美丽鸟
550字
六年级
叙事
美丽鸟（8）
自从离开了卡尔爷爷，美丽鸟心里总是放不下什么，而且，有了很不对劲的感觉。
无话可说……
回到了家，已经是黄昏了。夜幕渐渐拉了起来，笼罩着大地。月光冷冷清清地照耀着大地，地上仿佛披满了银霜。夜，凄凉。
半夜，华生十分沉默，半天不说一句话来。矜涵也是如此。他们好象有什么心事。
“矜涵？”华生突然说话了。
“恩？”美丽鸟几乎同一时间地说。
“我想问问，今天的那个老乌龟，关于他，你知道什么吗？”
“他那天对我说：
我们是生活在大海里的，后来，我与族里爱好探险的几个人，做了艘船，决心走出这片无聊透顶的地方。我们先坐船在大海上漂流，又来到岛屿，生活的几年以后，我们的团队已经走了很多人就剩下我和托亦。最后在一次海浪降临时，他去世了。我很悲痛，安葬了他。从那里以后，我就不想再留到那个岛屿，不想留到那个是非之地。于是，我再次踏上了征程……最后，我就流落到这个地方了。我已经一百多岁了，可是又不甚……哎！……然后就没有了。”
“你发现什么了吗？”
“恩，他为什么一提到这个地方就闭口不说了呢？……汗诶。难以琢磨。”
“对头！这就说明，这里面还有秘密。不能让人知道的秘密。……准备好了吗？”
“干什么？”
“去侦察。”
“……都半夜了！……”
“如果不去，我们就会永远困在这里。你真的愿意吗？”
“诶，走吧。偶心里可没有底。……”
他们一同又飞了回去，去找那个神秘的老头。
飞过冷清、恐怖的野路。终于到了。
那个自己称为卡尔的老乌龟居然还在呢！他一边胆战心惊地说：“上帝保佑，上帝保佑”一边又小心翼翼地往一个洞口缓慢地爬。显然他很害怕那个地方，却又必须去那个地方。
这个老乌龟很是可疑，可是究竟是怎么一回事呢？
我、能行
550字
初一
抒情散文
我，难道不行吗？总听到社会上有两种截然相反的声音，它们充斥着耳间：“我能行！”“我不行。”“我能行！”“我不行。”……
唉，耳膜都快被吵爆了。谁都想结束这场纷争，可是在实际生活中，谁也逃脱不了这种事。
我，难道就真的不行吗？
试想，若是在远古时代，那些单细胞生物也抱着“我不行”的想法，没有一点激昂的斗志，这世上哪儿还会有人的出现？
世界是在运动与不断变化的，没有一件东西守恒不变。但若没了激昂向上的斗志，不会去奋斗，不会去挑战，不会随时更新自己，就算是人这种高等动物，世界的“霸主”，若是没有进取心和挑战意识，老是有着“右派”思想：“我不行，我不行”，那也叫自甘堕落，早晚会被这个世界所淘汰。
人生最重要的事便是不断创新，而做到这一点，则要稳中求胜。“稳”固然重要，但没有竞争力的稳只是“稳”，太过小心谨慎反而会成了败己的根本。若只想“我不行”，人人都不会去挑战，世界就只能停止发展。若是不会克服困难，那你就真不行了：逆水行舟，不进则退。到最后，就连亡羊补牢的机会或许也会失去。
我有什么理由说我不行？
一个普通人，他一生所开发的大脑潜力只占整个大脑潜力的十分之一。这项科学家的调查发现，你还不信吗？
古人说得好：有志者事竟成。要知道，世上无难事，只怕有心人。只要你有十足的信心+勇气+才干，又有什么事办不成呢？
飞天，古人曾经的梦想，就在今人的努力下实现了。试想，若人人都说“我不行”，那这个愿望或许永远都不能实现。
“说‘我能行’的小孩登上了山巅，说‘我不行’的小孩只能在山脚下观望。”
——英罗塞蒂
真的，难道人真的就不行吗？
我，能行！
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鸟公园里经常会有许多小鸟飞来飞去。它们的样子很可爱，圆圆的脑袋，身体像是穿着褐色的外衣上面绣着黑色的花纹，听大人说它们的名字叫——麻雀。我非常喜欢这种鸟。有一次我去公园玩，走着走着突然看见一个大哥哥绑着一只麻雀的脚，在玩小鸟。我看见小鸟的表情非常的痛苦，心想它是多么希望和往常一样自由飞翔啊！于是我大胆的向前走去，给大哥哥说：“鸟是人类的朋友，不能伤害小鸟，你看它多么渴望自由啊！”大哥哥听后立刻把小鸟放了，小鸟自由的向天空飞去，我看到这种情景高兴的笑了。经过这件事后我想告诉身边的朋友“鸟是人类的朋友，我们要爱护小鸟，保护大自然。”你喜欢小鸟吗？如果你也和我一样喜欢小鸟就请你也把这句话告诉你的朋友，让我们一起来保护小鸟，保护我们的地球。300字 五年级 叙事
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鸟我们家养了两只鸟，没有什么特别的，就是很普通的那种，连价钱也很普通。甚至连名字也逃不过普通的命运，普通的让人遗忘。但是就是这两只普通的鸟，却有着不普通的命运。公元2006年7月31日上午10点，“囚犯”开始蠢蠢欲动。下午，一囚犯正式逃跑。本来，我以为这只小鸟飞走以后就不会再回来。但是，过了一会，它竟然又飞回来了！在我家那护栏上啾啾的叫着，我走了过去，它也不跑开。哦，我明白了，它回来，一定是要找到它的同伴，和它一起飞翔。我把装着另一只小鸟的笼子拿了过来，它立刻就飞了过去，两只鸟唧唧喳喳的叫着。在笼子里的鸟，明显是想飞出来，和另外一只一样，拥抱自由。看着他们可怜的样子，我不由的动了恻隐之心。但是，我的意识很明确的告诉我：放它们走，这样做是对它们不好。于是，我狠下心，竭尽全力去抓那只逃亡的鸟。我看了看这两只鸟，就在这时，一个主意冒了出来。为什么不用在笼子里的那只鸟，来把另外一只鸟给“骗”回来呢？于是，这个“利用”这两只鸟之间的“友情”的计划，就诞生了。或许这样做真的很残忍，但是，我还是“下手”了。首先，我把笼子放在阳台上，那只鸟立刻就飞了过来。我把谷子一点点撒在那里，它四下看看，就开始吃了起来。我看准时机，拿东西罩住它。但是它狡猾的很，看到我向它扑过来，就飞走了。看到它在护栏上挑衅的样子，我气急败坏的拿着扫帚赶跑了它。真是气死我了！随后，我坐在沙发上，心神不宁的看起书来。过不了多久，这只鸟又飞了回来，继续“拯救”它的同伴。我试图赶了它好多次，结果都是一样。看到这两只鸟这么想在一起，我只能把另外一只捉回来。因为我不想，也不愿意让它们孤独的在外面飞。经过一个下午努力，我终于把逃犯捉拿归案了。当我把它重新放回笼子的时候，我似乎看见了它的眼底有着对我深深的埋怨，以及一种绝望的心情。我当时想：没错，我没有权利，去剥夺它享受自由的权利。没有谁可以赋于我这种权利。我没有，永远。要知道，有翅膀而不能飞翔，是世界上最痛苦的事。800字 初二 叙事
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鸟我有时总感觉自己是一只鸟，看见天上有大雁、鸽子飞过，就觉得自己好像也要双脚离地、展翅高飞了。在学校里，教室虽然只是在三楼，楼层不算高，但也有危险，可我又总是要站在走廊上向下望，总想长出翅膀从三楼开始滑行，纵身一跃，飞到家里去，再从家飞到学校，来一次“空中之旅”。以前我家有两只鹦鹉，刚住进我家不到一个星期，我就把它们的叫声学得很像了，不仔细听根本听不出来是我叫还是它们叫的。不到一个月，我就把这两只鹦鹉的叫声摸透了，闭着眼就能分辨出叫声是哪只鹦鹉发出的，知道什么样的鹦鹉叫是饿了、渴了还是累了，不知道是这两只鹦鹉通人性还是我通“鸟”性。我虽然没有叫给爸爸妈妈听，但是我自认为可以去学口技了。每次去花鸟市场，我都会去卖鸟的店看鸟，总是感觉所有鸟好像都认识我，从笼子里飞向我这一边，欢快地注视着我，好像我也是它们的同类。有时，我觉得我是只鸟，可能就是因为我太喜欢鸟、养过鹦鹉吧！350字 四年级 叙事
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美丽的观鸟岛从来没想过晚上的观鸟岛会是如此美丽，那么你宁静！当威风轻轻的吹哦过你的脸颊，走在幽静的廊桥小径。细细的品味着这如诗如画的湖光美景让人不由得放轻脚步，生怕打破了这宁静如梦的美妙夜晚。走在亭台楼阁古香古色的长廊中，远处不断的传来虫儿时高时低，时长时短的吟唱。从来没戏听过虫儿的吟唱是如此的动听悦耳，是这么的旋律。你听！听到了吗？是谁的低音在轻轻附和着虫儿们美妙的高音。哦，原来是小青蛙的绝美低吟。难道他们也被这寂静安宁的夜晚所感动么？是啊，此时此景又有谁能不为着美丽的也所感动呢。我真想放开歌喉融入这场也的演唱会。不知不觉中我走到邛海边上。你看！夜的朦胧给邛海披上了一层薄薄的神秘面纱。看到了吗？邛海此时给你展示的仿佛就是一位披着黑纱巾的神秘少女。犹遮琵琶半遮面。此时就是邛海最好的写照。难道他不像个相向世人展示它神秘的美，又害羞的不敢除去面纱的含羞女孩吗？远处朦朦胧胧的灯光，就是遮美少女的皇冠。湖边的垂柳就是它穿着的华丽晚礼服。微风轻轻的掠动着垂柳，虫蛙完美的组合吟唱，让人忘掉了所有的一切；让我不由自主想投入进这美少女的怀抱里。我静静的躺在草地上。思绪漂的好远好远，仿佛我回到了过去，回到了婴儿是，我感觉到了母亲的手温柔的轻轻拍打着我的后背，在我耳边轻轻吟唱着动听的摇篮曲！我感动的闭上双眼，享受着着美妙祥的夜给我的一切美好！此文是本人写作，如有喜欢我的朋友，请加我的550字 初一 记叙文
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鸟今天下午我在路边捡到了一只鸟，这只鸟看见人了没有飞，可能是因为他不会飞，或者其原因。这只鸟长着又黑又圆的小眼睛，头上的毛很松，呈灰色，背上的毛整齐还带有光泽，黑色的毛，中间还夹杂着许多棕色的毛，鸟肚子呈乳白色，这两个只细长的"鸡爪"如同两根细长的牙签，别提有多美了。可是在它美丽的外表下，它也有缺点，身为一只鸟却不会飞，刚生出来的小鸟不会飞还挺正常的，就它这只都开始长毛了，有拳头那么大了，居然还不会飞，挺奇怪的。我的双眼盯着这只鸟，听着他又细又清脆的叫声，心里想着养只鸟也挺好的，每天早上起来都可以听到鸟叫，生活多惬意，于是我担任起了重要的史命，鸟命官天，这只鸟居然不会飞呢，在这个城市只有死路一条。我在家里找来了剩饭还有水，用手把饭沾点水一粒粒的喂给这只小鸟吃，起初我怎么逼这只小鸟就是不张口，我只好在它叫的那一瞬间把米塞进它嘴巴里，渐渐的它明白了，我是要给它喂食，于是就大胆地把嘴张开仰着头等着饭掉进他的嘴里。晚上我把这只鸟带回了家，我它做了一个窝，以后它就在这窝里面生活，它竟然不会飞也只能停留在我留给它横的一根竹签上。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 五年级 状物
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鸟也许在我出生之前，我被分成了两半：一半是人身的我，一半是鸟身的我。而鸟身的我，逐渐变成了人身的我的潜意识。所以，我以人身存在。为什么这么说呢？我的愿望是想要飞。我觉得世界上可没几个人的愿望是“要飞”的，大多数人的愿望要么是考上清华北大，哈佛大学，要么就是在国外留学，差不多都关于“学习”。如果未来发明了“鸟翅机”，我一定要第一个飞向蓝天，享受飞的自由！每当我看见天上正飞着的鸟或笼子里扇动翅膀的鸟时，都会投去羡慕的眼神：我多么想像它们那样拥有一双翅膀，能自由地在天空中翱翔，哪怕就只能扇扇翅膀，对我来说也已经非常的满足了。有好几次，我都在家里的沙发上，像鸟一样扇动手臂，从沙发上用力往上一跃。那时候，我还以为我可以飞起来呢！结果呢？却是重重地“落”在了地上，声音响极了！爸爸还忙着跑来说：“小心吵到楼下的人，别人会跑上来投诉的！”我调皮地咧嘴一笑，算是回答爸爸了。我也拿它没办法呀，因为那个鸟身太冲动了。我还特别喜欢养鸟，特别是鹦鹉。我养了两次鹦鹉，一共是四只。第一次是两只虎皮鹦鹉。后来这两只虎皮鹦鹉竟自己用嘴撬开笼子的门，逃跑了！真让我惊讶，真是智商高的鸟！第二次是两只白毛鹦鹉。这两只鹦鹉不是逃跑了，是我们一家出去玩时被“热”死的。我不禁想说，这两只白毛鹦鹉也太怕热了吧？我应该是会撬开笼子飞向天空的那种鸟，那种向往自由、拥抱蓝天的鸟吧！也许我的另一半真的是只鸟。550字 四年级
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鸟在茂密的丛林中，有一只非常漂亮的鸟，住在那儿的孩子非常喜欢和鸟一起玩耍。每天，鸟也非常喜欢同孩子玩耍。每天，他们不是在这，就是在哪儿，形影不离。他们玩捉迷藏，鸟最难被找到；他们玩瞎子摸鱼，鸟永远不会被捉住；他们比爬树，鸟总是第一个到达树顶。他总会从家里拿来一些面包屑给鸟吃，鸟也经常找些果子给他吃。他过得十分开心，鸟也觉得只要太阳、月亮、星星照到的地方，都会像这儿一样。可有一天，一名猎人发现了正栖息在巢里的鸟，由于害怕鸟会飞走，就装做过路人一样。鸟并不担心这位陌生人会伤害它。可就在猎人离它两米远时，他抽出枪支，对准了鸟。【砰】，从那片树林离飞出了许多只鸟，可其中却没有它。因为在它知道死亡正向它逼近，正准备飞走时，突然眼前一黑，并觉得四肢无力，子弹正好打中了它的胸部，它从树枝上跌了下去。顿时间，伤口哪儿血流如注，它失去了知觉。它只知道它已经踏进了鬼门关，它快要死去了。它最后想再见孩子一面，但那已是不可能的事了。孩子去找鸟玩，但只见鸟栖息的树枝的下方，只有一摊殷红的鲜血，深深的印进了泥土里。天空中突然下起了蒙蒙细雨，冲走了那堆印着鸟的鲜血的尘埃。孩子呆住了，他决定独自去找鸟，后来也不见了。再后来，孩子和鸟到底去哪儿也无人知晓。人们都说:鸟带着孩子去了一个没人知道的地方，那儿绿树成荫，草木茂盛，鸟和孩子生活得很快活，没人再去打扰他们......550字 一年级
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鸟唐都生态园里有一个小型的鸟展，去那里吃饭时顺道参观。一进去就看到一只色彩鲜艳的鸟，站在架子上。它锐利的目光扫视着人们，有时会优雅的用嘴梳理一下羽毛。羽毛是平整而富有光泽的，浑身散发出高贵的气息，让你不禁感叹大自然的鬼斧神工。唯一美中不足的是，鸟的脚上拴着一条很短而结实的铁链。它有时挣扎着扑起来，也挣不脱铁链的拉力。我一直认为，鸟是一种很有灵性的动物，它们身在高处，却不会迷失方向。但同样身居高位的人呢？能否一直保持清新的头脑？我走近它，看到下面一个牌子上写着：金刚鹦鹉。我忍不住赞叹了一句。旁边还有一行小字：金刚鹦鹉和很凶猛，请勿靠近，小心啄伤！人们便远远地看。我想起春秋战国时期精通鸟语的公冶长，在林中为鸟排忧解难。从几时起，人与鸟之间多了一条铁链？而如今，鸟儿也是可以买卖的了。我曾见过一只标价几千元的鸟，被一位出手阔绰的老板买走。人们是真的喜欢这鸟，还是冲着它那不菲的价格？金刚鹦鹉颓丧的低着头，时而发出几声哀鸣，却让人们以为是发出攻击的信号，吓得连连后退。鸟的铁链系在腿上，人的铁锁拴在心里。人为自己套上铁锁时，对一切都充满了猜忌和冷漠。他们怕鸟儿跑掉，系上铁链，他们怕狗咬人，拴上嘴套；他们……所以，如何挣脱开铁链，是鸟的问题；如何解开心锁，是人的问题。至于如何去解，便是渺茫不可知的千古大疑问了。太原五中初二：飘渺的风550字 四年级
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