小议偏见_550字
人人都有偏见。如果能将这些不必要的偏见连根拔除,一定能让我们相处更为融洽。 号称有全世界最聪明的头脑的爱因斯坦,是位出生于德国的犹太人,一出生就被贴上犹太人的标签,但是他并不把别人对他的偏见放在心里,反而更加努力用功,探索人生的意义,致力科学的研究,才能成就今日非凡的《相对论》。 有一次,班上转来了一位新同学,他长得胖胖的,又满脸痘痘,所以我们都叫他──“痘痘男”,因为他是转学生,大家又“欺生”。只要被他擦肩而过的同学都会大叫:“噢!我的眼睛好痛!”,也因为他是转学生,所以只好忍气吞声。 在直到有一天,他再也受不了大家的人身攻击,所以就跑去告诉老师。老师也因此训了我们一整天。日子渐渐久了,我和他的相处也愈来愈融洽,随着时光飞逝,我才发现他人很好也很幽默,只是害羞不敢表现罢了。我不该一开始就因为他的身材和外貌而贴上标签,还跟着同学一起起閧,真是对不起他! 我们常常在认识一个人时,第一个评论的就是那个人的外表,而那只是一个阶段,重要的是那个人的内在美,他的才华、他的气质,那才是我们所该在意的,如果那个人“金玉其中,败絮其外”,那么外表再好又有什么用呢? 我们在对待一个人时,不能因为外表、种族等因素来作为评论他们的标准,而是该拿出真诚的心,来欣赏他们的内在美。跟偏见说再见,才能让这世界充满温暖和快乐。
谈机智_750字
机智是甚么?机智就是能运用智慧来化解危机,不会无法反应。机智能帮我们在生活中临机应变,严重时还能救助他人,可见的机智在生活中是缺一不可的特性。 像是英国首相邱吉尔,他演讲时有人故意羞辱他,在纸条上骂他“傻瓜”,邱吉尔却把“傻瓜”想成是那人的姓名,不但不会在大众面前出糗,还说得让那人哑口无言,这就是运用机智很好的例子。 清朝文学家纪晓岚也是运用机智来化解危机。以下是纪晓岚运用机智的故事。某天,乾隆皇帝与纪晓岚在江边散步,乾隆皇帝觉得景色如诗如画,便请纪晓岚当场作一首七言绝句,还刁难他,二十八字中一定要有个“一”这首诗是:一高一橹一鱼舟,一丈长竿一寸钩,一拍一呼复一笑,一人独占一江秋。他把渔翁垂钓情景描写得栩栩如生,深的乾隆皇帝赞赏。纪晓岚运用机智化解困难,让乾隆皇帝心服口服,机智实在太重要了! 拿破仑是法国有名的皇帝,有天,他去荒郊野外打猎,突然听到有人在喊“救命”,就顺着声音走过去,看到有人在水里载浮载沉,眼看就要溺死了,拿破仑水性又不好,突然灵光一闪,想到一个办法,说:“你不赶快游上岸,我就用枪打死你!”那个人为了保住性命,拚命游上岸,成功救了一个人的性命。拿破仑的机智想法,自己安全,更激发出那人潜能,这种两全其美的办法,唯有运用机智才做得到! 从三位名人身上,知道了机智的重要性。那要如何培养机智?我们可多看书,增广见闻,学习他人的智慧,平常也要多动脑,让脑筋灵活,还要时常训练自己冷静,若心慌意乱,就想不出办法,反而让自己更紧张!所以培养机智非常重要! 就像托尔斯泰说的:“没有智慧的头脑,就像没有亮光的灯笼!”生活中,若是少了机智,就会非常不便,常常会手足无措,也无发圆融化解问题,还会常丢脸,后果实在不堪设想! 所以我们要善于利用机智,让机智成为帮助生活更方便、更精采的一大工具。
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偏见英国教育学家赫。斯宾塞曾经说过:“人人反对偏见,可人人都有偏见”。我曾经对清洁工有很大偏见,我认为那事脏,不干净,他们做什么事都不讲究,吃饭时手上都脏死了还不洗手,直接吃起来,吃完就用手擦一下就行了,还有他们天天捡垃圾,用手去捡,翻垃圾桶,我对那些有些深深的抵触。每次看到清洁工,我都会绕过去,捂住鼻子,迅速跑过去。可有一天,我的观点改变了。记得那是一个星期六的晚上,我吃过晚饭,便跑到了马路旁焦急的等待上班回家的妈妈。这时,一阵滚滚的灰尘向我扑来,我赶紧用手捂住鼻子。我知道是清洁工在打扫卫生,于是我故意大喊到“哎呀,打扫也不必扫得这么卖力吧!看看,灰尘满天飞,也不知道撒点水!我赶紧从脏兮兮的马路跑到一家商店门口。我知道说得有点过分,但我也不后悔。只见那漫天的灰尘中有一个模糊的影子在移动着,隐隐约约可以看到她低着头,蓬乱的头发上顶着一个草帽,戴着灰白的口罩,一双枯瘦的手紧握着扫把,默默地扫着,还时不时传来阵阵咳嗽声。漫天弥漫的灰尘散开了,我偷偷看了那位女清洁工,她慢慢的向远处走去。我正从这条路走,走过她的身边,只见她坐在一盏昏黄的路灯下。拿出盒饭一个人默默的吃着。那路灯照在她单薄消瘦的身体上,让我的内心突然受到很大刺激,我想起了妈妈,有一次下班回家,疲惫地坐在椅子上,显得那么单薄、消瘦,仿佛不胜生活的压力。我很后悔,想对她说声对不起。站在她身边,我却开不了口。忽然,她的电话响了,声音开了免提,电话里传来一个孩子的声音,是她的孙子,他说:”奶奶,你怎么还没回来?"我好怕!她说:'乖孙子,别怕啊!奶奶一会就回来!奶奶也想你!”我刹那间流下了眼泪,电话一挂,那位女清洁工慢慢站起身收起饭盒,又拿起扫帚,消失在夜色中。她从早扫到晚,从街头扫到街尾。马路上洒落了她多少汗水,却从不叫苦叫累,为的就是让行人走在干净的马路上,自己却得不到赞扬,我,凭什么对她有偏见?我,凭什么敢有偏见?750字 初一
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小议来不及_700字时间滴答滴答的走着,它从不等人,有的人因为自己的原因而造成所谓的“来不及”,世界上有着太多的“来不及”,有些人由于动作太慢,事情被耽搁了而来不及完成,而有些人则是因为粗心大意,忘东忘西,导致种种的来不及。时间一去不复返,就好比是一支射出去的箭,无法收回,也不能停留。种种的来不及,搅乱了大家原本平静的心宁,这样的情境,有时让人感到惊慌害怕,有时让人的心情愤怒生气,有时更会让人为此而伤心后悔不已。 小学六年级时,我参加了一项有着高额奖金的书法比赛,因为有了充分的准备,比赛前一天,我信心满满,怀着无比兴奋的心情入睡,想不到隔天,爸爸要带着我到比赛现场时,却很不幸的在路上遇到了大塞车,长长的车阵使得我们的车动弹不得,我的心里感到既惊慌又害怕,想着:“会不会来不及啊?”眼看时间一分一秒的过去,车潮依然不动如山,我的心情有如热锅上的蚂蚁,不知如何是好?虽然最后赶到了现场,但因来不及写完,原本应该要到手的奖金落空了,我很后悔当初为什么不提早出门,这样就可以躲过这场塞车,也不会造成这一次的“来不及”了。 “来不及”常常会为人带来困扰,因此当务之急是预防它的发生,我认为凡事都必须先做好规划,循序渐进,并且要把握时间,每分每秒都不能浪费,尽量把每一件事提早完成,节省下来的时间还可以回头检视。而勤劳、努力则是预防“来不及”的不二法门,平时只要多认真用心,努力不懈,将来处理事情的能力就会提升,工作效率当然也会跟着提高,也因为有这样的良好习惯,负担和压力量自然降低,而“来不及”的事情当然会大幅减少。 人生中,虽然已经错过了很多来不及完成或参与的事情,不过,现在只要我们把握当下,不必去懊恼之前错过的,要用更积极开朗的心去迎接未来。700字 初一 议论文
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小议成功学过季羡林先生的《成功》之后,我不断思考着一个问题,成功,究竟是什么呢?而成功的必要条件又是什么呢?季羡林先生的看法是这样的:“天资+勤奋+机遇=成功,天资是由天决定的,我们无能为力,机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋这一项是由我们自己来决定的,我们必须在这一项上狠下工夫。”但是对于季羡林先生的这个观点,我却不尽认同。天资是由天决定的,我们无能为力,这一点我还是赞同的。说实在的,人与人是不同的,所以人们的天资也不会相同。所谓天资,说穿了就是智商,人与人的智商是有高下的,我们决定不了,可以说是由天决定的。但是对于机遇,我们真的无能为力吗?有这样一个故事:有三个毕业生A,B,C.他们在一个公司工作,虽然是同事,但是他们的遭遇却各不相同。A在合资公司做白领,觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识,经常想:如果我有一天能见到老总,有机会展示一下自己的才干就好了!A的同事B,也有同样的想法,他更进一步,去打听老总上下班的时间,算好他大概会在何时进电梯,他也在这个时候去坐电梯,希望能遇到老总,有机会可以打个招呼。他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程,弄清老总毕业的学校,人际风格,关心的问题,精心设计了几句简单却有份量的开场白,在算好的时间去乘坐电梯,跟老总打过几次招呼后,终于有一天跟老总长谈了一次,不久就争取到了更好的职位。看过这样一个故事,你想到了什么呢?愚者错失机会,聪明者善于把握机会,成功者懂得创造机会。这就是机遇。由此我又想到了我们曾经学过的一篇经典课文《马说》。难道真的是“世有伯乐,然后有千里马吗?”吾窃以为不然。其实机遇对于我们每个人都是平等的,关键在于你是否能在机遇到来的时候抓住它,还有你是否懂得为自己创造机会。战国时期毛遂自荐的故事想必大家都听说过。如果毛遂没有为自己创造机会,向平原君推荐自己,那么他可能终生就只能作为平原君门下的一位普普通通的食客平庸一生了。所以,懂得给自己创造机会对于一个人的成功很重要的。所以,我认为其实对于成功来说,天资虽然是天定的,但他只是成功的三要素之一,如果我们能够为自己创造机会,并且树立一个目标,为了这个目标,在勤奋上狠下工夫,那么成功一定就不远了。说过了成功的要素,就来谈谈成功的真谛吧。人人都渴望成功,但是成功究竟是什么呢?周国平先生在他的《成功的真谛》一文对这个问题作了明确的阐述:成功的标志,说穿了,无非是名声、地位和金钱。这个意义上的成功当然也是好东西。世上有人淡泊于名利,但没有人会愿意自己彻底穷困潦倒,成为实际生活中的失败者。同样的,对于周国平先生的这个观点,我仍旧不赞同。成功,难道就真的意味着名声,地位和金钱吗?那只是物质上的东西。我觉得成功的真谛就是心灵最彻底的快乐。当一个孩子用自己的努力搭成了漂亮的积木时,他感到了快乐,这就是成功;当一个学生费尽心思解决了一道数学难题的时候,他也感到了快乐,这就是成功;当一个刚上任的职工拿到自己的薪水的时候,他的内心得到了满足,这,就是成功。就拿教师来说吧,虽然他们在社会中实际地位并不高,收入也不多,名声也不大。但是他们有着“自闭桃源称太古,欲栽大木拄长天”的人生追求,为了实现这个追求,他们愿吃一辈子粉笔灰,愿站一辈子三尺讲台,正是这种精神,培养出了许多天下英才。当他们看到桃李满天下时,内心会有一种彻底的愉悦,这就是一种成功,这就是成功的真谛。也许一个老师从教一生不会得到名声,地位和金钱,但是他们仍旧取得了人生的成功,而这种成功,才是真正的成功。所以我认为,教师,才是世界上最伟大的职业。每个人都渴望成功,我们应该明白什么是成功,寻找成功的真谛。让我们发扬“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的勤奋精神吧,相信自己,Belive it,do it,then you’ll success!1200字以上 初一 叙事
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小议“日记”现在,写日记是中小学生每天的必修课。老师本是好意,让学生们积累写作素材,懂得留心周围的事物,变得细心,善于观察。然广大学生们却把这一项作业完成得不尽“师”一。从一沓日记本中抽出几本,你会发现:这些学生们每天的生活都很充实,日记都写得十分有趣,有的段落确实让人耳目一新。但你只要多翻上几本,就会发现问题了:为什么会有一模一样的作文?若是同一件事还说得过去,但篇幅长短都完全相同,实在是令人生疑啊!这种状况不仅仅出现在同一班级,还涉及到了同一年级内。如:“豌豆饭”这篇日记,难道说几十个学生中午都吃着一种饭菜吗?没错,现在中小学生都走同一路线:抄日记。那些让人耳目一新的日记全是从“日记大全”上“搬“下来的,那些把事写得有趣的学生手中,都持有一本别人的日记。为什么会出现这种情况呢?据有关学生回答:“实在没什么可写了,每天都过得一模一样,谁有那么多事可写啊!”我也是一名中学生,也深知那些学生的困扰,他们就像待挤得海绵,每天挤出一点水。但最后,实在挤不出水了,就把别人“挤”的“偷”来用。不过,出现这种状况也不能全怪学生们啊!在学校一节课连一节课,课课无聊至极,学生们连老师的腔调都模仿的有模有样的,下课后全有气无力地趴在课桌上补觉。到了节假日,心想:该好好休息,好好观察一番了吧?却听见轰雷似的一声:“快把那一摞试题做完,要抓紧时间,做完了明天我在给你买去。”把刚刚的好心情冲散,试问:“如此怎能观察?怎能写得出妙趣横生的日记?”写不出日记,不仅仅有学生和家长的责任,老师的责任更大。换句话说,是老师无形中促使学生抄日记的。不信,那好,给你举一例:表妹今年上五年级,从上一年开始写日记。刚开始时,写的跟记“流水账”差不多,特无聊。若是有人能打起精神来读,肯定能治好一例失眠症。老师看了,说:“你怎么写的这么无聊,再看看其他同学的,多好呀!”“可,可是,那是他们抄的。”“那也行啊,比你写的好多了。”回到家,表妹无比委屈地向舅舅诉苦。舅舅教导她,让她多读多写,学以致用。表妹听从了舅舅的话,不去管老师评的“D”,不去管同学的嘲笑,依旧写着“流水账“日记。渐渐地,有了莫大的进展,作文写得也越来越好了。对啊,老师对学生的影响极大,真希望以后一味地追求质量,而纵容学生抄日记的老师啊!我想:“我们每个人都应该有这么一本“流水账”日记,都应该有一个从坏到好的过渡段,别人写的再好,功劳也不是自己的。从现在起,“抄日记”一族少了一个成员,“流水账”一列多了我。跟着表妹写“流水账”日记,受益定是无穷的!1000字 初一 日记
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小议幸福_550字E度作文网专稿 未经允许不得转载幸福,一个普遍而又平凡的词汇,每个人都会说,每个人都做得出来。但,就是这么一个平凡而又普通的词汇,有人却用生命来演绎。晴朗的天空,一对夫妇带着孩子爬雪山,突如其来的雪崩将他们困在山洞中,母亲为了保护孩子而被冻死。虽说幸福可以平淡如水,但有人却用生命去诠释了幸福的定义。那是舍生忘死,是轰轰烈烈。一致认为幸福是一杯清茶,苦涩过后是回味酒香的清甜;幸福是一杯咖啡,浓而醇,在浓浓的奶香中发出诱人的香气,让人回味无穷;幸福是一杯酸甜的柠檬汁,酸酸的,但过过后的甜度让人终生难忘;幸福是一杯温热的牛奶,暖暖地,全部都是爱。我喜欢平淡如水的幸福,没有大风大浪,却又平淡温热;我喜欢幸福是与父母牵手在夕阳下散步;我喜欢幸福是与朋友分享那份喜悦;我喜欢幸福是在田野间谛听着音乐感受自然的气息;我喜欢幸福是阳光懒懒散散地照在我身上,那种感觉很温馨;我喜欢幸福是……幸福,每个人都可以触手可得,但珍惜起来起来却很不容易。幸福好比细小沙粒,就算你怎么挽留,它都会从指缝中溜走。瞧——幸福就是雨后那灿烂的彩虹和夺目的光芒。其实,幸福可以很简单,简单到什么都可以没有留下。正如一句话说得:快乐的回忆,拥有的精彩!这一瞬间,幸福多么近……是啊,幸福其实一直就在我们身边。汪清一中初三:匿名500字 初三 议论文
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小议教育_750字E度作文网专稿 未经允许不得转载教育是一个严肃的问题。中国这几年一直在提倡素质教育,然而却又一直摆脱不了应试教育的束缚。这不是一件小事,它所决定的不只是一种教育模式,它关系到中国教育理念的落实,牵涉到中国未来的发展状况,同时也将影响好几代人的态度和未来工作的取向。中国提出“素质教育“,这很好,但现在又存在只提出不落实的矛盾。小学,中学,,中学到大学,甚至于硕士到博士,哪一个不是要爬上堆满试卷的阶梯上去的。素质教育很好很优秀,它可以提高学习者的实践能力,从根本上真正体现教育理念的意义,真正落实的教育的本质中去,从而真正提高中国的整体素质水平,促进文化素质真正意义上的可持续发展。因此,从另一角度看来,应试教育就存在缺乏实际操作能力等的缺点,不是说绝对,而是从相比之下它确实比素质教育要差得多。现在出现的许多“高分低能”和“高分低素质”就是该观点的一个很好的表现。教育在另一方面存在的不足是其不稳定性。今年说要选科考试,明年要文理分科,后年要全科统考,再后年又不知道要改个什么“为推进教育的全面发展”而设的新制度。——再次申明:教育是一个严肃的问题。教育不容许作为学生的我们草率等待,而作为学生的我们也不容许任何人把我们的学习当作儿戏。既然无法协调素质教育与应试教育的矛盾,在教育上负责的机构就应当对我们有所当当,我们不是教育机构的试验品,我们不愿做教育试验的废渣。今年的教育制度是“推进”、是“改善”、是“完美”,那前年的学生是不是白学了。我们不是一味摒弃教育制度的不断改善和其结构的不断调整,教育的完善也是作为公民的我们所追求的目标之一。但教育改革的每一步都应当深思熟虑,都应当顾全大局,都应当有发展的远近,不要动不动就说改。相信我的观点也是不少同龄人的共鸣,我的观点也有不足之处。但只希望每一个人都共同努力,不断推进教育的合理化|华侨中学高一:雨霖铃zmj750字 高一 议论文
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偏见_今天我们来谈谈偏见。从古至今,在我们当中,会发生许许多多的偏见,比如:宁愿相信自己的孩子也不相信别人的孩子;宁愿相信大人也不相信小孩;宁愿相信贵重的物品,也不相信廉价的商品;遗弃婴儿;重男轻女;非常讨厌残疾人等等。还有一种就是像《喜洋洋于灰太狼》那样的偏见。好比小朋友在看这个动画片的时候,当狼把羊捉住的时候,大家为羊们捏了一把汗,当他们逃脱的时候,就拍手鼓掌,当灰太狼想出抓羊的办法,大家大喊大叫,想让羊知道灰太狼的诡计,当灰太狼被小羊们整的时候,大家高兴得活泼乱跳!他们都是从羊的角度来看这部动画片。可是,当你们从灰太狼的角度来看待,或者是你把自己当作是灰太狼的时候,你自己被小羊们整理的时候,回家后又被红太狼打的时候,你会怎么样?你的心里会怎样想?当你的食物跑走了,还整你的时候,你又会怎样想?是不是会很气愤?是不是很想教训一下那些小羊?从羊的角度来看,他们很聪明,机灵,可是从狼的角度来看,那些小羊们就很狡猾,很可恶。我觉得,这些小羊们有的时候是很过分!而有一个人,就是太有偏见,而被杀死。这个故事是说,男主人公爱上了一个人,她的父母被他所杀,但他不知道,还是很爱她。他的爱人要潜伏在他的身边,等待时机杀他。而他只知道有人要杀他。后来,有一个人揭发了他的爱人要杀他,可是男主人公不相信,结果很明显,他被杀了。在这里,我是想告诉大家,做什么事情,千万不要带有偏见,否则将会害了自己!550字 初中
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小议“创新”这是个发人省思的故事:一个有着高超技艺的裁缝,因不懂得变通,而破坏了一件完美的作品。这是件多么可惜的事啊!然而,他现在的循规蹈矩,可能只是破坏意见完美的作品,但从长远的角度来看,一位技艺高超的裁缝就这样被埋没了。而这一切的一切都只是因为他缺乏创新精神。江泽民说过这样一句话:“创新是一个民族进步的灵魂。”这可以说是中国近代发展的写照。想想,原本位居世界强国之列的清政府在实行了“闭关锁国”的政策之后,中国就与世隔绝,过着自给自足的生活,导致最后跟不上世界工业革命的发展脚步,遭到世界列强的侵略,瓜分中国。然而,新中国成立后,在邓小平同志提出“改革开放”的新政策后,中国的经济发展是蒸蒸日上。经济特区的建成,港澳收复所实施的“一国两制”还有北京申奥成功等各项傲人的成绩,无一不在向世人展示着中国特色社会主义现代化国家,而这一切都得归功于中国改革走了“创新”这条道路。其实,在学习上也是需要创新精神的,人们常在思考问题时,因受到某些思维定势的影响,导致自己的思维被束缚住了。这都得归罪于他们不懂得创新。他们用固定的思维模式去思考问题,而不独辟蹊径,从而限制了思想的创新。事实证明,人们的思想都被束缚在已知的事物上,只有懂得用不同的方式去做事,才能得到意想不到的结果。这就是创新。其实,不管是治国,学习,做每一件事都是要有创新意识的。在现今科技,经济同样发达的世界竞争潮流中,那种不求创新的产业,是势必被挤出这个竞争潮流的。所以说,不管在哪一方面,只有懂得创新的人才会获得成功!550字 初二 议论文
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小议战争地球不会停止自转,时间也不会停住脚步。死亡是生活的必然,有了死亡,才能拥有新生。在这多灾多难的时刻,人类并没有在和自然灾害打持久战,而是人类之间出现了内讧,导致战争,带来的,是人类的死亡。无论朝代的兴亡,都需要以战争开始,以战争结束,受苦的,总会是那些无辜的百姓。当栖身之所因战争而被炸成废墟,当欢声笑语因战争而化作埋怨,当好好学习因战争而成了躲藏。我们该如何面对这根本害国害己的战争呢?1991年由美国挑起的海湾战争,伊拉克直接死于战争的达2000多人,间接死于战争的竟多达10多万人,几十万难民流离失所,无家可归,难道,这就是人类所希望拥有的吗?可以肯定的回答,不!因为不同的肤色,因为不同的种族,因为心灵的贪婪,导致了无谓的战争,受苦的不仅是百姓,而且是整个世界。它会影响几代人的正常生活,会造成严重的生态破坏和污染,会是国民经济发展停滞,倒退数十年,而导致这一切的,是人类自己,明知那样违背忍心,但为什么我们还要战争呢?因为人类的贪婪与无知。我们都是地球人,都是一家人,如果我们唯一的家园在自己手中葬送,等于人类在自取灭亡。没有什么结解不开,没有什么矛盾化解不了,但为何还要战争呢?只有我们一起维护世界和平,人类才不会走向末日。不要再让那可恶的战争绊住了我们前进的脚步,不要再让那可恶的战争挫伤了我们彼此的友谊,不要再让那可恶的战争伤害我们可爱的生命了。祝愿,世界永远和平!550字 初二 议论文
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小议战争地球不会停止自转,时间也不会停住脚步。死亡是生活的必然,有了死亡,才能拥有新生。在这多灾多难的时刻,人类并没有在和自然灾害打持久战,而是人类之间出现了内讧,导致战争,带来的,是人类的死亡。无论朝代的兴亡,都需要以战争开始,以战争结束,受苦的,总会是那些无辜的百姓。当栖身之所因战争而被炸成废墟,当欢声笑语因战争而化作埋怨,当好好学习因战争而成了躲藏。我们该如何面对这根本害国害己的战争呢?1991年由美国挑起的海湾战争,伊拉克直接死于战争的达2000多人,间接死于战争的竟多达10多万人,几十万难民流离失所,无家可归,难道,这就是人类所希望拥有的吗?可以肯定的回答,不!因为不同的肤色,因为不同的种族,因为心灵的贪婪,导致了无谓的战争,受苦的不仅是百姓,而且是整个世界。它会影响几代人的正常生活,会造成严重的生态破坏和污染,会是国民经济发展停滞,倒退数十年,而导致这一切的,是人类自己,明知那样违背忍心,但为什么我们还要战争呢?因为人类的贪婪与无知。我们都是地球人,都是一家人,如果我们唯一的家园在自己手中葬送,等于人类在自取灭亡。没有什么结解不开,没有什么矛盾化解不了,但为何还要战争呢?只有我们一起维护世界和平,人类才不会走向末日。不要再让那可恶的战争绊住了我们前进的脚步,不要再让那可恶的战争挫伤了我们彼此的友谊,不要再让那可恶的战争伤害我们可爱的生命了。祝愿,世界永远和平!550字 初二 议论文