挨打300字

挨打

300字 三年级 叙事

人生之旅,一如春夏秋冬,有风、有雪、有雨、有花开花落,有云卷云舒。常言道:“不如意事十之八九”。行进在人生的路途中,哪会不遇到荆棘与坎坷,哪会永远有晴朗的天空。遇上连绵的雨季,于是,心与沉沉,意也灰灰。

大地无言,万物无机,我望着100分的试卷,脸上被父亲打后觉得火辣辣地,想起刚才的一幕,我不仅悄然泪下。

我是一个尖子生,学习成绩也是名列前茅,今次考试也不例外,我的学习成绩又是100分,得到这100分,我沾沾自喜,对父亲的命令充耳不闻,所心随欲,为所欲为,并苛求母亲买这买那,父亲气急了,用那宽大的手掌狠狠地打了我一顿……

爸爸为什么要打我?因为我得到100分后骄傲了,爸爸怕我的成绩会下滑,才狠下心,打了我一巴掌,我终于明白了爸爸的良苦用心,心里明朗了许多。

这次挨打会时刻鞭策着我:不要骄傲。它终究会使我的成绩更上一层楼。

我可不是好欺负的

600字 六年级 叙事

虽然,我是个女生,但我可不是好欺负的,就拿下面这件事来说吧!

9月30号上午,语文老师正在讲课文,我正听着起劲仿佛书本上一个个活生生的人物就在眼前。忽然,坐在我前面的李宏伟不老实起来,向我借剪刀,还特意指了指坐在他前面的袁露的头发。意思是想剪她的头发。同样身为女生的我怎么能将剪刀借给他这个“捣蛋鬼”呢?于是,我便摇了摇头继续听课。可这个“捣蛋鬼”不死心。因为我的桌子左侧的木板松了可以拿出来,所以他就将计就计把我的木板拿走。这时的我特别想跟韩老师说,可又想了想:如果跟韩老师说李宏伟想借我的剪刀去剪袁露的头发,我不借。他就把我桌子左侧的木板拿走。不行,这样老师就知道我带了危险的剪刀,我不也死定了吗?算了,我还是靠自己吧!

过了几分钟,下课铃“叮叮叮叮”地响起。李宏伟下楼玩去了。忽然,看见袁露手里拿的正是我桌子左侧的木板。然后,我跟袁露说请她把木板还给我,桌子坏了,我要修桌子。之后,她就还给我了。我拿着木板,说干就干。先要沈玲洁把她的桌子移过去些,再把桌子脚一拌,之后变成了梯形。趁这时,将木板往上一滑就装好了。最后一步就是把桌子脚踢紧来。这才算是完工。

上课铃“叮叮叮叮………”地响起来,李宏伟回到了坐位,见他椅子上的木板不见了。便看看我桌子左侧,他用力扯了扯还是扯不下来,便脑羞成怒地骂了句∶“修你死人。”我表面上装着一幅并不理会的样子,其实,心里早就笑痛了肚子。

很显然,这场“木板争夺战”我赢了。通过这件事后可以知道某些人想要得到的东西,若不给他,他就会想尽办法来得到。希望某些人能将这个坏毛病改了,做个人人喜欢的好学生。

p !l l l l I I I

;六年级:夏冰

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

三年级
叙事
300字