实就是刚才那只装满水果布丁的“碗”。海盗船正乘风破浪，为游船开道。接下来，轮到我这位想象家上场了，“老虎不发威，当我是病猫。”取名字可是我的强项。有一条小船，那就叫“小小船儿飘啊飘”吧。老师开始评选了：一等奖三颗星，二等奖两颗星，三等奖一颗星。我们的胸口好像揣着只小兔子，扑通扑通地跳着。我们有那么强的对手：水果花瓣、清凉风光、精彩水果之家……当老师宣布我们的拼盘是一等奖时，我们心里像吃了蜜糖般的甜。看着同学们的作品，那些没带材料的同学，就像饿了三天三夜的豺狼虎豹，看见了羊群一样，口水直流。在大家的笑声中，那些船啊浪啊，都被我们一扫而光。当然，我们也不会忘了老师，老师也吃得津津有味，都忘了这是我们黑糊糊的“狗爪”做出来的了。欢笑声，夸赞声充满了教室。700字 六年级 叙事
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水果拼盘我们班这时期的班队活动又有什么花样呢？哦，是水果拼盘。这不，我们一大早就带着了各色水果来到学校。这下，教室简直成了水果舞会了。期盼已久的班队课即将到来。我们分成五个小组，等待老师发号施令。漫长的期待中，老师一声令下，我们兴奋不已，动作利索地拿起这个水果切切，又拿过那个水果剥剥。兴致勃勃的同学们精神抖搂，挥舞着手中的水果刀，几下就把水果做成了一件漂亮的工艺品。正在我全身心投入时，却突然发现小西红柿少了许多。咦，这是怎么回事？我正疑惑不解，一看桌旁，哇，弯着腰的四个馋鬼正津津有味地偷尝着呢！我气不打一处来：“你们男生这么差劲？只顾吃就不知道动手！”他们不服气了，撅着嘴说：“谁说我们不会做呀？等着瞧！”眨眼间，40分钟过去了。这我们这个小组的水果拼盘也“新鲜出炉”了。盘子里，一块半圆形的西瓜夺人眼球：半个红李子、小西红柿和一块小西瓜串成的戴着帽子的可爱的稻草人，旁边还有几串用小西红柿串成的糖葫芦。半圆形西瓜就是一块高地，中间还有许多花朵，高地旁有用橘子瓣、黄瓜片点缀的图案。从上面看下去，五彩缤纷，非常美丽。我对这件作品十分满意。正当我沾沾自喜时，转身一看，觉得眼前一亮，禁不住张大了嘴巴。啊！每个组上的水果拼盘都很有特色，独具一格。它们姿态万千，有的像花朵，有的像彩虹，有的像小船……一个个精致灵巧，让人赏心悦目。在这么多出色的水果拼盘面前，我们这组的水果拼盘就似乎显得逊色了。当然，尽管我们的水果拼盘有比不上别人的地方，可是我认为我们组的这个水果拼盘也是最好的。因为它是我们自己动手，自己创造，自己亲身，费了许多心血许多努力才完成的，你们说，我有不喜欢吗？这次妙趣横生的水果拼盘给我们带来了许多欢乐。我知道一次好的活动会给我们带来许多益处。只要我们去尝试，去努力，就一定会有丰富的成果！650字 一年级 叙事
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水果拼盘水果拼盘在酒店里吃过许多，但却从来没有自己做过，今天，李老师让我们亲手做了回水果拼盘。我们先把冯戎事先刻好的胡萝卜小船和桨放在上面，再用枇耙和小番茄做成塔，用橙子做成一座座山，雄伟壮观，别提有多像了。然后在盘子边缘贴上青瓜片，用来装饰，最后用柠檬做个小岛，插上伞就好了。这水果拼盘让人看着就眼馋，顺便值得一提的是石小东，他一看见剩下的水果这么多，就眼睛直发亮，狼吞虎咽地吃了起来，连柠檬都被他吃光了，你说馋不馋，这样“泊船瓜洲”就完工了。说起这个名字，还有一段来历呢！泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明日何时照我还。这就是著名的《泊船瓜洲》一诗，我们想，有一只泊船在江中航行……这是多美的景色呀！于是我们就开始取名字就诞生了。它的含义是：只要不懈努力，就能到达自己的目的地。350字 四年级 叙事
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水果拼盘“叮铃铃……”我期待已久的“水果拼盘”终于要开始了，我这颗扑通扑通的“小心脏”都已经快抑制不了。过了一会儿，老师说可以开动了，但是我却站在座位“发呆”。我看着桌子上的水果，突然，一丝灵感从我脑边闪过。我就开始制作我的水果拼盘了。我和同学拿着两根香蕉去讲台上切片，切完的香蕉在盘子摆一个圆形，在圆形的外圈放一些橘子，葡萄则放在圆形里面，这一层作为第一层；第二层作为装饰，拿八个小番茄、三个金桔切半，切完的小番茄放在第一层的香蕉上，切完的金桔把里面的肉挤出来，但是这些金桔肉也不能浪费，所以我就把这些肉吃掉了。在每个金桔皮里各放一个葡萄，摆在第一层的葡萄上，顺便再放一片杨桃。我的水果拼盘就做完了。做完之后，我就有一种莫名的“成就感”。然后我们就去办公室请老师品尝我们做的水果拼盘。这次活动我不仅得到了校长、老师的夸赞，还得到了团结。所以“只要团结，什么事都可以做到”。350字 六年级 叙事
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水果拼盘今天，我们班队课举行了一场水果拼盘大赛，大家都带了很多水果，我也不例外哦！上课了！大家像一群惊吓的羊群飞快地跑回教室，安安静静的像只小兔子，等待第二组发言。“今天我们水果拼盘的规则是……”请大家小心的做。话音落后，教室里顿时炸开了锅，有的在削苹果，有的在拿水果，还有的在摆拼盘。我们组带来了苹果，梨子，圣女果，橙子。盛嘉涛在削苹果，蒋元洋在削梨子，我在摆拼盘，而周斌津在拨橘子。我们一点也不含糊。“周斌津，你去把拨好的水果拿来！ ”“我们开始摆水果拼盘吧！ ”“哦耶！ ”大家欢呼着，开始了！我们先在盘子中心摆了一颗很大的草莓，再在草莓边儿上摆一圈桂圆，可好看了！在摆上苹果，橙子等，效果好极了！这就做出了漂亮的水果拼盘。经过小组评论，这个水果拼盘的名字叫“五彩仙子 ”。在看看其他组的吧。有“鲤鱼跃龙门 ”，“含苞欲放 ”等形象比喻，五彩缤纷，各有各的特点，可漂亮了！水果拼盘真好玩！350字 四年级 记叙文
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水果拼盘呀！我一进教室就闻见水果味，看着同学们都提着自己的水果在和伙伴们商量着我带的是什么水果，你想知道我们组设计的是什么吗？下面我就给你们讲讲。老师说：“现在开始四人一小组讨论一下设计一个什么造型。”同学们就七嘴八舌，争执不下的说要设计一个造型，过了一会儿老师说：“停。”然后老师给我们发了几个水果说：“现在开始做。”老师的话音未落，我们组就急急忙忙的开始做了。我们这一小组李欣想象丰富让我们做一个大大的“花坛”。我们都听她的。我们组刀工精细，小心翼翼地把各种各样的水果紧紧握着，拿着小刀轻轻地切着，生怕把水果切坏。我们组的孙文满把小刀拿上地一直帮忙为我们分工配合，我一直说:"快一点，快一点。”我也拿着小刀忙着做。最后我们精心做的作品给做好了，我真高兴。老师又让我们一组一组地来看别人做的作品，我就觉得我们一组做的最好，多彩丰富我希望如果在有这个游戏的话，我一定要比其他各组做得更好，做的构图也要比别人的都要饱满。350字 四年级 记叙文
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