自然创造奇迹900字

自然创造奇迹

900字 初一 记叙文

自古以来,学生们都以考场如战场来使自己感到压力重大,压力重会降低人的正常水平。有人说:“有压力才有动力。”这句话只对那些优等生有作用。对于我们这些学习成绩一般的学生根本挨不到边。我入初中是找到一个简单的方法就是:“顺其自然,无为而治。”

期中考试来临之时,每一位学生都在为期中考试之后而烦恼,我也是其中一位。我在看历史书的时候看到庄子的思想“顺其自然,无为而治。”这句名言时,我百思不得其解的问题,今天我焕然一新的明白过来,就是把老师和家人给我施加的压力放在脑后,把自己知道的一字不漏的写在试卷上,分数就是评卷老师的事情了。如果考差了,那就是评卷老师不具备慧眼,把我写的答卷评错了。如果考好了,那只是暂时性的,而且还会使自己的优势被别人看到,压力逐渐上升。我只希望考到一个正常阶级的分数。

考试第2天,老师把语文、数学试卷发了下来。我看着试卷上那鲜红的分数。中午吃饭时,老师说:“你能不能考进前十名。”我毫不犹豫的说:“不可能,我只是一个平凡的学生。”英语考试是在最后一天。老师说:“你和何俊不能考到110分就不要回来了。”我一句话也没说。考试时,我完全忘记了老师说过的话,在试卷上仔仔细细的答题。考完试以后,和同学一起讨论答案,同学们都说我哪个哪个题错了,我半信半疑听他们说。对答案的时候,我一题一题的看,发现我只错了两道选择题,只扣了14分。老师说:“试卷上有没有只扣5分的。”我高高的举起了左手。我看见一位女同学也举起了手。她是一位优等生,小学毕业时总分267分,而我只是平均分78分的学生,我感到一种恐惧感,马上放下了手。

第二个星期一的早晨,我们班同学都在为自己的分数着急,恨不得让自己的试卷多30分以上,可是这根本不可能。我们班看上去好像死神般的沉浸在夜幕中。因为都要给我们罚抄,而我却不用罚抄,我也感觉不到高兴的喜悦。同学们都不愿意和我玩了,就连我从小学玩到初中的朋友也和我拉开距离。我感到孤独和寂寞,得到老师的表扬,一回到班里,几十双恐怖的眼睛望着我,我发自内心的伤心。最后我明白了,伤心也是一天,开心也是一天,我还不如当一个独行侠,独来独往得多开心呀!

我要将奇迹永远持续下去,为中华之富强而读书。正如但丁所说的:“你说你的话,我做我的事。”我会永远自然的面对考试,不会让事情发生了才去修补。

自然和谐发展

900字 高三 散文

自然 和谐 发展

新密中学高三10班

朱海涛

亲近自然,你将会体会到一种不一样的情趣。

看,一根根嫩绿的小草芽冲破了土壤的束缚,昂首向上,它告诉我们要坚强。

听,一朵朵绽开的小花在你身后哈哈的笑着,微笑灿烂,它告诉我们要快乐。

闻,一滴滴雨水如投弹般的冲向大地,滋润着无数生命,它告诉我们要博爱。

想,一个个孩子在大地上奔跑,张大双手去拥抱自然,他告诉我们要认识自然,和谐发展。

我们以我们特有的方式在亲近自然,去看花开花落,云卷云舒;去听泉水叮咚,唧唧虫鸣;去闻泥土气息,朵朵花香;去感受生命的美好,自然的芬芳,从中更加体会到生命的意义。

春风渐渐吹起,动物们也奔走在大地,刚出土的小草,刚出芽的枝条,为自然增添了几分新绿。我们可以畅快的跟随着春天的脚步,去感受春天的活力,万物复苏,蓬勃发展,暗示着我们要做最好的自己。

夏日依旧延续,太阳公公炙烤着大地,只有那蝉此时在枝头兴奋不已,它忘记了天气,心中只有自己,它为夏鸣唱,为人生痴狂,因为它知道生命短暂,要珍惜现在。我们可以从它身上找到自己。人生会有挫折,偶尔失意,但不能灰心丧气,总是路再难,道再远,我们也会追求人生的圆满。

秋月已经临近,南飞的大雁,整齐的队伍,飘飞的落木,它竭尽了毕生的精力呵护着大树,而就在容颜已老,在枝头飘荡之际,它也不忘尽最后一份力,它使劲飞离了枝头,叶落归根,化作春泥更护花,尽显其无私与博爱。我们仿佛是社会大树的一片树叶,从小我们依靠她长大,长大后她依靠我生长,我老去也终不会连累她。因为我知道,我一生只为了她。

冬雪纷纷落下,万物沉寂,只有她——梅,是冬日里的一幅画,弯弯曲曲的枝干承载着冬日里的点点红意,偶尔还会飘来缕缕清香,让人不觉为之叹惋。她是那样的勇敢,那样的别出新意,点缀着冬日的沉寂。那坚强,那勇敢,就像在人生的冬日,我们也要面对挫折,让人生散发出梅花般的清香。

亲近自然,亲近我们最常见的动植物。看见它们对逆境的抗争,会让我们懂得如何去面对挫折;亲近自然,聆听最美妙的声音,听它们在生命中的快乐欢唱,会让我们懂得如何乐观的面对生活;亲近自然,去闻大地的气息,泥土的芬芳,会让我们懂得如何该如何以博大的胸怀去面对他人。

亲近自然吧,它会帮助我们认知事物的发展,生命的意义,让我们的人生会有不一样的情趣。

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