行走在初三
人生的历程太长太长,或欢喜、或悲伤,都足以使我们理智、成熟。行走在初三,那些快乐的记忆,那些暗淡的忧伤,都会永远留在我的故事书里,因为我愿意一直珍藏着它,哪怕只有泪水与欢笑。
行走在初三,时时感觉背裹是那样的沉重不堪,压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始,在题目做不出来的时候,我会不停地转动手中的笔,我以为那样可以压低我的情绪,使问题遇到好的转机,事实并非如此,那只会使我变得更加烦躁不安。有时候晚上在房间里做功课,当我抬头望着那叠厚厚的练习册,感觉就像蹲在山脚边,仰望着顶峰;当我埋头思考问题时,感觉又像被书本困在中间,一动也不能动。而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹,我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦,我们做一份作业,她却要批改40份,这不公平阿!但对于老师来说,她或许会认为这样是快乐、幸福的;我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作,或许只是工作需要,但我知道她之所以那样做,是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻,但我知道,那样她会很累。所以,我还有什么理由闷闷不乐呢?我们在拼搏的时候,老师也在默默付出,一起奋斗,难道这不是一件十分快乐的好事情嘛?、
行走在初三,我看到了自己不像以前一样容易放弃,体会到了在万番思考后解决习题的欢乐,懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长,初三那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤,会一直保留在我的青春相册里。
雪
传说在北极的人因为天寒地冻,一开口说话就结成冰雪,对方听不见,只好回家慢慢地烤来听……
这是个极度浪漫的传说,想是多情的南方人编出来的。
可是,我们假设说话结冰是真有其事,也是颇有困难,试想:回家烤雪煮雪的时候要用什么火呢?因为人的言谈是有情绪的,煮得太慢或太快都不足以表达说话的情绪。
如果我生在北极,可能要为煮的问题烦恼半天,与性急的人交谈,回家要用大火煮烤;与性温的人交谈,回家要用文火。倘若与人吵架呢?回家一定要生个烈火,才能声闻当时哔哔剥剥的火暴声。
遇到谈情说爱的时候,回家就要仔细酿造当时的气氛,先用情诗情词裁冰,把它切成细细的碎片,加上一点酒来煮,那么,煮出来的话便能使人微醉。倘若情浓,则不可以用炉火,要用烛火再加一杯咖啡,才不会醉得太厉害,还能维持一丝清醒。
遇到不喜欢的人不喜欢的话就好办了,把结成的冰随意弃置就可以了。爱听的话则可以煮一半,留一半他日细细品味,住在北极的人真是太幸福了。
但是幸福也不长驻,有时天气太冷,火生不起来,是让人着急的,只好拿着冰雪用手慢慢让它溶化,边溶边听。遇到性急的人恐怕要用雪往墙上摔,摔得力小时听不见,摔得用力则声震物瓦,造成噪音。我向往北极说话的浪漫世界,那是个宁静祥和又能自己制造生活的世界,在我们这个到处都是噪音的时代里,有时我会希望大家说出来的话都结成冰雪,回家如何处理是自家的事,谁也管不着。尤其是人多要开些无聊的会议时,可以把那块嘈杂的大雪球扔在自家前的阴沟里,让它永远见不到天日。
斯时斯地,煮雪恐怕要变成一种学问,生命经验丰富的人可以根据雪的大小、成色,专门帮人煮雪为生;因为要煮得恰倒好处和说话时恰如其分一样,确实不易。年轻的恋人们则可以去借别人的“情雪”,借别人的雪来浇自己心中的块垒。
如果失恋,等不到冰雪尽溶的时候,就放一把火把雪都烧了,烧成另一个春天。
相似题目
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行走在初三初三是一座山,而初三的我们是攀登的行者。行走在初三这座山中,我们一步步,小心而努力地前进——初三.加油“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁……”初三这条路很难走,但我们不怕,我们以自信为矛,努力为盾,不断探索着。瞧,刚下课,几个男生立即围坐在一起,摊上一叠数学题——“连这条线……”“不对,应该连这才对……”诶,又开始“较真”了!比起他们,女生们可要安静的多了,看那一角落边,此时此刻,她们正一人手捧一本书静静的阅读着,好似天使落凡尘……在初三,我们有着这样的激情,这样的认真,所有的知识点都仿佛有了生命般微笑着向我们走来。初三.驻足初三有很多的风雨,很多的外界诱惑,有时,我们也停滞了——又是周末,面对高高堆起的作业,我揉揉发酸的双眼,低头看看满纸空白,一股莫名的冲动涌上心头,一甩本子,大叫一声:“不写了!”于是乎,打开电视,趴在床上,笑着看着,暂时忘却了写不完的作业。但无意间扭头看到床头贴着的醒目的条幅——黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。顿时醒悟,初三还是要走下去的,作业更是必须得写的——关上电视,再次与作业大战三百回合!在初三,我们驻足过,就像爬山也许会为满地花开而流连,但我们不会停留太久,还是必须得忍着劳累,借着勇气,向山顶进军,不是吗?初三.无悔“既然已站在初三,我们就应该加油,无悔而认真地将这条路走下去!”有人这样说。是的,行走在初三,我们付出了很多很多的努力,牺牲了很多很多的空闲时间,只为六月一战!也许在攀登中,我们胆怯过,留恋过,但我们既然选择了,就必须勇敢的向前走,这是我们自己的选择,无论多难,我们都无悔!行走在初三,我们在不懈奋斗!650字 初三 叙事
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行走在初三人生的历程太长太长,或欢喜、或悲伤,都足以使我们理智、成熟。行走在初三,那些快乐的记忆,那些暗淡的忧伤,都会永远留在我的故事书里,因为我愿意一直珍藏着它,哪怕只有泪水与欢笑。行走在初三,时时感觉背裹是那样的沉重不堪,压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始,在题目做不出来的时候,我会不停地动手中的笔,我以为那样可以压低我的情绪,使问题遇到好的机,事实并非如此,那只会使我变得更加烦躁不安。有时候晚上在房间里做功课,当我抬头望着那叠厚厚的练习册,感觉就像蹲在山脚边,仰望着顶峰;当我埋头思考问题时,感觉又像被书本困在中间,一动也不能动。而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹,我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦,我们做一份作业,她却要批改40份,这不公平阿!但对于老师来说,她或许会认为这样是快乐、幸福的;我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作,或许只是工作需要,但我知道她之所以那样做,是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻,但我知道,那样她会很累。所以,我还有什么理由闷闷不乐呢?我们在拼搏的时候,老师也在默默付出,一起奋斗,难道这不是一件十分快乐的好事情嘛?、行走在初三,我看到了自己不像以前一样容易放弃,体会到了在万番思考后解决习题的欢乐,懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长,初三那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤,会一直保留在我的青春相册里。初三:刘悦桐550字 初三 记叙文
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行走在初三我愿意,永远珍藏这段时光,无论欢笑,还是泪水。——题记时间长河流到这里,便到了初三。行走在初三,品味着初三的酸甜苦辣。行走在初三,时时感到烦躁。不知何时,就有了这样的习惯,在做不出题目时,会一遍又一遍不厌其烦地着笔。“啪!”笔掉落在桌上,打断了我的思绪。心中不由的烦躁起来,似有一团火苗在燃烧。我苦恼地趴在桌上,盯着那叠厚厚的作业本,发呆。桌子的一角,小小的闹钟“滴答滴答”,不停地叫,永远都不觉得累,而在我耳里却显得那样刺耳。初三了,我终于来到了初三,可等待我的,却是无尽的作业。但是,当看到作业本上批改的痕迹时,我想到了老师伏案批改作业的情景,想到了老师在课上热情讲课的动作,想到了老师认真解答问题时的神情。莫名地留下一滴眼泪。初三,我们在拼搏的同时,老师也在奋斗。初三,不就是来磨炼我的吗?我的眼神坚定了,我咬紧下唇,提笔继续解题。行走在初三,偶尔享受欢乐。数学课上,老师手拿三角尺,神情严肃,叫一位同学上前讲解题目。一个男生上前。老师问:“这条线的长怎么求?”男生指着黑板,回答:“在这里作垂线。”“为什么要作垂线?”“呃……”男生还没想好怎么回答,老师的问题便如炮弹似的扔来。一向严肃的老师这一次似乎是故意刁难这个男生,问的问题难以回答。男生有些尴尬,涨红了脸,右手放倒后脑勺上,不停地抓头,皱着眉,很是苦恼。不知是谁笑了一声,紧接着便是哄堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看见,老师用手捂着嘴,偷偷地笑了。行走在初三,这里充满紧张与激动。苦苦训练了一个月,终于迎来了体育中考。烈日炎炎,阳光照到地上,反射一片明亮。站在跑道上,没有来的紧张。心脏跳得好快,仿佛要跳出胸口,我强迫自己平静下来,深呼吸,深呼吸。一声令下,飞奔出去,但不久双腿渐渐无力,但心中的信念支撑着我,老师们的加油声鼓励着我。我双目紧盯着前方,紧盯着终点,那里是我的目标。奋力冲过终点的那一刻,听到老师说通过,我们竟激动地跳起来,哪怕早就没力气了。我们欢呼着说努力没有白费,却始终按耐不住激动的心情。行走在初三,我学会了在痛苦得想放弃是咬牙前行,学会了在紧张枯燥的生活中享受快乐,学会了付出,懂得了付出才有回报。行走在初三,在不知不觉中成长着。行走在初三,那些粉红色的记忆,那些淡蓝色的忧伤,都留在我如梦的青春故事里。800字 初三 记叙文
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行走在初三十五六岁的年纪,是最爱美的年华。每天,我们用清纯、自信、智慧、善良……抒写自己的青春,行走在多彩的青春世界里。我们深信,纯真最美。烈日炎炎,汗水蒸腾,刚从体育中考的赛道上下来,发梢上,眼睫间还挂着晶莹的汗珠,呼吸中尚夹杂着几分凌乱,忽一人提议照相留念,来不及整理仪容,一群女生吵嚷着挤作一团。我不停地用手笼着头发,可那沾湿的几缕青丝却总是听从中立杂乱地垂落,闪光灯骤亮,我留下一个精心调整却似笑非笑的表情。抢着去看照片,其他的同学一片笑颜如花。“清水出芙蓉,天然去雕饰。”她们笑得是那样天真那样美好,不顾纷乱的鬓发,不顾流淌的汗水,这笑容是怎般美丽,连水汽都亮成了一片虹彩……我以“纯真”为粉底,为我的生活抹上了青春的光彩。淡描唇线,书韵最雅。朗朗的读书声在教室回响,读到舒缓的古文,语气抑扬顿挫,低回婉转,如清泉细流;读到豪放的诗词,声音铿锵有力,节奏分明,若战鼓连响。同学们读的都很专注,美妙的读书声,揉合着千古佳句,在唇边流溢,在耳畔回响。诗中的美景漫然散开,开阔了我的视野,我感到那精美的语句正沁入我的心神,顿时袭来一种灵魂升华一般的感觉,极美极雅……于是我以“书韵”为口红,为我的生命描上文化的底蕴。勾勒眉宇,善良最妍。沉重的单元门即将关闭,一位老奶奶迈着艰难的小碎步起来,我迅速转身,拉开了单元门,老奶奶缓下了脚步,笑容慈祥,就像秋阳下的金菊。她向我道谢:“谢谢你哦,小姑娘长的真漂亮……”我心中惊诧,漂亮?我看向一旁的的玻璃窗,仍是那张姿态平平的脸;但是,又有一种奇特的感觉,我瞬间明白,那是帮助他人带来的一分美好……我以“善良”为眉笔,为我的生命勾勒出道德的光芒。洗尽了铅华一般,让我看到了纯真的我、典雅的我、善良的我,这也是最真实的我、最美丽的我。初三的我,行走在青春的雨季,将我的生命、我的青春、我的未来描绘得更加精彩!650字 初三 散文
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行走在初三_600字人生的历程太长太长,或欢喜、或悲伤,都足以使我们理智、成熟。行走在初三,那些快乐的记忆,那些暗淡的忧伤,都会永远留在我的故事书里,因为我愿意一直珍藏着它,哪怕只有泪水与欢笑。行走在初三,时时感觉背裹是那样的沉重不堪,压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始,在题目做不出来的时候,我会不停地转动手中的笔,我以为那样可以压低我的情绪,使问题遇到好的转机,事实并非如此,那只会使我变得更加烦躁不安。有时候晚上在房间里做功课,当我抬头望着那叠厚厚的练习册,感觉就像蹲在山脚边,仰望着顶峰;当我埋头思考问题时,感觉又像被书本困在中间,一动也不能动。而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹,我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦,我们做一份作业,她却要批改40份,这不公平阿!但对于老师来说,她或许会认为这样是快乐、幸福的;我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作,或许只是工作需要,但我知道她之所以那样做,是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻,但我知道,那样她会很累。所以,我还有什么理由闷闷不乐呢?我们在拼搏的时候,老师也在默默付出,一起奋斗,难道这不是一件十分快乐的好事情嘛?、行走在初三,我看到了自己不像以前一样容易放弃,体会到了在万番思考后解决习题的欢乐,懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长,初三那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤,会一直保留在我的青春相册里。初三:刘悦桐作文网专稿 未经允许不得转载600字 初三 叙事
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行走在……现实生活中,每天都会有不同的事情发生,这些事情也许是你每天都反复在做的,也许是你从来都没有碰到的事情。但是无论是做过的,还是没做过的,如果你每次都用心去做,那就会有越来越多的不同的东西被你发现。现在,我每天都在感叹时间过得好快,也许我的同学,我的老师,我的爸爸妈妈都认为这是老掉牙的事情了,实在是平凡的没救了的。但是不知怎么,现在我才懂得时间是多么的重要。我觉得,我们离中考越近,我们越能将生活领悟的更加透彻。也许这才是青春期的最本质的,最重要的东西,简单的说就是懂事。不知你有没有学过电视剧里所说的,安静的对自己不断地说,我很快乐,我很快乐。很多人都会回答,没有的,我一点都不快乐。可是如果你真静下心来,再按照它这样做,试一试你能否越说越大声,能否对着他人这样大胆的说出来,呵呵,向我们这年龄,应该还没有这样深刻的领悟,所以我们并不能做到。我扳了扳手指,还有不到6个月的时间就要中考了,好希望能预知未来,看看中考到底是怎样的。一直期盼有奇迹出现,一直期盼那时我已经是个天才,哎,那是不可能的,谁都知道,不经过自己的努力与付出,上帝怎能白白掉下个馅饼给你吃呢,即使吃了它,你也一定会感到整个人还是空虚虚的一个。再感叹一下,哈哈,其实生活本应是这样,在人来来往往的地方度过最美丽的时光,生活也许生来就这样,痛一直是它不能一定不能缺少的一部分。来,和我一起在心里默念一声。我很好,我很快乐,我很幸福。是的,我也相信我们是最幸福的,最幸运的,最快乐的。550字 初三 散文
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行走在如秋的初三里秋收过后,我愈加体会到一句话——初三如秋。——题记初三如秋,这是我自踏入初三的门槛后体会最最真切的一句话。金黄色是秋天的代名词,也是初三的,身处毕业班,感到整个世界都是金黄的,璀璨的耀眼,到处都是可供开发的宝藏。秋天不同于春夏冬,是个收获的季节,更是一个让农民们乐的忘记疲惫的季节。秋收时去了奶奶家,掰了一整天的玉米,早已累得不行,可大人们却是越干越有劲。为什么呢?秋天是属于农民的。初三也不同于往昔,身处毕业班,节奏着实太快,试卷排山倒海的袭来。置身与室内的学士就像忙于收获的农民,忘记疲惫,忘记过去的艰辛,因为那与现在比根本不值得一提。初三的学生们也像卯上劲的火车头,丝毫不敢懈怠。为什么呢?初三是属于毕业班的。或许收获的过程的确很苦,的确很劳累,但你望望树下的枯叶,嗅嗅果香的金风,再尝尝沁香的果实,原来秋天这么美丽。收获的过程是大自然的馈赠,要不让辛勤的去耕耘干嘛?或许初三的历程也很艰难,也很辛苦。但行走在入秋的初三里,往往同窗的好友,嗅嗅泥香的操场,再听听班级的恶作剧,原来初三这么可爱。初三也是收获的过程,要不然中小学努力地去奋斗干嘛?秋天需要多彩么?湛蓝的天空使人清爽,金黄的大地是人丰收。蓝和黄便是秋的特色。初三需要多彩么?答案啊,早已在风中飘扬……或许初三的确单调,或许初三的确是火海是刀山,或许初三的确可怕……但只有历尽沧桑的画家方可画出名画,只有火炼锻打过的铁才能百炼成钢,只有扎根悬崖的松树才是无限胜景。行走在秋天里,行走在初三中,行走在如秋的初三里。550字 初三 散文
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行走在什么行走在爱意浓浓的路上父爱如同一束温暖的阳光,照耀着我,让那温情在我心底缓缓流淌。——题记坐在书桌前面,往事浮上心头,想着不惑之年的父亲,不知不觉流下了眼泪。晨曦雾,上学路还记得小学的时候,父亲每天都起得很早,厨房里总是嘈杂的锅碗瓢盆声。我知道,这是父亲在为我准备早点。这时,我就会慢慢地起来,准备洗漱。在一切都准备就绪后,我便会拿着父亲精心准备的早点,坐上车,去往学校。在寒冷的冬天,天还没亮,星辉撒在大地上,空气中弥漫着雾气。车里,总是少不了您的叮嘱,虽然那时觉得您很唠叨,但如今才发现,那简短的叮咛里饱含您对我深深的爱。上学路上,感受着来自您的浓浓爱意,心中是无比温暖。不言苦,谱辉煌您时常跟我讲述您的生活经历,您小时候既要努力学习又要帮助爷爷奶奶。有时,您讲着讲着也会流下一滴滴辛酸的眼泪。“少壮不努力,老大徒伤悲。”也是您时常挂在嘴边的话。每当我抱怨学习累的时候,您就会开导我:“现在不努力,未来会有美好的生活吗?你现在不努力,长大只会一事无成。要知道“吃得苦中苦,方为人上人。”听了父亲的活,我也下定决心,要不言苦,勇拼搏。拼搏路上,您就是我的暖阳,鼓励我奋力拼搏谱写辉煌。父亲,您就好比那温暖的阳光,陪伴我行走在爱意浓浓的路上!500字 初三
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行走在路上温柔的微风从半开的窗户中悄悄地钻进屋里,将我从睡梦中唤醒。我揉着惺忪的睡眼望向窗外——东边的地平线泛起来丝丝光亮。万籁俱静中,我看到了新的一天从远方渐渐地走了过来。而我,则又踏上了那条既熟悉又陌生的看不到尽头的成长之路。眼前的风景像走马灯那样不停地变化着,有的使人眼前一亮,有的使人百般疑惑,还有一些只会使人由心底发出莫名感慨。几个孩子从我身旁飞快地跑过,就像我小时候一样,和几个朋友一起,自由自在、无忧无虑。不知是谁家的院子里传来几声狗吠,惊得鸟儿从屋檐上飞走,慌忙中翅膀碰到了树枝。从活蹦乱跳的叶子间隙中透过来的光晃得叫人眼花缭乱。阳光把路上的积水都照得亮闪闪的,就和天上的星星一不小心掉到了这个小小的水潭里了似的。路边的风景很美,可我不能停下来。走过清晨和午后的时候,夜晚便来了。虽然黑暗寒冷,可街边的片片霓虹,空中挂着的点点星辰,都给它带来了不一样且神秘的色彩。虽然我只身一人的走在路上,可我知道我并不孤独。虽然在我脚下的路漫长曲折,可在这过程中感受到的种种,也就让我觉得走完这条路,并不困难。当光颜如箭穿过,日子堆积成山之后,岁月降赐予收获给我,我也可以看到那期盼了很久的远方。清晨又即将到来,阳光还会是那么灿烂美好……450字 初三 散文
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我在初三也不知道有多少人提醒过我了,现在你是初三的学生了,要努力迈过中考这个大坎,要把握自己的未来。每次听到这话,都不禁苦笑。中考考好了就能决定未来吗?我看不一定。可虽说心里是这么想,每次一放松就会想很多,担心自己被别人拉开很大的差距,而这一切,只因为我在初三。在百日誓师的那天,我想了很多,关于百日后的中考,百日后的离别。誓师大会很无聊,也就是领导,老师代表,学生代表讲话,讲完了就开始宣誓,都没有想象中的那么新鲜。不过令人安慰的一点是老师讲话的时候都在微笑,这笑里好像夹杂着阳光,让以前觉得很冷漠的老师都看起来那么亲切近人,让人感觉中考直的一点都不可怕。还要补充一点就是那天的阳光很充足。有时候真的觉得时间是一种很微妙的东西,能改变许多在我看来不可能的事情。有时候也希望它能像流沙一样,还可以倒流,但那也只不过是一种美丽的幻想罢了,因为时间是一种现实的东西,又因为我在初三。所以,初三,很幸福,又很可怕,而现在,我在初三。400字 初二 叙事
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消逝在行走中对于我来说,文字像是流动在身体里的水,静静滑过,没有声音。青春像是一张无水流动的画,我站在画的外面凝视,不见潺潺的流水,但闻轻轻的声响。我想习惯了黑夜,再想强撑着到黎明,是一件被迫的事。走路的话,以本身为控制,这绝不同于骑车,更不同开车,哪怕是豪华奢靡的法拉利保时捷迈巴赫。所谓世界上最遥远的距离,不是天与地的距离,而是我开着“宝马”,堵车,而你却踏着“飞鸽”绝尘而去。我想这挺像我的作文状况的,将作文拼命稳在50分上,只是个三类上,只是个破吉普的水平,还没到梦想中的哪个六十大几分的阿斯顿·马丁的级别。现在写下的文字反映着我写作时思绪的凌乱,这很明显是由于训练的不够,思维既不缜密又不连贯流畅,所以还在瓶颈上。我的文章太碎,特别是我的随笔,不知是否受到“银镯体”负面的影响。我从高一的青春文学迅速蜕变,本想是去加强文字的力度与厚度,但千万不要再陷进另一个漩涡怪圈中。在行走中,我仍是一直希望阅读的,而在诗歌里,我看到了海子,这个真正的诗人。1989年3月24日,海子去了远方,那个可以称之为他诗中所有意义的总和的地方。而前两个月,他仍在吟诵着“我只愿面朝大海,春暖花开”。一个诗人的夭折震惊了整个诗坛。海子执着地仰望星空,梦想的遥远不及使他抉择死亡,而我们这一代年轻人,是不是该在抬头45度角仰望天空膜拜郭敬明时,是否能够低下头来看看自己笔下的文字。转眼到所谓的“少年作家”积极地“开拓创新”中。苍白的文字、低浅的阅历将读者的心搅得天翻地覆。从安妮宝贝的名字在网上流传越广后,木子美也以所谓的新写作手法横行文坛,泛滥于互联时空。我们在安妮宝贝慵懒的文字下故作小资,完全失去了应有的激昂;我们沉迷于金庸的刀光剑影中,却失去了生活的原味;我们醉迷于三毛琼瑶的言情小说中,却忘却了身边的幸福……总结一下,很多东西是现实,有些东西是理想。我唱着自己的歌,路边的野花小草,会轻轻地亲吻着我的悲哀。走进布满齿轮的城市,回味迸溅水汽的乡土,直到世界恢复此前的寂寞。我抱着新写的诗句,却敌不过岁月的文字,渐渐地,我迷失了方向……行走在时间的流动中,年华在消逝,而时间在走动。我想用我喜欢的顾城的诗《寻找一盏灯》作为结尾:走了那么远我们去寻找一盏灯。你说它在窗帘后面被纯白的墙壁围绕从黄昏迁来的野花将变成另一种颜色。走了那么远我们去寻找一盏灯。你说它在一个小站上注视着周围的荒草让列车静静驰过带走温和的记忆。走了那么远我们去寻找一盏灯。你说它就在大海旁边像金桔那么美丽所有喜欢它的孩子都将在早晨长大。走了那么远我们去寻找一盏灯1000字 高二 叙事
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行走在风雨中又是一个雨天.我撑起一把小花伞,默默地行走在雨中.没有平时的嬉闹与喧哗,只有雨滴敲打着伞面的滴答声.透过雨帘望去,一顶顶小花伞在风雨中移动着,织成一幅美丽的图画. 每当下雨的时候,我们总是这样撑着伞,在风雨中行走.伞给我们挡住了风的袭击,遮住了雨的浇淋,在伞的保护下,我们能安适地行走.面对着凄风苦雨,我们谁也抵抗不住伞的诱惑. 幼小的时候,常常是母亲打着雨伞陪着我们走在风雨中.母亲的爱,也像是一把伞,它用爱子的悠悠情愫织成,它的伞顶是世界上最美的锦缎.我们好象忘记了这个世界上还有风雨的存在. 当你在风雨中撑着一把伞行走,也许你会觉得这是一种诗意.你尽可不必理会身边的斜风细雨,静静地走自己的路.抬起头,你会发现头顶上是一轮美丽的太阳,但那是伞的颜色,不是天空真正的色调.你是否想看一看伞外的天空呢?那可不会是只有单纯的美丽,你会看到阴晦的天空,还会领略到电闪雷鸣,暴风骤雨的威力呢`! 如果你想认识这真正的天空,那么,请你走出伞的遮盖吧.也许你会饱尝风雨的折磨,霜雪的重压,但这才是真正的生活啊`! 让我们走出伞的诱惑吧,我们是能够经受得住风雨考验的.母亲的怀抱尽管温暖,可是,外面的天空才是我们真正的世界.谁在肆意地弹奏着烦躁的喘息,抑扬中淡忘了色彩,音符定格在花季。迟暮的年华,风雨交加,回归青涩的岁月,那枝头,正含苞……晓月当空,晚风吹乱我的头发。月光如水,悄然透过窗棂,静静地泻在我的书桌上。空荡荡的房间陪伴着心中同样空荡荡的我。那灯光,还是橘黄色,还是那样纯净、温馨。春天还没有过去,可为什么如此凄寒呢?风吹散了我心中的风尘,吹谢了百花,难道,冬天又回来了吗?我不禁打了一个寒颤,手不由地抖动,那份试卷飘落到地上。我弯下腰,轻轻拿起那份试卷,两颗豆大的泪珠顺着脸颊落到试卷上。试卷湿润了,那刺眼的分数显得更加惹人眼,它张牙舞爪,放肆地嘲笑着我的愚钝与无知。心中莫名涌来一阵恐惧。这样的分数,达得到你的目标吗?它能达到老师的高要求吗?泪水不受控制的滑落,心中一阵酸楚。我难道要甘于后退吗?不,绝不!刹那间,我想到了她,想到了一直陪伴在我左右的她!她的遭遇,令人惋惜。面对家庭、事业、婚姻、爱情的缺陷,她用女子那份敏感与执着为她的生命作出了一个完美的诠释,演绎出“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的千古佳话。对啊,“红销香断”注定是黛玉凄婉的结局,但易安告诉我,努力执着才是我的归宿。失败不可怕,我要擦干泪水,在风雨中成长,努力、执着、地去寻找那隐藏在乌云后的彩虹,那属于我的彩虹!在风雨中成长,我要插上执着的翅膀……每个人都要经历挫折和困难,不然的话,就不会有成就。记得在很小的时候,我和爸爸去登山,估计是山高的原。因吧。我刚上到一半就感到非常累,所以,我便撒娇说:“我不上了,太高了,我上不去!”爸爸说:“不经受磨练和挫折怎么才能功呢?”我便起来说:“对,应该站起来继续走下去!”爸爸高兴地笑了起来。上小学了,学校要搞一个乒乓球比赛,我依然的报名参加。在训练的过程中,我有很多时候都不想练了,可我又想起爸爸说过的话,面对挫折应该站起来,继续地走下去。我想起这番话后,浑身充满了力量和信心。心中暗想:我一定能胜!果然功夫不负有心人。在比赛中我得了全校第一名,终于完成了我的心愿。1200字 六年级 叙事
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行走在消逝中现在坐在家里,外面阴阴的天空停放着厚厚的云层,一浪接一浪,翻滚在初夏无际的天边,太阳的光芒似乎已被这云层掩盖,只留下点点滴滴的光线透过云海抵达海下万里的大陆。时间在长河的奔流中消逝,无论是过去、现在抑或是未来。行走在时间无穷小时消逝的岁月里我的脚步也曾彷徨、也曾迷茫,但却依然前行,因为前方有梦的彼岸,有未来的伊甸园。无数的感情也在这消逝的河流中消逝。百骑过隙,时间就像稀盐酸腐蚀着过去美妙的记忆,把它们一点点从脑海中移向遗忘的国度,即使曾经加入最好的保护漆,也难以逃脱时间的后遗症。恐惧过,但是最大的恐惧就是恐惧本身,假若心一旦恐惧,那么心更会由此而掉坠深渊。无论亲情、友情抑或是爱情,能够遇见彼此,都应是这世上最美丽的意外,我们可以如安妮宝贝一样写着透明晶莹的文字,也可象春树一样吟着失望的字眼,我们更可以如张爱玲躲在阴暗的角落反复抒写人生的喜怒哀乐,用心底的字句唤起情感的记忆。“于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了。”回想过往的时光,三年的岁月也伴着脚步匆匆消逝,回想十二年寒窗,我不禁由心中升起一种莫名的感受。在这条路上行走的朋友,如今也一样成长、成熟。我们一起行走在消逝中,消的是过去的回忆,逝的是幼时天真的梦幻。于千万年之间,生命的无涯与希望的转瞬即逝,让我再无穷的空间里不停想象,于世间的行走中,消逝在梦的起点抑或是终点,都是我们心中所选择,都是那回眸时幽幽的笑颜。于千万年之间,我与自己对话,阐述六月风吹的雨滴。600字 高三 叙事
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在雨中行走如珍珠般的雨点,一颗一颗落下,串落成了那最珍贵的回忆。——题记那时,我站在屋檐下。望着这雨点,出神。一把蓝色的伞出现在身边,伞下的你默默地望着我。一番眼神交流后,我走到你的伞下,同你一起在雨中行走。一个不留神,我摔倒了,摔倒在了雨中。我望着你,渴望你能将我拉起。但你没有,从我站起的那一刻。眼神里的炽热已被寒冰覆盖。又是一个雨中,我独自一个人未撑伞,在雨中行走。那是考试后,仿佛衣服被雨点打着才会心里舒服一些。雨不尽人意,一会儿,彩虹出来了。望着那彩虹,仿佛眼中多了一些热光。又是一个雨中,我同早已年迈的母亲在雨中行走。小心翼翼地为母亲撑着伞,良久,母亲缓缓地说:“女儿呀!要不是你父亲当年教会你坚强,你又如何能有如此成就呢?这么多年你还未明白吗?“一滴水划过脸颊,眼神里的寒冰已化作眼泪随雨点一起流淌。那个雨中的父亲已不再无情,因为我已看到那冷酷表情下的一颗爱子之心。那个雨中带给了我太多太多,那场雨仿佛已成为滋润我的甘霖。在那之后,我仍独自在雨中行走。眼神不在那么无情,它已被染上了红色。在雨中,闭上眼,再次聆听雨声,再次回味雨中曾行走过的点点滴滴。在雨中行走,那雨已化作心形。它夹杂着父爱,随风一起包裹着我。——后记高二:微微450字 高二 叙事
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行走在路上生活欺骗了我。我停下脚步,前方一片荒芜。荆棘遍布,倒刺横生。我的心也如它般晦暗、冷寂。回首,我那梦想起飞的地方,承载着希望,寄托着眷恋,那么美好。也许是我的痴心妄想,认定生活是一帆风顺。总有一天,九万里风鹏正举,我可以一飞冲天,偏偏,生活给我选择了一条错误的路。命运的分水岭将我遗忘,我像雨中的浮萍时起时沉漂泊不定。是吗?选择才得了四分?啊?这道题还有范围限制呢?唉,目标再一次落空。如果我能再多看它两秒,如果我能多考一分,如果……如果……如果我能成功。不知从什么时候开始,我摸不清生活的套路,它玩弄着我,任我在自己的世界中渐沉渐深,渐行渐远。我如同一只身处困厄的小兽,惊惧地将自己反锁牢笼中,抓住铁镣,颤抖着缩成一团。我整天处于虚无的状态中,固执、自卑,无尽的孤独、痛苦的深渊,最终被生活的黑洞吞噬。我死死地守护着这处荒芜,不肯让别人窥见一丝丝秘密。行路难,行路难,多歧路,今安在?终于一丝曙光冲破混沌,将我生活的最后一根导线接通,豁然开朗。我牢记着,我需要一个时机,不是证明我有多强,而是想要,拿回属于我的辉煌。展望那人生之路,我发现:春已至临,荆棘藏有花骨;船已离岸,泛舟才为出路。人生如逆旅,我亦是行人。不必想前方的未知,人生就像一场旅行,有欢笑、有艰辛。不必重新来过,只要不忘初心,执着于自己的美好。不负韶光,无畏前行。前途漫漫,我们一直在路上。550字 六年级
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人在初三时光飞逝,转眼间上初三已经一个学期了,望着正在考场上认真做题的同学们,听着沙沙的翻卷声,回想过去半年在初三里的甜酸苦辣,心中感慨万分。初三·苦上了初三,在一个重点班里我感觉到无比沉重的压力,这些无形的压力就像你每天背着一个一百多斤的人,迈着沉重的步伐前行似的。白天,九节课的沉闷,放学后只得出一个结论——累。然而,晚上还得顶着浓浓的睡意做那一堆小山似的作业,每晚熬到一点多早晨六点又要爬起来上学。连星期六,星期天亦是如此。除了这些累以外,还要承受着成绩的起落,每一次的成绩,无论大考小考都会联系到中考。这使我感到精神上无比的紧张。人在初三,苦在其中。初三·甜虽然初三有很多苦事儿,但使我感到开心的事也不少。考上了这个重点班就是一种莫大的收获,这个班的气氛十分和谐,每个人都是爱好读书的人。甚至连平时非常调皮的同学对待课堂、对待老师、对待学习都十分认真。而且每一个人的品行都是非常好的。这种感觉是和以前不同的,是非常舒服,十分和谐,令人感觉快乐的。初三,父母对我的关心多了。夜里,每当我正奋斗着的时候,父亲都会轻轻拍着我的肩膀对我说,加油。而母亲则会为我送上一杯热乎乎的奶茶,喝下去,胃暖暖的,心里甜甜的。人在初三,乐在其中。初三,半年过去了,接下来的半年让我们努力,使我们在初三的日子过得辉煌,在苦的日子中也带着丝丝的甜意。广州市花都区圆玄中学初三:温碧莹550字 初三 日记
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行走在沙漠里烈日当空,万里无云,身后黄沙漫漫,留下一串足迹。这里不属于地球上的任何地方,这里是一个滞留在生者与亡者的夹缝中的沙漠,只有困惑者才可进入。身在这片沙漠中,我渴望水,水是生命之源,同时又是一种欲望的表现,我一直在本能的向前走,进行带着目的,却又慌乱的探索,正如我的未来,没有方法,没有方向,只有一个梦想,梦想遥远得几乎看不见,今天的我看见了轮廓,生起了学习的动力,明天的我看不见,放弃了学习的念头。到底是为了什么?奋斗,努力得到了结果又如何,这些并不是生命的必需品,我们的本能做不出这样的反应,我只是需水和食物。我站一座沙堆的沙丘顶上眺望,我渴求的水,在沙漠中行走,如同在人生中探索。从古至今,有多少能人想过了,想通了,只有是在历史上留名的人物,哪一个不是将自己解救出这个沙漠的。李白“长风破浪会时,直挂云帆济沧海”是思想上将自己解救;陈毅“大雪压青松,青松挺且直”是从心境上解救自己;从沙漠中寻找水源,不仅可以通过“升华”还可以确定自己,坚持自己,不论背负如何。心境上的改变给我带来了对事物认知的超越,让我不必对完成他人对正的的理解而要求我做的是,事物总有正反两个方面,从不同的角度看有不同的答案。心平气和地去面对肩上的重担,发挥自己的潜力,对自己说:“尽我所能,无怨无悔。”既然认定了,就不再更改。550字 初中
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行走在美好中我走在路上,路边一颗梧桐树矗立着,我似乎见过他们。去年暑假,我前往北京游玩。北京除了天安门广场、长城以外,还有一个相当著名的颐和园。在颐和园中漫步,最浓郁的色彩便是绿色,绿色的植物从你进入那扇大门开始就从未间断过,到处都是生机勃勃。在那一片绿色中还夹杂着其它的色彩,仔细观察后就可以发现一朵朵色彩缤纷的鲜花悄然开放。蓝天、白云、绿叶、鲜花,构成了一幅美丽的画卷,许多游客禁不住拿起手机,纷纷记录下这美丽的画面。突然,在我们前面有人晕倒了。原来那时正值盛夏,天气炎热,又恰逢北京前几天下雨,空气潮湿,那个游客体质较差,就中暑了。他的家属看到这个情形后,全慌了神,不知所措。这时,旁边有两个青年看见后,马上上前说:“我们是医学院的学生,请让我们来看下。”那些家属听到后仿佛像抓到了救命稻草一般,连忙点了点头。在得到家属的同意后,那两个年轻人马上就地对病人进行检查,一两分钟后,其中一人站起来说:“没事,只是中暑了,把他扶到阴凉处休息,多喝点水,休息一会就好了。”周围的群众听到后,也纷纷走过来帮助他们,把他扶到了阴凉处。一位商店老板得知情况后,用冷水把毛巾浸湿了给他擦脸。他的家属不停向帮忙的游客们道谢。不一会儿,那位中暑的游客就醒了,两位年轻人这才放心地悄悄地离开了。我行走在美景之中,感受着这美好的一切,路旁的梧桐树矗立着见证着这一刻。550字 初二
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在秋日里行走轻轻地,悄悄地,秋天来了。那凉爽的秋风像是一把钥匙,把秋天的大门打开了。我站在公园的假山上,俯视着整个公园。那偌大的桂花林,飘来阵阵清香。几株耀眼的金黄色的桂花随风摇摆,仿佛是老桂花树首领送给我的见面礼。我走到山腰一块绿油油的草坪上,懒洋洋地躺了下来,微眯着眼,数着绵羊,想让自己在暖洋洋的秋阳下小睡片刻。突然,我停了下来,碧空如洗的天空中忽然出现了一队大雁,领头的似乎就是《尼尔斯骑鹅旅行记》中的领头雁阿卡。有一只调皮的小雁故意往他妈妈肚里上蹭,重复好几次之后,母雁有些生气了,批评道:“你这个小捣蛋,飞行途中不许开小差,这样会有危险的!”小雁撇了撇嘴,委屈地跟在妈妈后面,继续飞行。我被逗得开怀大笑,睡意全无,于是起来慢慢向里面的果林走去。在果林里,我如同小鱼儿再度回到池塘一般欢快,一会儿摸摸这棵柿子树,一会儿伸手摘了一个梨树上压弯了枝头的鲜嫩美味的大鸭梨。而后,又像猴子一样,爬到一棵橘子树上,边晒太阳边品尝红灯笼似的小橘子,小橘子甘甜可口,我惬意极了!此时的天空已不再如方才一般碧空如洗,而是残阳满天了。我看到一个小女孩走到了这棵橘子树下,我就从树上小心翼翼地探出头去,跟她打招呼。她显然没想到树上居然藏了一个姐姐,她胆怯地摇摇头,让我下来和她一起玩耍。我点头应允,爬下树来与她汇合。这个秋天真美好!550字 五年级
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