拥抱生命
600字
六年级
散文
草儿在春风中随风摇曳发出轻微的沙沙声，这是它们在风中的窃窃私语。泉水在卵石间叮叮咚咚地流着，这是他在心情欢畅时的歌唱。小鸟在树枝间叽叽喳喳地谈话，这是它们在谈论着一天的新闻。雏鹰在天空中展翅翱翔发出稚嫩的鸣叫，这是他对自己成功启航的欣喜的叫声。
汶川大地震中，曾有一个很有趣，却同时给人以极大震撼的故事，一头猪在地震中活了整整三十六天，被搜救人员救出的时候，这头猪浑身煤黑，瘦的皮包骨头。看了这个故事我们不应该开怀大笑，而是真的应该扪心自问，如果自己也在黑暗与饥饿中呆上几天，我们会怎么样？是精神先死还是肉体先死？相信绝大多数人属于前者。在黑暗中，只有死亡在悄悄地逼近，脑海中只剩下的是害怕、胆怯与失望，更多的是期盼，可是当救援人员三天了还没来救你时，你会放弃吗？一头猪，就这样在暗无天日的废墟下靠啃煤渣充饥，抱着要活着出去的坚定信念，这真可谓是生命的奇迹啊。我们平常总是在骂人时说“蠢猪！”，但我决定改口了，其实猪并不蠢，猪中也有真正的英雄！不是吗？
有时候，我们真的不应该去轻视一些生命，因为猪的精神也是伟大的，即使是最终要被宰割，送到人们的餐桌上的家禽家畜，即使是只有芝麻粒大小的甲虫，我们都应该去珍惜他们，一花一草一木，他们也是生命，我们应该去拥抱生命，去珍惜生命，更多的，则应该感悟生命。
生命是宝贵的，同时拥抱生命也是极为重要的，“拥抱”不仅仅在于呵护，不仅仅在于实实在在的“拥”与“抱”，更在于一种顽强的生命价值的体现。让我们拥抱生命吧！让自己的生命更多地融入坚强的意志与持之以恒的奋斗中去吧！
拥抱生命的美丽
1200字以上
高三
散文
一直不解于为何在经历了无数次打击之后她们对爱非但不绝望反而愈加地执着，直到看到了这一段：一个女孩在向她们求助时提出了两个问题：“在面对困难的时候，是什么使你坚强地挺过来的？你认为命运对自己公平吗？”，她们回答，“是爱使我有了坚持的勇气；我以为命运对我不公平，她剥夺了我享受父爱的权利，剥夺了我的健康，也剥夺了我美丽的爱情。但是我反问:‘你认为命运又对多少人是公平的呢？我始终相信幸福的花朵是开在每个人自己的手掌心的！’”读到这里，幡然醒悟，原来便是这爱，对亲人朋友的爱，对所爱之人的爱，对自己的爱，给了她们希望，给了她们勇气，她们在爱中承受痛苦，在爱中保持尊严，在爱中享受和付出，在爱中感受幸福，在爱中体验人生的价值！
一路读来，数次被感动，而感触最深的，便是姐妹俩的美丽了，她们的美，是乐观坚强的强大心灵，也是端庄的外表和文雅的举止。
感叹于姐妹俩对良好仪容和修养的坚持，虽然每天只能瘫坐在轮椅上或躺在床上无法动弹，生活无法自理，虽然没有人会对她们的外形提要求，但她们仍然坚持每天早上四点多起床艰难地梳洗、打扮、化妆，仍然坚持一年四季穿长裙，在不多的衣服里挑选搭配，将人前的自己妆点得或素雅，或鲜亮；她们举止端庄文雅，就算别人恶语相向也依然对人和善真诚，不温不火，不争不恼……心曼这么自信地描写镜中的自己“那个女孩儿身穿吊带裙，一头飘逸的碎发，她阳光而有涵养”。人们所看到的是开朗的姐妹俩，微笑是她们的招牌，“这不是隐忍和掩饰，而是一种对生活的热爱和对生命的感恩”。疾病让她们如此狼狈，她们的身躯在病魔的摧残下变了形，她们的面容因用药而浮肿，然而，展现在我们面前的两姐妹，有着再残酷的现实也掩盖不了的高贵和自信的神采。
书中字里行间都充斥着姐妹俩的乐观和坚强，生活对她们来说如此的艰难，但在生活中，她们不甘于做一个被照顾的弱者，在收获关爱的同时，她们也在尽自己所能的给予，尽管身体残疾，为了减轻家庭的负担，哪怕只有一点点都好，她们开了一个小小的书报亭，自食其力；看到世上还有那么多需要帮助的人，虽然经济困难，姐妹俩还是自费设立了“君曼心灵热线电话”，“我们在得到社会的援助的同时也在用爱回报着社会，展现在我们这对重残姐妹面前的生活是充满希望和阳光的”这是她们成立热线电话的初衷，要用自己的阳光回报社会，而在帮助了别人的同时她们发现，自己也更加的成熟强大起来，“我们在倾听，也在沟通，在彼此的交流中共同寻找一个问题的答案。每接听一个电话对我们的心理都是一种历练，使自己更趋于成熟。其实每个人在自己的人生舞台上活得都不轻松，承受着不为人知的痛苦和压力，最好的证明方式就是他们还懂得倾诉，所以，人本身就好了不起，我们在彼此挑剔彼此欣赏也在彼此支撑！”；日常生活中，她们帮忙策划弟弟的婚礼，她们用自己的稿费给妈妈买衣衫，她们给被父母抛弃的孩子寄去充满爱和鼓励的信件……书中处处充满了善良，充满了温情，只在接到一位女孩的求助电话时，春曼这样写道“我经历了很多苦难，包括人性的残忍，我的经验是，在这种特殊的状况下，除了坚强地承受没有别的选择”，是啊，从小瘫痪，无数次痛苦的治疗，无数次的死里逃生，再加上父亲早逝，家境贫困，这样的身躯，这样的家庭，她们注定会遭到很多很多的不公平，在身体和精神上所经历的痛苦不难想象，看过了人世的险恶，在这对姐妹留给人们的文字里，却看不到有丝毫的怨恨，所有世态炎凉的种种都已隐去，只留下宽容，只留下她们勇敢的心，她们用心去拥抱生命的美丽阳光，为生活中所有的美好而感动，“我每天向太阳花盛开的方向吃力地爬，我知道希望要在痛苦中孕育，血的足迹能感动自己，也能感动人生。我相信，终有一天我能拥有一束太阳花的光芒，并把这光芒致予生命……”面对无处不在的痛苦，她们便用这坚强的心灵追寻阳光和播撒希望，在这过程中留下自己美丽的足迹，生命也随之变得美丽……
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拥抱生命生命，是东方的晨曦，是光明；生命，是沙漠中的甘露，是希望；生命，是黑夜中的北斗七星；是方向。人最宝贵的是生命，，我们怎能不珍惜生命呢？每当我们回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金为了理想而勇敢将强，不屈不挠，始终用一颗坚韧不拔的心去面对困难，永不退缩。身体重伤也不放弃生的意志，数次与死神搏斗，以胜利者的身姿回到亲友身边。他拥有者“钢”一般的精神。你若对生命不离，生命便对你不弃。珍爱生命，拥抱生命，就要让生命淋漓的展现。雨果这位名人家喻户晓。他虽患有心脏病，但凭借着乐观、坚强的心态，他挑战生命，挑战自己。与此同时。他努力创作，为自己的一生洒下斑斓的光辉，尽全力为文学事业添上浓重的一笔。使有限的生命顿时绽放出星辰般的光芒。唯有懂的生命真谛的人，可以使短促的生命延长。人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们传递的熊熊燃烧的火炬，我们是为了把它燃烧的更加旺盛。达尔文在航海考察后身体变得十分虚弱，但他依旧努力完成《进化论》，给后人留下了宝贵的财富。不受名利诱惑的居里夫人在丈夫逝世后自己的病情也加重，坚持化学研究的她最终又取得一次成功。海伦·凯勒出生后连遭不幸，她用顽强的毅力克服生理上所造成的缺陷，成为文学史上的巨人。……生命本身具有意义，我们要努力将生命的意义展现出来，而健康是展现生命的意义的平台。在现在的社会中，充满着激烈的竞争，人们却在这竞争中过度紧张劳累，导致平均寿命下降。的确，只有异与常人的沉重付出才能换来甜美与幸福。但是，如果茁壮的大树根部被破坏，它还会结出丰硕的果实吗？如果根基不牢固，高楼大厦还会建起吗？人的生命只有一次，交织着责任，缠绕着矛盾与痛苦，充满着求索和艰苦。只有拥有健康，我们才能够让生命绽放出它耀人的意义。野草拥有“春风吹又生”的轮回，它珍惜每一滴雨珠；大雁有着秋去春来的循环，它珍惜每一份阳光。生命以它的各种姿态展现在我们周围，努力去体现生命的意义，实现生命的价值。伸出手，抓住生命散发出来的点点光芒，张开双臂，让自己浸没在生命的元素中，感受着生命的存在，让生命洗涤灵魂。800字 初三 记叙文
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拥抱生命小草拥抱大地，才有了那一片“野火烧不尽”的葱郁，鲜花拥抱雨露，才会盛放多少诗人寻觅的精彩，空气拥抱阳光，才谱写出七彩的乐章，生命，因拥抱而美丽。林黛玉给宝玉的拥抱，成就了千古的绝唱，许仙给白娘子的拥抱，却是蕴含了多少的辛酸，春雨绵绵，如同女子的拥抱，甜蜜而哀伤。子女给父母一个拥抱，承担了感激与亲情，月亮给太阳的拥抱，是那温暖的美丽，书籍拥抱着人类，所以人拥有了那些善变的情怀，蒲公英给风王子一个拥抱，播下了一个美丽的童话。200字 初一 记叙文
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拥抱今天是3月8日，是妇女节，是全天下的妈妈和小女孩的节日，老师让我给我们的妈妈一个最最最深情的一个拥抱。听到这里，我十分地不好意思，应为我们这些老少爷们，还来拥抱，太意外了。周五放学之后，我来到家里，第一反应就是赶紧把老师布置的那一项特殊的任务赶紧完成。我放下书包。边包边喊：“妈妈，老妈，你在干什么呢?”我真想直接朴到妈妈身上去。但是，我又看到妈妈那疲惫不堪的身体，这个念头就被打消了。妈妈看到我问：“干什么呀，晨阳?”我去喝水呀。说过之后，我出去了，进了房间读起书来。我坐在房间里，日思夜想：要怎样才能抱妈妈呢?我怎么也没想到。于是就回到了妈妈身边，妈妈见我心神不定的样子，就问：“晨阳你有什么事嘛”“没，没，没，什么事情啊!接着，我在无奈之出去了，我边看着磨着，要怎么样才能给妈妈一个温馨的拥抱呢。在哪一天，我成功了，那次，妈妈正在给我煎烤肠，我正在那里吃了。突然，妈妈叫我说：“来给妈妈解下围裙。”我陷入沉思：对呀，我可以利用这次机会，来给妈妈一个拥抱埃我在给妈妈解围裙的时候，抱了妈妈，不知不觉得拥抱了。牢牢记住这一天，这一天不仅是妈妈的节日。这是我给妈妈的拥抱。难忘的一天!450字 六年级 叙事
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拥抱没有经过装饰的画面，具有朴素迷人的美。长辈的拥抱暖暖的夕阳下，狭窄的校门前。一群人或站或坐，他们眉间隐隐透出劳累后的疲惫，但此时，却是那么耐心安静地在那里等待着。一会儿，伴随着一段悦耳的旋律校门打开了，一个个可爱的小孩飞了出来。一道道目光急速地穿梭在这些可爱的小脸上，当自家的孩子出现，等待的父母或是爷爷奶奶、外公外婆，会立即蹲下，同时高兴地把他接住。画面就这样定格。这时，长辈眉宇间的倦意早已消失；这时，每一张小脸上都画满了依恋。夕阳下，那一大一小的拥抱，是多么温馨的画面。同学的拥抱雨后的黄昏，寂静的校园，我无聊地走着。突然，电话响了，一听，那来自远方的声音，是多么的熟悉——原来是刚转校的同桌。通话中，她的话语显得那样的无助。“我多想与你拥抱”是她最后所说的话，这让我想起——一个午后，她告诉我：她要去另一个陌生的城市生活。这消息让我大脑在沉寂片刻后，才开始慢慢运转。愣愣地看着眼前这从小的伙伴，木讷地迎接突然到来的拥抱。我们就这样静静地抱着，轻轻地道别，空气里弥漫着不舍的气息。（第二个镜头：两位好同学的拥抱。充满着友情的难舍。陌生人的拥抱雨夜，公交站台，街灯散发出微微泛黄的光，一群人撑着伞在静静等待着。我正为公交车的姗姗来迟而苦恼，于是低头发着呆。这时，突然一阵忙乱，抬头一看——只见一个小孩摔倒在路上，全身被水打湿，一个青年快步上前，迅速把小孩抱起来，并且把自己的衣服给他披上，这事发生得太快了，以致大家还没有反应过来。这时候的小孩，他正用一双手紧紧拥抱着那位青年……这些记忆中定格的拥抱，是发自内心深处的，是朴素真诚的，是美丽动人的。这一个个拥抱，是人间的挚爱。一个拥抱，一幅画；一个拥抱，一份爱。六年级:尚磊700字 六年级
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拥抱3月1日，开学的第一天，又坐在久违的教室里。打开散发着油墨清香的新课本，读书。忽然，竟有了如同刚上幼儿园时的感觉，一切都那么新鲜：啾啾的鸟鸣，依然干枯的花枝，陆续进屋的同学们的笑脸，二十九张不甚整齐的桌凳，破了个洞的讲桌，落满灰尘的书柜……一切又那么亲切，那么特别。一会儿，语文老师来了，那么早。我猜大概是分别了整整３０天，有些想我们了。不，肯定是非常，特别，极其想我们了。这不，出了车棚，没进办公室，直奔教室而来，进门就挨个向同学们问好，拥抱。拥抱？新鲜！长这么大，跟过那么多老师，还真没见过这种阵势。眼看着她一路拥抱过来，海燕，大姐大，赵雪，孔荀（竟然连男生也要拥抱）……我疑惑着，又盼望着。我也很想老师了，虽然她有时候真的很严肃，训起人来丝毫不讲情面，可离开了这几十天，心里还真就像缺了点什么。下一个同学，应该就是我了吧，老师笑盈盈地向我伸开双臂，我竟莫名的紧张起来，转眼看那些被拥抱过的，他们都笑着看我，眼中竟有幸福……将头埋入老师胸膛，感受着熟悉的味道，听着有力的心跳，任老师的手抚过头顶，心里忽然就温暖起来，鼻子忽然就酸楚起来，心情也忽然就平静下来，仿佛觉得本来就应该这样。片刻，老师扶着我的肩，微笑地望着我，我也回以微笑，什么都不用说了，这微笑胜过一切语言，彼此的心愿，就在这相视一笑中，完全的交与对方。陆续有同学来到，老师站在门口，一一迎接，一一拥抱，一一祝福，大家的脸上写满了惊奇，满足，感动，幸福……我放下课本，专注地看着，享受着，心里放松起来，澎湃起来，我眼中的一切，都变得美丽起来！650字 六年级
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拥抱“学校三令五申说不准带手机到校，你们家长为什么老是纵容孩子，不与学校保持一致呢?“老师最后几句话几乎是吼出来的，满含不满与责备。妈妈小心翼翼地赔着不是，那神情那态度哪儿是她平常的样子儿吗?不就玩玩手机吗?有什么大不了的。我站在一旁，漠然地看着妈妈和老师的“表演”。其实，我也想做个乖儿子，哪儿想让妈妈伤心呢?其实，我又何尝不知道，妈妈为我付出了很多很多。作为一个单身母亲，妈妈是个女强人，靠自己拼命硬干，才打出一片江山，拥有了自己的公司，开了十多家连锁店，把我送到这所贵族学校，每年支付昂贵的学费。妈妈拼命地挣钱，尽量满足我物质上的需求，可是妈妈，你知不知道我真正想要的是什么吗?我只想要妈妈不那么拼命，不那么要强，对我不要有那么高的期望值，也不要挣那么多钱，不要想着把我送出国去，不要动不动就说“跟你爸一样”之类的话。我更想要妈妈向小时候那样，把我搂在怀里，亲切地叫我：“宝贝，别怕，有妈妈呢!”记得小时候，我像个开心果，成天乐呵呵的，人见人爱。虽然没有什么高级玩具，可是爸爸妈妈天天陪着我，给我讲故事，星期天我们一家子还会骑着自行车去西河边钓鱼。爸爸用钓竿钓鱼，我用渔网捕鱼玩，而妈妈偎在爸爸身边，拿一本书，静静地坐着。等到中午了我们就铺上塑料布，把带来的东西一股脑摊在上面，开始野餐。爸爸冷不防一把抱住我，拿胡子扎我，我总是笑着滚到妈妈怀里。那时候，天好蓝，水好清。我们都好幸福。可是，这一切的幸福都在我七岁那年结束了。妈妈，你嫌爸爸没本事，是个平庸之人，怕他误我，你争取到了我的抚养权。你说你要走出家庭，寻找自己的海阔天空。爸爸含泪走了。后来，你也走了，走到那个雪域高原，在那里，你凭借聪明才智，很快就有了第一桶金，后来又有了自己的公司。为了拓展业务，你马不停蹄地奔走于各地，天马行空的日子里，我们母子聚少离多。于是，我被送到这所寄宿学校，从此，我一个人过着孤单而又程式化的生活。是的，你是个伟大的母亲。为了我，你没有再婚，你给我提供了爸爸绝对提供不了的物质条件。而且，我知道，你铺平了我出国深造的路……“玩手机游戏会上瘾的，你们做家长的要管好孩子，监管好他的手机。”老师的话打断了我的沉思。抬头看时，妈妈正谦卑地接过手机，诺诺连声。蓦然间，一根银丝闪过我的眼帘。“啊?白发?”那根闪亮的白发灼伤了我的眼睛。我那铁人母亲，居然老了。我心里一热，真想上前拥抱妈妈，告诉她：儿子的一切都是装的，只是借机看看你，看看你……1000字 六年级 叙事
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拥抱那是一个雨天。天十分阴沉。风带走了树上的落叶，人们纷纷逃窜，一时间，参差不齐的花花绿绿的伞都张开了，中间还夹着书包、文件夹等东西——有的人把它们当伞使。雨中有一个身影一闪而过，他没有打伞。他是我最好的朋友。我不小心将他的伞弄坏了，伞架断了好几根。我只不过开了一个玩笑……当看到他气得涨红的脸时，我后悔也来不及了。他就这么一转身，慢慢地走出校门，猛地将坏伞一扔，飞快地冲进了雨中。我呆住了，站在原地看着他的背影在雨中，越来，越小，最后消失在雨中。我的心凉透了，雨打在脸上竟没有一点感觉。我打伞出了校门，看了看那坏伞，便机械地走了。那一刻，我觉得我被欺骗了。口口声声说朋友，凭什么一把伞就和我吵？我们的友谊连把伞都不如吗？真的是小肚鸡肠，算我瞎了眼！我只觉得心中没有愤怒，只有难过。我仍倔强着，不哭出来。其实我心底也是很自责的。失了一个朋友，我就如失了魂一般。早晨，我来到学校，坐到了位置上。一夜之后，我对此事也不太在意了。他却站起身来，径直向我走来。我在他前面，我对他的举动一无所知。忽然，我被他冷不防地一下抱住了，我看清是他后，第一反应竟是落泪。我才发现，我与他无论有什么矛盾，却不会断了情谊。感动之余还有内疚。是的，一个拥抱，包容了我一切过错。这就是友谊吧，互相宽容互相关心。主动去包容他人是要有很大勇气的，他做到了。经过校门口时，那把坏伞仍在。它使我成长了，也让我看到了友谊与包容的力量。太阳在水坑上折射出七彩的颜色，无比绚丽。一把坏伞，是足够抵挡我内心的风雨的；一个拥抱，是足够化掉我内心的冰雪的。在朋友之间，宽容必不可少，它赋予友谊以永恒。它赋予美丽以永恒。650字 六年级
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拥抱生命的美丽每个人都有成长历练的过程，这对姐妹就没有脆弱过，没有动摇过吗，从小看到母亲为了照顾她们而操劳，她们也对自己存在的意义产生过疑问，到底她们的存在对母亲而言是负担多一些还是快乐多一些呢，18岁的时候心曼一度想到过自杀，在她早期的一篇文章中写到“我不惧怕死，怕的是有足够的时间想像死亡、想像遗憾、想像渴望……”，从对自己的存在满怀痛苦的疑问到勇敢地直面死亡，用积极地态度去珍惜今日的每分每秒，用满怀希望的心去企盼明日的太阳，是什么让她们有了这样的改变，正是书籍，是文字。在心曼写好遗书之际，吴强的诗集《我的生日没有烛光》给了她生存下去的决心，她说“吴强也是一个重残男孩儿，他与我们患同样的一种病，没有进过校门，但是他写出了很多美丽的诗句，直到生命的最后时刻，他还在赞美生活的美好。我感到一种极大的震撼，同时也激发了我内心对生命的渴望和对文学的热情”，此时，她的心灵已然完成了涅槃般的飞跃，不再逃避，不再懦弱，她毅然烧毁了遗书并下了决心无论未来将遭受到什么样的困难和打击，也一定要坚强地活下去。在写这本书的时候她们说，她们是在以生命倒计时的方式写一本书，用灼热的文字督促自己勤奋笔耕，也勉励他人珍惜生命中的每一分钟。诚然，文字是心灵的延伸，也是捍卫心灵的武器，姐妹俩在用心写下这动人的文字的同时，这些文字何尝不是也在支撑着她们，让她们去感受生命的存在，去相信生活的美好，让她们在狭缝中勇敢地挣扎着支撑下去，也是这些文字，让她们用无法站立的双脚，丈量了生存的意义，用那无力的双手，探寻了生命的真谛。短暂的生命对她们来说如此珍贵，医生曾断言心曼活不过30岁，在她28岁生日的时候，她留下了一篇文章《如果有一天，我一定要离开》，文章里有这样一段话：感谢爸爸妈妈给了我生命！ 感谢亲人朋友给了我爱！ 感谢书本给了我看世界的眼睛！ 感谢生活给了我轮椅！ 感谢我给了我自己一次机会！ 感谢幸福与苦难，还有眼泪和欢笑！（如果有一天，我离开了）请不要哭，不要让你们的眼泪打湿天使的翅膀，我要飞翔……她们的生命里有很多的遗憾，然而她们顶住了所有的风雨，展翅飞翔于心灵的天空，到达了一个我们所无法到达的高度，她们的文字在激励着我们，她们的精神在前方闪光，告诉我们要感恩，要珍惜，要坚强，要快乐，要相信爱，要用所有的美好去期待明天的朝阳，去拥抱生命的美丽！900字 高一 散文
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拥抱生命的美丽一直不解于为何在经历了无数次打击之后她们对爱非但不绝望反而愈加地执着，直到看到了这一段：一个女孩在向她们求助时提出了两个问题：“在面对困难的时候，是什么使你坚强地挺过来的？你认为命运对自己公平吗？”，她们回答，“是爱使我有了坚持的勇气；我以为命运对我不公平，她剥夺了我享受父爱的权利，剥夺了我的健康，也剥夺了我美丽的爱情。但是我反问:‘你认为命运又对多少人是公平的呢？我始终相信幸福的花朵是开在每个人自己的手掌心的！’”读到这里，幡然醒悟，原来便是这爱，对亲人朋友的爱，对所爱之人的爱，对自己的爱，给了她们希望，给了她们勇气，她们在爱中承受痛苦，在爱中保持尊严，在爱中享受和付出，在爱中感受幸福，在爱中体验人生的价值！一路读来，数次被感动，而感触最深的，便是姐妹俩的美丽了，她们的美，是乐观坚强的强大心灵，也是端庄的外表和文雅的举止。感叹于姐妹俩对良好仪容和修养的坚持，虽然每天只能瘫坐在轮椅上或躺在床上无法动弹，生活无法自理，虽然没有人会对她们的外形提要求，但她们仍然坚持每天早上四点多起床艰难地梳洗、打扮、化妆，仍然坚持一年四季穿长裙，在不多的衣服里挑选搭配，将人前的自己妆点得或素雅，或鲜亮；她们举止端庄文雅，就算别人恶语相向也依然对人和善真诚，不温不火，不争不恼……心曼这么自信地描写镜中的自己“那个女孩儿身穿吊带裙，一头飘逸的碎发，她阳光而有涵养”。人们所看到的是开朗的姐妹俩，微笑是她们的招牌，“这不是隐忍和掩饰，而是一种对生活的热爱和对生命的感恩”。疾病让她们如此狼狈，她们的身躯在病魔的摧残下变了形，她们的面容因用药而浮肿，然而，展现在我们面前的两姐妹，有着再残酷的现实也掩盖不了的高贵和自信的神采。书中字里行间都充斥着姐妹俩的乐观和坚强，生活对她们来说如此的艰难，但在生活中，她们不甘于做一个被照顾的弱者，在收获关爱的同时，她们也在尽自己所能的给予，尽管身体残疾，为了减轻家庭的负担，哪怕只有一点点都好，她们开了一个小小的书报亭，自食其力；看到世上还有那么多需要帮助的人，虽然经济困难，姐妹俩还是自费设立了“君曼心灵热线电话”，“我们在得到社会的援助的同时也在用爱回报着社会，展现在我们这对重残姐妹面前的生活是充满希望和阳光的”这是她们成立热线电话的初衷，要用自己的阳光回报社会，而在帮助了别人的同时她们发现，自己也更加的成熟强大起来，“我们在倾听，也在沟通，在彼此的交流中共同寻找一个问题的答案。每接听一个电话对我们的心理都是一种历练，使自己更趋于成熟。其实每个人在自己的人生舞台上活得都不轻松，承受着不为人知的痛苦和压力，最好的证明方式就是他们还懂得倾诉，所以，人本身就好了不起，我们在彼此挑剔彼此欣赏也在彼此支撑！”；日常生活中，她们帮忙策划弟弟的婚礼，她们用自己的稿费给妈妈买衣衫，她们给被父母抛弃的孩子寄去充满爱和鼓励的信件……书中处处充满了善良，充满了温情，只在接到一位女孩的求助电话时，春曼这样写道“我经历了很多苦难，包括人性的残忍，我的经验是，在这种特殊的状况下，除了坚强地承受没有别的选择”，是啊，从小瘫痪，无数次痛苦的治疗，无数次的死里逃生，再加上父亲早逝，家境贫困，这样的身躯，这样的家庭，她们注定会遭到很多很多的不公平，在身体和精神上所经历的痛苦不难想象，看过了人世的险恶，在这对姐妹留给人们的文字里，却看不到有丝毫的怨恨，所有世态炎凉的种种都已隐去，只留下宽容，只留下她们勇敢的心，她们用心去拥抱生命的美丽阳光，为生活中所有的美好而感动，“我每天向太阳花盛开的方向吃力地爬，我知道希望要在痛苦中孕育，血的足迹能感动自己，也能感动人生。我相信，终有一天我能拥有一束太阳花的光芒，并把这光芒致予生命……”面对无处不在的痛苦，她们便用这坚强的心灵追寻阳光和播撒希望，在这过程中留下自己美丽的足迹，生命也随之变得美丽……1200字以上 高三 散文
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拥抱生命的美丽在书里，很大一部分章节被亲情、友情所占据着，细密的语言，饱含着姐妹俩的感恩之心，仔细记录着她们和每一个给予过她们关爱和帮助的人的故事。生活的经历让姐妹俩特别的敏感，别人所给予的一点一滴的帮助，她们都铭记于心，别人的每一次笑脸、每一句温暖人心的话，都会让她们感动。在所有的亲人朋友中，和姐妹俩感情最深的，莫过于她们的母亲，她们对自己的母亲有着浓浓的爱和深深的愧疚，她们总想着回报母亲的恩情，却怎么都觉得不够，“来生，妈妈，请做我们的婆婆吧！那样您就不用付出今生抚育女儿的辛酸和苦楚，当我们成为母女时，我们就能回报您的爱，给您洗一件衣服，捶一捶您酸疼的背，在您生病时陪您看医生，包一碗您喜欢吃的水饺，我们会用青春照亮您晚年幸福的生活！……”。而姐妹俩对于早逝的父亲的回忆让人感伤，她们总在记忆里苦苦追寻父爱的痕迹，父亲的骤然离去是她们心头永久的痛，“假如有来生的话，爸爸，请给我们机会爱您……直到您白发苍苍，女儿会成为您心里的骄傲”她们对父亲如是说，殊不知无需等待来生，她们所保有的对父亲的美好记忆，对父亲的爱让已逝去多年的父亲以另一种方式与她们相伴此生。 在书里姐妹俩不遗余力地描绘她们动人的爱情，对于爱情她们如同所有豆蔻年华的女孩儿一般向往，收藏很多的女儿心事，很认真地去恋爱，爱得很投入，从不吝惜付出感情。非常非常喜欢书中心曼直抒心中爱恋的那段，“你已潜入我的心之深处让我如何是好？！……我是真的真的动了心”“如果没有遇见你，我不会有这种刻骨铭心的感觉，也许日子多少会有一点点甜蜜，但是，但是不会痛并快乐得如此深入骨髓……”“寻觅一缕阳光绽放，哪怕只是瞬间的绽放之后就凋零，也要为你留下淡淡馨香……”“对你绵绵的情怀从朦胧到清晰，经历了这么多年，若此情可待，就让我们一起守候吧，让我以另外一种方式站立起来，张开双臂拥抱你，吻你，世界会因你有我而美丽！”如此纯真而勇敢的女孩，坦着一颗火热的心，把一切世俗的偏见都烧成了灰烬。尽管她们自己都说，自己的爱情注定是悲剧，尽管每次真诚的爱与被爱都带来伤害，在她们短短的生命历程中都曾遭遇过深深的情伤，在那厚重得足以托付一生的爱情来临之际，却因世俗的阻挠而被迫承受情伤此生的无奈和叹息，然而她们依然坚定地相信爱，“经历了刻骨铭心的情伤之后，我和姐姐依然憧憬着美好的爱情，在内心悄悄地勾画着爱人的模样，那是一个知识丰富、有爱心和责任心的男人，有健康的体魄照料我的生活，我们也会给他作为一个妻子的全部柔情……有爱，就有希望900字 五年级 散文
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拥抱生命中的维也纳离别的拥抱正如我们相逢的依恋我们紧紧地相拥拥抱属于彼此的天空在你的眼神中透露着淡淡的忧伤此时一个拥抱即可融化你的内心失败了，别怕走一步，再走一步直到路的尽头因为只有那里才是比赛的终点在那之前一切都只是梦那绝望时的星愿是地狱中的重见天日那伤痛时的泪珠是受挫后的不屈不挠在曙光洒满大地之前我不愿败给黑夜青春舞台上有人放弃也有人浴血拼搏而你也是如此即使你的梦碎了那也没关系因为在你舞动奇迹之后会有一个不曾改变的拥抱等着你天际边的浮云飘逸而又不缺少柔软夜幕下的星光闪耀而又不缺少神秘余辉里的晚霞绚烂而又不缺少变幻悄悄地一切都将结束都将以一个拥抱结束就这样拥抱着你，直到黎明——陕西西安临潼区西安市临潼区华清中学高一:艾草300字 高一 抒情散文
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拥抱拥抱，那样的平凡，那样的熟悉。拥抱，那样的快乐，那样的美丽。拥抱，一个动作，却满是意义。拥抱，有发自内心的最真诚的鼓励。拥抱，也有自己受挫时获得动力。拥抱，没有距离，但需要珍惜。太阳的升起，东升西落，朝朝暮暮，起起落落。清晨缓缓照进窗里的第一抹阳光，看窗外美景，迫不及待，拥抱大地。走到户外，吸一口清新空气，顿时喜笑颜开，不住的亲吻大地。久别故乡，无人懂游子思乡。年复一年，周而复始。好像，在外的游子都做过同样的梦。重阳登高，挺胸抬头，望向远方，在脑海幻想，给想念的亲人一个最美的拥抱！终有一日，告老还乡，见到家人，欣喜若狂，不再是幻想，是真的拥抱。长大以后，依然学习，听父母说，一切努力，只为出息。可如有一日，如果失败，是拥抱自己，还是去追随成绩？谁没有梦，谁没有想，谁又说梦想等于成绩！面对生活，以爱相拥，真诚相报。面对自己，听从教诲，明智之人，如获至宝，愚昧之人，朽木不可雕。如果有一天，谁走上领奖台，收获成功，面对金灿灿的奖杯，是拥抱奖杯，还是拥抱恩师？只有拥抱住感恩，才能拥抱到未来。拥抱，亲情的引力，朋友的想念。拥抱，真心的回报，一生的感恩。拥抱，遥远的祝福，永久的留恋。拥抱，无言而情谊万千，拥抱，伤感中透露着坚强。拥抱，在彼此心中，动作平凡，刻印千年。500字 初二 散文
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拥抱太阳冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。万物虔诚地伏着身子，等待第一缕朝晖的恩泽。阳光裹着淡淡的暖意四散开来，草叶上凝敛的露珠折射出动人的光泽。微风吹来，露珠沿着阳光奔跑的路线滑落，最后从叶子边缘探出头来沐浴太阳的光辉。这是一天中太阳对大地最初的拥抱。我伫立在阳台上，困乏感已在阳光的拥抱下消失得无影无踪。墙角的那一片阴翳正在缩小着地盘，怕是到正午便会隐没了——阳光总是不知疲倦地驱逐一切黑暗。路边不知名的野花舒展着腰肢，饱满的花瓣仿佛要溢出香气袭人的浆液来。岸边的垂柳被河面上弥漫的水汽滋润着，美丽、妖娆。河水泛着粼粼的金波，像是在河深处沉着一域不为人知的宝藏。街道上开始了一天的嘈杂，人们陆陆续续地从家中走出，迎接新一天阳光的拥抱。母亲早已起床，开始忙碌她那仿佛永远也做不完的家务。阳光试探着跟随在她的身后，映照着她单薄的背影。母亲默不作声，却俨然是一个天才指挥家，能随意调动起各种声音元素。洗衣机拉开大嗓门唱起了欢迎曲，自来水哗啦啦地鼓起阵阵掌声，锅碗瓢盆谁也不甘落后，合力奏出一曲曲悦耳动听的交响乐……我忽然意识到，其实母亲一直在用无私的爱拥抱着我们这个家。她用单薄的肩扛起一家人生活起居的重担，耗尽心力来维持我和父亲生活的舒适，任劳任怨，无怨无悔，就像每天如期升起的太阳，拥抱大地，给世间万物带来光明，送来温暖，却从不求回报。而这么多年里，我一直在她的付出中沉默着，甚至连一个简单的拥抱都从未给过她。想着想着，我情不自禁地走上前，在明媚的阳光下给了母亲一个深情的拥抱。600字 四年级
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拥抱十五岁的我们，站在人生的岔路口，面临着人生最重要的蜕变。总有些事让我们迷茫，总有些事让我们惆怅，在不知所措中，我们时常迷失了方向，却忘记了，总有一个拥抱，会带来久违的温暖与希望……拥抱自然多久没有到乡间去走走了？我默问自己，想起无尽的考试与作业，不禁一声轻叹。忽然想逃离这喧嚣郁闷的心境，于是，我背上了画夹……田间，稻浪翻滚，稻香扑鼻，耳机中响起周杰伦的《稻香》，手中的铅笔，在纸上来来回回，勾勒出眼中的自然——晴空，白云，稻田，小溪，画架前的男孩，一切都是那么和谐自然。心一下子宁静下来，充溢的只有喜悦与希望，拥抱自然我清晰了希望，学习的落寞在稻香中飘散……拥抱梦想又一个深夜，指针不知疲倦地走着，我埋头在书堆中，满脸困倦，心中满是烦躁，只为比别人多做几道题，我奋战在这深夜，在这无际的题海中。厌了，起身，随手打开床柜的最里层，一本小本子静静地躺着，是我幼时的作文，随手翻开，儿时稚嫩的话语映入眼帘“我长大了要做一名科学家，可以造一座好大好大的飞船，和爸爸妈妈一起去太空旅游……”不觉，嘴角微微上扬，平静地心中升腾起如儿时般炽热的梦想。重新坐到书桌前，抓起手中通向梦想的笔，在知识的天空翱翔……拥抱梦想，我找到了生活的方向。拥抱友谊花季的我们，友谊遍布斑斓，薄如蝉翼，经不起谁来猜，一双双美眸之后，躲着一颗颗渴望友谊，又惧怕猜疑的矛盾的心。忆起小时与伙伴天真无邪的笑脸我突然有了一种勇气，让我张开双臂，给朋友一个大大拥抱，找回从前温暖的友谊，也给自己一次心灵的洗涤。拥抱友谊，让我感到温暖，在温暖中成长。拥抱吧，拥抱所有的美与爱！当我们学会拥抱生活中的一切，我们便完成了蜕变，破茧成蝶，舞动我们美好的青春。600字 初一 议论文
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拥抱当天毫无色彩时，窗外的一大片黑暗。飒然，一道闪电伴着轰鸣，掠起一场突如其来的雨。雨愈下愈大，雷声像尖锐的鼓声，刺着每个人的心。终于在一道闪电后，眼前黑暗了。有人尖叫，有人笑。笑的人庆幸着自己能在学校里遇到难得的停电。叫的人，却因为害怕。而在黑暗里，我却感受这黑暗，拥抱黑暗。黑暗里，闪电像一阵音磁，刺心地挠醒昏睡的灵魂。骤然，风刮树，数狂舞。树在摇晃，无奈的目光从树叶上的雨水折射，它适从自然。在风雨中，它胆怯地站着，原来挺立的枝干也有些许弯曲。树叶晃着，企图躲避那猛勇的雨的拍击，我感受到树惶恐的内心。只因风太猛，雨太大。窗外，我看见雨。它用自己改变世界。它是坚强的，他勇敢地伴着闪电，从天空中摔落，它打在水洼上，迸溅出一朵朵“水之莲”，它还打在玻璃上。勾出一条条细溪。它是刚毅的，它没有位居自然，在这场黑暗中的主角，我呆望着玻璃上流动的水，源源不断，它似乎要裹盖世界，在这场风雨中屹立……黑暗里，我抱紧了自己，我想在黑暗中沉睡。因为我觉得自己无力抵抗。黑暗里，我环视周围，欢乐一番景，悲寂一番景。想到自己渺小，心中无乐事，我又望向了窗外。雨似乎大了些。这世界，已是雨的世界，而树依然在风雨中摇晃，似飘絮般，显得比先前更弱不禁风。而后，我看到了雨中，我低下头，看到了在视野中出现的一滩水，那水像勇士，想佩刀穿甲的将军，它没有畏惧。它是雨的遗孀，同样透着刚毅，它用它的勇敢证明了它的存在。它渺小，却也同黑暗战斗过的壮士。我沉思，悟想在这黑暗无非是短暂的乌云遮住了太阳，世界不会永远光明，当光明消失时，只有在黑暗中选择坚强，在黑暗中拥抱黑暗，才能抵抗黑暗。600字 初二 记叙文
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拥抱那是深秋，露寒风冷，寒蝉凄彻，北风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫，地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又被卷起……人的脸上尽是寒意。我和妈妈走在清静的街上。天很冷，即使穿着厚厚的毛衣，北风依然从毛衣的小孔里钻进来，直逼人心。看着一片被风卷过身旁的落叶，我不由地想：又是一个难熬的冬天！这时，远远地出现一个单薄的背影，孤清地坐在地上。和着寒风，我们快步走上前去，那背影渐渐清晰……那是个乞丐。她大概30来岁，眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服，在寒风中微微颤抖。又一阵风吹过，她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧，用两张被子裹着，偎依在他母亲的怀里。或许说，是母亲偎依在他身上，她紧紧地靠着孩子，搂得很紧，恨不得把自己的体温分给孩子一半，却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上，自己还在颤抖……这时，又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过，简至草佛之而色变，木遭之而叶脱，异常凄厉猛烈。她打了个寒颤。但是，只见她把孩子用被子又裹紧了些，然后，没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣，轻轻地盖在孩子的身上。她的身子如晚秋之叶，抖得厉害，但眼间却是能驱逐寒冷的温暖，她注视着孩子熟睡的脸，脸上浮现出暖暖的微笑，眼底是无限的怜爱，无限温暖流……她抱紧孩子，从地上站起，步步走远了……只是那怀里的孩子还在睡，仿佛全然不知他面临的困境，还是他也明白，他永远也不会寒冷，因为无论有多大的风，他母亲也能替他遮挡，留给他的，只有温暖。寒风阵阵，突然一件衣服搭在我身上，一阵暖流传遍全身。回过头来，只看到妈妈一脸温暖……600字 初二 记叙文
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拥抱没有经过装饰的画面，具有朴素迷人的美。 ――题记长辈的拥抱 暖暖的夕阳下，狭窄的校门前。一群人或站或坐，他们眉间隐隐透出劳累后的疲惫，但此时，却是那么耐心安静地在那里等待着。 一会儿，伴随着一段悦耳的旋律校门打开了，一个个可爱的小孩飞了出来。一道道目光急速地穿梭在这些可爱的小脸上，当自家的孩子出现，等待的父母或是爷爷奶奶、外公外婆，会立即蹲下，同时高兴地把他（她）接住。 画面就这样定格。这时，长辈眉宇间的倦意早已消失；这时，每一张小脸上都画满了依恋。夕阳下，那一大一小的拥抱，是多么温馨的画面。同学的拥抱 雨后的黄昏，寂静的校园，我无聊地走着。突然，电话响了，一听，那来自远方的声音，是多么的熟悉――原来是刚转校的同桌。 通话中，她的话语显得那样的无助。“我多想与你拥抱”是她最后所说的话，这让我想起―― 一个午后，她告诉我：她要去另一个陌生的城市生活。这消息让我大脑在沉寂片刻后，才开始慢慢运转。愣愣地看着眼前这从小的伙伴，木讷地迎接突然到来的拥抱。我们就这样静静地抱着，轻轻地道别，空气里弥漫着不舍的气息。陌生人的拥抱 雨夜，公交站台，街灯散发出微微泛黄的光，一群人撑着伞在静静等待着。 我正为公交车的姗姗来迟而苦恼，于是低头发着呆。这时，突然一阵忙乱，抬头一看―― 只见一个小孩摔倒在路上，全身被水打湿，一个青年快步上前，迅速把小孩抱起来，并且把自己的衣服给他披上，这事发生得太快了，以致大家还没有反应过来。这时候的小孩，他正用一双手紧紧拥抱着那位青年……这些记忆中定格的拥抱，是发自内心深处的，是朴素真诚的，是美丽动人的。这一个个拥抱，是人间的挚爱。一个拥抱，一幅画；一个拥抱，一份爱。600字 初一 散文
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