我的课外生活
我的课外生活丰富多彩,充满了无尽的趣味。喜欢做的事很多比如:清理鸟笼、读书、健身等。
我一星期清理一次鸟笼,我先叫爷爷把鸟笼拆开,用刷子使劲把鸟笼栏杆上的粪便刷干净,再用水冲洗完毕后,安装起来,把报纸换掉,把底板拉出,接着用刷子刷干净鸟粪,冲洗完毕后,我把鸟笼小塑料盒里的小米和水换掉,最后跟爷爷一起把鸟笼安装好。
小鸟们居然不用我赶,一只只接二连三的自已跳进了焕然一新的鸟笼,叽叽喳喳的欢呼雀跃起来了。我也因此而感到洋洋得意。
读书也是我所热爱的。我的课外书很多,我也非常热爱阅读,几乎每天都要读一本书。读书让我乐不思蜀,有时甚至因为沉迷于书中而错过了吃饭,妈妈也支持我用心读书,从书中懂得更多知识。
健身也是我生活中不可缺少的一项活动。我每天都会抽出时间参加我喜欢的体育活动,比如:打球、跳舞、跳绳……我都乐在其中。
我的课外生活丰富多彩,课余生活可以塑造个性、培养爱好,真是得益甚多。使我享受生活,享受乐趣!
指导老师:马哲
致乌塔的一封信
亲爱的德国小女孩一一乌塔:
你好
知道了你的经历后,我感到无比的惊讶:一个只有14岁的小女孩,居然独自一人游历了欧洲!我真的是既羡慕你的经历,又不得不为你的勇气和独立能力佩服的五体投地。嘿!乌塔,你可别笑我,我知道这种事在德国不足为奇,但在我们中国,大概一百万人中都没有一个能像你这样。
我好想知道你的这种勇气和能力究竟来自于什么?嗯,我想应该是靠你平常的锻炼和父母对你的支持吧!对不对?你们国家的孩子都像你一样有这种能力吗?我们中国的孩子各个都像温室里的花朵,经不起风吹雨打;各个都像母鸡翅膀下的小鸡,依赖性太强。所以说,中国始终信奉的是羊的教育,而欧洲始终信奉的是狼的教育!在此,我希望乌塔,你能把你的事迹传遍中国,让中国的孩子们也能做一只在蓝天中翱翔的雄鹰!
敬祝
健康快乐
一位中国小学生
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我的课外生活每个人的课外生活都是不同的,它们犹如童话世界般美好,可我的课外生活却像永无止境的长河,弯弯曲曲,磕磕碰碰,但是又有谁知道,在长河的背后却拥有无限的美好与向往。下课期间,同学们总会聚在一起玩,而我总会和几个女生聚在一起聊聊天,聊聊学习?a href=http://www.xiaogushi.com/zuowen/zhuanti/xihuan/ target=_blank class=infotextkey>喜欢奈侍猓幸环ち业奶致邸;蛘吡牧?a href='http:///ht/zijizuowen/' target='_blank'>自己最近看了哪些让自己流连忘返的书,并进行介绍书本会。再或者,我们就会聊聊生活中的趣事,自己身?a href=http://www.xiaogushi.com/zuowen/zhuanti/qinren/ target=_blank class=infotextkey>亲人朋友的情况,和一些八卦。或许,聊天对我们来说也算一种乐趣吧!放学回家,写完了作业,我就会捧起自己真爱的书,一页一页慢慢地看下来,《把你带走》这部小说让我哭过,让我笑过,同时也让我欣慰过。我哭是因为吴成对奶奶的孝心,让我感动;我笑是因为吴龙和徐小鹰的友情;让我欣慰的是绑架徐小鹰的人知错就改。书中的人物让我明白友情的可贵,亲情的浓厚。一个星期中,只有上学的这五天算是我美丽的世界,可一旦双休日来敲门,我就知道我要离我那美丽的世界而去。不错,一旦到了双休日,我那调皮的弟弟就回来了,我必须快马加鞭的把作业写完,剩下的时间全部用来给弟弟补课了,谁让我这个不争气的弟弟考试老考不好,一直处在倒数第几。让我头疼的是,我教他,他不但不听,还找各种各样,我花八门的理由去玩。有时候装病,说自己肚子疼,为了让我相信,故意在床上滚来滚去;有时候装睡,把门锁了,不让我进去,在里头玩电脑;还有时候把他的书藏起来,让我没法教他。哈哈,不过这些可都难不倒我,一通电话,就能让他束手无策。虽然他很难搞,但是他毕竟是我的弟弟,受点苦,又何妨。平时,我还会听听歌,玩玩游戏我的课余生活天天都在变幻,它就像一条长河,一波又一波。900字 三年级
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我的课外生活我的课外生活一个时期一个样,最近,特别喜欢跳绳、画画、上公园、打电脑。我在公园看三个四年级的姐姐跳绳,她们跳得真好,还能轮两下跳一下。我非常羡慕,也带着绳子去公园。旁边的小哥哥跳的很精彩,而我一次只能跳一个。小哥哥说:“你怎么跳下去像踩了地雷。”我感到很丢人。从此以后,我每天练习两三回,每当有一点点进步,我都非常高兴。学了半个多月,现在可以跳二十个了。刚开始学画画,妈妈给我买了八本画书,奶奶又给我了一本画书,还有铅笔和十六支颜料笔。我画了两只巨嘴鸟,又给巨嘴鸟涂上了彩色,把画递给奶奶看,奶奶说:“画得好,只是颜色有点涂出线条了。”我心里挺高兴,又画了三只大公鸡。每天下午,只要天气晴朗,爷爷都要带我去公园玩。我喜欢在公园玩滑滑梯、跷跷板、单杠、摇摇马、走车轱辘、跳石头墩,还有仰卧起坐。我不大喜欢一个人玩,特别喜欢和一位小哥哥还有一位小姐姐一起玩,大家一起玩总觉得很开心。打电脑可以上网查图片、打字、写信、写作文和听歌,星期六和星期天还可以玩电脑游戏,聊天。可是,玩电脑游戏有个条件,就是一个星期里必须写两篇作文。每个星期我都能完成任务,所以每个星期我都可以玩两次电脑游戏。我喜欢玩小花仙、赛尔号、摩尔庄园,玩起来就笑得格格格,把什么都给忘了。我的课外生活真快乐啊!西安西一路小学一年级含芝500字 一年级 记叙文
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我的课外生活生活就像一首卡拉OK,伴奏已经响起,歌还需要自己去唱。我的课外生活,这首歌还是要我自己去唱的。看书是我的第一首歌。我常常在书的海洋里畅游,我曾被“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的气势所惊讶。被“古道西风、夕阳西下”的悲凉所感染。岳飞的:“莫等闲,白了少年头”使我警觉。我还爱散文的潇洒,小说的恢宏,小品的精致,杂文的幽默。看到好的书,我会爱不释手,还会把感兴趣的部分抄下来。它们让我学到了教科书上学不到的东西,丰富我的知识仓库。我的第二首歌是运动,“生命在于运动”这句话是老爸的口头禅,有一次,天气晴朗,我和邻居的小朋友约好,今天一起去打球。可是天公不作美,我刚刚到篮球场上,就下起了小雨,我还以为他们不会来了呢!可没想到,他们都来了。于是我们开始玩起来,直到妈妈打着雨伞来找我们我们才回去的。我的歌还有很多很多,就不一一跟你们说了,等我有时间再唱给你们听吧!350字 四年级 状物
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我的课外交响曲我的课余生活就像一支交响曲。我的交响曲总是在星期天奏响,上午,我要去少年宫学舞蹈。从马坑路到少年宫的路上,我忙碌的身影化作了一个个跳动的音符。我的课外交响曲是轻快急促的“快板”:早上7点30分离开家,7点50分到少年宫,经过近2小时的苦练,我走出少年宫。中午吃过饭后,休息一下,又开始练基本功。一年四季,我的星期天总是回响着这样的快板曲。在我的课外交响曲中,你可以听到一些痛苦的乐章:当闹钟响起时,我不得不挣扎着起床;当老师给我开胯时,我疼得泪水直在眼眶里打转。但是,在我的课外交响曲中,更多的时欢乐明快的华彩乐章,比如:当学得好并得到老师的表扬时,我会沉浸在自我陶醉的欢乐之中;当我被老师叫去做示范动作时,我心中便荡漾着自豪的喜悦。我的课外交响曲,欢乐里含着痛苦的味道,痛苦中闪现着快乐的火花,它是支悦耳的课外交响曲!南平实验小学五年级 周馨怡350字 六年级 叙事
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我的课外活动我的课余活动有很多:看书、玩电脑、下棋等等。不过我最喜欢的还是打乒乓球,只要和我爸爸玩几局,我的脑子就会清醒好几倍。有时候我苦思冥想也想不出来的题目只要和爸爸打一会儿乒乓球就会了。有一次,我完全没有心思写作业,所以就和爸爸打了大概半个小时。我们互相竞争非常厉害,你不让我,我不让你。打玩以后,我就来做作业,没想到我马上投入到作业当中,一气呵成,把作业全做完了,它可帮了我的大忙。爸爸规定我一天玩一个半小时,上午玩半个小时,下午玩一个小时。在剩余的时间里,只要做好了作业,我就和爸爸玩乒乓球,一玩我们就玩好几局。我们的比赛常常是非常激烈,就象两头猛虎在打斗。爸爸真是足智多谋,他把球打到右边,我把球接回来,我认为爸爸会打到左边,可惜,他还是打右边,使我不知所措,还跌倒了。我喜欢玩乒乓球,它是我最喜欢的课余活动,我希望有一天我能站在奥运会乒乓球比赛场上。350字 五年级 记叙文
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课外书书是人类进步的阶梯。小时侯,我最爱听故事。妈妈就给我买了《格林童话》和带着有图片的书,一边给我看图书,一边给我讲故事。书就像我的朋友,在不经意与我相伴,如果见不到书,就会觉得像缺了什么似的。妈妈告诉我说,在二岁的时候,妈妈就没给我讲故事,我便哇哇大哭起来。无论妈妈怎么哄我,都无济于事,她只好放弃在家大扫除,给我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。我就会联想她那可怜的双手与双脚,和可恶的父亲。便让我更好好珍惜幸福生活。书丰富了我的知识。它能带我去解开一把金锁;它能带我飞翔,让我了解丰富的奥秘;它能带我回到过去,了解过去的生活……课外书知识丰富了,自身修养提高了,做事更能说服别人。考试时,用上好词佳句,成绩自然会上去。唐代伟大诗人说过:“读书破万卷,下笔如有神。”书就能让我们走上成功之路。书一直伴着我成长,因为书,我会更快乐!350字 六年级
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课外作业今天晚上我做完家庭作业,就开始做数学“英才小灵通”。我先一看觉得很难,后来仔细看了一下,觉得一点都不难,而且很简单。我先把第一题“填一填”做好,后面的一题对我来说就更简单了,题目是“他们看到的是哪一面,连一连。”我先看到一个小女孩站在车子的后面,又看到一个小男孩站在车子的侧面,还有一个戴帽子的小男孩站在车子的前面。我判断:戴帽子的小男孩看到的是车的前面,小女孩看到的是车的后面,另一个小男孩看到的是车的侧面,然后就轻松地把它连好。最后一题是排队问题,一个小男孩说:“我的右边有5人。”,另一个小女孩说:“我的左边有5人。”,在说话的小男孩与小女孩中间还有两人,问他们一共有几人?我就先把他们左右两边人数加起来,总共10人,再加上画面上的4人,一共加起来得数为14人。做完后让妈妈一批改,全对了,我很高兴!350字 一年级
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