握不碎的鸡蛋700字

握不碎的鸡蛋

700字 三年级

你们相信有握不碎的真鸡蛋吗?你们一定会回答:“不相信!”或者说:“这一定是一个假鸡蛋,玩具鸡蛋!”不信,那你就到咱们作文班看看吧!

只见翁老师握着两个鸡蛋,笑着说:“你们谁先上来试试把这个鸡蛋握碎啊?你们怎么握都行,只是拇指不能用力。还有,凡是上来参与的同学都可以得到一包旺旺仙贝,成功握碎鸡蛋的同学还可以得到老师私藏饮品旺仔牛奶哦!”同学们一听,都跃跃欲试,高声喊道:“我想,我想!”翁老师先选了一位看似力气很大的同学。

只见他气定神闲,胸有成竹地走上了讲台。然后用右手紧紧地握着鸡蛋,使出了吃奶的劲儿奋力地想把这个鸡蛋握碎。可鸡蛋却偏偏想和他作对似的,原封不动,完好无损。他又和鸡蛋“对抗”了好久,鸡蛋还是没有被他握碎。于是老师又选了第二位同学叶炫琦。

他淡定地走上了讲台,调整好情绪,握着鸡蛋。他似乎使出了浑身的力气,眉毛、眼睛拧成了一块儿,应该是因为用力过猛,他手上的青筋猛然暴了出来,连身体也微微颤抖着,而且腰也弯起来了。但鸡蛋还是纹丝不动。同学们个个看得目瞪口呆,心想:前面两位同学都这么用力了,为什么鸡蛋还是纹丝不动,难道老师在鸡蛋里面做了手脚?这让同学们疑惑不解。一些同学想让老师公布答案,但老师并没有说。

老师接着叫了第三个、第四个……他们都失败了。正在同学们都认定这是一个假鸡蛋的时候,老师突然说:“现在就是见证奇迹的时候了……”于是同学们都凑到老师旁边。

老师把鸡蛋往桌子上一扔。只听见“咔擦”一声,鸡蛋碎了。一位同学问:“翁老师,为什么我们这么用力握都握不碎,可您轻轻往桌上一扔就碎了呢?”

翁老师说:“因为鸡蛋这种椭圆形的东西具有壳薄的特点。‘握’这种手势用力特别均匀,这时候鸡蛋外壳能承受很大的压力,所以就不容易握碎了。”

小兔运南瓜看图写话

800字 二年级

【篇一:小兔运南瓜看图写话】

胡艺涵

在一个万里无云的早上,小兔子想喝妈妈做的南瓜汤了。小兔子就来到自家的南瓜地,它刚刚进来就看上了一个又大又黄的南瓜。南瓜金灿灿的,像一个大太阳。小兔子一下就把那美丽的南瓜采了下来,它一边流口水,一边用力地推着南瓜,可是南瓜没有要走的意思,纹丝不动地站在那里。小兔心里想:这南瓜怎么运走呢?

忽然,小熊猫骑着自行车飞奔过来,这下给了小兔子一个巨大的启发。小兔子先把南瓜翻过来,又推着它回家了。它在路上还不时地瞧瞧自己像长条面包似的耳朵。

不一会儿,小兔子到了家,小兔子想逗逗妈妈,就说:“你的快递到了,请登记。”妈妈急匆匆地走过去,开门看见小兔子,它惊讶地问:“小兔啊,你是怎么把这南瓜运回来的?”小兔子说:“你猜猜!”

“坐车?”

“不对。”

“叫人帮忙?”

“不对。”

“那是怎么运回来的?”

“是我搬回来的!”

妈妈听到了,傻眼了。“是我的小脑瓜帮我的。”小兔眼睛眯成缝,笑成一朵花,小兔说:“我们去吃南瓜吧!”“可以啊!”妈妈说。

【篇二:小兔运南瓜看图写话】

黄子涵

一天,小兔出去玩的时候看到了一片南瓜地。小兔心里特别高兴,他心里想:要不我带一个南瓜回去吧!想着,小兔跑到南瓜地里,精心地挑选了一个又大又圆的南瓜,准备要抱回家去。可是,他抱不动这个南瓜,他使出了洪荒之力还是抱不动。他挠了挠头,沮丧地说:“怎么运走呢?”

突然,他看见了熊猫骑着新买的自行车,唱着小曲来到这里。小兔想:南瓜和车轮有几分相似啊!小兔把南瓜立了起来,用力推了推,南瓜动了,他很高兴!

他推呀,推呀,终于把南瓜推到家门口了。小兔敲了敲大门,这时兔妈妈正在做小兔最爱喝的冬瓜汤,问道:“谁呀?”小兔说:“是我,小兔。”妈妈打开了大门,它左手拿着汤勺,右手指向放在草坪上的南瓜,惊讶地问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小兔把事情的经过详细地讲了一遍。妈妈说:“你表现得真好!”

他们俩把南瓜拿回家,吃了一顿美味的大餐。

小兔运南瓜

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