寒冷中的温暖
那是在三年级的一个夏天,虽然是夏天,但雨后还是有些许冷意。
早上刚进入学校时还不觉得冷,而我也只穿着一件薄薄的短袖,就进入了学校。
第一节课上到一半时,风突然从窗外涌了进来,随后雨点也稀稀疏疏地落了下来,打得窗户滴滴答答。一阵风后,一阵寒意袭来,我不由得打了个寒颤,随后缩紧四肢,好像这样可以减少一些寒意。不过还好的是,雨只下了一会儿便停了。
下课后胡兴涛和宋延中瑞抱着篮球对我说:“走,打篮球去!”我连想也没想就答应了。但到了球场,看着湿漉漉的球场我们就失望了,失望之余胡兴涛站出来说:“哎呀,走嘛,大不了就摔一跤嘛!”于是我们全都冲向操场,在积满水的操场上打起了篮球。果然,没过一会儿我们一个个都摔了一个狗啃泥,而且老天仿佛也不让我们打球,又下起了大雨。我们只得立刻冲回教学楼去避雨,走到走廊上,我的衣服和头发还滴着水。回到班上,同学们看着我们几个湿漉漉的,几个同学连忙跑去找了刘老师,刘老师急忙赶过来,了解原委后,忙说道:“你们几个跟我来!”我心想:完了,不会挨批了吧,也许还会叫家长!于是我吊着一颗心和胡兴涛他们一起跟着刘老师来到办公室。
到了刘老师办公室,她指着墙角的火炉对我们说:“你们几个坐下来烤火,让身子暖和一些。”我吊着的心终于放了下来,我们坐到火炉边,我冰冰的身体立刻感到了温暖。我也知道,温暖我们的,不只是火炉,还有刘老师那温暖的爱。
此刻我真想大喊:刘老师,你太好了!我还想给刘老师一个大大的拥抱。
这儿真美
我的家乡在贵阳,这里有高大的大树,漂亮的鲜花,香甜的果子……就像一幅美丽的画卷。
春天到了,春姑娘提着百花篮一洒,桃花,杏花,梨花……你不让我我不让你争先恐后的开放着,小草从地上探出头来,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的枝叶,山上的积雪融化了,淙淙地流向小溪。
夏天是一个美丽而又炎热的季节。“蛐蛐、呱呱”……你听,这是夏天最动听的歌声。池塘里开满了荷花,鱼儿在池塘里自由自在地游来游去,美丽极啦!
秋天到处都充满了丰收的景象,充满了人们的欢声笑语。看,农民伯伯正忙着在田地里收割稻呢!秋天瑟瑟的秋风从我耳边拂过,我喜欢这秋风送爽的季节,喜欢这五谷丰登的季节。
冬天,北风呼呼地怒吼着,水慢慢的结上了一层厚厚的冰,房顶上、树上、地上,到处都一片雪白,就仿佛穿上了一件白棉袄。
我爱家乡,更爱这美丽的林城。
相似题目
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寒冷中的温暖何为温暖,为何温暖。——题记温暖,是心灵上的触动,温暖,是平凡中的伟大,温暖,是无微不至的关怀。寒风猛烈地撕扯着,像一个个厉鬼,呼啸而来,冲击着每个战士的身体,他们更加的寒冷,更加的虚弱,体质差的战士,一倒,便是再也不起,因为敌人的紧追不舍,不得不铤而走险,爬上了雪山。随着海拔的越来越高,温度也越来越低,而上天也仿佛不尽人意,刮起了更加逼人的寒风,昔日美丽的雪花也宛如一个个夺命鬼一般,落在了战士们的身上,更多的战士在这寒冷的天气中倒了下来。或许是上天的眷顾,在一次战役中,战士们截下了敌军的物资车,而车上,就是对战士们如救命稻一般的棉大衣。战士们喜出望外,首长连忙派人去分配这些大衣,大衣很快配好了,每个战士几乎都分配到了大衣,所有人的脸上充满了笑容,充满了喜悦,因为他们知道自己又和胜利更进了一步,这件大衣,让更多的人们得到了生的希望。有了抵御呼啸的寒风和满天白雪的资本。就在这时,一位战士发现一颗树下有一只黑点,便提高警惕,和部队走到了他的旁边。那是一个多么瘦的身影啊,他的头发,被满天大雪染白了,眼睛微微张开,盘坐在树根底下,那消瘦的身板,仿佛一阵风就能将他刮倒,手上还有一根熄灭的烟,身体一动不动,原来他是在这风雪被冻死的人,首场大怒,问到,为什么这个人没有大衣,为什么他会冻死在这里,你们都是猪脑子吗,他是谁,军中寂静无声,没人敢承受首长的怒火,突然,有人对首长说:“他就是负责分大衣的管理人,因为为了其他战士考虑,他没有穿上大衣。”一股悲壮的气氛在军中蔓延,每个人都对他肃然起敬。温暖,也是伟大的感动。650字 初三
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寒冷中的温暖寒冷中的温暖谁说冬季是寒冷的,它是温暖的!打开沾满雪花的窗户,一阵冷风吹来,我心里感到一阵清凉,对!冬天来了!走在大街上,圣诞的气氛愈来愈浓,没错!来了,来了,温暖的日子来了!我手中没有一件礼物,心里正在担心,一只温暖的手抓住了我,朝我轻轻一笑,“快进来,我们都在等你呢!”等我?等我这个没有礼物的人?圣诞节谁没有带礼物?是不是只有我?哦!不,不止我一个人,1234,不,还有更多。他们都是两手空空,我懂了,这个节日是为真诚的人准备的,真诚的人之间是不必用礼物来表达心的,真诚的心就足够了。这个冬天好温暖,正是在这个寒冷的季节,上帝安排了这个温暖的节日。正是因为这个温暖的节日,我们的心再次以真诚相逢。明年圣诞再见Good bye!250字 初二 议论文
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寒冷中的温暖即使是在灰暗的天空,终究会被金色的阳光刺破,即使是在寒冷的冬天,也终究会被燃烧的希望之火灼热。——题记我想平常一样默默的打开了百叶窗。昨夜的小雨将整个小到冲刷了一遍,窗前的法国梧桐的树叶仍然往下滴着晶莹的水珠,碧绿的叶片上仍能看到水底流淌的残痕。空气虽然清冷清新但天空仍是灰蒙蒙的,让人不禁有许些压抑。我下意识的从三楼的窗口向下张望,想着看到什么。果然那个男人还在。他蹲在树下刚被雨浸湿的草地上,静静的宛如一幅画。这个节去的人都认识他,虽然他总在这个不引人注目的角落里带着,但总是进进出出难免会有人认识。他肯定又在为生计发愁了。我曾愿他打过照面,那是他也在那个树下。他一身的旧皮大衣,因为穿了太久显出了明显的口子,裤子上大大小小缝缝补补的痕迹清晰可见,应该也穿了好久吧。他的脸上带着施恩疲惫的神情,好像转眼间便会倒下一般 ,手上俩三元钱一包的劣质香烟冒着丝丝青烟。他有时候呆几个小时,有时候呆几分钟。有的时候直到烟灰烧到了烟屁股烫手了才惊觉,然后起身拍拍身上的露珠与尘土,便走了。今天不同,他似乎脸色更差。这时一个稚嫩的童声响起:“爸爸”一个漂亮可爱的小孩窜了过来,手中的白卷在空中被风吹得哗啦啦的作响。男人急忙起身,把香烟泯灭塞进烟盒,连同打火机一块儿揣进了怀里疲惫之容一扫而光,患上了淡然的微笑。他便是男孩的父亲。“爸爸,我们回家吧?”“好”我默默看着这相依的父子,直到他们成俩个小点消失在我的视野之中。我想,男孩便是灼热男人心灵的火焰吧,因为我看到最后一刻,男人的侧脸洋溢着幸福的笑容。即使生活再艰难,条件再艰苦,只要有寄托自己希望的人,便会对生活充满希望。因为那是刺破云层的金色光芒,是温暖寒冷心灵的希望火焰啊。而那阴沉的天空也终于变得晴朗起来。650字 初二 记叙文
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寒冷中的温暖生活中处处有感动,我们的身边处处有温暖,即使在北风呼啸的寒冬也能感觉到温暖,被我们身边的事感动。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。那是一个普通的上学的早晨,寒风凛冽,雨雪纷飞,上学的路极不好走。在零下几度的天气里,雨水和雪水都结成了冰。我小心翼翼地走在湿滑的路上,很怕摔倒。路上的行人都裹得严严实实,一步一步地踏在冰上。突然,我被一个台阶绊了一下,打了个趔趄,结结实实地摔倒在冰面上。北风从我耳旁呼啸而过,那声音仿佛是在嘲笑我的愚笨,手掌上的冰格外凉,而且一阵钻心的疼痛散布全身,腰和胳膊有一种火辣辣的感觉。我试着站起来,却没有成功。我坐在冰面上,迎着刺骨的寒风,真有一种说不出的感觉!这时,一只温暖的大手把我慢慢地扶了起来,然后轻轻地弹了弹我身上的雪,眼睛看着我受伤的部位,嘴角微微向上扬起,眼神中透露出急切的疑问:“小朋友,你伤得怎么样!”他用手摸了摸我的腰部,一股暖流迅速涌上我的心头:“谢谢叔叔,没什么事!”“那我送你到学校吧。”粗犷的声音有在我耳旁响起。“可是我的学校离这儿比较远,谢谢您,还是不麻烦叔叔了!”我不好意思地说。看着我受伤的表情,他坚持说:“没事,我不忙,我看你伤的挺重,我扶你过去吧。”我试着走了一步,腰还是有些疼痛,于是叔叔就小心翼翼地把我扶到学校。那时,我抬头仔细看了叔叔一眼,他身材魁梧,但穿的不多,脸颊也冻得通红,他告诉我说他也是家长,而且帮孩子是应该的。说话时他的目光是那么慈祥,那么亲切!望着陌生的叔叔远去的背影,回想起他那双温暖的大手,那关切的眼神,那亲切的话语,以及这寒冷中的温暖,让我深深地感动,久久不能忘怀……辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然600字 六年级 叙事
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寒冷又是一场雪。晨起,我拉开窗帘,隔着厚厚的玻璃,看到了窗外皑皑的白雪世界。这美丽的雪花常常把我们引领到那个充满幻想与天真的童话王国,让我们陶醉其中,流连忘返。然而这一次,我想我不会再陷入梦境了,因为一个叫做“寒冷”的魔头正渐渐逼近,不觉我已打着冷颤,只得丢掉想象,用一层层厚衣服把自己与空气隔绝。走在上学的路上,顾不得同学的招呼,我用外套把嘴巴捂得严严实实;顾不得脚底打滑的冻冰,我加速着冲往学校,冲往教室——那是温暖的地方;顾不得哼唱几句歌,我只是把衣服越裹越紧,恨不得连仅仅外露的眼睛周围也包起来。若是有路人仔细观察,就会发现他的眼前,我像是一个破了小洞的花生,但全然没有那样自在;又像是古代蒙面的小偷,潇洒也荡然无存。有的只是冷,有的只是迫切地想要脱离“冷海”的渴望。今天的风,虽然无往日“大风起兮云飞扬,刮的落叶乱飞舞四方”的嚣张,但却是“此时无风胜有风,寒意逼人发抖不作声”的阴险,好像渗透进了空气,刺进了每一个毛孔一般。课罢,学归,我总算是熬过了返家的路程,来到了单元楼底。我惯性地吸吸鼻子,手伸进兜里,掏出钥匙,可就在皮肤外露的一刹那,犹如进入了冰天雪地的南极,冻得手变的僵硬。我一咬牙,口中喃喃地说道:“好冷的天。”哆哆嗦嗦地把钥匙插进孔里,而门孔内似乎也受冻了一般,几次尝试才将它征服。接着,钥匙、手一股脑地搁进衣兜,以迅雷不及掩耳之势奔进家门,突然有一种从冰箱进入桑拿室的感觉。窗外的雪化了,而那股刺骨的寒气又何时告退?寒冷ING,我急切地想让它变为过去式了。600字 六年级
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我渴望得到一份在寒冷中的温暖倾斜的雨雪打在玻璃上,于是就出现了一个又一个小水珠。我的发丝上还沾着几粒晶莹的雪珠,忽然觉得有一股深深的寒意快要吞没了我。一回想起刚刚那一幕,内心是多么渴望得到一份在这寒冷中的温暖。西北风呼啸着,雨和雪同时‘刷刷’落下,气温一下子降到了极点,连空气似乎都要冰冻起来了。我歪打着伞,身穿厚厚的棉衣,走在上学的路上。屋顶上覆盖着一层薄薄的雪,亮晶晶的,又似若隐若现。地面上辟开一条白色的道路。路边原本青青的小草也垂头丧气地低下了脑袋,任凭冰雪覆盖在它的身上。这条路上似乎只留下了我一个人的脚印。风雪好似刺骨一样,任凭我穿着厚厚的棉衣,但仍能感觉到它的存在。我打着伞,一只手插在口袋里,雨雪打在我的衣服上,头发上。寒风把我吹得左摇右晃。看着近在咫尺的来来往往的人群,可我却永远也到达不了似的。原本一段短短的路程,却被风雪拉得很长很长。我的手指变得冰冷,冷得我想哈一口气取取暖。但这也抵不过寒意,脸像是失去了知觉。来来往往的人群中一片寂静。大家都想赶快冲进教室逃离这个冰冷的世界。突然间,我的心中涌起了一份渴望。在这条寒冷的路上,我希望能有一份支持和鼓励支撑着我走到路的尽头。但我知道当我走出家门,爸爸妈妈站在风雨之下久久的望着我离去的背影,直到这个背影消融在风雪之中。我希望这条原本寂静的路上能多一份趣味,使我在寒冷中感受到一份温暖。我希望,今后不管是在寒冷中,还是在漫漫长途中,都渴望得到一份爱与支持。这些都将属于我的温暖,这些寒冷中的也将支持着我勇敢地走到路的尽头。600字 六年级 记叙文
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寒冷降临寒冷降临双流实验小学六年级七班 骆荟汁寒冷像一艘飞船一样停留在我们的身边,那树木在冷风中无力的摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们人类倾诉:人类啊!这鬼天气是突然降临使我都来不及预防,来不及告诉我的兄弟姐妹们!那些树木的垂头无语,好像寒冷的侵袭在向我们一步步走进,一步一步地跨进我们的大家庭。花儿在冷风中挣扎,一阵风吹来,快使它的花瓣掉光了。草儿也在絮絮低语,它们正在这恶劣的天气中作垂死挣扎,它们正在死亡的边缘徘徊。鸟儿呢?那些活泼可爱的鸟儿还在树上哀伤地叫着,它们不能出去,因为出去那些可恶的冷风会吹掉它那美丽的羽毛,会使它们的翅膀僵硬而不柔美,不惹人爱,不会在讨人喜爱。寒冷啊!这种恶劣的天气使人们穿上了厚厚的大衣,使人们围上了一条舒适而柔软的围巾。它使我们的校园充满着寒冷的气息,它使低年级的同学不再去操场上玩耍,他们只会在教室里跺着自己的双脚,防御寒冷。在课桌上写字的那一双双手几乎被冻成粉红粉红的。嘴皮儿上干得裂开了,小脸蛋儿冻得通红通红的,还蛮像一个从青藏高原上来的“放牧人”。那些孩子们因为寒冷的降临有时候失去了他们天真可爱的笑脸,失去了他们最淘气的性格。在校园里的老师们有些时候也不在挺着笔直的身子来上课,只是稍微把背打直了一点点而已,他们缩着自己的身子,抱着课本走向自己的班里。寒冷的降临给我们身边的事物带来了不便,它让我们懂得了在寒冷的时候,我们可能会觉得炎热的多么的之好啊!但是在炎热时,也让我们想起寒冷的一面!寒冷还要在我们身边待多久?600字 六年级 写景
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在寒冷和温暖中下雪了,屋外银装素裹。在东北的冬天,室外是零下二三十度,人出门,冻死人;狗出门,冻死狗。但是在东北的室内,是零上二三十度,一切温暖如春。此时的我正在大街上漫步,天上没有太阳,只有被冻得像一坨的云彩,好像时刻都会掉下来,砸在我的身上。风正肆无忌惮地吹着我的脸,像被刀割一样,街道两旁的树木靠着他们的树皮来抵御寒冷,树上不在长着绿叶,而是满树银花,街上都是雪和冰,你一不小心踩在冰上,下一秒你就看到的就是天空了。路上的行人满身是雪,疾步像我的相反方向走去,刺骨的寒意正在侵蚀着我的身体,双脚已经麻木,脸上有许多“刀疤”钻心的痛。这时,我突然想到了家,家里有暖和的暖气,温暖的地板,还有香喷喷的饭菜等着我……想到这里,我便向家跑去。打开家门,一股热气便扑面而来。走进家门,就感受到了前所未有的温暖。现在,我的家已经成了人间仙境,我脱下外衣,外衣正冒着缕缕白烟,脱下厚重的鞋,躺在温暖舒服的沙发上,望着窗边的君子兰,它正在花期,开了一朵火红的花,十分艳丽。这时,我感到手有一些痒,可能是之前手已经冻透了,突然热起来有些不适应。我的脚没有解冻,还是毫无知觉。望向窗外,雪还没停,许多人在风雪中向着自己的目的地前进,我看得入迷了,真的被那些身在寒冷中的人们担忧。可是转念一想,自己在温暖的家中享受着,感到十分舒适和对家的喜爱。东北的寒冷和温暖是不能分离的,他们虽然相对,却是亲兄弟。我愿在东北的寒冷与温暖中生活。600字 四年级
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雨中温暖“沙沙”的雨声刷走泥土,浇熄炎热,也把我的思绪拉回到暑假。暮然,一幅图画浮现出来。“叭嗒叭嗒”,同样是雨,那天中午下得却是如此大,雨点打下来,冰凉剌骨,还打得人生疼。路上积满了泥水,一滴雨落下来,炸开涟漪,晃晃悠悠向周边敞开,可还未漾开,又一朵花已在水中盛开。我观察着雨景,突然一个画面跳入我的眼帘,一个瘦骨嶙峋的小男孩,努力地想攀上人行道,可试了许多次都不行――他是个残疾儿,看他那双眼睛,虽然年幼,却带了几份沧桑,他的眼睛是多么灰暗啊,已没了他那个年纪应有的天真和好奇。此时,他手攀在比木板高出一截的坎儿上,努力想往上爬。可那不是平地,不靠外界的帮助用木板是抬不上去的。他在历经多次失败后,焦急着用企求的眼神望向每一个人,也许那个男骇太小了,就像横在地上的木头,只会令人生厌;又或许是路人走得太匆忙了,竟没有一个人与那双饱受人间疾苦的眼睛重合。我正想赶快跑上去帮助他,有一位阿姨已先我一步,冲到男孩面前。她不说一句话,只是把小男孩连同木板一起往上抬,这事平时做不要紧,可那时是下雨天,那位阿姨脖子歪在一边夹着雨伞,一边还要防止自己和男孩摔倒,得费多大力气,是多么不容易啊!终于搬上去了!临走时,她只对那个男孩说:“孩子,要坚强”。就匆匆消失在人海之中。我当时觉得那阿姨很绝情,她至少应该留给那男孩一点钱,让他能饱餐一顿吧!而她居然只是仍下一句就扭头走人!可到后来,我仔细斟酌那位阿姨说的,竟发现那五个字的字里行间藏着如此之大财富!我豁然开朗,她不施舍是想让那男孩用自己的手创造财富,而不是叫别人替他创造能量。远方的男孩儿,你学会坚强了吗?600字 四年级 叙事
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