读《童年》有感:珍惜童年
悄悄走到藤椅前坐下,嗅那杯中沁人心脾的茉莉花香。拿起桌上那本花蕊般嫩黄色的《童年》。蓦然,悠然安静的环境如烟尘般散去,嘈杂凶狠的情境像洪水一样翻滚而来,我陷入了书的世界。
我的情绪随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……阿列克赛是一个不幸的孩子,本应该充满欢笑的童年却被孤独、恐惧充斥地乌烟瘴气。父亲惨死和母亲的嚎啕大哭让他心神不宁,在他心里,母亲高大的身影已经因为父亲的故去而轰然倒塌。他跟着母亲和外婆到了充满仇恨外公家,两个舅舅急切的想要分家,想拿到财产。当舅舅们打起架时,所有人都乱了:孩子们都吓得哇哇大哭,娜塔莉娅舅妈绝望地劝着,他好奇又害怕地看着一切。没过多久,阿列克赛就挨打了,而原因仅仅就是把桌布的一角染上了颜色。再想想现在的我们,如果我把整个桌布染上了颜色,我的父母估计都不舍得骂我,又何况打我呢。和他相比,我多么幸福
母亲不见了,阿列克赛并没有多大的感触,我想起我第一次离开我的爸爸妈妈,我哭得撕心裂肺,父母也潸然泪下,和他相比,我多么幸福。
他在外公家很快就结识了一位好朋友:茨冈。茨冈是个欢快的小伙子,他和阿列克赛很要好,他们的友谊日益升温,我以为茨冈会是阿列克赛心中的永恒的灿烂的彩虹,可谁也没想到,茨冈在帮舅舅背十字架的时候砸死了。渐渐地,他们的日子越来越糟糕:大火烧作坊、娜塔莉娅舅妈难产死了。
在这个由仇恨纽带的大家庭里,有一位有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她很爱阿列克赛,她常常给阿列克赛讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿列克赛的外公买了另一处房子,把旧房子卖了。
阿列克赛也认识了许多邻居,其中有“好事情”,看到这儿,我不禁有了疑问,怎么会有人叫好事情,我越想越迷惑,继续看下去,哦!原来别人每次邀请他去喝茶或吃饭,他总会说“好事情”。他的脾气很怪,但阿列克赛和他聊的很开心,他们成了朋友。但是外公知道阿列克赛在和“好事情”交往时很生气,他逼着“好事情”搬走了。
慢慢地,金灿灿的阳光散在书上,蹦蹦跳跳地弹奏出美妙的音乐,照亮了阿列克赛的黑暗生活:母亲回来了。阿列克赛很激动,他和妈妈讲了关于他的生活。但母亲好像对此不感兴趣。
母亲的死让阿列克赛悲伤,他哭不出来,呆呆的站在那儿,怎么也高兴不起来。然后再外公的劝说下,阿列克赛走入人间。故事就结束了………
我不知该怎么形容我的感觉,在当时的环境下,那里的人们过着悲惨的生活,不像现在的我们,幸福快乐。所以我们要珍惜我们的童年,珍惜我们的幸福快乐。
我与奥运同行
申奥成功以来,人们都在为奥运做贡献,无论是大街还是小巷,都在积极宣传奥运,同时也涌现了许多好人好事,我也想为奥运做点儿什么,下面就看看我在不同地方的表现吧。
场景一:学校
在学校,老师们大力宣传奥运知识,提倡讲文明,树新风,乐于助人,日行一善。有一天,我们中午吃完饭后,准备要走,发现我们班有许多同学没有摆椅子,看起来很不整齐,于是我和一位同学就一起把椅子一个一个地摆好了,在摆完我们班的椅子之后,我看见其它班的椅子也有没摆的,就对那名同学说:“咱们继续把其它班的也摆上吧!”她点了点头,于是我们就又摆了许多椅子,因为时间不够了,所以就马上跑回了班,我们虽然累得气喘吁吁,但是想着整洁的食堂有我们付出的辛勤劳动,心中充满了喜悦,我们的行为既为学校环保事业做出了贡献,也为自己能为奥运做点儿事而感到自豪。
场景二:社区
在社区里,妈妈是居委会主任,常常带领居委会成员开展活动。记得有一次,为迎接奥运,北京市开展了魅力社区的评选活动,我们社区虽然没有参选,可是妈妈接到任务要在社区广泛宣传此活动,号召广大市民积极参与,我看到妈妈为了工作一直没有回家,心中甚是感动,决心要帮妈妈,就下楼与她一起做起了宣传,虽然有点累有点渴,但我心里还是十分高兴,因为我既帮妈妈分担了任务,又为社区出了一份力。我们一直宣传到晚上九点才回家,我躺在床上,想着刚才工作的情景,微笑着,睡了。
场景三:餐厅
在餐厅,也张贴了关于奥运的宣传画报和一些对市民的建议。那日,我和奶奶去餐厅吃饭,吃完后,奶奶放下筷子就要走,我急忙拦住她说:“奶奶,咱们得把饭盒扔了,这里没有服务员,要是咱们不收拾,待会儿的人怎么吃饭呢?”奶奶似乎恍然大悟,与我一起把餐盒扔在了垃圾桶里。在回家的路上,奶奶咳嗽了几声,我想,她一定是要吐痰了,急忙阻止说:“等会儿,别吐!你可知道,你吐这一口痰咳传播着千千万万的病菌,要是人人如此,那环境卫生可就脏死了”!说着,就给她拿出一张纸,让她吐在纸里,再扔进垃圾桶。奶奶虽然没什么文化,不一定能听懂我说的话,可是她还是照做了。我感到非常的高兴,冲着奶奶笑了,也在心里笑了。
通过这三个身边的场景,身边的小事,它们虽不是什么伟大的举动,可是,只要心系奥运,无论做什么事,都是我们的一片心意。不管在何时何地,都要尽自己最大的努力,我要与奥运同行,让奥运也与我们同行。
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读《童年》有感(4)_650字读《童年》有感(4)每个人都有属于自己的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐,我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么,《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀,令人感慨的呢?读过《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。阿廖沙在幼年时,父亲就永远地离开了他,不得不使他感到孤独寂寞,也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时,他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架,明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。童年是每个人漫漫人生的开端,儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响,那么会使人一生受用。反之,则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情,如果连开头都把握不好,那么后面又怎会很好地继续下去呢?阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪。,甚至令人感到厌恶。然而,阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生,体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。童年属于你,同样也属于我。当我们在内心感到空旷时,回想一下童年时代的自己,它会净化你的灵魂,让你生出无限感慨。《童年》读后感18篇 读《童年》有感(1) 《童年》读后感(5) 读《童年》有感(2) 《童年》读后感(6) 读《童年》有感(3) 《童年》读后感(7) 读《童年》有感(4) 《童年》读后感(8) 读《童年》有感(5) 《童年》读后感(9) 《童年》读后感(1) 《童年》读后感(10) 《童年》读后感(2) 《童年》读后感(11) 《童年》读后感(3) 高尔基的《童年》读后感 《童年》读后感(4) 伟大的童年——读《童年》有感关于《童年》1-13章分章读后感900字 读后感
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《童年》读后有感_900字作文网专稿 未经允许不得转载每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。其实高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理:高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”这本书中书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!一中初一:张志伟900字 初一 读后感
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珍惜童年的时光童年,它是一段七彩的岁月,一段愉快的时光,一段幸福的日子。它是多么美好,可它又是多么的有限,多么短暂!每个人都曾拥有童年,它是让人回味,值得回忆的。在童年的日子里我们都得到了许多快乐。我的童年,是很快乐的,倍受父母和老师的呵护。当我取得好成绩时,会有人来提醒我不要骄傲;当我失败受挫折时,会有人来鼓励我不要灰心。我有足够多的时间来培养兴趣和爱好,有足够多的光阴来学习和玩耍……那时,我们都是时间的富翁,可以尽情地享受童年的快乐时光。上课时,我们是认真听讲的好孩子。下课后,我们又是活泼可爱的“小精灵”。坐轿子、跳拱背……我们玩耍着,我们快乐着。记得两年前的春天,繁花似锦,绿树掩映,蔚蓝的天空中鸟儿在自由的飞翔、欢唱,我们来到塔子山公园春游。我们这群孩子玩儿起了“警察抓小偷”的游戏,跑啊,跳啊,闹啊,满山遍野都是我们的身影。我在前面跑,扮小偷,小伙伴们在后面追,扮警察。他们的速度快如风,疾如电,不一会儿就把我抓住了。“哈!我们捉住你了!这下你该服输了吧?”我抵赖说:“不干,我是被树枝绊倒了,有本事再比一次!”我扔下这句话便又开始跑……在这里处处都留下了我们快乐的记忆。虽说我们饭也没顾得上吃,身上还粘满了泥垢,但我们无暇顾及,心里面只管高兴就是了。啊!我们的童年多么美好,可它又来去匆匆。童年呀!你慢些走好吗?童年啊!你别向我告别好吗?我想留住你,留住我那最美丽动人的童年。时间就像一位公正的老人,不快也不慢,谁也没有权利,而且也不能让时光倒流。童年像一个顽皮的孩子,在你不经意间就悄悄地溜走了。每当我看见低年级的同学在开心地玩耍时,我好羡慕,便想起了我自己,我也曾经拥有过那样的时刻。然而,童年将渐渐地离我而去,我想抓住它,但怎么也抓不住,它跑得好快好快。我真的好希望留住它。童年啊!你将要到哪里去?你能否永远留在我身边?可你的答复总是那两个字:不能。童年,值得回忆,值得珍惜。童年的时光已经不多,我们将要跨入中学的大门。到那时,我们的纯真将会被成熟所代替,童年的快乐将会在心灵深处慢慢地消逝。现在,我们应该好好珍惜,珍惜现在已不多的童年岁月,为将来种下一个美好的,值得回忆的童年种子,让它在心灵深处,慢慢地发芽,慢慢地成长,开出美丽、纯洁、灿烂的花朵。同学们,让我们珍惜童年,珍惜现在的每一天,珍惜现在的一切。让我们把所度过的每一天,每一刻,每一分,每一秒,都记入我们人生最有意义的时光档案。我们才不会留下一丝遗憾,一丝阴影,只会留下美好的、值得拥抱、值得回忆的快乐童年!成都嘉祥外国语学校六年级:邹可涵900字 六年级 抒情散文