游黄山900字

游黄山

900字 初一 记叙文

暑假里的一个星期二,我和妈妈来到了闻名中外的黄山,那里风景秀丽神奇,以奇松、怪石、云海、温泉而闻名世界。中国着名旅行家徐霞客来到黄山之后,用“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”的诗句赞美黄山的景观。

进入黄山,就像进入了一个全新的石头世界,怪石奇形怪状。有的像仙女般亭亭玉立在山顶上,有的像巨石般屹立在山上。看那巨大的“仙桃”,它好像一个大桃子一样,从天上掉到那“石盘”上。还有那一座高山上,有一个仙人望着白浪翻滚的云海,用手指着远方,好像在说着什么。在狮子峰前,一个可爱、活泼的猴子独踞峰顶。从远处看,我还以为一只真猴在峰顶静观云海起伏呢!走近一看,原来是一只石猴,它信佛在静观云海起伏,当云海散去时,石猴信佛在观望太平县的秀丽风景。所以“猴子观海”又名“猴子望太平”。黄山的怪石如同鬼斧神工,让人震撼。

看那一片松海,好像云海中的“绿岛”,使山峦因此而更显示出勃勃生机。有的亭亭玉立;有的凌空欲飞;有的悬垂倒挂‘有的却又绕岩三匝,翘首展翅欲飞。有的像一把巨大的绿伞,殷勤地撑开等着你;有的像云南的孔雀,抖动着美丽的羽毛,炫耀着自己独有的魅力;迎客松张开臂膀欢迎四方来客,然经历了十年的风霜雨雪,树皮裂开。但依然那样苍翠,像哨兵一样笔直,让我想起了“大雪压青松,青松挺且直。”的诗句。

在山上看云,云好像一个运用自如的魔术师,使黄山的景色瞬息万变。最低处是幽谷中一缕缕淡淡的云气,好像是下面的山涧被煮沸了一般,由那里蒸腾出来的。山间的白云如带,既相对的固定,又缓缓地移动,把一座座拔地而起的山峰遮掩得若隐若现,若即若离,充满了神奇的色彩。远处的一个个山峰,就被云隐藏在云海中,含羞般只露出个山尖尖,扑朔迷离的样子,使你感觉到这般的图景让人恍惚觉得正漫步于天上的市街。有的有巨浪排空、惊涛拍岸的气势,偌大的黄山瞬间只剩下几个峰尖,如同海中的岛屿。在遇到旁边的气流或者山穴空洞,云就发出“轰隆隆”的响声,声音粗犷深远,如若铜钟。这云声有时竟长达数分钟之久,有时云声倏地响起,犹如雷霆霹雳,令人一惊。这里每一道阳光,每一束雨丝,每一阵和风,都使云呈现出不同的形态。

这样的云缠绕着这样的山,这样的山环抱着这样的云,再加上山间郁郁郁葱葱的松林,形态各异的怪石,清澈美丽的温泉,让你感觉走进了连绵不断的画卷,真是天下美景归黄山!

我的梦想

1000字 初一 散文

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学;有时梦见自己当上售货员;有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝,许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了,惟有这一个梦,我还记得清清楚楚。 

在一个宁静的夜晚,柔和的月光抚摸着大地,凉爽的秋风把我带进了梦乡。 

那是在一偏僻的山村,在一间简陋的教室里,坐着几十个朴素的孩子,几十双明亮的眼睛一齐注视着门口,我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声,孩子们不约而同地站起来,叫道:“老师好!”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心,孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动,心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说:“同学们,我们都是为知识而来的,一个班是一个集体,这个班就应该团结,让我们团结在一起好吗?”我的话刚说完,同学们异口同声地说:“好!”一股暖流涌上我的心头,山村小孩子是多么可爱啊!我笑了,笑得是那么甜.接着,我教孩子们学习:“我爱天安门,我爱伟大的祖国。”我读一遍,孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真,那么富有感情。每一字,每一个音,都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露,我的眼睛湿润了,在心底轻轻地唤着:“祖国的花朵呀,你们快快成长吧!学好科学文化知识,为祖国做贡献,把祖国建设得更加美丽、富饶。 

下课了,我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏,我这个“母鸡”,两手护着“小鸡”,多么有趣呀! 

我似乎还看到升学考试后,同学们个个拿着录取通知书向我报喜:“老师,快开门呀!”“老师,快开门呀!” 

这声音是多么熟悉呀,多么兴奋,我立即睁开了眼,喔--多棒的梦啊! 

但愿我的美梦能成为现实吧!

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学;有时梦见自己当上售货员;有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝,许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了,惟有这一个梦,我还记得清清楚楚。 

在一个宁静的夜晚,柔和的月光抚摸着大地,凉爽的秋风把我带进了梦乡。 

那是在一偏僻的山村,在一间简陋的教室里,坐着几十个朴素的孩子,几十双明亮的眼睛一齐注视着门口,我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声,孩子们不约而同地站起来,叫道:“老师好!”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心,孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动,心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说:“同学们,我们都是为知识而来的,一个班是一个集体,这个班就应该团结,让我们团结在一起好吗?”我的话刚说完,同学们异口同声地说:“好!”一股暖流涌上我的心头,山村小孩子是多么可爱啊!我笑了,笑得是那么甜。 

接着,我教孩子们学习:“我爱天安门,我爱伟大的祖国。”我读一遍,孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真,那么富有感情。每一字,每一个音,都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露,我的眼睛湿润了,在心底轻轻地唤着:“祖国的花朵呀,你们快快成长吧!学好科学文化知识,为祖国做贡献,把祖国建设得更加美丽、富饶。

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