大自然的启示
450字
五年级
叙事
科学家利用从动物身上得到的启示发明出各种各样对我们生活有利的东西，这种科学实验被人们统称为“仿生学”。说了这么多，你一定以为这就是一篇介绍仿生学的文章吧！其实这是一篇关于小动物的美德的文章。
蜘蛛结网
蜘蛛结网时会先向空中放出一根长长的“搜索丝”，任其随微风或气流飘荡。
之后，蜘蛛会放出一根悬垂丝，并在这根丝的中段加上第三根成Y字状，形成蜘蛛网最初的3根不规则半径。再加上50多条形成一张网的雏形。
接下来的工作是铺设螺旋线，纺织网。蜘蛛以网心为起点，织出一根自内向外的螺旋线，当做下一道工序的“脚手架”搭好，蜘蛛所织出的网还没有黏性，黏不住昆虫。这时，蜘蛛便从外向网心开始铺设有黏性丝，即捕食螺，同时把“脚手架”啃吃掉，完成最后一道工序。
然而在这过程中，蜘蛛网有时会破，蜘蛛就会出来重新织网。一次、两次、三次……只要网没结成，蜘蛛就会一直编织到成功为止。它坚持不懈、有耐心的美德值得我们学习！
蚂蚁搬食
如果有一只蚂蚁发现一个巨大的食物，自己搬不动，又啃不动，就回到蚁巢中用触角召唤大家来搬食，然后回来一起分食。像它们这样团结一致、懂得分享的美德是很少有人能够做到的。
你瞧，光光就这两种动物我们便可以发现四种不同的美德。你也给我介绍几个吧。
揭秘—蜘蛛捕食
800字
六年级
状物
“小小诸葛亮，稳坐军中帐，摆下八卦阵，单捉飞来将。”这个谜语惟妙惟肖地写出了蜘蛛只捉活物、只吃活物的怪脾气，它怎么会有这样的怪脾气呢？难道它也像人类一样喜欢吃新鲜、绿色、环保的食物吗？那就让我们试验来说话吧！
第一天我从墙角边捉来了几只小蜘蛛，把它们集中放在一个透明的盒子里，又在盒子上面扎了几个眼儿，接着我又拾来几只死虫子，小小心翼翼地放入盒子内，过了好一会儿，盒子内毫无动静，蜘蛛们没有织网的迹象，莫非它们先天残疾？忙活了半天，好郁闷啊！
第二天我还是不死心，去瞧瞧它们：盒子情况可喜，蜘蛛们已经摆起了八卦阵，它们可没我想得那样（先天残疾），一个个能工巧匠把网织成了经线、纬线分明的多个同心八边形；一个个气势汹汹处于备战状态。我纳闷：昨天蜘蛛们不吃死虫子，可能受了惊吓？又可能没织好网吧？有太多的可能在我心里开了花，于是我顺手拿起昨天一只死虫子轻轻地放到网上。哎！蜘蛛怎么还像昨天那样仍一动不动。我有点急躁了，不怀好意的用手碰了几下蜘蛛网，奇迹出现了，只见蜘蛛沿着纵线快速爬了过来，可是，随着网停止颤动的一瞬间，蜘蛛也停止了脚步，过了一会儿，蜘蛛又打道回府（网中央）。我心里想：是不是哪里震动起来，蜘蛛就爬向那里？为了验证我的猜测，我反复试验，每一次的结果都与第一次一模一样。
第二天打破砂锅干到底，我又拾来几只死虫子，然后轻手轻脚的把一只放到网上，用小牙签轻轻的持续触碰它，使网连续产生颤动，这回蜘蛛动作极其迅速，一下子爬到小虫身边，一边从尾部放丝，一边在小虫周围迅速绕圈，把虫子里三层外三层裹了个实。惊叹！天网恢恢疏而不漏！蜘蛛在确认猎物插翅难飞的情况下，亮出两只可怕的大绒螯，及时向猎物注入令人生畏的毒液（科学家法布尔说的消化酶）。接下来的时间轮到蜘蛛大王耐心等待了，过了好一会儿，蜘蛛向虫子慢慢靠拢，开始吮吸它的美味佳肴，虫子被吃得只剩下空壳了，用手一捏立马瘪掉了。通过一次次的观察、试验，我明白了：蜘蛛捕食是通过猎物垂死挣扎时网连续产生的振动信号被它脚上成千上万的绒毛接受到了，怪不得万无一失，怪不得单捉飞来将。
蜘蛛是捕猎中的高手！“蜘蛛侠”的美誉它当之无愧！
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大自然的启示我们生长在一个幸福美丽的时代，生活条件比以前有了很大的改善，但我们周围的环境却遭到了严重的破坏，人类的家园——地球，正面临着危机。如果不保护环境，人类都将面临灾难。走在大街上，望望道路两边的垃圾桶吧，它总是饿的饥肠辘辘而它的身旁却到处都是“食物”。这都是我们人类干的，只要我们走上一步，就可以保持环境卫生，但是我们就连小小的一步，也不顾愿意踏出，生怕累着自己。现在抬头望望天空吧，他总是死气沉沉的。在城市很难看到蓝天和洁白的云。晚上，只能看到孤独若隐若现的月亮了。近年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水、废水、乱伐树木、捕杀动物，大自然不也在报复人类了吗？每年不是都有洪水、地震、海啸的吗？它们都是频繁出现。真是应了一句话：天作孽犹可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必当初呢！醒悟吧！人们。要知道地球是大家的，我们都有责任保护它，这只是我们的举手之劳，但实践起来却很难，努力吧。350字 四年级
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大自然的启示我观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为“大力士”！过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。这只小蚂蚁是来找帮手的。有了大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁的速度快了许多，我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样，喊着“一二一，一二一”。过了一会儿，蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段——上小土坡！而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不放弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙！我看着蚂蚁那么辛苦，我的爱心不禁爆发了！我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下，眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了！最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示：团结就是力量，坚持就是胜利。350字 四年级
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大自然的启示大自然就像一本书，可以给我们许多的启示。大自然这本书里，也有一页页美丽的风景。大自然是湛蓝的大海，是翠绿的青草，也是艳丽的花朵，更是一片浩瀚的苍穹。如果你仔细地去观察这个大自然，你将会发现“一沙一世界，一花一天堂。”大自然孕育着无数个生命，它们为了生存，为了表现出自己独特的美，都展现出不同的精神。看起来不怎么起眼又瘦弱的蚂蚁，在搬运食物的过程中，却能展现出强 大的生命力，与坚定的团队精神；蜜蜂辛苦地采花蜜，春花秋实，告诉我们耕耘才有收获；一根根挺拔的小草，在强烈的风吹雨打下，它们却是不畏艰辛，让我们领 悟到，做一个人要有坚强的意志力，不怕困难；水的流逝，似乎在暗示着我们，要把握当下的时间，因为时间是一去不复返的。大自然原本是非常美丽的，拥有着许多的青山绿水，但是，有一种生物，过分地使用大自然的资源，使大自然再也不美丽了，他们就是人类。人类过度地开发，不停 地砍伐树木，排放废水，污染了海洋；排放废气，污染了空气；他们甚至还侵略了动物的地盘，让许多的生物有绝种的危机。我们人类，应该要好好地检讨自己，并 对大自然说声抱歉。现在的人类，让大自然成了穷山恶水，我们要让步一下，不能太自私，我们应该要给大自然一个机会，让它再美丽一次。广阔的大自然，让我学到了许多启示和道理，大自然拥有无穷的生命，让我去细细地品尝，慢慢地探索。550字 四年级
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大自然的启示责任给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。从青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却视而不见，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了电子蛙眼。人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的老师。450字 四年级
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大自然的启示大自然是人类的好老师，它给了我们许多启示，我先给大家介绍几种科学家从动物身上得到启示发明的东西吧！鲨鱼是“海中王者”，它游泳时那飞快的速度，令人震惊。是什么让它具有如此快的速度呢？科学家经过反复研究和试验，终于发现了鲨鱼的秘密。原来鲨鱼身上布满了浅浅的沟纹，这些沟纹可以让海水顺利的滑过，并且不会产生旋涡。于是科学家根据这一原理，制造出了一种泳衣——鲨鱼泳衣。这种泳衣上特地加上了齿状突起，有效地引导水流，并收紧身体，避免肌肉颤动，成为了无数游泳运动员钟爱的泳衣。现在人们出行喜欢用的交通工具也是从动物身上得到启示发明出来的，哪个交通工具呢？是地铁。地铁其实是根据鼹鼠发明的。鼹鼠在地下打出一条长长的通道，自由自在地在这地下世界生活着。它们不受外界干扰，不怕刮风下雨。科学家就根据这个启示发明出了地铁。这使原本拥挤的“地上交通”因为“地下交通”的分担而减轻了许多压力。还有一种军事装备、探测装备——潜水艇也是根据大自然中的生物——鱼得到启示发明出来的。鱼的身体中有一个器官叫鱼鳔，鱼鳔在充满空气时会上升，在瘪下来时会下沉，这样，鱼就可以自由地在水中浮沉了。科学家从中受到启发，经过多次思考、研究、试验后，发明了潜水艇。从生物中得到启示发明的东西还有许多，我们要好好学习，也从生物中得到启示，发明对人们有益的东西。550字
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大自然的启示人们都知道，狗狗的鼻子很灵，在警队里常常能看见它们的身影，同时，它们也是搜寻犯人的一把锋利的剑。但是为什么狗狗的脚走了那么多路，怎么也磨不破呢？为什么在夏天狗狗总是吐舌头呢？这些问题在我脑袋里油然而生。疑惑不解的我急忙向爸爸“求救”。爸爸却始终不慌不忙地说：“凡事自己去研究，才会懂得事情的奥妙。”这时我只好自己去研究这些问题了。为什么狗狗的脚走那么多路，怎么也磨不破呢？爸爸说让我自己去观察狗狗的日常生活。通过本人用“火眼金睛”发现，原来狗狗的脚是会磨破的，但是狗狗用自己独特的“舔疗法”，就能治好自己的脚。只要每天仔仔细细，认认真真地舔自己的脚掌，他的脚果然很快就治好了。为什么在夏天狗狗总是吐舌头呢？这个问题我怎么也想不懂。唉，看来只能找我的超级老师——电脑！在网上一查发现原来，狗狗在夏天吐舌头是因为太热了，而且我可爱的小狗狗没有排热系统，全靠那长长的舌头来排热。在夏天可苦了狗狗们啊！啊！大自然真奇妙！这大自然有许许多多有趣的事物，我想多多了解他们。大自然真是我们的好老师啊！400字 五年级
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大自然的启示大自然是美妙的，大自然是奇妙的，大自然是神奇的。大自然也是伟大的，能让人类前思后想地发明许多的东西。有一天，我正准备给鸽子喂食。突然，我发现鸽子的小腿上有一个小巧而灵敏的东西。我上下打量着，脸上画了一个大大的问号，心想：这究竟是什么？于是，我绞尽心思来破解这个谜。第一次做实验的时候，我决定用一些食物来引诱鸽子，然后我用放大镜来看个究竟。不过鸽子的速度很快马上把我给它的食物吃完了。我非常沮丧，竟然没有解开这个谜，我又懊恼，又愤愤不平。“失败是成功之母”，于是，我继续挑战。第二次做实验的时候，我决定放多一点食物，免得破坏我的实验。这一次，鸽子吃得很慢，我像一位科学家似的用放大镜静观默察，目不斜视。但是，我还是搞不懂。我上网查了一下，发现鸽子的小腿是由几个微妙的地震仪组成的，这种地震仪能使地震预报更加准确。这下，我终于明白是怎么回事了。通过这次的观察，我大开眼界。大自然就像无形的手牵引着我们去探索，大自然也像我们人类的老师，启发我们用锐利的眼睛发现奇妙的事物。大自然真有趣！400字 五年级
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大自然的启示如果你在生活中细心观察，勤于开动脑筋，总能发现大自然给我们的启示。一次，我发现一处石堆中长着翠绿的小草。我非常惊奇，便移开了一些石头查看。没想到，我看到了小草那细长的、弯弯曲曲的根迎合着石头的缝隙，一直延伸到了这石堆下的土壤中。我仿佛看见了一粒种子在这没有土壤的石堆里发芽，之后便开始伸出细细的根向石堆下方探寻，不怕黑暗，不怕受伤，它曾被尖锐的石头划伤，但仍坚持不懈地往下生长。终于有一天，它的根触到了土壤，开始从土壤里吸取养分。现在，这小草已经长得精神抖擞，有了好几对绿叶。这难道不是一个生命用自己的努力换来的奇迹吗？我也曾看过一则新闻，新闻上讲到了沙漠里的一种蜂。这种蜂体型十分肥胖，翅膀也很短小，按常理来说飞起来是不可能的。但是它们不仅能飞，还能在沙漠中持续飞上几个小时而不停歇。不仅如此，它们的飞行速度使许多蜂类望尘莫及。这简直是个奇迹！这些看似不可思议的事能够发生在我们眼前，都是因为它们的努力，这难道不是大自然在告诉我们：只要努力，什么奇迹都有可能发生吗？而我们在身处逆境的时候，也要认真、积极地想办法去解决问题，许多时候只要我们奋力一搏，奇迹也会因我们的努力而发生。450字 五年级
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大自然的启示大自然中的一切事物都可以给我们启示：荷花是那么的纯洁，那是让我们心地善良；蜜蜂在花丛中来回劳作，那是让我们勤劳；太阳每天无私地给我们温暖，那是让我们学会宽容别人……大自然是伟大的老师，只要认真观察大自然，就会从中受到启迪。记得有一次，我和同学们正高高兴兴地走在回家的路上，突然，我感觉脚下踩到了什么东西，我抬起脚一看，是一只已经被我踩成两段的蚯蚓，虽然它已经被我踩成两段了，但是它还是在哪里努力的爬着，我以为它很快就会死掉了，就没去管它了。可当我写完作业下来玩的时候，发现那里的一只蚯蚓变成了两只，而且还在那里一起玩游戏呢。我感到很奇怪，就把它们装进一个盒子里，带回了家。我跑进屋里，打开了电脑，搜集资料，我顿时恍然大悟，以下就是我找到的资料：蚯蚓切成两段一般来说可以存活，但切到心脏就不行了。它的内部结构是重复重复再复制的，就要看你怎么切蚯蚓了，如果切到心脏，那两段都不能活了，如果没切到心脏，那两段都能活。从那一刻起，我立刻感到了它坚持不懈的精神。现在，我从那只蚯蚓身上得到了启示，变得坚强了，每当我快要放弃时，脑海里就会浮现出那只蚯蚓，它似乎在对我说：“加油”！谢谢你，是你在我放弃时，给我鼓励。500字 五年级
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大自然的启示大自然是人类的老师。它给了人类许多启示，比如：人们通过鸡蛋，发明了非常坚固的建筑物；通过鸟儿在天空中飞行，发明了飞机；通过蝙蝠发明了雷达……想必大家应该都知道猪笼草吧。猪笼草属于热带食虫植物，它拥有一个独特的吸取营养的器官——捕虫笼。捕虫笼呈椭圆形，下半部稍膨大，笼口有盖子。它可以把昆虫消化掉，变成养分。猪笼草瓶体盖子背面能分泌香味，很多昆虫闻到气味便不约地赶来，一个接一个钻进了小洞，它们一进去，就会由光滑的瓶口滑落到瓶内，最后，被底部的一种酸性液体消化成猪笼草的养分。猪笼草真神奇啊！于是，在我心里，出现了一种新机器的雏形。这个新机器叫做“机器猪笼草”，它有四个捕虫笼，各有各的作用。一个捕虫笼里，分泌出非常浓密的香气，把昆虫吸引过来，昆虫们像到机器猪笼草里开“集会”一样陆续进入。一旦这些昆虫全部进入捕虫笼里，捕虫笼的一个机器就工作了起来，只要是从它眼前一过，昆虫里的害虫就会被电晕，而其他益虫则会从另一个管道输送出去。然后，那些害虫会在机器猪笼草里的羊肠小道顺着“滑滑梯”而下，渐渐被底部的分解器“消化掉”，转变为电能。再通过另一个捕虫笼里的插头，把电流输送出去供人们使用。另外两个捕虫笼则是用来分解垃圾的。通过机器装置把垃圾分解成许多制作物品的原料，分门别类的保存起来，只要原料足够，便可以拿来制作新的物品。奇特的猪笼草启发了我，让我有了对“机器猪笼草”的构想，相信在未来的某一天，我一定会把它发明出来的。其实大自然还有很多的启示，只要我们用心观察，一定会发现更多大自然给我们的“智慧”。650字 五年级
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大自然的启示大自然是人类的老师，认真观察，就会有所发现。 一天下午，我刚走出家门，就看见一只大蜘蛛网，不过，这网的“主人”却不在网上。这时我产生了一个疑问，为什么蜘蛛不在网上呢？我想到的第一件事就是问大人，但爸爸说：“啊？这我也不知道呀，你去观察一下吧！”无奈的我只好自己去观察了。 我拿着放大镜左瞅瞅，右看看，终于被我发现蜘蛛网中间有一根长长的细丝，我小心翼翼地沿着细丝走，到了尽头竟然发现了一个小洞。这时一只小飞虫一不小心粘在了网上，我仔细看，终于发现小飞虫粘在网上之后，那根细丝会马上振动一下。难道蜘蛛躲在洞里，就等着细丝的振动吗？我带着这个问题查阅了许多资料。 我拿起一本《动物百科全书》中看见了一个标题为“蜘蛛是怎样捕捉的猎物的”。我可开心了，急忙看了起来，噢！我发现我的想法还真是对的。书上说：“蜘蛛网是它的捕猎道具，但不是它的家，蜘蛛织完网后会躲在一个小洞里，用一根细丝连着。这样，有猎物粘在网上，那根细丝就会马上振动，蜘蛛在洞里就会知道有饭吃了。” 我马上又想到了一个新的问题，如果把细丝弄断，蜘蛛还会感觉到振动而来吗？好奇心驱使我继续往下看，但如果把线弄断，可想而知，蜘蛛当然感觉不到振动了啊！我合上书本，向父母报告了我的“丰功伟绩”他们连连夸奖我是个聪明好学的好孩子。 看，大自然中有很多知识等着我们去探索和发现呢！550字 四年级 叙事
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大自然的启示大自然的启示——蚂蚁为什么摔不死神木县第四小学四年级（3）班 高雪宇星期天，我正在院子里聚精会神写字，一只蚂蚁爬在了我的书上，像个小逗号，很难发现那是一只蚂蚁，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驱使我一看，咦，没死！我十分惊奇，难道蚂蚁摔不死吗？我放下手中的笔，捉起蚂蚁又三番五次从不同的高度摔下，都没事，这可怪了。回了家查看了大量的有关蚂蚁摔不死的资料，原来蚂蚁本身质量轻，在落地的时候又会遇到空气阻力，其重力与空气阻力相加后它所受的向下的力很微小！只要一下降他就像纸一样落下去，绝不会有半点伤害。没想到这家伙还有这一手。来到院子，我又抓起一只蚂蚁，对它说：“你们可真有趣啊，而且今天还让我知道了一个秘密，真是太感谢你了！”说完就把它轻轻放在地上，招手道了声再见。刚走两步准备回家，回头一看，没有想到的是，它像跟屁虫一样，又在我后面爬来，好像和我有了一份感情，还要回家和我作伴呢！呵呵，小蚂蚁对不起，我家拒绝“外星人”，回你的家去吧，你妈妈此时一定想你了……400字 二年级 叙事
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大自然的启示大自然的启示世界上有很多种动物，不同的动物，不同的品种，都有着各具特色的本领，人们也从这里得到了许多启示和灵感，并发明出很多东西。譬如蝙蝠可以用超声波判断方向和位置，保证自己不会撞到障碍物，我们根据这个原理发明了雷达，雷达可以发出电波一旦发现目标，电波就会反射回来，使我们确定物体的方位，有些雷达可以根据电波返回的时间来确定物体的形状和大小；海豚的超声波可以判断自己离水底的距离是多少，我们根据这个原理发明了声纳，声纳可以判断自己离水面之间的距离是多少，而且可以避免撞到海底；鲸鱼流线型的身体在水中的阻力小，我们又把潜水艇改成水滴状，减少水对舰艇的阻力，从而提高舰艇的速度……我们从动物的身上得到了许多启示和灵感，这些灵感促使这我们的科技走向发达的时代，推动社会的发展。可见大自然为我们做出巨大的贡献。我们不应该把大自然破坏得面目全非，大自然是推到我们科学发展的。我们应该尊敬他，不应该破坏它，而且我们也应该去保护它。如果我们的家园毁灭了，我们别无去处，退一步说，我们就算找到了家园，它们也会像地球一样被我们的双手毁灭，所以我们现在想的不是如何找到新的家园，而是因该如何请保护现有的家园，我们应该一边把现有的家园保护好，一边寻找新的家园，以应对家园一旦毁灭，有应对的措施，有些为环境做出贡献的，他们是死得其所，大自然是推动我们科学发展的，每个人都有责任去爱护。大自然是神圣的，是圣洁的。这句话一点都不假。550字 六年级 叙事
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大自然的启示其中我喜欢鲨鱼，因为鲨鱼体内有一种物质，经过科学家的分离提纯．再经过反复研究，发现这种物质可以使人和鲨鱼百病不侵，最可贵的是它可以当作癌症的特效药．鲨鱼还有个特点，就是它的鳞．鲨鱼的鳞和一般鱼的鳞不一样．一般鱼的是圆鳞和栉鳞，而鲨鱼的是鲨鱼家族特有的“盾鳞”．鳞外还包裹着一层粘液．这样阻力小了，鲨鱼可以用高达100公里的时速前进，而且鲨鱼在泥盆纪就出现了，活了有10多亿年了．因为鲨鱼的体表光滑，所以游动时，阻力很小．这引起科学家的注意，他们根据鲨皮的原理制造出了仿生鲨鱼皮，把它贴到波音737的气动力模型上，经过风洞检测阻力小了很多，具体的比一般飞机光滑的表面小了10%，照这样计算，一架民用客机飞机一年可以省下350多吨，如果世界上的所有飞机，包括军用机，世界将节省价值高达100多亿的美元，这样又可以大大减慢全球气候变暖的状况，真是一举多得啊！大自然然是人类的摇篮，又是人类的老师．我们应该保护地球母亲，保护地球环境，让世界更加美丽！ＰＳ：这是对ZJWXA1997的>的校正版.400字 五年级 叙事
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大自然的启示读《大自然的启示》有感我从小就酷爱看书，是一个“小书迷”。我读过《格林童话》、《爱的教育》、《亲爱的汉修先生》、《芝麻开门》、《三国演义》、《时代广场的蟋蟀》、《红楼梦》……只要对我学习帮助的书，我都喜欢看。我不但自己买来看，而且问同学借，甚至到图书馆去看书。这个周，我们老师布置了一项作业，那就是让我们读《语文阅读》的第四单元——《大自然的启示》，老师布置的这个作业让我欣喜万分，因为我特别爱看书和读书，所以，这项作业对我来说简直是一种娱乐。很多人都说要热爱大自然，可是大自然到底什么？恐怕都不知道，其实，大自然是什么？开始我也不知道，可我读了这一单元的文章之后，我明白了！大自然其实就是一些自然现象，大自然其实就是在潜移默化的陶治着人们的情操，大自然其实就是我们赖以生存的环境。简单的说，大自然就是一位默默无闻的为人类奉献的人。广博的大自然是伟大的、无私的，它不仅给我们人类提供了赖以生存的环境，还潜移默化的陶治着人们的情操。昼夜晨昏的递变，春夏秋冬的更替；沉静庄严的树木，青翠碧莹的小草，都让我们感悟到了大自然的情感、意志和智慧。400字 六年级 叙事
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大自然的启示记得我二年级的时候，科学老师让我们抓蚂蚁来观察。是因为让我们认识大自然的神奇。我去三楼的空中花园抓蚂蚁的时候，我抓了三次都没抓到。终于，我看见了一只小蚂蚁，就静悄悄地来到它后面，一抓，抓到了一只小蚂蚁，后来的几十只蚂蚁都用这种方法来抓。正当我满怀希望地回教室时，突然看见一只小蚂蚁躺在盒子里，我摸了一下它，那只蚂蚁跟死了没两样。它两只眼睛闭得紧紧地，怎样摸都不动。它的身体一动不动地躺在盒子里面。我惊讶地大叫一声：“天啊，我居然把它搞死了一只那么小的蚂蚁。”我伤心地把它放在地上。我想回去时，无意发现那只蚂蚁在慢慢的爬走，看了这一幕我生气地说：“你这只蚂蚁竟敢耍我本小姐，看我怎么把你给抓起来。”就当我不留神时，蚂蚁就像贼一样溜走了。我的脑海里又飘出一个问题，为什么蚂蚁要装死？我去问妈妈，妈妈说：“要自己查资料呀！不能总是依靠着别人来帮你解答。”我听妈妈的话就跑去书店查了很多书，终于功夫不负有心人，我查到了蚂蚁为什么装死了，就是因为要动物要保护自己，它有防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气等。通过这件蚂蚁装死的事，我知道了大自然也有许多还没发现的新奇事，就等我们来发现。450字 四年级
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大自然的启示大自然是人类的老师，人类从大自然里得到了许多启示，发明了很多东西，比如：从萤火虫到人工冷光；从鸟儿到飞机……一天，妈妈在学校接我回到家里，刚进房间里就看到了一只壁虎，静静地跳在墙上，一看到我就飞速地跑走了。好奇心仿佛像磁铁一样吸引着我，为什么壁虎吸在墙上不会掉下来，而且壁虎跑得这么快还不会掉下来，一连窜的问题浮现在我面前。我马上打开电脑查了查资料，才知道壁虎的脚就像一个个小小的“吸盘”上面长着许多的绒毛。将绒毛放大一百倍，就可以看见许见多小分子，这些小分子和墙壁、玻璃上的小分子一样，所以壁虎就不会掉下来了。突然，我的脑子里又浮现出一个奇怪的念头，可不可用壁虎的这一特性来发明一种机器人呢？叫壁虎的机器人，它只有一个枕头这么大。它的功能是刷玻璃窗，一般大厦都可以用上它。因为模仿的是壁虎，所以它的轮子也有绒毛，也有许多小分子，所以它也不会掉下来了。而且它前面有个刷墙的小东西，在刷墙的小东西前面有个喷水的，走一下刷一下。这样，在高空的窗户都可以搞得干干净净啦！只要我们细心观察，身边的启示真多呀，让我们一起动脑筋去发明创造吧！450字 四年级
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大自然的启示在神秘的大自然里，人们往往会在动植物中得到启示，发明出许多东西。我爸爸是位摄影爱好者，在他的耳濡目染之下，我也对摄影有了一定了解和好奇。一次，我摆弄爸爸的照相机时，无意中按到了一个按钮，一下子拍了六张照片。我不懂了：为什么会一下子拍出六张几乎一模一样的照片呢？我带着疑问，问了“摄影专家”，他说：“你按到连拍功能键啦！”“哇！居然有那么神奇的功能！”我禁不住感叹。“这还不算厉害呢！”爸爸说：“还有一种叫复眼照相机的相机，可以一下子拍几百张照片呢！”我这个“十万个为什么”的习惯又犯了：所谓的复眼照相机是怎样发明的呢？通过查询，我发现蜻蜓的眼睛与复眼照相机有着如此紧密的关联。因为它是受蜻蜓的眼睛构造启发才发明出来的。蜻蜓的眼睛别具一格，每只眼睛有成千上万只小眼睛紧密排列而成，都具有聚光系统和感觉细胞，并且有一定视力，这种奇特的眼睛被称为复眼。复眼构造非常奇特：能同时看远处和近处。这样蜻蜓捉小飞虫时，百发百中。科学家根据蜻蜓的眼睛构造，发明了复眼照相机，并且被广大使用。复眼照相机将潜在用于研制监控摄像机或者外科手术内窥镜。还可以用于灾区营救……大自然有着无穷的奥秘，等着被人类发现、探索……450字 四年级
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大自然的启示大自然不仅是我们的好老师，也是学习的好帮手；大自然不仅让我们得到启示，而且也给我们快乐。每当下雨时，在春天，燕子会渐渐低飞。在夏天，蜻蜓被雨水打湿了翅膀，会降低飞行高度。蚂蚁如果成群结队得从这个洞搬到那个洞。蛇如果爬出来找洞躲雨，那么这说明要下雨了。当天晴了，所以躲雨的动物统一出洞了。蚂蚁开始搬食了，燕子飞到高处捕害虫，蜻蜓也站在荷花的花骨朵上了！一切都恢复了正常。当我们在野外迷了路，不必慌张，若是白天观察植物枝叶的疏密，便可辨南北；若是在黑夜，抬头望夜空中的星辰，也可辨方向。大自然的生物还给了我们很多的启发。从莱克兄弟看到自由飞翔的鸟儿，实现了人类飞机的梦想开始，到今天，人们研究蝙蝠声波飞行发明现代雷达。大自然原本是非常美丽的，拥有许多的青山绿水。但是人类过度地开发，不停砍伐树木，排放污水，污染海洋种种现象，不仅破坏了自然环境，更是在危害自己。所以，近年来“绿色出行”、“五水共治”等种种，都是人类检讨自己，对大自然说声抱歉的实际行动。人类只有与大自然做好朋友，和谐地相处，才能长久地共存！大自然确实是一位好老师，能给我们启示；大自然是一个好伙伴，能伴我们成长，给我们快乐！450字 四年级
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大自然的启示大自然很美妙，它给我们带来许许多多的启示。就比如蚂蚁搬运食物。阳光明媚的春天，一大早我就从家里拿了面包屑扔在地上引诱小蚂蚁。不一会儿，只见几只小小的蚂蚁从它们家里走了出来，似乎闻到了一股香味。于是他们毫不犹豫地扛着面包屑努力的地走了。过了一会儿一只小蚂蚁匆忙地从面包屑底下跑了出来，快速钻进蚁窝，接着，一只强壮的蚂蚁也跟着小蚂蚁爬了出来，原来这只小蚂蚁是来找帮手的呀！在大蚂蚁的帮助下，小蚂蚁们的速度快了很多，我猜他们也像我们拔河比赛一样地喊：“一二！一二！一二！”精神抖擞！十几分钟过去了，小蚂蚁他们终于迎来了一个最辛苦的阶段——上小土坡。对蚂蚁们来说这个土坡非常陡，要想上土坡是要非常团结的。小土坡上面就是蚁巢。只见小蚂蚁们努力的一步一步往上抬，我看着蚂蚁们这么辛苦，我瞬间心软了：我得帮帮它们。于是我用树枝把蚂蚁和面包屑轻轻地推了一下，这样它们经很快就到达蚁巢了。经过这次观察，我认为蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是这小小的昆虫却给我了重要的启示：团结就是力量，坚持就是胜利！新时代的少先队员需要这种精神！450字 四年级
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