水果拼盘
水果拼盘
今天下午,徐老师让我们做水果拼盘。我与霍雨佳、童雨欣徐璐等四人为一组,各小组之间默默地展开了比赛。你瞧,各小组同学都已经迫不及待地动手了,我们也大张旗鼓地行动了起来。
开始做了,霍雨佳拿出了水果:几个小西红柿、半个西瓜、一段甘蔗、一根香蕉、两个橙子,还有一把小纸伞。我挑了几个个圆色艳的小西红柿,把它们每个均匀地分成两半,小心翼翼地放在盘子里。霍雨佳把黄瓜切成十来片,每片一厘米厚薄,衬在小西红柿下面。童雨欣则把橙子肉整个地挖出来,使留下的橙子皮变成一个漂亮而鲜艳的“碗”,她又把各种水果切成丁,放进“碗”里。徐璐可是个小小创意家,她想:香蕉船太弯,站不住,就用甘蔗代替吧,于是她在甘蔗上面插上了小纸伞,成了一艘“小船”。最后,大家一起把香蕉片、橙子片,和黄瓜西红柿围在盘子周围,终于,在大家的努力下,我们的作品了“炉”了:只见一个雪白盘子上面,有两艘船,一艘是别致的游船,另一艘是威武的海盗船。游船的四周,是由香蕉、橙子、黄瓜、西红柿和西瓜组成的五彩的波涛,游人正撑着漂亮的花伞在船上游览。而所谓的海盗船,其实就是刚才那只装满水果布丁的“碗”。海盗船正乘风破浪,为游船开道。接下来,轮到我这位想象家上场了,“老虎不发威,当我是病猫。”取名字可是我的强项。有一条小船,那就叫“小小船儿飘啊飘”吧。
假如我是一名作家
假如我是一名作家,我会用我手中的那支笔去勾勒出了一幅绚烂的春景图;用我手中的笔描绘出一个“光明世界”。
假如我是一名作家,我会在春天悄然来临的时候,走进美丽的、翠装朴素的大森林。一边感受着森林里的鸟语花香,一边积累素材,为读者呈现出一个美丽的春天、一个美丽的大森林。
假如我是一名作家,我会在知了蝉鸣的夏天到海边去采风,站在一块巨大的礁石上,展开双手,闭上眼睛。脚下,浪花一个接一个的打在礁石上,发出巨大的声响;迎面,海风时不时地吹来,吹过发梢,吹过耳后根;心里,思绪万千
,波澜起伏,舒服极了!
假如我是一名作家,我要在金黄的秋天到田野里去,帮助农民伯伯收割什么的。之后,写一篇体会,将农民的辛苦都写出来。
假如我是一名作家,我会在寒冷的冬天,到中国最冷的城市看看那里的人们是怎样生活的。
假如我是一名作家,,我要自发地举行一个“走进偏远山区,捐献社会爱心”的活动。组织志愿者,来到一些山区的贫困家庭里将人们捐献的学习、生活用品送到他们的手上。再把过程纪录下来,让人们都能了解他们的生活处境。
我的梦想就是这个,同学们,你们也一定有一个既平凡有伟大的梦想吧?
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水果拼盘今天老师让写的博客是做一个水果拼盘。回到家我就开始找水果,我找了石榴、葡萄、苹果还有黄瓜,做了一个向日葵笑脸。我和妈妈先把石榴掰开,像珍珠一样的石榴子就露出来了。我拿石榴子做向日葵的脸,我又拿了两个葡萄做眼睛,用黄瓜做嘴巴,最后用苹果做向日葵的花瓣,这个水果拼盘就做好了。100字 一年级 叙事
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水果拼盘今天晚上,我一想到昨天学校举行的水果拼盘活动,真是回味无穷。于是,我和妈妈决定今一起做一个水果拼盘。首先,我和妈妈准备好所需要的材料:西瓜、橘子、苹果、牙签、小刀、香菜叶。材料准备好后,我先把西瓜放好,妈妈说:你把西瓜切成一个心形吧,我拿着刀,不知道怎么开始,妈妈说,用牙签在西瓜上画一个心,再用刀沿着画的心开始切,就可以了,但我还是没有切出来,最后是妈妈用刀把西瓜切了一个大大的心,切出来后,我把心放在准备好的盘子中间,再拿橘子,用牙签在橘子的中间画了一圈三角形,也用小刀沿着三角形切一圈,再用手掰开,这个橘子就变成了两朵漂亮的花了。再放在爱心的两边,用西瓜皮画出山形状,用刀沿着画的形状切出来,把两个大小不一样的山放在心得后面,又把苹果切成片,把苹果片做成扇子状,放在大心的前面。剩余的西瓜,用刀切出几个小心,用牙签插在橘子花的上面,最后用香菜叶做了装饰,到处放上一点,就大功告成了。我和妈妈看着我们自己做的水果拼盘,看着就眼馋,妈妈说,你给这水果拼盘取个名字吧,我看着有很多心,我说,就叫爱心小岛吧。妈妈听了,说:这个名字好!虽然爱心小岛很漂亮,我们看着都舍不得吃,但最后还是被我和妈妈一扫而空,所有的水果吃进嘴里都像吃了蜜一样甜。指导老师:张三梅500字 六年级 叙事
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水果拼盘小朋友们,你们有没有用橡皮泥做过水果拼盘呢?今天,我就给你们展示一下我用橡皮泥做的水果拼盘吧。首先,我拿出半块红色橡皮泥搓成水滴形;接着,我再拿出一小块绿色橡皮泥,做成两片绿色的小叶子;然后,拿出一点点黄色橡皮泥,做成像芝麻一样的小球;最后,把黄色的小芝麻粘在红色的水滴上,把绿色的小叶子粘在红色的水滴的头上,于是一颗可爱的小草莓就做好了。我还做了苹果、葡萄、樱桃、水蜜桃、蓝莓等水果。看着自己亲手做的水果拼盘就想流口水。我想:这个水果拼盘如果能吃一定很好吃哦!我端着自己做好的水果拼盘给妈妈看,妈妈笑着对我说:“琪琪,你真棒!手工做得很好!”我端着水果拼盘来到客厅,摆了个pose,把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。哈哈,我的水果拼盘还不错吧!手工制作真有趣,既激发智力,还锻炼手艺。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级 叙事
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水果拼盘2月23日的一个晚上我和裘林康,王煜东、蔡杨羊。王梓昕,还有王老师。一起去水果拼盘。到了餐厅,开始比赛了我们的心怦怦直跳,好像里面装了一千只小兔在跳绳。我们认真的做起来。做呀,做呀,我们做好了交给生活部长打分。打分打好了,生活部长宣布说:“2年级水果拼盘比赛第一名是2三班。”我们心里的一千只小兔一下子蹦了出来。就这样水果拼盘比赛结束了小朋友这个故事有趣吗?150字 二年级 叙事
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水果拼盘一看题目,你肯定会问:“‘清凉夏日’是什么东西?”告诉你吧,“清凉夏日”就是我们做的水果拼盘。我们把橙子切成四片月牙形,沿着盘子周围摆好。再用水果刀把火龙果切成一片一片的,又把它们合成半圆形放在盘子中间。再把猕猴桃切成碎片,只需“快刀斩乱麻”,均匀地撒在火龙果上。再把两个小西红柿平均分成四份,插在橙子之间。另外几个西红柿也要“速战速决”,切得小小的,撒在猕猴桃上。一盘用我们的智慧和团结完成的水果拼盘终于闪亮“登场”了。接着,我们又绞尽脑汁为它取名,要把女生队给比下去。“公鸡的鸡冠?”不像!“机器人?”不对!有的同学不耐烦了,说“水果王!”土里土气,俗不可耐,没人同意。季李畅说:“就叫‘清凉夏日’吧!看,切成碎片的西红柿像烈日炎炎的太阳,猕猴桃和火龙果就像在白雪皑皑的雪山中的大树。太阳照着生活在雪山的树,让人有一种凉爽的感觉。”最疯狂的吃水果时间到了,我们男生队像三天三夜没吃东西的饿狼似的。有的把整个脸都放在水果上,不停地吃;有的眼疾手快,看见一点空隙就伸手大开杀戒;有的把别人的手都给咬了,拼命地抢,拼命地吃,简直比战场还要混乱……我拿起一块火龙果,怕他们把水果吃完,也闭着眼睛努力地吃,连味道是什么都不知道。睁开眼睛一看,原来吃的是周雨旋拿着的水果,自己手里的火龙果已被抢走了。没过一分钟,这‘清凉夏日’已经一扫而光,果去盘空了。做‘清凉夏日’真有趣!550字 小学 记叙文
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水果拼盘“草莓放在这上面好看!”“放几片苹果啊!”五(1)班里传来一阵阵讨论声。告诉你们,我们正在做水果拼盘呢!每个小组的组员聚拢在一块儿,每人做着自己的工作,都特别忙。而组长更辛苦,绞尽脑汁地想怎样使做出来的拼盘更漂亮。当然,我也不例外。“徐姝婷,递个草莓给我,要大点的。”我边切着手里的香蕉边说道。“不要了,还是切个橙子片给我好了。”我又连忙改了主意。“来了,来了,橙子片给你。”过了一会儿,徐姝婷就把它拿了过来。我接过橙子片,将它摆在盘子边上,然后又放了两片。嗯,还不错,看着挺漂亮呢。我的心里暗暗高兴。仔细一看,觉得还有一点点美中不足。我灵机一动,又放了好几个小巧玲珑的草莓上去,看上去好多了,没有刚才那么单调了。“我借了两个小番茄过来,你看看需不需要。”钱佳俊“四处奔波”,送来了我们最需要的东西,真是“雪中送炭”啊!我接过番茄,把它靠在了橙子片边上。在橘色背景的映衬下,番茄显得格外显眼,就像撒娇的孩子钻在妈妈的怀抱里,一看就给人一种温馨的感觉。时间一分一秒地过去了,我们组的拼盘也完成了。它是这样的——盘子的底部有一圈香蕉片,每片上都放着一个鲜桂圆,中间摆上了几片苹果,苹果上顶着一圈好似爱心的草莓。盘周围贴着三片橙子,橙子上还放着好几个番茄,垂直朝下还有几块切成小丁的菠萝。整体看去,真是甜蜜啊!“咔嚓!”石老师为我们留下了难忘的瞬间!刚到座位,大家就一拥而上,干掉了这盘非常漂亮的水果拼盘。500字 五年级 状物
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水果拼盘今天下午,我们五年四班举行了一场非常有意义的活动——水果拼盘。杨老师事先让我们准备了所需的用品。我呢,就让三位组员带了苹果、哈密瓜、葡萄等水果。自己则带了果盘和东枣。比赛开始了,只可惜,有一位同学因为要补作业,所以参与不了这次活动。因此,我们按三人小组做好,就开始动手做了。我拿起锋利的小刀,把哈密瓜打横切成两半,再用刀刮去里面的籽。与此同时,小玥就帮忙拿着垃圾袋接住掉下的籽。接着,我又将半个哈密瓜切成六块,拿出其中三块摆在果盘上按“扇叶形”放好。然后,小霖想出了把提子摆在哈密瓜中间的办法,于是,我就拿了几颗提子放在果盘(哈密瓜)中间。最后,我和组员们一起将葡萄放在了哈密瓜的外围,把东枣用牙签固定在哈密瓜的顶上,又把苹果切成小块摆在哈密瓜上。好了,大功告成!看我们组的作品,一颗颗葡萄就像紫色的珍珠挂在金色的哈密瓜船边,东枣犹如彩灯放在船中。这时,教室里的每一个角落都弥漫着紧张的气息,为什么呢?就因为杨老师要评出一、二、三名了!最后,小芸、彤昕和亚楠成为了宝位的主人。虽然我们组的作品没得到奖项,但可以品尝小组成员协力做出来的水果拼盘,心里还是挺高兴的!通过这次活动,我明白了,世界上没有什么是做不到的,只要努力,结果不重要。指导老师:杨军450字 五年级 记叙文
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水果拼盘今天不用我说,我们全班又是特别兴奋的一天。因为我们好不容易盼来了水果拼盘活动。我们在昨天就分好小组,大家都绞尽脑汁想水果拼盘的奇异的设计,我们组也不甘示弱,大家都七嘴八舌的议论起来,你一言我一语,经过一番激烈的议论后,终于定了一个完整的计划。我们组还都发了誓,不能向外透露任何设计秘密,除了吴老师问我们之外。今天下午第二节课,开始水果拼盘渗活动了,我们组像热锅上的青豆—蹦得欢,你瞧,我和沈超打前锋,钱佳怡、钱佳黎摆阵地,何文豪是后勤服务员。我们组呀真是八仙过海—各显神通,我们大家先拿出各自准备好的水果和工具,我和沈超先扒山楂,扒得两手火红火红的,钱佳怡和钱佳黎把李子、樱桃和番茄放入我和妈妈昨晚挖好的西瓜娃娃的肚子里,五颜六色的可好看了!真像一颗颗闪闪发光的珍珠,“珍珠”上面我们放上了一个大大的仙桃,仙桃四周放满了大大小小的李子、樱桃、番茄、黄瓜、胡萝卜、山楂……的水果,特别地漂亮,一看就让人直流口水。我们把放好水果的西瓜娃娃,放在盘子的中心,在西瓜的四周进行装饰,我用爷爷的工具,把黄瓜和胡萝卜加工成丝,把它撒在盘边上,西瓜四周围上一圈圈红色的樱桃,绿色的黄瓜,黄色的胡萝卜,白色的山楂。最后盖上西瓜帽,我们的水果拼盘就大功告成了。我们小组的“金瓜开宝”第一个完成了!吴老师过来一看赞不绝口,大家也纷纷前来观看。吴老师给我们和“金瓜开宝”合影了两张照片,真像和大明星合影一样激动人心啊!550字 五年级 日记
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创意水果拼盘咦,小作家班的同学们怎么带这么多水果呀?哦,原来今天小作家班的同学正在做水果拼盘。桌子上的水果可多了,有苹果、葡萄、橙子、黄桃,甚至还有哈密瓜呢!老师先把我们分成三组,一组三人,随后,老师宣布小作家班创意水果拼盘制作开始。我们先把水果洗得干干净净,接着我小心翼翼的拿起水果刀,把苹果切成一片一片的,然后放在盘子周边,再把香蕉切成方块,放在中间……这水果拼盘的外形慢慢就做好了,我拿出橙子,切成八块,每两片苹果中间插一块橙子,水果拼盘基本上完成了。我左看看,右看看,总觉得少了点什么,我看看别的组,他们也都在给自己的水果拼盘进行装饰。这时,我灵机一动,拿出葡萄,拜托那心灵手巧的贝姐和熊姐帮我剥去皮,很快,那圆溜溜的葡萄露出了它那碧绿的身躯。接着,熊欣悦拿出了她准备的小西红柿,贝姐竟不知道从哪弄来了个枣儿放在中间,我把它们都装饰了上去,我们的水果拼盘在全组的努力下变得更完美了。时间趁我们不注意时慢慢溜走了,老师让我们每组派个代表来讲解自己做的水果拼盘。首先是我们组,我们派的是贝姐——刘嘉贝,她说道:“我们的水果拼盘叫缤纷果园,它是由苹果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寓意呢?”老师问道。我们你看看我,我看看你,不知说什么好,只好回到自己的位子上。第二组的拼盘叫“千年乌龟”,是由西瓜做的,因为龟的寿命很长,我们都觉得这个名字合适极了。第三组做的比怪物还要怪,它们什么都没说就回到位子上了!老师最后总结道:这次创意水果拼盘的制作是为了培养同学们的合作精神,让同学之间关系更融洽。这次活动达到了目的,也为同学们的写作积累了素材。我爱创意水果拼盘的制作活动。650字 五年级
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水果拼盘今天,我们班举行了一场“水果拼盘”。这可是用我们的辛勤努力换来的。老师说只要我们班连续五周不被学校扣分评上“五美班级”,就奖励我们一节课做水果拼盘。今天下午,我们终于等到了这一刻的到来。刚打上课铃,同学们就迫不及待的拼好桌子,准备开始“水果拼盘”。正当主持人在讲台上讲话的时候,下面的同学都等不及了,在小组里议论应该怎么样做才好看,教室吵得不得了,后来,还是黄老师出面摆平了那些吵闹的学生。主持人讲完了,台下便开始热火朝天的议论着怎样做才好看。其中,我们组根本没有好好合作,那个黄耀华,一开始还好一点,可慢慢的,他的狐狸尾巴就露出来了,不停地在吃水果,做完了,一些人下去把水果送到老师办公室,一些人则留在教室吃水果,那个黄耀华实在可恶,吃光了水果不说,还出个馊主意,说是刘琦琪妈妈叫我们吃的,吃完前面那一桌的水果,黄耀华还每一组每一组的去吃别人的水果,别人的吃过了,还把祁麟的那个大芒果给吃了。我真没见过这样的人。水果拼盘结束了,有人高兴有人愁,高兴的事做了一次水果拼盘,愁的是水果被人偷吃。400字 四年级 叙事
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