奇妙的圆
上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个“圆”,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声回答:“圆。”郑老师接着问:“这个圆像什么?”同学们马上七嘴八舌地讨论起来,争先恐后地各抒己见。有的不急不慢地说:“这个圆像天上的月亮。”有的迫不及待地抢着说:“不对不对,这个圆啊,是果园里的苹果,散发出浓浓的香味,可诱人了!”有的手舞足蹈地说:“不对不对,你们都说错了。这个圆啊,是我妈妈做的香喷喷的大馅饼,想起来就流口水。”这时,教室里哄堂大笑,热闹非凡。
我在圆上画了几笔,它就变成了慈祥的太阳公公。仿佛一个又大又亮的大火球,千万缕金光像利剑一样穿透云层,把光明洒向人间,使人们享受着阳光和温暖。太阳是一切的生命根源,如果没有了太阳,世界将会变成又阴冷又昏暗的星球。我爱这圆圆的太阳!
我在圆上画了一笔,它就变成了红彤彤的苹果。就像小朋友又圆又红的脸蛋。每到秋天,苹果弟弟们就会调皮地从树上钻出来,像是在迎接秋天的美景。苹果树上散发出的香味,勾住了我的脚,使我想贪婪地多吃几个。我爱这圆圆的苹果!
我在圆上画了几笔,它就变成了又大又鼓的足球。就像一个黑白分明的精灵,黑色代表铁面无私,白色代表激情四射。一旦有些风吹草动时,它就会顽皮地跑动起来,和我们来一场酣畅淋漓的赛跑。我爱这圆圆的足球!
爱因斯坦说:“想象比知识更重要。”同学们天马行空的想象力使一个普通的“圆”插上了想象的翅膀,变成了五花八门的物品。
这真是一节奇妙的课堂啊!
向明天跨一步
“明天你好,我会含泪微笑,就算跌倒,也不……”每当这激励人心的歌曲响起,我的心便激情澎湃,久不平息。
有人曾说过“人的一生只有三天,今天,昨天和明天。昨天已过去,今天就掌握在我们手中,明天则由自己决定’,是啊,人的一生多么短暂,把握好每一天,不虚度年华。对于美好的明天,便是努力把今天做好,今天做好了,便是跨向明天的一步。
现如今,坐在教室里的我们已经进入了九年级最重要的的阶段—冲刺阶段。是的,冲刺阶段,现在我们唯有拼命学,往死里学才可能成功,在这千军万马过独木桥的危急时刻,稍有不慎便会调入万丈深渊,因此我们为有制定坚不可催的学习计划,但令人头痛的便是这个问题,无数次,我认为学习便是制定长远的计划,接着去实现它,但很快我发现我错了,人生的确是在拼搏,而我现在唯一能做的便是每天完成学习任务,每进步一点,我便离成功又近了一步,离那美好的明天也就近了一步。
我隐约记得有这样一句话“不要高估你自己,要想超越自己,首先完成自己每天的目标”,是啊,只有每天都进步一点,每天实现自己的目标,这样我们才能跨大步实现大的目标。每当晚上做作业时,我便会想‘今天我的目标便是把所有的作业都认真完成,不留一点空题’,这样想着,我的效率也不断提升,每天完成布置的作业,不也是一种成功吗。
在我遇到困难时,会灰心丧气,这时妈妈的劝告在耳边想起“坚持,是一种顽强不屈的品格,坚持吧胜利就在前方”我又重新振作,重拾信心,决不放弃,每次失败又重新站起,不也是一种成功吗;在我粗心马虎是时,我便告诫自己‘认真是一种态度,把态度摆好,态度决定高度’,此时我浑身便爆发出一种自信,促使我向前方进发,出现错误及时摆正态度,不也是一种成功吗;在我考试失利时,朋友的手伸出来“别灰心,失败乃是成功之母,我们虽然失败了,却会更加顽强”,我听后浑身充满力量,失败后又重新站起来,不也是一种成功吗,一个又一个的成功使我离明天又近了一步,无数次的更近一步,终将成为我跨向明天的一大步。
跨向明天,一小步已经实现,一大步又有何难。
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奇妙的圆【奇妙的圆】小作者:黄维铭上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的像什么图形呢?”同学们异口同声回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”我说:“老师,是皮球吗?”老师笑着点了点头。然后同学们有的在下面议论纷纷,有的争先恐后举手回答问题,有的坐在位置上安静地倾听。老师让我们在圆上添几笔,看一下能变成什么,然后说一下你画的是什么,为什么要画……然后还让我们学习孙悟空的七十二变,以下是我七十二变中的三变,请看。第一变:我在圆上画了几笔,它便变成素描画课上的圆柱体。它增添了我对素描的兴趣和好奇,还让我看到了我的梦想和光辉,还有成功,还有风雨后的彩虹!第二变:我在圆上画了几笔,它变成古代的“日”文字,让我看到了仓颉是怎样造字的,古代人又是怎样生活的。总之这个文字乐趣无穷。第三变:我在圆上画了几笔,它就变成了一个太阳,照耀着我们美好的心灵。同学们纷纷发言,听完同学们给圆画几笔的答案,全班哄堂大笑,这真是一堂有趣的语文课。【奇妙的圆】小作者:陈玢童上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”同学们争先恐后地回答。有的说:“像鸡蛋。”有的说:“像红红的大苹果。”有的说:“像个地球仪!”我在圆的中间再画个圆,然后添上几笔,它就变成爸爸汽车的车轮。看呀!车轮转动起来了,带着我们一家奔向充满美景的远方。我在圆上画了几笔,它就变成了孤悬在海中间的灯塔。它举起手臂,拖在手中的宝石不断发出闪光,为黑暗中航行的轮船指明方向。我在圆的旁边帮它找了很多的朋友。然后它们一起飞上夜空,就变成了夜空中一朵朵灿烂的烟花。虽然它们的美丽一闪而逝,但在我心里却成为了永恒的美。上完这堂课,我惊讶地发现:我们每个人眼里的圆都不一样,同学们的想法,看法都不同。我今后也要不断地去观察各种形状,发挥想象,这样我的世界将会更精彩。【奇妙的圆】小作者:洪艺菲上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声地回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”“我知道、我知道……”同学们争先恐后地说了起来,有的笑眯眯地说像好吃的月饼,有的满心欢喜地说像天上的月亮,有的手舞足蹈地说像红彤彤的脸蛋……我在圆上画了几笔,它就变成了一个色彩斑斓的气球。它是小朋友的好伙伴,小朋友每天牵着气球到处玩,气球一会儿飞到东,一会儿飞到西,气球去到哪儿,笑声就去到哪儿!我在圆上画了几笔,它就变成了一个圆溜溜的闹钟。它像公鸡一样,每天唱着歌叫我起床。当我想知道现在是几点,它会告诉我时间。它真是我们的好朋友啊!我在圆上画了几笔,它就变成了一台凉快的电风扇。夏天炎热的天气热得使人透不过气,但是只要你把开关打开,就会有一股凉爽的清风向你吹来,立马能够解决你夏天炎热的烦恼。它真是人们的好帮手啊!小朋友们,这就是我看见圆时所想到的,你们会想起什么呢?说出来,一起分享吧!【奇妙的圆】小作者:黄泓淏上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”同学们有的不假思索地说:“像圆鸡蛋!”有的抢着说:“像西瓜!”有的说:“像气球!”我在圆上画了几笔,它就变成了太阳。我觉得很温暖,因为在寒冷的冬天,人们就算穿着厚厚的棉衣走在大街上,冷风一吹还是会冻得瑟瑟发抖。可是只要太阳一出来,阳光照在人们身上,暖烘烘的,那感觉就舒服了。我在圆上画了几笔,它变成了气球。带着成千上万个梦想,飞到天空。完成我们的梦想,为我们带来新的希望。我在圆上画了几笔,它变成了西瓜。切开墨绿色的皮,里面是鲜红鲜红的果肉,吃一口,满嘴都沾满了红红的西瓜汁,让人吃了还想吃,在夏天吃,解渴又解暑。一个普普通通的圆,经过我们的想象,变成了奇思妙想的圆,只有我们想不到的,没有大家做不到的。大自然中、家里、超市都有圆形的东西。在生活中哪里都有美,只要我们用心去寻找,总会发现的。【奇妙的圆】小作者:肖麟茜上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声说:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”有的同学说:“像鸡蛋。”有的同学说:“像月饼。”有的同学说:“你们说的都不对,这是我最爱吃的大饼。”我在圆上画了几笔,它就变成了一个长满花纹的篮球。别看它长得胖,力气可大着呢!瞧!它能帮人们解气,因为它怎么也摔不烂。它又能让人们运动起来,你抢我夺,可激烈了。同时还能让大家强身健体。我在圆上画了几笔,它就变成了一个红通通的苹果,像小朋友的脸蛋。清风一吹,它就和风婆婆一起在粗壮的大树上荡秋千,玩得可开心了。当人们路过这里的时候,红红的苹果散发出淡淡的香味,好像在捉弄行人:“快来吃我呀!”非常调皮。路过的行人看着口水直流。我在圆上画了几笔,它就变成了太阳。春天的太阳给世界万物带来了生机勃勃,给人们带来了温暖。秋天的太阳,给农民伯伯带来了丰收,果园里果实累累。想象是个很奇妙的东西,它可以让我们天马行空,能带我们去任何的地方,它还能给我们带来快乐和惊喜。1200字以上 三年级
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奇妙的圆在日常生活中,圆是一种随处可见的图形。今天一上课,老师就在黑板上画了一个圆,然后问大家:“这是什么?”同学们踊跃回答:“是太阳!”“是月饼!”“是盘子!”……各种各样的答案都被同学们给报了出来。在不同人的眼中,因为想得是不一样的,所以圆就成为了形态各异的图形,这就是奇妙的圆。音乐家看到圆会说它是休止符;诗人看到圆会说它是句号;数学老师看到圆会说它是零。我在圆上加了几笔,它就变成了一只可爱的小猫咪,它陪伴着我,让我不再寂寞。我又在圆上加了几笔,它就变成了闪闪发光的手镯,戴上它,我就变成了班上醒目的焦点。圆还可以变成好多东西,它是不是很奇妙?但比圆更奇妙的,却是我们丰富的想象力。湖州市吴兴区新风小学四年级 陈思媛300字 四年级 叙事
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奇妙的圆“叮呤呤”,上课了,同学们请回到自己的座位上。老师在黑板上画了一个圆问:“这像什么?”有的同学说:“英文字母O。”有的说:“像泡泡。”还有的说:“像鸡蛋同学们,插上你们想象的翅膀,在圆圈周围加几笔能变成什么?”老师话音刚落,同学们就埋头画了起来。我在圆圈下面加了许多圆和线,变成许多束气球,气球慢慢的变大了,在空中飞呀飞,气球把伤心的小朋友逗乐了,气球真有用啊!我在圆圈周围画上了几条射线,它又变成了又大又红的太阳,太阳一出现,树木的叶子长多了,变绿了,越来越茂盛,小草们慢慢地长大了,太阳还把河面照得金灿灿的,闪闪发光。有了太阳,到处充满了生机。我又变出了奶奶的老花镜,奶奶有了老花镜,什么都看得见了。能织毛衣、看报纸、做健身操 …… 我还要变出一副眼镜送给左皓东,让他一定不会看错东西,保护自己的心灵之窗——眼睛。让我们展开想象的翅膀,让这个简简单单的圆变成各种各样的东西,表达人们美好的祝愿,多神奇的圆啊!350字 四年级 记叙文
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