我渴望得到一份在寒冷中的温暖
倾斜的雨雪打在玻璃上,于是就出现了一个又一个小水珠。我的发丝上还沾着几粒晶莹的雪珠,忽然觉得有一股深深的寒意快要吞没了我。一回想起刚刚那一幕,内心是多么渴望得到一份在这寒冷中的温暖。
西北风呼啸着,雨和雪同时‘刷刷’落下,气温一下子降到了极点,连空气似乎都要冰冻起来了。我歪打着伞,身穿厚厚的棉衣,走在上学的路上。屋顶上覆盖着一层薄薄的雪,亮晶晶的,又似若隐若现。地面上辟开一条白色的道路。路边原本青青的小草也垂头丧气地低下了脑袋,任凭冰雪覆盖在它的身上。这条路上似乎只留下了我一个人的脚印。
风雪好似刺骨一样,任凭我穿着厚厚的棉衣,但仍能感觉到它的存在。我打着伞,一只手插在口袋里,雨雪打在我的衣服上,头发上。寒风把我吹得左摇右晃。看着近在咫尺的来来往往的人群,可我却永远也到达不了似的。原本一段短短的路程,却被风雪拉得很长很长。
我的手指变得冰冷,冷得我想哈一口气取取暖。但这也抵不过寒意,脸像是失去了知觉。来来往往的人群中一片寂静。大家都想赶快冲进教室逃离这个冰冷的世界。
突然间,我的心中涌起了一份渴望。在这条寒冷的路上,我希望能有一份支持和鼓励支撑着我走到路的尽头。但我知道当我走出家门,爸爸妈妈站在风雨之下久久的望着我离去的背影,直到这个背影消融在风雪之中。我希望这条原本寂静的路上能多一份趣味,使我在寒冷中感受到一份温暖。
我希望,今后不管是在寒冷中,还是在漫漫长途中,都渴望得到一份爱与支持。这些都将属于我的温暖,这些寒冷中的也将支持着我勇敢地走到路的尽头。
希望长大
小时候,我希望自己能快点长大,可父母却告诉我,还是不要长大好,那样用不着承担压力,也没有那么多尔虞我诈。可能是“不当家不知柴米油盐贵。”我一直无法抑制这种渴望。
“长大”一个对我们来说不算陌生的词汇,可是,它包含了多么深刻的意义?我们无从而知,更不用说是好是坏,熟是熟非,也许就是这个原因使我迫切的想要长大吧,去体验一下那种没有经历过的事情。在我看来,长大是乐观的,它是一个由小变大的过程。长大了,我们可以脱离父母的僵绳,像一匹骏马一样去自由的驰骋,奔向辽阔的未来。长大了,我们可以创立属于自己的一份事业,像一台引擎一样推动人类的前进,造福更多的世人。长大了,我们可以选择当一位领导,像历史上曾经出现过的每一位伟人一样,体验一种责任感,为更多的人造福。长大了,我们还可以……。长大是一种快乐的体验,体验的是自己踏向社会,成为这个大家庭的一员时,自己要承担的那一份责任。希望长大,长大以后成为一个对社会有贡献的人,迸发自己内心潜能的火花,奉献他人。渴望长大,渴望长大以后的独立,一切自由,自己是自己的董事长,一切问题不论对错,自己说了算,要自己白手起家,打拼事业,不论自己的未来是好是坏。总之,长大是一种美好的憧憬。
如同每个人考试后恨不得马上想知道自己的分数一样,每个人都想长大,都想知道20年后自己是什么样的,不过长大是一个漫长的过程,只要你做好了每一点一滴,就会一步步的走向美好的未来。
六年级:lavely西贝
相关推荐
-
寒冷中的温暖那是在三年级的一个夏天,虽然是夏天,但雨后还是有些许冷意。早上刚进入学校时还不觉得冷,而我也只穿着一件薄薄的短袖,就进入了学校。第一节课上到一半时,风突然从窗外涌了进来,随后雨点也稀稀疏疏地落了下来,打得窗户滴滴答答。一阵风后,一阵寒意袭来,我不由得打了个寒颤,随后缩紧四肢,好像这样可以减少一些寒意。不过还好的是,雨只下了一会儿便停了。下课后胡兴涛和宋延中瑞抱着篮球对我说:“走,打篮球去!”我连想也没想就答应了。但到了球场,看着湿漉漉的球场我们就失望了,失望之余胡兴涛站出来说:“哎呀,走嘛,大不了就摔一跤嘛!”于是我们全都冲向操场,在积满水的操场上打起了篮球。果然,没过一会儿我们一个个都摔了一个狗啃泥,而且老天仿佛也不让我们打球,又下起了大雨。我们只得立刻冲回教学楼去避雨,走到走廊上,我的衣服和头发还滴着水。回到班上,同学们看着我们几个湿漉漉的,几个同学连忙跑去找了刘老师,刘老师急忙赶过来,了解原委后,忙说道:“你们几个跟我来!”我心想:完了,不会挨批了吧,也许还会叫家长!于是我吊着一颗心和胡兴涛他们一起跟着刘老师来到办公室。到了刘老师办公室,她指着墙角的火炉对我们说:“你们几个坐下来烤火,让身子暖和一些。”我吊着的心终于放了下来,我们坐到火炉边,我冰冰的身体立刻感到了温暖。我也知道,温暖我们的,不只是火炉,还有刘老师那温暖的爱。此刻我真想大喊:刘老师,你太好了!我还想给刘老师一个大大的拥抱。600字 六年级
-
寒冷中的温暖生活中处处有感动,我们的身边处处有温暖,即使在北风呼啸的寒冬也能感觉到温暖,被我们身边的事感动。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。那是一个普通的上学的早晨,寒风凛冽,雨雪纷飞,上学的路极不好走。在零下几度的天气里,雨水和雪水都结成了冰。我小心翼翼地走在湿滑的路上,很怕摔倒。路上的行人都裹得严严实实,一步一步地踏在冰上。突然,我被一个台阶绊了一下,打了个趔趄,结结实实地摔倒在冰面上。北风从我耳旁呼啸而过,那声音仿佛是在嘲笑我的愚笨,手掌上的冰格外凉,而且一阵钻心的疼痛散布全身,腰和胳膊有一种火辣辣的感觉。我试着站起来,却没有成功。我坐在冰面上,迎着刺骨的寒风,真有一种说不出的感觉!这时,一只温暖的大手把我慢慢地扶了起来,然后轻轻地弹了弹我身上的雪,眼睛看着我受伤的部位,嘴角微微向上扬起,眼神中透露出急切的疑问:“小朋友,你伤得怎么样!”他用手摸了摸我的腰部,一股暖流迅速涌上我的心头:“谢谢叔叔,没什么事!”“那我送你到学校吧。”粗犷的声音有在我耳旁响起。“可是我的学校离这儿比较远,谢谢您,还是不麻烦叔叔了!”我不好意思地说。看着我受伤的表情,他坚持说:“没事,我不忙,我看你伤的挺重,我扶你过去吧。”我试着走了一步,腰还是有些疼痛,于是叔叔就小心翼翼地把我扶到学校。那时,我抬头仔细看了叔叔一眼,他身材魁梧,但穿的不多,脸颊也冻得通红,他告诉我说他也是家长,而且帮孩子是应该的。说话时他的目光是那么慈祥,那么亲切!望着陌生的叔叔远去的背影,回想起他那双温暖的大手,那关切的眼神,那亲切的话语,以及这寒冷中的温暖,让我深深地感动,久久不能忘怀……辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然600字 六年级 叙事
-
我渴望得到理解理解是一种宽容,理解是一种尊重,理解是一种能够解决人与人之间的矛盾的东西……我渴望得到理解,我渴望得到父母的理解……我从小喜欢看各种课外书,而爸妈却不让我看课外书,只让我看语文书、数学书和英语书。我只好写完作业,看完1小时数学、语文、英语书年,在房间里偷偷地看,一页、两页,我犹如一头饿狼贪婪地读着,最后大吸一口气,仿佛要把所有的知识都吸进去。我很快乐也很害怕,害怕被爸妈发现我不务正事,看课外书。我之前被发现了,我也曾经反抗说:“老师说,多看课外书可以增长知识、开阔视野,我们班很多同学都很喜欢看课外书,为什么我不可以看。”妈妈却雷打不动地说:“不准你看,就是不准你看!快去看语文书。”我只好闷闷不乐地拿起语文书看了起来。我纳闷道:“为什么妈妈那么不理解我,我只是想看课外书而已,又不是漫画书,凭什么不让我看。每当我看到同学们满怀开心阅读课外书时,我心里别提有多嫉妒了,为什么爸妈不能理解我?为什么?到底是为什么?我渴望被爸妈理解。”我除了读课外书这个爱好,还喜欢看电视。每当我打开电视的时候,爸妈就会马上走过来,说:“作业写完了吗?书读了吗?课文预习了吗?”每次我看电视的时候,我都会被爸妈各种冠冕堂皇的“理由”所击败。好几次,我都叫爸妈让我看会儿电视,而且他们给我的任务全部做完的时候,可还是不能给我看。说是为了我好,看多电视没用的。上学时,我经常听到别人在聊什么电视的节目,听着他们讨论得那么开心,我也想加入进去,可是,我都没看过。我十分恼火地想着:“爸妈既不让我读课外书,又不让我看电视。这到底是要我怎么样?为什么那么不理解我?为什么他们眼中只有分数?我渴望被爸妈理解,哪怕只有一会儿,都能让我满足。700字 六年级
-
我渴望得到信任前几天发生在我和妈妈之间的一件事,让我感到非常委屈,渴望得到信任。我放学刚来到家时,妈妈就突然问我:“你有没有偷我的20块钱?”我奇怪地回答道:“冤枉啊,我没有偷钱。”妈妈说:“不可能,不是你偷的是谁偷的?再说了,你上个星期不还是问我要钱买书吗?”虽然我向妈妈要钱买书,可是她没给,之后我就再也没有提过这回事。再说,借给我十个胆,我也不可能去偷钱啊!那个时候我真觉得自己比窦娥还要冤。我听了妈妈的话后,十分生气,就立刻回到了我自己的房间,把书包往地上一放,就狠狠地把门关上了。我气冲冲地坐了下来,这时,妈妈居然还说:“你就是煮熟的鸭子——嘴硬。反正我会让你说出事实来的。”说着,她便走了。晚上睡在床上时,我还在想着:为什么妈妈不信任我?为什么妈妈不相信我说的话?想了好久,我都没有睡着。可是我又不想再去向妈妈解释了。也不知到什么时候,我才迷迷糊糊地睡着。第二天一大早,妈妈又问我:“你承认不承认?”我没有说话,因为我知道,我的解释都会被妈妈认为是在掩饰和狡辩。就在那一瞬间,我突然觉得我和妈妈之间缺少了信任。中午放学,妈妈对我说:“儿子,对不起,昨天我错怪你了,那钱是我自己买东西了,我才想起来。我向你道歉,你原谅我吧!”我难过地说:“我可以原谅你,但妈妈,你以后一定要相信我。”妈妈留下了悔恨的眼泪。我终于得到了妈妈的信任,虽然这个过程当中我也受了一些委屈。我希望人与人之间都要相互信任,别随便误会别人。600字 六年级
-
我渴望得到诗意早在呀呀学语的时候,我就爱上了诗。同李白云游,细数飞流直下的三千尺;和杜甫攀谈,看窗中西岭的积雪;与白居易交友,送友人至萋萋荒草中,我用我稚嫩的目光去触碰那奇幻的仙境、那古老的渡船,在抑扬顿挫中感受诗的魅力。然而,我并不满足于古诗,读了现代诗,我开始追求,开始渴望生活中的诗意。但是,我所能做的,只是面对苍白的天花板,在脑海中渲染绿树,在脑海中勾勒云朵,在脑海中描绘诗意。我所渴求的是真实的诗意,是那石间叮咚作响的清泉,是那蓦然回首,触手可及的灯火阑珊处。于是,我开始寻找,开始探索,开始彷徨,开始徘徊。我在春天漫步河堤,等待绿叶的舒展;我在夏天静坐岸边,观看荷花的绽放;我在秋天凭栏远眺,追寻大雁的行迹;我在冬天里奔跑,清点雪花有没有到齐。在努力中,我曾迷失,也曾丧气,但是,我没有放弃,仍执着地渴望着那一份诗意。终于,我释怀一笑。诗意就在身边,为何要到处苦苦搜寻?诗意,就是生活中的一切,要用心去体味,用心去发现。雾中,我仿佛看到朦胧的群山万壑,在雨中,我好像听到一曲悠扬的《折杨柳》。月圆月缺,云卷云舒,花开花落,燕来燕去,都是那样的美好,像是梅花淡然一笑,像是墨色在宣纸上轻轻晕去。“一座方正的老楼,静静地伫立在烟雨之中,悄悄隐没在初春的深处……”这便是一日我雨中独行时心中涌现的诗意,“在春日的杏花微雨中,她默默地诉说,诉说着充满童真的故事。”这便是我的母校了,五年了,我离开了她,却如同惊醒于梦中的人儿一样,发现了她的诗意。在诗意中,我便可以惬意地回想那过去的日子,那是一段浅浅隐逸在微笑深处的时光。诗意有时就是这么简单,不需要那些华丽的辞藻,只要用心去发现,用心去体味,这才会有优美淡然的诗。就像伟大诗人泰戈尔说的“鸟儿原为一朵云,云儿愿为一只鸟。”这是多么简单质朴的诗意啊。找到诗意并不难,不要太过自卑,不要太过急躁,俯身到大自然的怀抱吧,俯身到生活的怀抱吧,我们就能得到诗意。我所欣喜的便是我所渴望的,我所追求的便是我所得到的,我所向往的诗意一直在陪伴着我。我已不再彷徨,我已不再犹豫,我已学会了大胆地发掘身边的诗意。举目四望,天空如此软绵绵地睡着了,伏在世界的上方,呼出的气息是那么的清新幽香,是从王维的竹林中带来的清风吧……800字 六年级 散文
-
渴望得到温暖血与泪的交织是悲伤地演绎,快乐与悲伤的对比是我真实的记录。渴望与祈祷反反复复依然只有那一个目的——渴望得到温暖。在黑暗中,窗外的月光洒落在我的脸庞上,不知何时,我已泪流满面。也不知从何时起我经常待在那片无人光顾的黑暗角落。远方那片温暖的天地是我所向往的。渴望的。可也是我奋力拼搏也无法拥有的。“我渴望”在我满身伤痕时,能有一处没有嘲讽,没有痛苦的栖息地来温暖我受挫的心。“我渴望”在雨水未滴落在我肩头时,能有一把雨伞来温暖我在这冰冷大地上仅剩的一丝火热。从何时起,我极度渴望得到温暖,就像鱼儿渴望得到水,鸟儿渴望得到天空,老鼠渴望得到大米般的渴望。在朋友离去时,父母不在身旁时,我无助的面对那些嘲讽的面孔,我感觉不到天气的寒冷,身上的疼痛。我在一次次的嘲讽中,一次次的疼痛中,渐渐没有了泪水,渐渐不再反抗,不再在乎。我期望的温暖迟迟没有来临。在那没有光,没有希望的日子里,我只能等待——温暖。我渴望,我期待,我祈祷。可依旧无用,我依然在那暗无天日的地方生存。没有人来带我走出这里。我观望着你转身离去,尽管我坚强的告诉你“走吧,走吧,我不稀罕。可是谁又知道这是否是真的呢?当你转身的瞬间我的泪水依旧滴落在那片我们曾经一起挥洒汗水,一起欢笑的小路上,现在看来却多了一份凄凉。你决然的离去,毅然的转身,让我在一瞬间失去温暖的源泉。你一直是我温暖的来源,我世界的支撑。我渴望再次得到温暖,我愿用一切换取一刻的温暖,因为好怀念。三中初二:Οοoo宝550字 初二 抒情
-
我渴望得到一份尊重一个富翁走在街上,必定会有许多人投去羡慕的眼光,而相反一个乞丐走在街上得到的只是驱赶以及辱骂。同样是人,这待遇就是不同。我也希望得到一份尊重。那一天,我怀着高兴的心情蹦蹦跳跳地回家,中途一位身穿夹克,下穿牛仔,头戴耳环的叔叔摸了摸我的头,说“小屁孩,三年级的吧。”我一本正经的回答:“叔叔,我是五年级的,还有别叫我小屁孩,我十二岁了。”叔叔装作惊讶地说:“啊?你十二岁了,这么矮。”叔叔边说边比划着。“叔叔,请尊重我。”我有点生气地说。叔叔哈哈大笑着说:“哈哈,尊重你,你个小孩子有什么好尊重的。”我心里的熊熊热火越烧越大,心想:“这个叔叔好讨厌,身高矮,就不是大孩子了吗?我不是小孩子了!”心里那一股热火顿时被想哭的泪水浇灭。热泪在眼眶里打,我边摸着眼泪边向前跑,我边跑边想:“为什么孩子就得不到尊重呢?”不仅如此,因为生活中我也是同样:当我要去玩一些刺激的游戏时,妈妈总是一再阻挠说:“你个子太矮,危险,你看人家小孩子也不去,你凑什么热闹!”我又气恼又无奈;当我去玩一些11岁儿童玩的东西时,哪里的共组人员总是说:“小朋友,要诚实,你还不到12岁,你长大也可以玩呢!”当他们听到我的真实年龄时,总是一脸的不可思议。我想得到一份尊重,难道很难吗?如果上天让我选一样礼物,那就是对我们这种孩子的尊重!五年级:吴琼500字 五年级 记叙文
-
寒冷中的温暖即使是在灰暗的天空,终究会被金色的阳光刺破,即使是在寒冷的冬天,也终究会被燃烧的希望之火灼热。——题记我想平常一样默默的打开了百叶窗。昨夜的小雨将整个小到冲刷了一遍,窗前的法国梧桐的树叶仍然往下滴着晶莹的水珠,碧绿的叶片上仍能看到水底流淌的残痕。空气虽然清冷清新但天空仍是灰蒙蒙的,让人不禁有许些压抑。我下意识的从三楼的窗口向下张望,想着看到什么。果然那个男人还在。他蹲在树下刚被雨浸湿的草地上,静静的宛如一幅画。这个节去的人都认识他,虽然他总在这个不引人注目的角落里带着,但总是进进出出难免会有人认识。他肯定又在为生计发愁了。我曾愿他打过照面,那是他也在那个树下。他一身的旧皮大衣,因为穿了太久显出了明显的口子,裤子上大大小小缝缝补补的痕迹清晰可见,应该也穿了好久吧。他的脸上带着施恩疲惫的神情,好像转眼间便会倒下一般 ,手上俩三元钱一包的劣质香烟冒着丝丝青烟。他有时候呆几个小时,有时候呆几分钟。有的时候直到烟灰烧到了烟屁股烫手了才惊觉,然后起身拍拍身上的露珠与尘土,便走了。今天不同,他似乎脸色更差。这时一个稚嫩的童声响起:“爸爸”一个漂亮可爱的小孩窜了过来,手中的白卷在空中被风吹得哗啦啦的作响。男人急忙起身,把香烟泯灭塞进烟盒,连同打火机一块儿揣进了怀里疲惫之容一扫而光,患上了淡然的微笑。他便是男孩的父亲。“爸爸,我们回家吧?”“好”我默默看着这相依的父子,直到他们成俩个小点消失在我的视野之中。我想,男孩便是灼热男人心灵的火焰吧,因为我看到最后一刻,男人的侧脸洋溢着幸福的笑容。即使生活再艰难,条件再艰苦,只要有寄托自己希望的人,便会对生活充满希望。因为那是刺破云层的金色光芒,是温暖寒冷心灵的希望火焰啊。而那阴沉的天空也终于变得晴朗起来。650字 初二 记叙文
-
渴望得到一份真挚的友情在人生的道路上,我遇到了不少的挫折,每次挫折都是我独自面对,自己拿主意,我绝对很孤单,好像这个世界不属于我,在学校我努力寻找朋友,也少有收获。找到怕以后,我尽可能的满足她们,不想失去任何一个朋友,因为每当失去一个朋友,我就会多一份寂寞,那真的是太难受了,可是到头来,我还是独自一人。在小学,我有一个好朋友叫小芬,曾经我以为她会是我最好的朋友,因为她的性格和我很合得来,于是我对她百般依顺,把她当作妹妹一样照顾,爱护她。以往,她叫我陪她出去玩,我都会放下自己的事,跟她出去,无论当时我的事情是多么的重要。我还有一个好朋友叫小可,我,小芬,小可是邻居,经常到彼此家里玩,小可家是卖包子的,她每天都有很多家务要做,所以她每天都会叫我过去帮她,我也从来不敢推辞。本来我们三个的感情是很好的,可是后来我发现了一件事,让我痛苦万分。那天放学后,我回到家,放下书包,来到小可家,那时我走路像做贼一样的小声,因为我想下下她。可是大厅里没有人,我隐约听到了一点谈话声,是从小可的房间里传出来的,我慢慢地走了过去,声音变得越来越大了,是小芬和小可,我刚想进去,但是我没有,因为我听到她们在议论我,我想知道在她们心中,我究竟是一个什么样的人。“小可,你说,小丽是不是很过份,自己成绩好就翘到天上去了,还经常打架,我们还是离她远一点吧。”“就是,我前几天还不见了几十元钱,说不定还是她偷的呢?”……说我骄傲,可我什么也没说啊,我只是见到她们的功课有一点落后,帮她们补习,我经常打架,那还不是因为她们叫我帮她们出气,因为这我小学六年没有一天安静日子过,到初中也没好过。我越听越难过,最终哭了出来,我怕她们听见,就冲回了家,倒在被窝里失声痛哭。后来我搬走了,虽然现在,我们三个人还是朋友,可总是时分时合的,我真的好累,好累,好想休息一下,但我不能,每次都要饿去找她们和好,我受够了。所以我渴望得到一份真挚的友情,希望能够有朋友了解我,在我伤心难过的时候给我安慰,我也会加倍的对她好。800字 初一 记叙文
-
在寒冷中温暖的一双手天上下着蒙蒙小雨,让人带着恐慌而走,行人也加快了脚步。在学校的孩子们,并没有感到忧愁,谁叫他们太小呢?孩子们在雨中玩耍,并没有想到,雨下大后该怎们回家,谁叫他们还只是孩子呢?天发怒了,下起了倾盆大雨,在倾盆大雨之后狂风暴雨有袭来,孩子们这才忧愁起来!放学了,孩子们担心起来,该怎们回家,有些孩子的父母来接孩子了,孩子们都蹦蹦跳跳的躲进了雨伞中,有谁家的父母不给孩子多点温暖呢?所以,家长们都把伞给孩子多偏点。可没来接孩子的父母的孩子该怎么办呢?老师们就借给他们雨伞,可雨伞借完了该怎么办呢?还有些孩子没有呢?这时,孩子们就牵着老师的手说:“老师,您送我回家吧?”“好吧。”老师微笑的说。当时孩子中也有我。(当时我七岁)老师拉着我的手在风雨中漫步,我此时怎能不感到温暖?就这样,我回到了家!第二天美术课上,老师说:“这次你们画你们最亲密的东西。”老师们想,孩子们一定画肉类。(因为在乡下)果然没错,大多数孩子画的都是肉。然而,我画的是一双手,老师问:“这是谁得手?”“是牧羊人得手。”“不对,是给他吃肉的手!”同学们争辩着“不,不是,老师这是您得手,因为老师给了我无限温暖!”我说。全班哑然,只听的见老师的哭声……450字 五年级 记叙文
-
在寒冷和温暖中下雪了,屋外银装素裹。在东北的冬天,室外是零下二三十度,人出门,冻死人;狗出门,冻死狗。但是在东北的室内,是零上二三十度,一切温暖如春。此时的我正在大街上漫步,天上没有太阳,只有被冻得像一坨的云彩,好像时刻都会掉下来,砸在我的身上。风正肆无忌惮地吹着我的脸,像被刀割一样,街道两旁的树木靠着他们的树皮来抵御寒冷,树上不在长着绿叶,而是满树银花,街上都是雪和冰,你一不小心踩在冰上,下一秒你就看到的就是天空了。路上的行人满身是雪,疾步像我的相反方向走去,刺骨的寒意正在侵蚀着我的身体,双脚已经麻木,脸上有许多“刀疤”钻心的痛。这时,我突然想到了家,家里有暖和的暖气,温暖的地板,还有香喷喷的饭菜等着我……想到这里,我便向家跑去。打开家门,一股热气便扑面而来。走进家门,就感受到了前所未有的温暖。现在,我的家已经成了人间仙境,我脱下外衣,外衣正冒着缕缕白烟,脱下厚重的鞋,躺在温暖舒服的沙发上,望着窗边的君子兰,它正在花期,开了一朵火红的花,十分艳丽。这时,我感到手有一些痒,可能是之前手已经冻透了,突然热起来有些不适应。我的脚没有解冻,还是毫无知觉。望向窗外,雪还没停,许多人在风雪中向着自己的目的地前进,我看得入迷了,真的被那些身在寒冷中的人们担忧。可是转念一想,自己在温暖的家中享受着,感到十分舒适和对家的喜爱。东北的寒冷和温暖是不能分离的,他们虽然相对,却是亲兄弟。我愿在东北的寒冷与温暖中生活。600字 四年级
-
一份温暖记忆会随着时间而冲淡,却有一份爱我永远都忘不了——一份陌生人的爱……晴空万里的那天晌午,绿树成荫,空气新鲜,万物都是那么和谐。我准备去空地上试骑自行车。我激动的来到空地上,紧张的手要出汗,我双手紧握着把手,调整呼吸……骑车间我的车轮撵到了一个小石子使我失去了控制,一下子栽到一旁的绿草地上,给大地了一个“拥抱”,我原本想着站起来就好了。这时几个与我差不多的男孩骑着车过去了,每个人都看了我一眼“什么嘛不会就不要骑,真丢人”“哈哈哈,瞎说什么大实话”嘲笑如雨点般向我飞来。原本坚信的我脸火辣辣的,泪珠像水龙头没拧紧似的,一滴一滴的落下,那一刻我真的想和别人一样坚强,不那么脆弱……我默默的想着:我是不是向他们说的那样不会骑就不要骑……我默默地站了起来,觉得天不再是那么晴朗,不在绿树成荫,而是乌云密布……。这是听见声声嘲笑的大姐姐跑过来,因为我晶莹的眼泪沾在睫毛上,没看清她的模样,她看到了我,向我奔来,见我流泪了用手擦着我的眼泪,拍打着我身上的土,对着抽噎的我安慰道“好了,别哭了,每个人都会骑车摔倒,这很正常,我骑车时还摔了个狗啃地呢,在哪跌倒就在哪里站起来……”那一刻夕阳照这她的脸那一瞬间我好像看到了妈妈的影子,也觉得只有她能理解我。想了一会我停止了抽噎,我抹干了眼泪。我想与她道谢,却没注意她早已离去,能看见的也只有那远远地背影,这时我又觉得天空又晴朗起来,我想这也许就是爱的力量吧。我永远都忘不了夕阳下的那个身影和那一份陌生的爱。600字 五年级
-
我渴望得到肯定我渴望得到肯定,老师的肯定,朋友的肯定,家人的肯定……肯定代表认可。记得有一次,妈妈病了,她躺在床上。可是,衣服还没洗,菜也没做,地还没擦,屋子里乱得很。我深吸一口气,挽起袖子,把衣服扔进洗衣机,把菜炒了,花了一个小时将地擦完,把屋子收拾地干干净净。妈妈接过我递去的一杯热水,对我笑了一下,说我长大了。这个笑容,就是妈妈对我的认可,对我的肯定。肯定代表赞扬。上周的月考,我取得了315分的好成绩,进步了46名,纵身从三考跳进一考。这是我努力的结果,也是我认真复习的结果。我的脸直发烫,从微笑着的班主任老师手中接过一张奖状。这张奖状,就是老师对我的赞扬,对我的肯定。肯定代表鼓励。那一次,我去参加一个科技模型制作比赛。我好紧张,手心不住冒汗,以至上台后居然忘了怎么做!朋友们焦急地看着我。这时,不知谁喊了一句:“加油!”我觉得信心又快回来了。“你可以的!”“我们相信你!”我完全恢复了自信,步骤又一次回到了我的脑海之中,我不慌不忙地拼接着。最后,我取得了第二名的好成绩。这多亏了我的朋友们,这一声声激情四溢的呐喊,就是朋友对我的鼓励,对我的肯定。我渴望得到肯定,我渴望得到更多的肯定。这肯定,就是对我的认可、赞扬与鼓励。它会激励我,一直朝着那个美好的明天,美好的未来走去,取得更大的进步!我从现在开始,要好好学习,才会得到更多的肯定,让我在以后的学习道路上,跑得更快,更远;让我在人生的道路上,活得更加精彩,闪耀出我的光芒!600字 初一
-
我渴望得到自信每个人都有自己渴望得到的东西,或许有人渴望得到关爱;有人渴望得到一件东西;有人渴望得到他人对自己的崇拜;而我,渴望得到自信,因为不自信让我失去了很多好的机会。——题记自信心,对于我来说,是最缺乏的东西,因为自己没有信心而不敢做某些事,这,已然成为我的心病。记得一次,我的稿子被班主任选中参加演讲比赛,在比赛前一周,我在家里把稿子背得滚瓜烂熟,对着镜子勤奋练习上场每一个动作、每一个微笑,争取把自己最好的一面展现出来,看着镜子微笑的自己似乎一切都很顺利,但我忘记了自己的心病:不自信。然而等到比赛那一日来临,我自信不起来了,心里就像装了一个小鼓,一直在敲打,一刻都没有停过,我想让自己平静下来,于是深呼吸几次下来我发现并没有放松,反而越来越紧张,手脚冰凉,手心冒汗脑子里也不停的在说自己不行,这么大型的演讲比赛我从来没有参加过,肯定会输的,要不然放弃算了,我在椅子上坐着,忽然觉得座位上有钉子,坐不下去了。随着我的坐立不安,评委和观众陆续入场,我看着那么多的人,心里又开始胡思乱想,手心里的汗水越来越多,渐渐的心里就如同十五个吊桶打水——七上八下的,只觉得脑袋发热,不知不觉间轮到我了。结果可想而知,我磕磕巴巴的完成了自己的演讲,声音细小的,朗读得没有任何感情色彩,走下台来,一股冷风毫无防备的袭来,我打了个寒战,心里冷冷的,自己都嘲笑自己明明准备得那么充分,就是不自信,让自己失去了展现自己的机会。如果说现在可以让我许一个愿望,那么我会渴望得到自信,因为有了自信,我才会有勇气去面对一切挑战!600字 初一
-
我渴望得到理解理解,是人与人之间交流感情的桥梁;理解,是促进人与人情感的良药;理解,是沟通的核心,每一个人都渴望得到理解,更渴望被理解,尤其是中学生,一个未成年人,真的太渴望被理解了,渴望被家长理解,渴望被老师理解,渴望被朋友理解,渴望被....理解。我渴望被我的家长理解,虽然家长是我的第一位老师,父母也很关心我,很照顾我,但父母却渐渐地不理解我了,好像无论我要做什么事,父母总会为我铺好桥搭好路,我知道他们是为了我好,可是,我想要的却不是这些,我要的是被理解,家长们一心只想要我们考取好成绩,自以为有了好成绩就有了一切,他们却不理解我们内心想要的是什么,身为一名中学生,每天都有太多的压力,有升学的压力,有学业的压力,假如在这时家长还不理解我们,我们将会有一种挫败感,与此同时,我们也要先理解父母和老师,他们毕竟是为了我们好,向我们有一个美好的未来,得到更好的发展。老师,是我们成长的引路人,是人类灵魂的工程师,但是,亲爱的老师们,你们在为我们灌输知识的时候,可曾理解过我们,你们只顾着教课授业,有时甚至忽略了我们的感受,不理解我们内心真正的想法。对于成绩好的同学就笑脸相迎,相反,成绩稍差或比较调皮的学生就恶脸相向,虽然成绩不好的同学有不好的行为,但你们难道不应该用爱来教育,来感化他们吗?每个同学都希望成为受家长、同学、师长欢迎的人,但却应为缺乏被人理解,而导致学不好。老师们、家长们,多用宽容,理解的心态来对待学生,孩子们吧!相信这会比指责的效果来得有效,不要吝啬你的的理解,相信学生们,孩子们一定会理解你们的付出而努力学习的。理解,青光到师生和家长们都理解学生。儿女吧!让我们生活在懂理解,受理解的生活里。600字 初二 记叙文
-
1.0