渴望得到一个宝葫芦
450字
五年级
张天翼写的《宝葫芦的秘密》中的主人公王葆有一个神奇的宝葫芦，虽然我很想得到他那样的宝葫芦，但是我想得到的宝葫芦与他的宝葫芦有所不同。原因是王葆向他的宝葫芦要来的东西是宝葫芦偷来的，而我渴望得到的宝葫芦是可以帮助有困难的人，而不是给他们雪上加霜。
假如我有一个那样的宝葫芦，我会给无家可归的孩子们变出一个充满欢声笑语的孤儿院，会给在大街上乞讨的人们变出一个温暖的家；给那些身体有缺陷的人一个健康的体魄；让小偷把偷来的东西还回主人家里……
假如我有一个那样的宝葫芦，我会给常旱地区下几场大雨，让那里变的生机勃勃；我会让上不起学的孩子们有学可上；我会让贫瘠的土地长出许多绿色植物……
假如我的宝葫芦也会“偷”的话，那么我会让它去“偷”霸道财主的钱财去接济穷人；去“偷”噩梦多的孩子的噩梦，让孩子变的快乐，去“偷”一点快乐的梦给那些孤单的老爷爷老奶奶；去“偷”不讲理人的蛮横，让他们变得为人和善；还会去“偷”胆小人的懦弱，让他们学会面对挫折……
虽然我很渴望得到王葆那样的宝葫芦，但是我明白无论做什么事情都需要自己动手动脑，才会有丰盛的收获，才能帮助更多需要我们帮助的人。
《三袋麦子》续编——种麦子
650字
三年级
续写改写缩写
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小猴把自己收割的麦子送给了小伙伴们，自己只留下了那么一小袋。望着这袋金灿灿的麦子，小猴想：多好的麦粒，要是还像去年那样种下地，来年春天再获得大丰收，那该多好呀！想着，便叫上小牛和小猪来到了广阔的田野边，看见一片黑黝黝的土地非常肥沃，还看见远处的同伴正在播种。他们迫不及待的干了起来。
小牛顶起尖锐的牛角就耕，耕了一会儿，豆大的汗水像断了线的珍珠一样流了下来。小猪跑过去用鼻子拱，可拱了一会儿，鼻子就肿得像根胡萝卜似的。小猴立刻跑去帮忙，它用铲子把土一点一点地挖去，可好景不长，麻烦来了，一块大石头挡住了开垦的道路，小猪皱起了眉头，担心地说：“完了，这该怎么办？不能继续耕地了。”小猴劝阻道：“不要灰心，只要我们齐心协力，再大的困难也能克服！”于是，他们使出九牛二虎之力，小牛耕，小猪拱，小猴推，终于把这个拦路虎给赶走了。
“功夫不负有心人”，一段时间过去了，麦苗从地里探出了小脑袋。这一天，三个小伙伴结伴来到土地里给小苗捉虫。这时，小猪抱怨道：“唉！除虫太麻烦，还不如在家里睡大觉呢。”说完，转身便想往家里走。小牛和小猪看见了，朝着小猪大喊：“做事要有耐心，我们的劳动会得到应有的回报的。”小猪想：对呀，到时候望着那一大片的麦子，是多么自豪啊。想着，便又回到了田里，细心地为小苗捉虫。在三个小伙伴的精心呵护下，小苗长得又高又壮。
收割的季节到了，菜地里金灿灿的一片，田野里一派忙碌的景象。这天的太阳好像格外耀眼，这天的天空好像格外湛蓝，这天的小动物们的心情似乎格外兴奋。望着自己劳动的成果，三个小伙伴会意地笑了。
江苏省南通市通州区实验小学三（1）班三年级:邱添
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快乐“宝葫芦”五一假期，妈妈带我和郭邦腾一起去宝葫芦农庄游玩。到了宝葫芦农庄，我被这景区吸引住了，巨大的摩天轮载着游客高空回旋；惊险刺激的过山车夹杂着游客们发出的尖叫声在我耳旁呼啸而过；庞大的葫芦正在向小溪中倒灌湖水，犹如一条条瀑布挂在这只葫芦口。望着惊险的过山车，妈妈介绍说：“这大型三环过山车，江西独此一家哦！不如我们也去体验一下过山车的感觉，如何？”我与郭邦腾有些胆怯，慢吞吞地说：“好……好吧”。上了过山车以后，我突然觉得后悔了，我害怕了。车子启动了，妈妈再三叮嘱我们头要靠紧坐位，手要抓牢把手，刚开始车子是缓慢地行驶，听妈妈说这是要让我们先适应感觉，可是“好景不长”，不一会儿，车子加快速度，如枪口射出的子弹冲着目标紧贴轨道快速行驶。我听见妈妈发出尖叫声：“啊……！”车子在过圆形轨道时，我的心都快跳出来了，似乎觉得自己的坐位不见了，要飞出去的一种感觉，血也直往脑袋里涌，整个人都感觉要被山车甩出去似的，差点吓出我的泪。过山车停止以后，我与郭邦腾的腿都吓得发软了，脑里回想起的全是那惊险刺激、扣人心弦的场面。随后我们去玩“森林狩猎”。我与郭邦腾一起乘坐车子，拿着步枪，在漆黑的“森林”中狩猎，突然，我看见了一个红点，于是握紧猎枪，瞄准目标，抠动扳机。“中了！”我按捺不住喜悦的心情大声叫道。目标中了，一个怪兽就从岩石中蹦了出来，把岩石都给打碎了。郭邦腾也看中了一个红点，打了一枪，原来是一条眼镜蛇，眼镜蛇竖立起来发出“咝咝”的声音，把我们俩给吓坏了。突然，有个东西跳到了我们头上，郭邦腾一看，原来是一个蓝眼蜘蛛，把他吓得直叫：“啊……！”我吓得闭紧了双眼，随便乱打，打中了一群蝙蝠，蝙蝠们发出：“叽叽叽叽叽”的声音，既紧张又开心的狩猎时间很快结束，我们依依不舍地离开“森林”去了“蛇岛”、“海洋漂流”等。瞧我今天玩得多开心呀，快乐的一天很快结束，我们乘着妈妈的爱车往家返回，我心中仍留恋、回味这宝葫芦农庄。心里想：“今年暑假我一定还会来的！”指导老师:游长禄700字 五年级 记叙文
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