学校不该让学生太累
200字
初二
议论文
我找不到教室
也找不到老师
对不起让你失望 你的渴望对我是很难
太多人比我强 也承认我平凡
我已经拼命追赶 可是成绩还是那么冷淡
我已在付出 我怕撑不住
我不怕辛苦 苦到什么地步
只要你满足 但你何时满足
读书好累学习好苦 学校不应该让学生太累
虽然学习是我们的一切 也别让我感觉未来很可悲
读书好累学习好苦 从来听不见老师一句安慰
读书好累学习好苦 从来听不见老师一句赞美
太多时间已经都白费 致少自尊让我保留一点
读书好累学习好苦 我不怕辛苦 可是怎样学校家长才能满足
我真的好累!!!!!!
会有天使替我爱你
600字
初一
抒情散文
叁拾肆·「遗失在现实中的爱情」(8)
不知道什么时候，田老师的儿子突然出现在了门口。他的脸上挂着一丝高深莫测的笑容，让我无端的心里觉得很不塌实。
他滑着轮椅朝我们行了过来，他的目光一直停留在新娘的身上，他无比温柔地看着新娘，然后又无比温柔地开口，“小玲，你是真的爱我的吗？”
新娘小玲用力地点了点头，说话有些急切，“当然，我当然是真的爱你啦！难道你不相信我吗？风？”
田风轻轻地摇了摇头，“我只是想再确定一下而已。”然后他又笑了，是一种很纯真的笑容，“那你为了跟我在一起，愿意抛弃一切吗？”
“我……”小玲稍作思考，然后目光坚定地看着田风，“是的，我愿意。”
田风笑地更灿烂了，“好，我明白了。”
这个时候的小玲心里一定很紧张，她的表情很僵硬。她也许在好奇田风为什么要这样问，她害怕田风会做出什么事来。
“风，你想怎么办？”她开口问田风，希望能得到一个确切的答案，好让自己的心能够安定一些。
“我会让我们在一起。”他似乎并不愿意告诉我们他自己会打算怎么做，包括他之前所做的一些事情，他从来都没有告诉过任何人，“我们出去聊聊天吧！”她招呼着小玲，然后小玲就推着田风的轮椅离开了屋子。
“田老师，你觉得田风会怎么做？”我看着田老师，她的表情竟是没有丝毫的变化，反而如此的淡定，让我心中的疑虑更深了。
“他……”田老师摇了摇头，似乎有些心不在焉。
“难道您不觉得他最近很奇怪吗？”我奇怪地看着田老师，自言自语道，“最近发生了很多奇怪的事呢！”
她仿佛没听见我的话似的，自顾自地靠在了沙发上，打发了我一句，“你先回去吧！记得好好复习！”
我无奈地摇了摇头，叹了一口气，带着无限疑虑离开了田老师的家。这一切一切的谜团，究竟什么时候才能解开？为什么一切不光没有真相大白，都越来越复杂了？
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别让自己的心太累生活中有太多的无奈，有太多的不如意，每当有不顺心的事时我们就会抱怨自己，是多么的不幸，多么的可怜，有时候在一边抱怨，不如踏下心来好好想想自己都干了些什么呢？心的负荷沉重，有多少往事不堪回首？有多少记忆没留伤痕？人生不是一杯酒，醉了的不是好汉，没有醉的不是英雄，所以你我只能半醉半醒。心的负荷沉重，寻寻觅觅，何时让生命本色回归自然？何时在精神泥潭突围？何时能锁定新的人生目标？何时让满是皱纹的心灵舒展？也许，亲情友情都伴随着心累的历程？也许，所谓的傲骨羽傲气，都得付出心累的代价？也许，人的灵魂在某个层面上看，真的是无药可救？也许，什么也许也不要去想，方可减轻那生命难以承受之重。岁月蹉跎，时光荏苒，历史的长河流沙滚石，洗濯出几许清净，试问又有谁能跳出红尘逍遥自在呢？人活着注定奔波与劳碍，我们所能做的就是别让心太累。人真正长大以后才会感觉到心灵的负荷，精神的压力，最奢望的莫过于快乐的童年时代，真的希望自己永远也长不大。生活在南来北往的人群中，很多表面上的潇洒与倜傥真能代表他们内心的世界吗？其实很多答案是否定的看，或许有一个故事在大家心中深深铭刻，伴着成长给你我很多感悟与启迪，我们能做的就是别让自己的心太累。每个人都有过去，这些过去就形成了记忆堆积在心灵的角落，一天天，心里装的越来越多，心也越来越重。为何不尝试把过去那些不开心的事情全部舍弃掉，人活在世上有无数个太多，有太多的分分秒秒，太多的瞬间，也有太多的选择，太多的无奈，但这无数个太所的背后，那你只能让心去承受沉淀；漫长的人生也是瞬间人生，让新孤独的去感悟吧，也许当心伤痕累累，流尽最后一地心泪的时候，人生就不再有漫长，也就没有了瞬间。生命是一个不停飘移的过程，你我所走过的每一个地方，每一个人，也许都成为驿站成为过客，一向喜欢追忆，喜欢回顾，喜欢不忘记，如今却发现，深刻在心里，那些东西早已在他们的时间里化为遗志，不要让心太累，不要追想太所已不属于自己的人和事。对于曾经的驿站，只能剪辑，却不能驻足，对于曾经的过客，只能感激，不能强留。生命的脚步只有不停向前，才能在生命没逝的时候找到自己的心灵归属800字 初二 议论文
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学生也很累世上的职业有很多，当然都很累，除了中500万的彩票以外，大家都认为学生很轻松了，当然，这些人绝对不是学生！“想象你们有多好，一天坐在教室里，还不好好学……”只、这一类的话都听了几万遍了，大多数都出自老师之口！记得有一天，下午最后一节课，一位老师说：“你们的状态都好一点，我都上了两节课了，第一节和第三节，现在又给你们上课，我已经很累了。”这时候一位同学说：“老师呀，我们加早读课已经上了久节课了！”声音好在不大，否则他就惨了！细想想，他说的也不无道理。学生的确也很累，一天上好几节课，一个老师来，一个老师走的，天天耳边都是声音，下课了，耳边还有回音呢！还有不少老师说过：“你们一个个的还坐着，老师给你们上课都是站着的……”哎呀，这可冤枉，我们也乐意站着，可站起来的性质就不同同了。老师站着，光荣啊！伟大啊！要是学生站着，给人的感觉就是：他是会答不上来问题，还是又犯什么错误了？？再说了，老是站着，活动范围多大啊！老师说他们大人压力大，除了顾家还要看我们这群烦人的孩子，我们没说不是。但我们岂不是更惨？除了考试，作业，父母的压力以外，还要被人说成没压力，实在是可悲，可怜。老师要备课，学生呀要预习和复习啊！老师是一门课，学生是八门课！除此之外，学生还有很多家庭作业，尤其是复习阶段。我不明白，难道老师比学生更了解学生哪不明白，学生倒是想好好复习，可哪又时间呢？好多作业啊！比如说我们学校，在前天晚上，我数了一下，光复习阶段，一共做了219张卷子，一公斤多，连我自己都吓一跳！何况除了卷子还有别的作业！（绝对是真的！）真是老师盲抓！学生狂抓！当个学生 ……真的好累！！！600字 初二 议论文
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不让妈妈太失望你一生都要铭记，只有妈妈，才是这个世界上最疼爱你的人。一个让妈妈失望的孩子是有罪的，而我，曾经就是那么一个有罪的孩子。妈妈的脸上至今还留有一条很深的疤痕，如果再深那么一点点，就足以要了她的命。那是数年前妈妈在工厂加班时一根通红的轧钢烙上去的，其实……就是我烙上去的……那个时候，我在武汉市一所叫粮道街中学的学校读初中，妈妈涂金城在武汉市挫刀厂当工人，工资很低，而爸爸肖伟荣又正在那所中学做后勤主任。在武汉市，粮道街中学是以办学严谨而闻名的，我在那儿读了两年书后成了老师喜欢的学生，爸爸骄傲的对象。可不久，我开始对读书失去了兴趣，因为……我秘密地喜欢上了一个从外地临时插班进来的女孩，听说她是某大款的宝贝。其实不久后我就发现她在班里学习一塌糊涂，但穿着却比谁都新潮且怪异。我想，她之所以能挤进粮道街中学，大概是因为她爸爸的关系，或者说只因为一个字，钱。每次期中考试，班上都要排名次，我们两个往往是一前一后，我第一，而她呢，倒数第一。但是这些一点不影响我对她的着迷。那时的我，觉得她是班里最有味道的女生，我对她手里的Walkman、挂在T恤衫领口的太阳镜甚至她走路的姿态，都充满了向往。她夏天时拿着罐装饮料到学校喝，而我连两毛钱一瓶的汽水都很少品尝。她坐在我侧面，上课时稍一扭头，我就能看见她那一头高贵、柔软且散发着洗发水清香的黑色长发，不象其它女生那样样式显得过于学生味太浓。那个时候我们家相当穷，妈妈刚刚从郊区的湖北省南湖农科所调回到武汉，用在工厂做苦力的钱供我一点点长大，一点点读书，她不会想到我在初中就这样。由于注意力的转移，我上课变得不专心了，作业也勉强应付，整天神情恍恍忽忽的。后来又多了一个毛病，睡懒觉。我长大后发现处在恋爱中的人大多数爱睡懒觉。有一次我又起晚了，而妈妈怕我发脾气，也没有能及时提醒我，起来后一看闹钟，这下可坏了，那个黄万胄（当时我的班主任）肯定不会放过我。妈妈小心翼翼地说，面已经下好了，你快吃了吧，一下子就吃了，不吃早餐，一上午四节课可难熬了……我心烦得很，说我走了。可上到第二节课休息时，有同学进教室喊我出去，说你老娘到学校来了。我出去一看，真是妈妈，只见她拿着个搪瓷碗，满脸含笑地巍巍颤颤地向我走来（那几天由于上早班，她的脚冻得特别厉害，我可怜的妈妈！），把怀里的碗向我伸了过来。“哎呀妈妈，”我掩饰不住不满“你来干什么？”“涛涛，听话，吃早饭了，我还打了两个鸡蛋在里面呢。”妈妈以为她的孩子还会象以前一样为几个鸡蛋欣喜好一阵子吗？“我不吃这个，你看你，这么冷，你快回去吧！”一阵冷风吹过，妈妈打了个喷嚏，擤了擤鼻涕，顺手将鼻涕抹在旁边的树上。班里有几个同学经过，我有意识地挡住妈妈，同时不耐烦地压低声音：“妈妈你干什么？多不卫生，我快走吧，人家要笑我的。”无意间，我看到了妈妈眼里有些泪花：“那我走了，你好好读书，别忘了把鸡蛋面吃了。”“哎呀，我不吃，你带走吧。”我连推带搡地送走了妈妈，急急忙忙跑回去。唉，那个时候我真的好不懂事啊，后来同学告诉我，妈妈最后还是把那碗面条给了一个同学，千叮咛万嘱咐说，好同学，你可一定要把这个给涛涛，看他吃下去，读书可费脑子。那个同学对我说，那天妈妈是一直看着我消失了才一步一回头地往回走，边走边叹气……后来，那女孩送了一个十分精致的随身听给我，说是做“定情信物”。这下让我为难了，因为我不知怎么回送，我没钱。我们家也没钱，没有什么值钱的东西，只有一只手表，据说是奶奶送给妈妈的。它是女式的，但我不想就这样送给那女孩，怕她看到是一只旧表看不起我。最后在一次考试中我说要手表计时间，把它从妈妈那儿骗到了手，后来不知道哪儿来的胆子，犹豫再三终于把它卖了，卖得五十块钱，我又回家一趟，以买书的名义向妈妈要了四十块钱。我用这些钱买了一只女式石英表送给了那女孩。那次考试我没有考好，排到了十名以外。那时的班主任是郭兰琳老师，她三番五次找我谈话，问我成绩一落千丈的原因，我谎称家里条件差，我上个月回家时，又在路上把妈妈给我看时间的手表给弄丢了，所以心情不好，成绩下降。一次开家长会，我看见郭老师和妈妈在操场上谈着什么，妈妈似乎在抹眼泪。我心虚地逃到教学楼上，从走廊的窗子往下观看，象一个害怕责罚的孩子。真应该庆幸我那一刻，因为那时我至少尚知道害怕，否则就真的完了。妈妈找到了我，深情地劝慰我，说这样的成绩让你爸爸在学校怎么工作，怎么做人？后来妈妈又到学校去了一次，班主任和妈妈谈了好长时间，妈妈巍巍颤颤地走了。妈妈始终没有把我的情况说给爸爸听，所以我多少有些侥幸的心理，幸好妈妈这么护着我，不然我不知如何面对疼我、养我长大的爸爸，更不知道如何面对他那对铁拳。一周后，郭老师匆匆忙忙地把我从课堂喊了出来，说你妈妈出事了，你快去吧，听说很危险。我一听，脑子顿时一片空白，有种缺氧的感觉，马上到了省附属第一医院。妈妈躺在床上，脸上全是纱布，只露出一对眼睛。一看见我进门，她忙艰难地从被子里拿出一个小盒子，小声嗔怪地说：“涛涛，你怎么这么不小心，把妈妈留给你的手表都忘在家里了。那，快带上，以后小心点。”打开盒子，我看见了一只手表。看着崭新的手表，我再也忍不住了，抱着妈妈大哭起来。我当时从直觉上就想，那样一块手表，妈妈必定是动用了她全部的积蓄才买来的啊。妈妈此时也流泪了，却还在劝我：“别哭了，手表找到了，以后好好学习，听老师的话。你知道吧，你爸爸一生从事教书，你的成绩不好，别说他，妈妈有多失望呀！”过了一天再到病房看妈妈，听来看望她的同事讲，妈妈最近抢着加班，每天很晚才回去，说要存钱买一样贵重东西。后来因为太累了，在操作时被一根通红的轧钢条给烫伤了，当时就倒在了地上不省人事……听了这些，我回到房间里又大哭了一场，把所有的悔恨都化做泪水，哭了很久很久，感到心有一种纠缠般的痛楚。妈妈进房来，也不清楚我为什么会这样，直到把我哄好了才离开……从那以后，我和那女孩断绝了一切来往，专心读书。再后来，我考入一所名牌大学，现在正在为考研做准备呢。1200字以上 初二 记叙文
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该不该歧视?这完全是真实的人物真实的故事，为了维护个人的隐私权，问中所提到的名字暂时用符号来代替，下面入正题：好冷的班呀！这是刚转来的时候对七十六中七年八班（也就是我现在所在的班级）的评价。这里确实很冷，没有在六十中的欢声笑语热情洋溢，这里完完全全被一种冷冷的空气充斥着。我转学之前的那所学校虽然是普通校，可是能让每个人都很快乐；可是现在这里的同学却只知道学习，而且还有歧视。我班有个……怎么说呢，就是长得比较奇怪的男生吧。他的头比一般人都大不少，耳朵也是，而且说话也含糊不清，我班几乎所有的人都歧视他，仅仅是因为他长得有些奇怪。我觉得他应该得到同情才对呀？为什么会是这样？“啊！”恐怖的尖叫从我班的⊙女生那里传来，是因为他（我前面提到的）碰了⊙一下。“一二三不传赖！”几乎所有人都异口同声的说出了这句话，因为他们觉得他有赖。而他似乎也已经习惯了，什么都没说就坐在了自己的坐位上。不仅仅是我们班，而且是全校同学都避开他走路。请大家想一下我现在的心情。我不但不想歧视他，而且还很同情他。但是如果我不说“一二三不传赖”，我走路不避开他，那么我必然成为了另类，可能还会有八卦的人说我喜欢他。如果我不这样做，那么我上面所说的一定会成为事实。在这样的小社会，这样的环境，这样的人，到底，该不该歧视？500字 初二 议论文
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该不该给予爱他一下子坐了上去，没有一句感谢，没有一丝微笑。——题记乌云在头顶翻腾，风放肆地咆哮着，吹得树木沙沙作响，似乎暴风雨马上就要来临。这鬼天气，刚刚还是晴空万里，转眼间就变成了乌云密布。公交车站挤满了刚逛完超市准备乘车回家的人。人们都想快点回家，谁都不想在暴风雨中沐浴。人们都在焦急的等待着，有的人抱着一大袋自己刚购回的东西，一会儿抬头看满是乌云的天，一会儿低头看时间，一会儿又伸长脖子朝远方观望，看公交车有没有到来，脸上写满了焦急；有的人则一边不耐烦的摆弄着手机，一边抱怨公交车还不来。这时，公交车缓缓地从远方驶来，还未到跟前，人们就开始争先恐后地向前涌去，都想抢个座位，让自己劳累了半天的身体得到短暂的休息。我也一样。车门打开了，冲啊！人们你推我拉，你争我抢，我更是拼命地往上挤，一把拉过挡在我前面的人，不要命的往车内涌。经过了一番殊死搏斗，我终于抢到了一个座位。不一会儿，公交车里便挤满了人，不时听到“哎呦，我的脚”的叫喊声，真是人挤人，挤死人。这时，我看到了一位头发花白的老爷爷在售票员的生拉硬拽下终于挤上了车。售票员大喊：“谁给这位老人让个座？”车间内的嘈杂瞬间将这声音淹没，所有人都无动于衷。逛了半天超市的我现在已是又困又乏，我实在是不想让出这来之不易的座位，但看看那位老爷爷，头发花白，身体随汽车的走动而摇晃着，脚下有些站不稳，看上去非常消瘦、单薄。我的心仿佛被触动了。算了，还是让吧。我站起身，对那位老爷爷说：“您坐这儿吧。”那位老爷爷看有人给他让了座便艰难地挤了过来，眼睛盯着座位，走上来，一下子坐了上去，双手插在口袋里，面无表情地盯着窗外，没有一句感谢，没有一丝微笑，全身都散发着冷漠的气息，仿佛这座位是他理所应当得到的，这不由得使我有一点点生气，我不禁开始疑惑：这样的人，值得给予帮助，给予爱吗？晚上回到家，我觉得我的全身似乎就要散架了，没有一点力气，脚底站的生疼。我瘫软在椅子上，给妈妈讲述了今天公交车上发生的事情，还问妈妈我的疑惑。妈妈对我说：“帮助他人不应该求回报，帮助他人，本身就是一件非常快乐的事情，不用管他人怎样对待，你帮助了他人，就是快乐的，所以你应该多向需要帮助的人伸出援助之手，给予关爱和帮助，不管是什么样的人，只要有困难，都是值得帮助的。”我懂了，帮助他人就是一种快乐，而不用在意别人的态度。我以后一定会多向需要帮助的人伸出援手，将关爱给予他人，给予世界！900字 初二 议论文
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对于学生该不该谈恋爱就我个人观点来看，学生恋爱已成为一种不可阻挡的潮流了。那对于学生到底该不该谈恋爱呢？就官方语言来说，这是一个严重的问题，我们要以情况来正确看待。但对我来说这纯属扯淡。对于一个问题虽然有时不给出唯一的答案或许是好的，但是我在此只想论述我个人的观点。先来讲讲学生上学的目的吧！每个家长都只是想让子女好好在校学习，将来考上一个好大学，找份好工作。而对于父母在这种殷切的希望，孩子定然不能全部理解。他们担心自己的青春岁月会在学校无尽的书海中埋没。还有些家长认为自己孩子蠢材一个，学习学不好，考大学也没什么希望，就鼓动儿子在学校找个漂亮的女孩拐会家做老婆了，儿子以后也就继承家业，至于坐吃山空还是继续开辟壮大家业就看儿子自己本事了。这两种，前者城市居多，后者乡村居多。对于谈恋爱的学生，学校采取的措施一般是很严格的，可这种严格并没有彻底将谈恋爱的现象消除。反而火上浇油，使得恋爱之风更加狂烈，不仅高中生和大学生情侣整日漫步街头，似乎初中和小学有时也人影成双。这已经不仅仅只是学校和家长的问题，而是已经一种社会现象，值得每个人去思考的社会现象。在这个物质和精神生活糜烂的社会里，每个人都似乎已经忘记当年的国耻家恨，只记得在这个社会中谋取地位，赚取金钱。各行各业里都存在着激烈的斗争。表面的平静似乎只是一种虚假的现象。似乎这些不关学生的事。可是，如今两岁的孩子就知道说谁是好人谁是坏人。而长大以后却渐渐不说话了，不敢去指责了，即使见到自己厌恶的人有时也要假装微笑，见到自己喜欢的人却不知道该说什么了。是啊，长大了，越来越笨了吧！孩子呢，看到父母的种种无奈，在不知不觉中总会产生一些影响。青春的叛逆，使得他们迫切希望自己快点长大替父母分担的更多，替父母去抗下生活的重担，社会的重担。去替父母把不喜欢的人该走，去替父母把喜欢的人接到家里。然而，这些似乎都很难实现。在这个这社会中，每个人都承受着一种压力，这种压力是无形的，但却可以清楚感受到。然而这种压力父母或老师总是无形之中就传带给我们。毕竟，老师和家长每天都在承受着不同的压力。然而这些似乎并不是造成学生恋爱的主要原因。这个原因是什么呢？就是我们学校和家长对于恋爱总是否决的状态，而没有真正理解孩子为什么谈恋爱。只因为他们的长大，他们的孤单，他们的不受关注。他们长大了，脱离了陪他们的毛绒玩具，同样，父母也越来越疏远他们了。父母除了关心他们的成绩之外，再也没有其他话语，这种单纯成绩的交流使得他们越来越冷漠。我想一个温馨家庭里培养出来的孩子绝对不会去谈恋爱。还有就是，大家发现没有，学校的课程大多都是为了追求成绩，对于生活似乎真正起作用的并不多。而能够真正体现人性的就更少了。这不是指责，只是我们有为盲人开设的盲道，有为保护花草设立的广告牌，为什么就不能有提高人道德修养，思想品德修养的课程。学校，育人成才的地方。可是，成人的先决条件是做人啊。幼儿园的老师教小孩要听话，小学的老师教学生要诚实，初中老师教学生不要打架，高中老师教学生要努力，要拼搏。今天学习不努力，明天努力找工作。大学老师教你知识，叫你自己去适应社会。可能到大学素质是有了，他们谈恋爱的目的不过是一种虚荣。而谈恋爱的双方也都知道毕业后各分东西。而高中初中乃至小学生谈恋爱是不是为时尚早。可能由于科技的发达，几个月就能让猪长大，几个星期小鸡就走上市场。对于一些瓜果蔬菜滥用化肥和生长素。人是不是也这样被催生早熟了。有一个很明显的社会现象就是，小孩子普遍都不快乐。成长之中他们遇到很多烦恼，无人诉说，他们渴望找寻一个依靠。渴望有个人可以宠着她，爱着她。渴望向别人证实自己的存在，学习好的还好说，学习差的呢？学习跟别人没法比，父母还带着美好的愿望期待着。老师看似不管，自己却感觉每节课都是在苦海的煎熬。无奈，与其整日苦学无果，还不如放开自己，去风花雪月一番。说白了，即使缺少父母的关心。如果学校和家庭能给他们足够多的关心，或许将不会有恋爱之风。如果社会有一门专门替人解析心理问题的课程，加强道德伦理的课程，我相信定会拯救更多沉迷的学生醒悟。真正的追求自己的梦想，不放弃。努力寻求自己价值的实现，而不是在风花雪月过后，什么也留不下，终究只能郁郁终生。谁还记得周总理的那句为中华之崛起而读书。我们读书的结局终是服务于祖国。我人为学生可以贪恋爱。但我也希望能有一部校园谈恋爱法则。保护那些懵懂的少年儿童。别为一时的虚荣而产生人生的阴影。高二:刘元1200字以上 高二 议论文
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我太不该了！过节咯！过节咯！当然就是要狂买东西咯！但是有一件事，我觉得我太不该了！我和妈妈就去超市买东西，妈妈就买了很多我喜欢吃的东西，而且今年我们也帮奶奶买东西，（因为奶奶有风湿病，走起来就像把一千斤东西系在脚上）然后妈妈就把买的东西分成两分，然后我就看见我心爱的东西被妈妈狂加在奶奶那袋子里，我就生气了冲着妈妈说：“你就会把好东西往奶奶那里送。”没想到奶奶弄好就把我喜欢吃的拿回来就叫我选，那时候，我真的找个地洞钻下去，免得丢人现眼。原来奶奶是那么疼我，可我却那样子，真是太不该了！200字 四年级 叙事
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也许我不该太断定也许我不该太断定，没错，真的不该太断定——题记我不该太断定，这世上每一个人都会懂我，我不该太断定即使在失败，也会有人懂我，爱我，理解我，明知断定不了，即使断定了，又有何用？一次次走过，一次次嘲笑，即使那样，还自认为不错，否定前一秒，是侥幸，否定之后，是措手不及，否定后一秒，是全然彷徨，再一秒，恍然大悟！黑夜中的黎明，距离我如此遥远，我明明是光明，可却被认为是黑暗，我明明认为可以，现实却是不可以，再深的情怀，终抵不过误会的交叉。再多的信任，终抵不过仇恨的隔离，也许，真的不该太断定，是时候学会了否定，到了！200字 初一 读后感
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我太累了昨天，我、妈妈和刘欣宇一家去韩国料理吃饭，那里有牛排、泡菜……太丰盛、太好吃了。刘欣宇的妈妈给我打来了饭，我问妈妈：“黄黄的一颗一颗是什么东西呀？”妈妈说：“这是小米。”我们津津有味的吃着，吃好了我们去看刘欣宇家的新房子。然后网，我们去开元玩，那时侯已经是9：15分了，等我们回到家已经快十点了，我真困啊！我赶紧洗澡，睡觉，可是我翻来覆去怎么也睡不着……今天，我很迟醒来，头很晕，全身没有力气，感觉太累了！妈妈，我们以后可不能玩得这么迟了。200字 四年级 记叙文
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谁说学生很累E度网专稿 未经允许不得转载学生每天都在抱怨，作业实在是写不完，老师讲课是催眠曲。可你从未见过你身旁无私奉献的人。谁说学生很累，看看你的老师。他们每天为你的学习，付出了自己的青春。谁说学生很累，看看你的父母。他们每天为你的健康成长，天天东奔西走。谁说学生很累，看看身旁的人。他们个个为了社会和你，天天努力工作。啊！谁说学生很累，你身旁的人都在奉献自己。只有我们过着游手好闲的日子，那些作业、功课又算得了什么。北京海淀区清河第一小学（南校）四年级:包永川200字 四年级 抒情
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谁说学生很累学生每天都在抱怨，作业实在是写不完，老师讲课是催眠曲。可你从未见过你身旁无私奉献的人。谁说学生很累，看看你的老师。他们每天为你的学习，付出了自己的青春。谁说学生很累，看看你的父母。他们每天为你的健康成长，天天东奔西走。谁说学生很累，看看身旁的人。他们个个为了社会和你，天天努力工作。啊！谁说学生很累，你身旁的人都在奉献自己。只有我们过着游手好闲的日子，那些作业、功课又算得了什么。北京海淀区清河第一小学（南校）四年级:包永川200字 四年级 抒情散文