让生命更加光彩有力
350字
四年级
叙事
生命虽然短暂，但是我们可以让短暂的生命活的更加光彩有力，可以用短暂的生命做出许多有意义的事情，我可以好好地使用它，但也可以白白糟蹋它。
一天晚上，我在桌下写书，一直苍蝇不停地在我的头上飞来飞去，搅得我很不安宁。我趁它停下来的时候，一把抓住了它。我知道，只要我的手指稍微用一点力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅。我感到一股生命的力量在我的手中跃动，它的求生欲望，使我忍不住放了它。
一次，我吃瓜子的时候，一粒香瓜子掉入了墙角的砖缝中，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗！那小小的种子里，包含着一股多么强的生命力啊！在一个没有阳光，没有土壤的砖缝中茁壮成长，即使它只仅仅活了几天。
虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我要用我短暂的生命，体现出无限的价值，让生命更加光彩有力！
四川眉山仁寿县文林三小四年级:吴苏阳
走近神农架
650字
六年级
日记
2011年09月22日星期四天气：晴
大自然，就像一道奇特的风景线；大自然，又像一幅美丽的画卷；大自然，如同一个漂亮的绿色家园。为了真正领略大自然的神奇，汲取它的真谛，就在今年夏天，妈妈爸爸带我去了一趟湖北――神农架景区。
进入湖北神农架后，给我的第一感受就是风景美如画，这里空气新鲜,景色怡人，奇妙无穷。
我们驱车赶往了这里最受欢迎的景区――大九湖景区。
这个位于海拔3000米以上的地方，最先映入眼帘的就是一望无际的草原，深呼吸一下这里的新鲜空气，看着牛羊成群的美景。谁都会心旷神怡。正可谓是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”美不胜收的感觉油然而生，真不愧是‘南方的呼伦贝尔的大草原’呀，沐浴在这样的大自然的怀抱里，我沉醉其中。
张开双臂，绕着操场跑几圈，也许这时，你都找不着北――太大了。我们一行几人沿着崎岖的小路向前行走，不远处，眼前便呈现一棵千年古树，传说这棵古树死了三百多年，又活过来的“奇珍异宝”，它能使生命轮回，造福人类，虽然古树根从树干的粗大可以看出这树很老了，但许多游人都试着摸摸树皮，够够树干，以此保佑自己生命的延续。我小心翼翼地把手伸过去。只见树皮糙糙的，很厚实。
拾起地上一片落叶，摘得旁边一朵小花，我闻到了大自然的芬芳清香，捧起一块石头，轻轻敲击，我听见隆隆的回声。大自然的奇妙，让我领略其中。
我们继续行车前往下一个景点，由于山道呈环形状上升，这里的空气又是变幻莫测，有‘十里不变天’的说法。一会儿，我们好似穿行在云雾中，眼前一片雾蒙蒙状，看不见一米以前的路。我们艰难的行驶了大约十分钟，忽然眼前行驶了大约十分钟，好像我们穿过了云雾，拐过弯，抬头望去，迎接我的是太阳的笑脸。这里多变的美景令我流连忘返。
这次旅游，让我走进大自然，亲临大自然的爱抚，深深感受到达自然的美妙之处，让我陶醉。让我深爱不已。
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四年级
叙事
350字
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让生命更加灿烂学生的生活，总是两点一式，学校——家庭。总以为这样的我们，肯定是平平安安，远离危险。哪知，校园的安全事件，总是一件紧接一件，踩踏，骨折，撞伤……当觉得遥不可及的事情发生竟然在自己、同学身上发生时，才明白安全的重要性。我们班的课间，可不是一般的热闹。同学们之间两天一小吵，三天一大闹，也是非常平常的事。教室里的紧追不舍，走廊间的单足挑战，操场上的拥抱摔跤。而引起祸端的原因，往往只是一些芝麻绿豆般大小的矛盾，甚至是一时兴起的恶作剧。‘叮铃铃’欢乐而又轻快的上课铃响起了。同学们纷纷拿起鞋套，往信息教室跑去，排好的队伍长长的，仿佛一条长龙。同学们个个伸长脖子翘首等待信息老师到来。这时张志远以风儿般的速度冲过来。而那些调皮的男生，不约而同地伸出自己的腿。‘’砰‘一声巨响，张志远与地面亲密接触。女生们一阵尖叫，而男生们却哄堂大笑。致远支起身子坐在地上，龇牙咧嘴，额头撞红了，看那样子这一跤摔得不轻。如果撞了个脑震荡会怎样？如果牙齿碰到地，已长好的门牙被磕落怎么办？唉，淘气的男生们你们可知道这恶作剧的后果。下一节体育课，只剩下运动爱好的潘钧昊像囚禁已久的鸟儿冲出教室，贼眉鼠眼的张志远，灵机移动，又一个歪点子诞生了。他抓准时机，向前拼命地窜去。想逼迫钧昊无法转弯下楼而改变方向从东边楼梯下，那时他就从西首楼梯下，第一个到位非他莫属。哪知钧昊一跃而起。像一位杂技演员，一手抓着扶手，纵身一跃，蹲在楼梯上张开双臂极速滑下。一眨眼时间已滑到一楼，想跳下时来不及了，华丽丽地趴在地上，等老师们赶来时，手臂骨折的厄运已无法改变。医生还说，幸亏冲力还不够大，要不然后果不堪设想。生命太脆弱，就如同一件需要小心呵护的瓷器，一不小心，就会招致粉骨碎身，同学们，大家要珍惜生命，请远离这些危险的行为吧。700字 四年级
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让生命更加精彩每个人的生命都是父母给予我们的，然而每个人的生命的只有一次，它很珍贵，我们要珍惜它。父母给予了我们生命，但我们的生命从开始到结束，过程都是属于我们自己的，也是丰富多彩的。不同的生活态度会产生不同的结果，因此，每个人来到这个世界的体验不尽相同。在2005年，中央电视台播出的春晚节目中《千手观音》——一个由21个聋哑人表演的舞蹈是整个晚会的一颗璀璨的明珠，如果失去它，整个晚会将黯然失色。可是，在美轮美奂的舞蹈背后，却有一段令人怜悯，令人敬畏的故事。聋哑，对于我们这些健全的人来说，是多么令人难以体会，难以理解。而《千手观音》的21个演员，他们没一个人的每一个动作都做得准确到位，整齐。这让正常人都很难做到。但他们听不到音乐，无法伴随着音乐的节拍，却达到了正常人都无法达到的境界，他们只能靠打手势与指导老师交流，用眼睛去感受音乐的节拍，他们用自身的能力，用辛勤的汗水和无尽的泪水换来了台下的一阵阵掌声，这些掌声不单是对他们美得愉悦，生的赞叹，更是感化的激动。21位聋哑人在舞台上尽情的挥洒。他们用自己的形式演绎着最美的舞蹈，用自己的方式表达他们对生命的追求。他们将蔡的舞蹈震撼着全中国，震撼着全世界！这让我想起“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，就让我们的生命更精彩一些吧！500字 四年级 记叙文
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让生命绽放光彩每个人的生命只有一次，所以生命是最宝贵的，我们要珍惜自己的生命。前段时间我们学习了《触摸春天》这篇课文。课文中的安静是个盲童。她虽然看不见美丽的春天，但是她却能奇迹般地拢住蝴蝶。我知道这是因为她的热爱生命和内心的坚强乐观才能做到的。还有张海迪阿姨高位截瘫，坐在轮椅上，可她却自强不息，做了许多对社会有益的事情。美国著名的作家——海伦。凯勒在两岁的时候就失去了视力和听力，还是一个聋哑人。她虽然在无光和无风的世界里生活了八十年，但她积极乐观。她写的《假如给我三天光明》我很喜欢看。她们可真让我感动，真令人钦佩啊！我们的身边也有像她们一样的残疾人。那是一个星期六的下午，我去公园里玩，看到两个残疾人。一个看上去得了侏儒症，身材特别矮小，还有一个失去了双手。那个得了侏儒症的人虽然很小，但是他很坚强，脸上洋溢着微笑，别人把他当成小孩一样欺负他，他却不卑不亢。还有一个失去了双手的人，什么事都用脚做。写字，穿衣服等等都用脚做，而且写的字比我们正常人写得都要好，直看得我们目瞪口呆。我被感动了，也特别惭愧。我想，他为了用脚完成这么多我们看起来极其简单的事情一定付出了我们难以想象的努力。我作为一个正常人，更要珍惜时间好好学习呀！残疾人都知道珍爱生命并与命运抗争。我们正常人更要让自己的生命之花绽放得更美丽。500字 四年级
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让生命绽放光彩生命的价值是什么？小草说：“我要为大地披上绿装。”鲜花说：“我要让春天更美丽。”苹果说：“我要为人类补维生素。”环卫工人说：“让世界变干净。” 有一个人叫雷锋，一个只活了22岁的解放军战士，人们却世世代代地记住了他的名字，你们知道这是为什么吗？因为他把“为人民服务”时刻牢记心底，时时处处帮组别人，做了无数好事。如：有一次，雷锋看见路上有一位累得汗流浃背的大嫂，手里拧着一个箱子，沉甸甸的，雷锋想大嫂提着箱子赶路太难了，一问大嫂离家还有四十几里山路，雷锋连忙跑过去，把箱子扛起来说：“大嫂，我帮你搬吧。”雷锋花了半天时间把箱子帮大嫂扛回了家，大嫂说：“谢谢你呀，你真是人民的子弟兵啊！” 我们身边的环卫工人，每时每刻都在打扫卫生，他们把大街小巷打扫得干干净净，日复一日，年复一年，坚守在各自的岗位上，不怕脏，不怕臭，拿着微薄的工资，毫无怨言地美化我们的家园。他们实现了什么的价值。 假如我是一位老师，对待学生会像妈妈一样温柔。如果同学们做错了事，我又变得很严肃，我会给他们改错的机会。但绝不会打他们。 假如我是一位老师，我一定不会给我的学生布置太多的作业，害得他们每天都被作业压得喘不过气来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”。 生命是有限的，可以实现的人生价值却是无限的。放心吧，我会像太阳一样绽放光彩的。550字 四年级 叙事
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帮助，让生命绽放光彩从呀呀学语的孩童到满头白发的老人，一个人的一生需要的东西很多：友情、亲情、关爱……有了这些，人的一生才因此而精彩，我想不仅这些，还有更多的东西能让我们的生命绽放出耀眼的光彩，那就是帮助。就像水边的杨柳总是朝着有水的地方伸展它的根一样，每一个人都需要帮助。它在我们困难无助时成了一种礼物；当我们在学习上碰到难道一筹莫展时；当我们同疾病抗争时；当我们站在人生的十字路口彷徨无助时……一声亲切的问候，一个温和的眼神，就像是一种水晶似的芳香的礼物。让我们感受温暖，让我们变得坚强，这就是帮助。来听听我的同学陈可的故事吧！他，一个同学们眼中的“榜样”，一个父母“引以为荣”的“小皇帝”陈可。在一场无情的大火之后变得沉默寡言，大火不仅将他的家烧成灰烬，更重要的是带走了他昔日的欢声笑语。“叮铃铃”，上课铃响了，陈可无精打采的走到教室上课。“陈可来了”。突然，教室里静得出奇。而陈可，走近教室的每一步都是那么的沉重。因为他明白，他平时总是搞恶作剧，戏弄同学们，今天，他将面对的则是无数的嘲笑和讽剌。咚、咚、咚，时钟在不停的转动。“陈可，听说你家失火了，这，这是……”班长拎着一大包东西亲切的问候道，边说边吃力地把东西递给陈可。班长的手缠满了胶布。原来，班长昨夜为了给陈可准备书包，在踩着凳子翻箱倒柜的时候不小心摔了下来弄伤了手。“陈可，这是我外婆临终前些天送给我的钢笔，一直没舍得用，来，送给你。”“陈可，这是我姑姑从国外寄过来的多功能文具盒，你可一定要好好保管哟！”“陈可，……”“陈可，……”同学们的关爱勾起了陈可的泪水，虽然这些东西在自己平时看来是那么的不屑一顾，但今天却显得那么的珍贵。生命虽然很美丽，但它也需要点缀、陪衬。就如一朵灿烂的红玫瑰，它如果没有绿味的衬托，又怎会美丽无比呢？帮助就是绿叶，生命因它而精彩。你可能曾经多少次看到一些类似这样的报道：某个女童失学了，某个地方遇上了大洪灾……你看到这则消息的时候，你是视而不见。还是伸出了援助之手。当你吃着香甜可口的薯片，不屑一顾地把馒头扔向学校的垃圾桶的时候，你可曾想过：灾区的孩子她吃的是什么？“灾区的孩子失学了！”这样的字眼总是不断的呈现在我们的眼前，可有多少人向他伸出援助之手呢？我这里有一个“奥特曼”的故事，不妨给大家说说：“爷爷，你在看什么？”一个小男孩天真的问道。“一个孩子失学了”。“失学？”小男孩不解的摇摇头。“失学就是……”他的爷爷费劲的给小男孩解释道，小男孩似懂非懂的点点头，呆了一会儿，小男孩捧着一个玩具----奥特曼。“你……”爷爷好奇的问。“我要送给失学儿童，奥持曼能用神奇的力量打败那么多的怪兽，也许对他有所帮助”。这时，爷爷笑了，小男孩也笑了。其实，小男孩子本身就是一个“奥特曼”，他也拥有神奇的力量，是他缔造了心灵的感动，搭建了爱的桥梁，难道这种力量不神奇吗？在我们的这个大家庭里，这样鲜活的例子真不少。一个丛飞，他用自己平凡而又伟大的爱去唤醒了一个个熟睡的生命，用光芒点燃了一根根熄灭的蜡烛……在一般人看来，歌手意味着锦衣玉食，灯红酒绿。然而，丛飞却放弃了锦衣玉食的生活，毅然奔走于福利院、孤儿院……为此，丛飞多了许多的“孩子”，“丛飞爸爸”这个称呼也是大家共同的，可丛飞爸爸生活的贫苦却是……更让人不解的是丛飞的父亲的生命是在没钱治病的情况下被死神夺走的。从“奥特曼”到丛飞，虽然他们为爱付出了巨大的代价。但他们收获的则是更多的快乐，他们也很平凡，可他们用自己平凡的爱去拯救了多少生命，我们每一个人不都是“奥特曼”吗？但为什么像他们这样的人在社会上却越来越少，廖廖无几了呢！助人为乐是中华民族的传统美协，和谐社会需要我们大家共同来创造。家是需要我们每个人却细心呵护的。只有小家和谐，大家才能和睦。只有整个国家富裕了，老百姓才有好日子过。我们的祖国正日新月异的发展。我们作为新时代的儿童，祖国的希望，更是应该在“八荣八耻”的旗帜下，让丛飞精神在我们青少年中间“重飞”，从身边的小事做起，“知荣、知耻”，做好时代的先锋，要让和谐这两个字布满我们的校园，布满我们的社会。我相信这是来自老天的特别眷顾，它是人与人之间交流的纽带。如果没有这份帮助，那一个个看不到光明的穷孩子，又怎么能长大成人呢？那游走在死亡边缘的人们，又是怎样存活过来呢？帮助，这个名字是值得我们去赞美的。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”伸出你的援助之手吧！献出你的爱心去点缀人生，让我们的生命绽放出耀眼的光彩！不要再犹豫不决，否则，你将懊悔一生。1200字以上 四年级 写人
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让夺目的光彩更加绚烂作文五年，一个漫长而又短暂的日子，在淄博师专附小的校园里，将有一群不舍的同学们要分开了，要奔向梦寐以求的中学，要向美好的童年说再见了。而我，就是这些同学中的一员。要毕业了，为了把对母校的眷恋表达出来，我们要用自己的实际能力来通过一个个才艺节目表演出来，我们班就举行了这个“淄博师专附小首届提前读写实验班‘四季之歌’毕业汇报演出”。我们的第一个项目就是现场作文，有三个题目，我选了其中我比较喜欢的一个题目“书香作伴”，我写了我五年的读书历程和我最喜欢的一本书。我们都发挥出了我们最高的水平，为了给我们的家长和老师交一份满意的答卷。写完了作文，我们就开始了我们的表演。第一乐章“春的希望”。第一个节目是赵子牛的架子鼓表演，敲击出了一个引人入胜的、激情的开场；第二个节目是赵董源和尹悦江南的歌曲《明月几时有》，优美无比，让人沉醉其中；第三个节目是许多同学一起表演的英语短剧，讲的是六个同学环游世界的故事，其中的四个同学到达了她们向往的两个国家时，还有许多人在大桥上、山顶上唱歌呢，我就是其中的一名歌者。第二乐章“夏的热情”。第一个节目是九个漂亮的女生表演的舞蹈《Oh!》和《Hahaha!》，她们的舞姿俏皮可爱，不时还有些火辣的感觉；第二个节目是一群“时尚男女”们激情的《时装表演》，男生们穿着自己准备的衣服，女生们则穿的都是孙翠红老师做的衣服，大都是卡纸、皱纹纸、棉纸、即时贴、塑料布花、透明塑料纸等等，做成的许许多多好看的衣服，既简单又环保，还用了许多学校门口发的许多同学都丢在路边的广告传单，家长们都赞不绝口。第三乐章“秋的收获”。第一个节目是我们班的一些有才的同学的朗诵节目，更体现出了我们班同学们喜爱古代文学；第二个节目是一群古人们为精彩演绎的《滥竽充数》，他们用高超的演技演绎出了故人们的性格特征；第三个节目，是六个同学为我们演奏的钢琴联奏，有的优美，有的豪放。第四乐章“冬的快乐”，第一个节目是群口相声《五官争功》，让我们都笑得合不拢嘴；第二个节目是翟浣琳的独唱《美丽的地方》，歌声仿佛把我们带到了那美丽的地方；最后一个个人节目是我、王艺燃和尹悦江南的情景剧《考试后》，讲的是儿子考试考得很烂，爸爸还喝醉了酒，老师又来家访的事情。第五乐章“四季的梦”，是我们集体节目的专场，朗诵《闪光的记忆》打开了我们尘封的回忆；合唱《飞来的花瓣》表达了我们对老师的感谢；手语《让爱传出去》舞出了我们对老师和同学们无言的爱。最后，我们还现场连线了吕老师，我一听到吕老师的声音，在眼眶里打了五分钟的转儿的眼泪，终于不争气的掉了下来，虽然没听清吕老师说的什么，但是我听出了老师对学生的爱。谁像我们那样的不舍，谁像我们哭得那样的痛。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”再见，期待多年后再相聚，有缘的我们，无论千里，都会再相会的！1200字 叙事
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灾难只会让生命更加坚强电视一直开着，停留在新闻频道，捕捉每一条关于四川汶川地震的消息。人们的内心充满焦灼和不安，祈盼灾区的人能平安，祈盼遭遇险境的人能很快获救，祈盼救援工作进展顺利，祈盼灾难早些过去…… 突如其来的灾难，让人感觉生命的脆弱和无助。不像雪灾、水灾等其他灾害，我们还能用各种方法与之抗争，但在猛烈的地震面前，人类几乎无能为力。瞬息之间，城镇被夷为平地，生命被废墟掩埋，伤痛震惊恐惧笼罩一座座城镇，死亡的阴影悄无息地逼近……从得知汶川发生地震的那一刻起，灾难就和每一个人息息相关。“快跟家里联系，电话一直打不通！”同事焦急地叫。终于拨通父母的电话，知道他们有惊无险后，稍微松口气，突然想起，刚刚认识的一个朋友，正在成都，她还是个学生，她和她的同学们都好吧！太多相识的人和灾区有关，那里有他们的父母亲人朋友同事，大家都好吗？此时此刻，有多少人在面临危难，经受煎熬，又有多少人在打听消息，揪心等待。报社内部的网络上，12日下午3点多，最早出现有关地震的消息：重庆记者来电，重庆有明显震感，和重庆、四川记者联系不上；下午5点多，看到驻四川记者安好的短信；紧接着，各驻地的记者简要汇报当地情况。13日，紧急报道小组成立，很多人申请去灾区一线，更多人开始为灾区捐款。14日上午，得知已经有记者开车从绵阳前往北川，通讯中断，联络不到他们，只能在心里祈祷平安。作为记者，对突发事件的敏感反应是一种职业本能，但除了这种本能之外，更有对灾害和苦难的感同身受、对受难者的惺惺相惜、休戚与共。灾难离我们每个人如此的近，因为我们的亲人，我们的朋友，我们的同胞，因为那些相识不相识的人，那些灾难和痛苦，让大家彼此靠近相互温暖。在央视的“抗震救灾”直播节目中，我记住了一个叫王兆的女记者。她在现场和主持人连线报道灾区情况，说着说着就声音哽咽。她是一岁多孩子的母亲，看到学校里的孩子被埋在废墟下等待救援，忍不住哭了……没有人能够置身事外。人们在网络上表达自己的牵挂、惦记、哀思、祝愿。有网友说：我的丈夫是军人，去运送抗灾物资了，盼望他安全归来；有人为死难者写下这样的诗句：他们中间，肯定有人想好了一定要去迎圣火，他们中间，肯定有人订到了难得的奥运门票，而一场天灾让这一切，转瞬之间化为泡影……更有人提醒，我们可以为灾区做几件事：不要去散发未经证实的余震和死难信息，更不要散发谣言，以免引起不必要的恐慌；如果没有亲戚朋友在受灾区，不要向灾区打电话，以免占用通讯资源；及时关注央视和当地政府信息，该捐款的就捐款，到捐物时就捐物；为灾区同胞祈祷！我们一定会渡过难关！各种应急措施快速启动，有关灾区的消息在第一时间披露。15日中午看到有关灾区的最新消息：5000名官兵空投灾区，实施最大规模空中救援。救援可能比我们想象得艰难—大雨、泥石流、塌方，道路受阻、通讯中断，汶川几乎成为一座孤城；其他灾害可能接踵而来——疫情、疾病、污染……但是，没有人会屈服，希望从来没有消失。震惊、恐慌、无助之后，关爱和援助让温暖和勇气汇聚。成都街头，临时搭起的医疗救援帐篷里，很多陌生人伸出胳膊献血。他们说，说不定我这袋血，就能挽救一个生命；志愿者组织起来，尽自己所能为灾区提供帮助；地震几乎将北川县夷为平地，刚从灾难中逃生的几名高中生，立刻组织起来援救受难者；在救援队还没到达的地方，灾区民众迅速自救，在废墟中寻找生命的音讯；各地民众尽己所能为灾区捐款捐物、提供帮助，很多人问：我还能做些什么？天灾面前，人类可能很脆弱，但是因为同情和关爱，因为坚强和抗争，就有了战胜苦难的勇气和力量。携手并肩，人类就不再是弱者；相互温暖，恐惧将不再。没有什么能夺去家园。在地震中呱呱诞生的小生命，点燃起生的希望。灾难给予我们伤痛，也让我们感受友爱和真诚；灾难从来没有让人类退缩，它只会让生命更加顽强.1200字以上 二年级 叙事
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让春光更加明媚无人岛的未来在二十三世纪，当时科学超级发达，人们外出早已不靠什么私家车啊，火车啊，就更别提什么自行车，电瓶电动车了，全靠飞船，飞车，光碟就算是美国贫民窟的每一个人都有一辆大型私家车，所以人们想去哪就去哪，但有一个地方被人遗忘了，从古到今都被遗忘了。那就是在太平洋上一个面积只有三千平方米的一个未知的小岛。偶尔，有一些船路过，但都不敢靠近，应为……在岛的周围不仅有旋涡，还经常有打雷事件发生，所以，那些船长看着里面风景如画，却望而生畏，人们称它为“魔鬼三角梦幻岛”。而在里面却没有外面那么惊险，到处都充满了生机，哪儿什么都有，狮子，老虎都是常见的，还有一些鬼不鬼的，人头马身的……它们没见过人，却有和人一样的思想感情，还会说话，它们也给自己取名字，接下来我给你讲一个关于一个那岛上的故事吧……话说啊，那岛上啊，有这两个人（也不算人吧）它们啊，是一个重组家庭，一共有六个人，大儿子叫小小，二儿子叫小大，三儿子叫小中，他们有一爸一妈，生活得很幸福连神仙也很羡慕他们，而这时，它们并不知道，他们关系整个小无人岛未来。为什么呢？看下去就知道了。话说啊，它们快乐的生活可是在小中读高中时，他们的爸爸由于太累，在从田里回家时，一不小心，被迎面撞来的一辆车（马车）撞得又飞进了田里，这一撞撞得不轻啊，肋骨粉碎性骨折，而装他的那人却逃了，幸好有过路人帮助，才捡回一条命，被送到了一个长得像鳄鱼的鱼脸大夫那里，鱼脸大夫看了后说：“唉，咋么办？你们的父亲要截肢，唉。”“什么？咋么可能。”小小叫了起来，“爸爸，你……”“爸。”“回家，回家。”爸突然说。“好好，好。”妈妈哭着说。于是它们回了家。就在那晚，小岛的邻居大海突然来攻打小岛，说什么有一条鱼被小岛的人杀了，很是胡扯，但他们就这样。于是，国王开始征兵，由于小中年纪小，所以没征，而小小，小大则被征了去其实它们也很讨厌海兵，所以他们那鱼叉奋力叉敌，由于表现出色，所以被选为征西大将军和偏将军。这下，它们更拼力了，率领小草兵们努力打退海兵，就这样攻了一个又一个城池。但有一次，小小正在运粮草时，海兵率五十万大兵前来，小小和小大只有两万兵马，而且有一半已被弄去搬粮草了。这时，小小突然说：“这样，让军民们不能作声，派二十兵扮成普通老百姓，在城门口扫地，快。”“好！”小小就在城门口上弹琴。这时海兵来了，他们一看，咦？怎么？会不会有伏兵？小小向来很谨慎，不行，肯定有诈。我可不能中计，“退兵。”于是，它们就退去了。小小见他们走了，叹了一口气，说：“大家回去各忙各的吧。”就这样，它们用聪明的智慧打败了海兵。夺了最后的胜利。国王奖赏了他们，分了他们为丞相。于是，他们开始了官场之路。为国家效力。无人岛的未来是什么，那就看小一族了!……1000字 五年级 叙事
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让生命，绽放光彩！生命，许多人对这个词的理解只有两个字——茫然。对于这个熟悉而陌生的词语，我，一个六年级的小学生，却有了与众不同的认识。我曾经亲身体会到一个小生命由细胞到出生的全过程。有人说世界上的每一个生命都是神奇的都是伟大的，可我却认为每一个孕育过生命母亲都是无私的。我有一个妹妹，她是我在这个世界上最亲的人之一，开始我甚至连她提出的任何无理取闹的条件都能满足，我这么做是自私的，因为我认为只有付出才有回报，但我不能为了自己的利益而毁了她的一生，她是我的亲人，我爱她，因为我爱她所以我就更不能把他推向悬崖边。我以为她会恨我，恨我没有尽到一个姐姐的义务，什么都管着她，不让她干这个，不让她干那个。可我没想到的是年仅几岁的他就知道逗我开心，在我伤心哭泣时她拿起小时最喜欢的玩具在我眼前晃来晃去。我想，我的生命应该会因为她而改变。朋友，我的一番话也许改变不了什么，但是请为了你自己，让生命，绽放光彩！350字 六年级 议论文
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生命因为梦想更加美丽从一个生命诞生的时刻，就有一个小小的梦想酝酿在心灵的深处。生命，因为有梦想变得美丽，人生，却和此相反，人生的路上，太多太多的坎坷让心灵卷累，很多大人，他们执着的童心早已毁灭，机器人一样地去工作，没有一件事情是自己最初的诺言。我绝不会做那样的人，我一定会实现自己的梦想，一定会的。生命的道路上有喜有忧，正因为有这些酸甜苦辣，生命的最初才会让人留恋不已。正因为有挫折，才会体现出彩虹真正的色彩。天使，请告诉我，生命，有道。梦想，必将辉煌闪烁。只要用心去努力，用汗水去浇灌那棵最初的幼苗，直到长成参天大树。生命，它因为梦想才绽放五彩的烟火，虽然，烟花的美丽如此短暂，但正因为它的短暂，才显得更加美丽。就好像生命有道，时间追不上白马，时光老人不会停下来等你，无论你是否已被时间抛弃。记住，各位追梦的孩子，别放弃，一定不要放弃！生命因为梦想更加美丽！别让灿烂的梦想之光陨落，祝愿吧，追梦的孩子！努力吧，别放弃！350字 初一 散文
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更加优秀很多人都有自己无法言说的结局发生着，只是面对着这一切，他们也是没有能力去改变的。也许你走在路上也会看到很多的美女，他们穿的花枝招展呀，但是却不是为了给你看。每个人都有着自己不可言说的秘密，在他们的成长过程中，渐渐地变得成熟。只是这一切你能够看到的也都看到了。但是你看不到的都是隐藏在其他地方，你注定没有机会看得到的。如果你一定要探知道那些结局就一定要做好承担风险的准备。也许新的学期来到之后我们会经历更多美好的状态，可是你永远都不会知道在这样的生活当中我们经历过的会是什么？只是在这些风景来临之后，众生也是一件非常尴尬的事情。只是别人没有想象的到你做错的那些事情，难道别人来说都不能说了吗？尤其是作为你的家长，作为你的长辈。所以这个时候就在想，可能很多时候我的态度是错误的。但是知错能改，善莫大焉。我想我一定能够变得更加优秀。350字 高三 演讲稿
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让“生命”永生让“生命”永生——读《永生的眼睛》有感“我的一生始终保持一个信念，生命的意义在于付出，在于给与，而不是接受，也不是争取。”读完“永生的眼睛”后，我知道在琳达一家中，人生三大悲在他们家全齐了。琳达的母亲，父亲，女儿都贡献了自己的眼角膜。他们的生命永生了，他们的精神永驻人们的心中！有一个盲人重见光明的时候，写了一首诗，——“你的眼睛”而捐献者就是琳达的女儿温迪。我们应该和睦相处，死了也要为人民作出贡献，让你的生命，你的精神永生！让世界的人吧你的名字永远铭记在心。我以后在死后捐献我的完好器官，尤其是眼睛，就像永生的眼睛里面说的：“如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，那有多么美好啊！我相信，受到眼角膜捐献的人，也就是重见光明的“花朵”们，一定死后也捐出角膜，在别人心里留下这种精神！让爱延续········刘名铎四年级三班350字 五年级
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让生命延续……几十年前，地球是一个充满活跃生命的家园，那时气候温暖，有着清新宜人的空气，还有着美妙的大气层。森林里，小河里，鸟兽鱼虫过着自由自在的生活，花儿散发着淡淡的清香，那浓浓的绿阴遮住了火辣辣的太阳……然而，许多年后，所有的一切都发生了改变，小溪里，鱼儿嬉戏的身影荡然无存，混浊的天空中，搏击长空飞翔的鸟儿无影无踪，光秃秃的山野中，听不见狮吼狼嚎。污浊的污河结束了鱼儿的生命……终于有一天，人们仿佛听到了大地妈妈声嘶力竭地呼喊，奄奄一息地喘息声。于是，人们拿起了手中五彩的画笔，给世界点缀着美丽的色彩。到处有拾掇垃圾的身影，到处有栽树种树的身影，到处有清理河道的身影。从此，城里的上空再也没飘荡浓浓的黑烟，工厂再也不流出充满杂物的污水。谁也不曾知道发生过什么，只有蓝天白云，绿树红花，鸟语花香，在书写着这一切。鱼儿畅游在清澈的河里，野兽徜徉在茂密的林间，倾诉着人类与自然的亲密和谐，一切都回到了从前，一切也都这样永延续……指导老师：赵秀玲350字 五年级 散文