大了一岁
一岁,应该就是过了一年吧。可是我们在一年里,会听到多少次以不同理由出现的这句话呢?1月1日,新年,生日,9月1日开学,这些天是必说这句话的吧。可是那么多理由,到底哪个才是正确的呢?我曾经为这个问题固执地迷惑过好一阵子,到底哪个对呢?是每个都是对的,还是没有一个正确答案,再或者说这些所谓的理由,只是老师、父母让我们进步的一个借口。甚至有的时候,因为升了一个年级,所以搬到更高的楼层去,连这个都会被他们拿来,当作是一个我们应该进步的理由。
是学生的我和你都有这样的经历吧,你是不是有点厌烦呢?至少我有些了。这些无谓的理由出现的次数太多了,以至于开始厌烦。其实很想告诉他们,想让我们更努力,根本不需要这些冠冕堂皇的借口,我很不客气地说是借口。更努力,仔细读一读其中所代表的含义,其实是指在原来的基础上。但有的时候他们会拿我们自己和别的很优秀的人比,说别人如何如何好,而把我们自己贬得一文不值。甚至有时候父母会说,你现在只不过寄人篱下而已,不要要求太高。寄人篱下么?好像说的我们跟他们没有一点关系,我们只是寄宿者,仅此而已。可能有些扯远了。
是啊,元旦了、新年了、生日了、开学了,我们都又大了。但是他们还是否记得,我们每天都在长大啊,何必一定要那些日子呢?
他们知道么,更努力不需要理由,更不需要借口,大了一岁,这根本就不是理由。只要他们相信我们,不要给我们太大的压力,发挥出自己所能的,就是更努力了。他们到底知不知道呢?
可能这次说的,跟以往的风格很大的不同,只是这些话是我们大部分的学生想说的,有可能个别的你不认同。把自己想要说的说出来,真的会觉得舒服很多。
小小的纸条
记得一年级时,我和玲都喜欢用纸条来告诉对方一些自己最想告诉对方的东西。那时,我们这两个小女孩对纸条的认识也不是很深,只知道这样的表达方式很好玩,很适合我们的性格特点。其实,我们连“纸条”这个词怎么写还没搞清楚呢。
刚刚会写几个字的我们,常常从向妈妈要来的簿子里撕一小块纸当作纸条,然后小手里不怎么正确地握着最喜欢的中华铅笔在纸条上开心地写几个句子,再然后乘老师让我们讨论的时间混水摸鱼地拍了拍对方的肩膀,脸上泛着红晕,把洋溢着快乐的纸条很快地塞给对方。我们会怀着兴奋的心情有模有样地打开纸条,傻笑地看着纸条上的几个句子几个不怎么通顺的句子,几个字看上去歪歪斜斜的句子,几个常常会出现汉语拼音的句子,几个有时会出现张冠李戴的错别字的句子。不过,就是这样的句子,就是这样的纸条,我们喜欢,没有道理地。
小小的我们,小小的手里拥有小小的纸条,小小的幸福,小小的单纯。
纸条里的记忆,小小的幸福,小小的单纯,时光却似乎不让。
是的,时光会流动,只是不是后退而是前进。于是我们也很快地成为了二年级的学生。二年级的那位老师很凶,很严厉的,她对我们说,学生不能传纸条,不然要打掌心的。全班的同学都很惧怕她那张似乎时时刻刻都要吃人的脸,都害怕自己有一天会被她打手掌心,因为班里有人被大过,听他说很疼的。所以,几乎全班同学都因惧怕被打而成为了好学生。
我看到玲失望而又有点不知所措的脸,其实自己何尝不是这样呢?我们已经传了一年多的纸条了,现在说要停止,是很难做到的。不过我们最终还是要选择的,就像你去看电视,那么多好看的频道你还是要选择一个的
我们依旧从各自的簿子里撕下一小块当纸条。簿子是糖果屋的,我和玲都很喜欢,糖果屋,甜甜的味道。
我们依旧从各自的铅笔盒里找出一支铅笔。铅笔是中华铅笔,还是那个牌子,玲说,我妈妈说很好用。
我们依旧在纸条上面写字,写句子。字不再那么歪了,端正了,句子也很通顺。
我们依旧乘老师不注意把纸条塞给对方。却第一次传纸条没有笑容。
我和玲的内容是一样的,而内容是:听老师的话,这是最后一次的纸条。
纸条里的记忆,小小的幸福,小小的单纯,时光似乎不让。
后来我和玲就真的不再传纸条了,真的成为了“好学生”了。刚开始我们很不习惯,但随着时间的流逝这种感觉也就渐渐给冲淡了,纸条这个词也从熟悉得不能再熟悉被洗刷到陌生了。我和玲还是那个样子,一起上学,一起在走廊上聊天,一起在操场上玩跳绳,一起放学,一起回家。只是觉得这一切好象少点了什么,却说不出是什么感觉,说不出到底缺少了什么。玲也说她说不出是什么。或许,我们把纸条遗忘了吧。
纸条里的记忆,小小的幸福,小小的单纯,时光似乎不让。
四年级的分班,小学毕业,不同的中学,这一切使我和玲从好朋友降为了普通朋友,讽刺地,我忘了玲的电话号码,也忘了玲的声音,只记得她的模样。有时模样竟会变的模糊。回想回想,我已经好久好久没见到玲了。
老董是我现在的好朋友之一,一个很爱吃糖的女孩。自习课之前,她很开心地笑着对我说,番石榴,待会是自习课,终于可以传纸条了。我说,传纸条?她说,放心,偶不会传给你啦,你是好学生,成绩优异,怎么可能去传纸条呢。我说,我传过。她满脸不相信的样子,说,你?不可能啦。你不可能传过纸条的。我也没再说什么了。
纸条里的记忆,小小的幸福,小小的单纯,好想再来一次。
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十六岁,我多了一分行动时间的马车永不止步地向前走,永远不会在某个时间定格下来。年幼的我搭上了十六岁的列车,开始寻找十六岁的那个我。——题记“铃……”耳边的闹钟声吵醒了我,疲倦的我不情愿的按下闹钟,有抱着枕头呼呼大睡。“还不起床,不然就迟到了!英语还没有读,快!十六岁了,初三拉!还赖床?”妈妈以比平时高八度的音贝,将睡梦中的我吵醒。唉!十六岁了,什么都得变。还是起床吧!穿好衣服,来到浴室,用冷水洗了洗脸,梳头是发现镜子里的那个我却是满脸笑意,奇怪?我有这么高兴吗?“今天你就十六岁了,我送分礼物给你,那是‘行动’。希望你不要只‘打雷而不见雨’!”镜子的那个满脸笑意的我突然不见了,但镜子里也出现一个微笑,自己对自己说加油的我。收到礼物,心情肯定愉悦。一天下来,学习的效率比以前提高了,难道这份礼物如此神奇?看,时间马车永不知疲倦,又到23点了,睡觉吧!“铃……”闹钟又闹我起床了,虽然很疲惫,但是因为我十六岁了,我长大了,我旅行的背包又重了,向导曾经对妈妈说考Y中,成绩却不理想,有志气却缺乏行动。起床吧!重复了不知道自己做了多少遍的动作,终于在客厅捧起书背起了文言文。“山重水覆疑无路。”正当我背着时,老妈奇怪地望着我,然后捏了自己的脸说:“我不是做梦吧?我女儿在背书?”“没错,十六岁了,肯定会多一分行动,少一分幻想,不然每天听你说‘这样子还考Y中,还是安心呆在S中吧’我也会厌倦。所以我要以行动证明给你看。”说完,我又背书了。早饭之后,又去上学。新的一天又等着我用心创造了。晚上拖拉的我却及早的去看书,而且做完一科又一科,似乎不知道劳累,而在客厅的妈妈却说:休息一会,吃个苹果,在脑子清醒些。”我也听了妈妈的话,用水洗了把脸,然后又钻进了书堆中。时针指着23点,休息的时间到了。自己对自己说晚安。第三天,我依旧和第二天一样,一直循环到中考的那天。曾以为我不会坚持多就,因为我以前做事总是不能持之以恒。但这次我做到了,我收获了一分行动,使原来的那个我在列车旁看到十六岁的我欣然的笑了。十六岁,我将会用我收获的礼物去编织十六岁的梦。800字 初三 书信
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又大了一岁“生日快乐,小月,你十三了啊!”哥哥说到。我还了一句说:“又老了一岁。”哥哥略嫌烦意:“你老,那我不更老!想当年我十三还不嫌老,你个小丫头片子就说自己老,真是体会不到年轻的好,你……”这时我可没时间听老哥的长篇大论,而我揣着一个小小的烦恼,不,不,应该是一个大大的烦恼进入了思考:哎怎么办呀,老师说进入初二就定型了,可语文还那么差,期终考了那么一丁点儿分,月考怎么办呀,我……唉,怎么办呀!这时老爸走过来问:“怎么了,月妞,今天生日怎么还不开心,有心事?说来听听。”这时哥哥也想听我的烦恼,只见我摇了摇头,长叹一口气说了起来,哥哥听完又要发表他的长篇大论,爸爸见势说道:“小韶,你去吃早饭吧!我想和你妹谈谈。”哥哥:“哦!”了一声,去吃早饭了“这小事也难住了我们家的女总管?你不是小超人么?连换个角度也不知道,亏你数学还不错,要不我给你开几贴药吧!”爸爸神秘地说。我凑过去说:“说来听听直言无妨。”老爸说道:“好的,听仔细了,1.你语文哪儿扣分了,为什么?2.你语文积累够了么?3.你学的知识记牢了么?4.八年级就定行了么?你不会再努努力?”我顿时无言以对,因为我的课外阅读理解失分很大,这与课外积累挂上了钩,并且我一进考场一紧张就忘,所有知识学不牢,课堂还不认真,没多回答问题,所以印象不深刻。而八年级就定形我不这么想,因为只要肯努力,啥事办不成?所以我要努力,努力,努力。通过这次谈话,我反思了自己,长一岁没什么了不起,只看你是长年龄,还是长办法,所以我明白:困难,烦恼不可怕,可怕的是你只坐在那里发牢骚,却不思进取。这一次我不仅长了一岁,还懂得分析困难烦恼,然后对其下狠药,来解决它。在这儿我可以自豪的大喊:我长大了!河南新乡长垣县河南宏力学校初一:付皓月600字 初一 叙事
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19岁了……不知该如何开始前奏,静静地为自己唱首生日歌,点亮心中的唯一一根蜡烛,然后,独自一人,用水浇灭……今天的手机是最繁忙的一天,打开那一条条祝福短信,感觉从未有过的幸福,收获了满满的感动!一早就想好今天要如何过,搞个到游乐场玩到疯……可惜,一项都没实现,想疯,一个人太没意思,表妹要直升考,你们要准备二模,为了不再打扰也就搞不成,然后,就自己一个人,独唱生日歌……晾衣服的时候,又一次看见那颗最亮的星星,可突然间,不知怎么的又消失了。一丝凉风掠过脸颊,不惊打了个寒颤,然后开始振作,告诉自己要快乐,为了她,也为了自己,偷偷告诉自己,今天灿烂的阳光或许就是她带来的祝福,但请允许我在每年的这一天,掉下一滴眼泪,一滴就好,完了我会微笑,这当中夹着坚强,尽管不够灿烂。又是4、5月天,同样是高二,除了课本还是那些课本,疼痛还是那样的疼痛,其他的一切都截然不同,脑海突然浮现曾经陌生而今熟悉的面孔,我鼓足勇气,把几天前的那段痛苦史深深地埋藏,然后试着在这些陌生又熟悉的面孔中找寻着新的友谊,像萱说的,相信该相信的。我是个很容易感动的人,那个集体唯一给我深深感动的是班任,前几天,在我孤独无助、手足无措时,幸好她的几通电话,才令我慢慢镇静下来,至今想起,仍是满满的感动!第一次遇到这么好的班任,突然想起敏姐对我说的一句话“得失,就是有得有失,有失有得”或许就是这样吧。二模又要开始了,高三,又在靠近了,疼了,痛了,深呼吸,就又过去了。我祝贺自己又努力地走了过来……时光日历页页撕掀,不变的,是信念。19岁,真的,就开始了……广东省揭阳市揭西县河婆中学高二:李媛媛600字 高二 散文
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我九岁了今天,我过九岁生日。早上刚吃完饭就去买东西,回来的时候拎的大兜小兜,里面装的都是食物,还有蛋糕。回到家,我就打开蛋糕盒,闻了闻,啊,真是太香了!真想现在就开始吃。桌子上还摆了一桌菜,有鸡柳、爆米花、薯条、香肠……都是我最喜欢吃得,尤其是爆米花和薯条。过了一会儿,人都来齐了,开始插蜡烛、点蜡烛,然后我就闭上眼睛开始许愿。你们猜猜我许的是什么愿?你们肯定猜不着,因为这是我想了一个星期才想出来的,并且这个秘密还不能说出来。开始吃蛋糕了,我妈左手拿着盘子,右手拿着刀叉,开始给我们切蛋糕。第一块儿我先要,但是我没吃,给了奶奶,第二块给了爷爷,第三块儿给了妈妈,依次排序,最后我才拿了一块。大家都吃的津津有味。吃饱喝足了,我们小孩就开始玩儿。晨晨拿他的陀螺跟我的陀螺对战。这种陀螺可不是一般的陀螺,用手一挥,它就会自动转起来,再挥一下,它就变成攻击模式,再挥一下,它就会停止。第一局,我赢了,主要因为我们俩距离太远,它攻击不到。第二局,我们离得稍微近了点儿,它一发射就碰到了我,我的速度明显下降,我又挥了一下变成攻击模式,不小心挥到了它的陀螺上,不一会儿他的陀螺就停止了旋转。后两局我就没那么好运了,他一开始就不停的挥,把我的陀螺挥地不旋转了。等到第五局,我也不停地挥,这回我的陀螺没有停止,只不过一会变一种模式,一会变一种模式。他挥地实在没劲儿了,我就趁机又挥了一下,把陀螺改成攻击模式,啪的一声,把他的陀螺撞翻了。这回他输得真是惨。今年的生日真是太有趣了!我九岁了600字 四年级
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我十岁了今年我十岁了,我们学校为所有三年级的同学集体开了一个生日会。生日会在学校四楼的多媒体教室开始了,一时间非常热闹。三年级总共有四个班,分别是三(1)班、三(2)班、三(3)班、三(4)班。每个班大约都有28个同学,我们120个同学一下子就把多媒体教室挤了个满满的:三(1)班坐在控制台的旁边,三(2)班坐在三(1)班的旁边,三(3)班坐在三(1)班的对面,三(4)班坐在三(2)班的对面。虽然教室很拥挤,但我们都次序井然的坐着,大家都按耐着激动地心理等待着属于我们的成长典礼。我们是三(2)班,全班只有应俊一个人没有参加。我们班首先由张依虹、朱涵珏等人讲诉说童年的趣事。他们在台上面讲着,听到有趣的地方我们就在下面哈哈地笑,接着我们班的冷子昂上台告诉大家他自己的梦想,没想到冷子昂的梦想这么伟大,他居然想当第二个中国东北的比尔盖茨,想开一家比微软公司还大的公司,真是由衷的佩服他。另外三个班的同学也畅谈了他们的童年趣事和他们的理想,整个活动的气氛一下子高涨了起来。接下来是猜人游戏,老师们为我们这次的生日活动也费了不少心,还专门制作了PPT,大屏幕上不断闪现我们小时候的模样,老师就让我们看照片猜人,真可惜我一个人也没猜出来。时间过得可真快,生日会的高潮到来了,老师为我们点起了蜡烛,在明亮的烛光中大家一起唱起生日歌,为彼此祝福。快乐的时光总是那么短暂,回到家我躺在床上在想:“人生有几个十岁?十个最多了吧。那么我的第一个十年已经过去了,再过九个十岁人生就过完了,人生真短暂呀。我也有自己的梦想,为了能实现自己的梦想,我不能再浪费时间了,我要好好把握住时间,认真学习,让我的人生有精彩的篇章。”600字 三年级 写景
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我,十三岁了!我,十三岁了!“从今天起,你十三岁了,不要太幼稚,应该像个大人了。”随着生日蜡烛被吹灭,十三岁的帽子就强压在了我的头上。我,十三岁了。打自这天起,小时候对别人说志愿是科学家不再是“有前途”而是“可能吗”。小时候一切被光荣地受到表扬的事都被别人说成“这孩子怎么还没成熟”。但现在的我已经深刻了解到,十三岁,是人生的转折点,是一个从幼稚跨入成熟的重要时刻。我已经十三岁了,回首以前走过的路,或许不平坦,还有许多次失败,但我还是坚强地走过来了。从父母的呵护和鼓励中,从不断与我年龄不成对比的作业中,我艰难的走着,终于走到了十三岁这个大本营里。十三岁的我不再会牵着妈妈的手撒娇着向妈妈要棒棒糖;我开始知道出门要照镜子,要穿整齐的衣服;我也对于世界上的任何一些有了更高一层的领悟。十三岁的我已经跨入了初中的大门,探索着每一个房间,虽然在这之中一次又一次的被关在门外,但在老师的帮助下,作业的压迫下,父母的鼓励下,使我有了战胜困难的勇气。十三岁的我,对一些事物不仅仅单是认同,更多的是提出疑问;现在的我不会像以前一样碰到困难等待着大人来帮忙,更多的是自己解决;现在的我喜欢上了古文,常常会因妙语而大声叫出来。十三岁的我也经常会在这广阔的天空自由翱翔。虽然我知道我永远也不会有那天使一样美丽的翅膀,但我可以用力挥舞着我所拥有的信心和勇气,咬紧牙关,拼命的飞,才能到达那青春的天空,寻找属于自己的星空。我在迷茫中,仿佛看到时光老人举着十四岁的帽子向我挥动。十三岁的我过了就不再,时间不会为我停留。不管我在十三岁的路程中得到了什么,生命之路还是要继续走。所以,我还要不断充实我的十三岁。600字 初一 抒情散文